﻿Введение в языкознание:
               вводная часть
                Лекция 1 Ольга Блинова 0973000@етаП.сот
ССЫЛКА НА ВИДЕОЛЕКЦИЮ
ССЫЛКА НА КНИГУ ИЛИ СТАТЬЮ
Беликов В. И. Чем занимаются лингвисты? // Лицейское и гимназическое образование. Научно-популярный публицистический журнал. 2002, № 5. стр. 51—58.
ЬЦр://№№м.рЫ1о1.т5ц.т/~об'р1/пе№/тат/агб'с1е5/ЬеНкоу/у|Ь-Ро10-сНет
 2атта!и{51а.^ос
Плунгян В.А. Лингвистика и смежные дисциплины Шр://те^а.т5и.т/?р=731
Лекции по лингвистике на Ийр$://ро$1пацка.гц/
Лингвистика для школьников Ь Элементы Ьйр5://е1етеп1у.ги/
П I /|Пг1оУ
о[щ
Лингвистика (языкознание)
Основной объект лингвистики - человеческий (естественный) язык.
* искусственные (плановые) языки, сигнальные системы животных (!) Речь не идёт о практических навыках овладения каким-то языком.
«Язык»:
1. человеческий язык вообще, «абстрактное представление о едином человеческом языке, средоточии универсальных свойств всех конкретных языков» [Кибрик 2019, 15],
2
 . этнический язык, используемый в некотором сообществе носителей в некоторое время и на некоторой территории.
Этнические языки - многочисленные конкретные реализации вообще» [Там же]
(старославянский, финский, баскский ...)
«Почему языки такие разные» уз «Почему языки такие одинаковые»?
Вторая мировая война, сообщения на языке навахо, перевод английский <--> навахо и невзламываемый для японцев шифр.
«Парадокс шифровальщика»