ния и 3) объяснить, почему он именно таков, каков он есть;
при этом ясно, что каждая последующая цель достижима го­
раздо трудней, чем предыдущая.
      От конкретного описания конкретного языка довольно
трудно перейти к изучению свойств Языка вообще, т. е. вы­
яснению того, что есть общего в языковом поведении всех
людей. Занимаясь чисто описательной работой, лингвист
обычно не ставит вопроса о том, какие грамматические явле­
ния в языке возможны, а какие невозможны или маловероят­
ны, и почему. На эти вопросы должна отвечать общая теория
грамматики, иначе называемая универсальной грамматикой.