имодействовать с другими визуальными средствами, напри-            Boт тaк квaс —
                                     мер рисунками, шрифтами и мультипликацией.                         B сaмый pаз!
                                        Прикладные стихи обязаны воздействовать на аудито-              Бaвapский сo льдoм —
                                     рию, по­этому как детские, так и рекламные, агитационные           Дapoм дeнeг нe бepeм!
                                     и учебные стихи должны запоминаться. Именно по этой                Пpoбки pвет!
                                     причине вся прикладная по­эзия рифмована и/или написа-             Дым идeт!
                                     на простыми размерами: это облегчает запоминание, кото-            B нoс шибаeт!
                                     рое может происходить даже против воли адресата. Для это-          B рот икaет!
                                     го широко используются повторы — повторы рифм, одних               Запыпыривай!
                                     и тех же приемов и выражений.
                                           Hебoсь                                               Николай Асеев, 1889—1963
 Поэзия. Учебник