239-241, 252, 264, 284----двух-
/трех-/многочлснная 142
— —      объективная/субъективно-объективная /формальная 144, 148
— — формообразовательная / классификационная 143, 184
—   структура 24, 141, 169-172, 180, 206, 209-210,
   243 ' '
—   форма 9, 16, 21, 32, 50, 70, 79, 94-95, 116, 146, 152, 171, 273
—   функция 60,161
—   характеристика слова 133, 135
Грамматический разряд 146-147,    233, 264
—   строй 139, 223, 239-243 Грамматическое варьирование слова 94
—   значение 95, 140-142, 146-148, 150, 152, 155, 157, 159, 160, 163, 165, 181-182, I 84-189, 233, 241, 263-264, 277
—   правило 9, /1Р-140, 148
—   противопоставление 142,  161,  191
—   средство 140, 210
Граммема 142, 145, 147, 186, 239-240. 264, 284 Граф, графема 268, 277. 283, 287 Графика 209, 233-285 Группа языков 253 Группировка//груина слов 98, 100, 104, 146
Двусторонняя единица 30-32, 87,    149-151
Двуязычие 18, 21, 222, 254
—   литературно-диалектное 18
Деепричастие 24,   147,  187
Деклинационный класс//разряд 146,     166,
   264 Денотат/'/референт 96-98. 101, 223, 225,
22Г Дериват, дерипатология 148 Деривация 135, 148, 152, 174 Десигнат 96 Детская речь 9, 14, 75, 165 Дефектность граммем 147 Деэтимологизация 125 Диакритика//диакритический значок 39, 287 Диалект 17-18, 28, 52, 75, 133, 135-136, 217,
   219, 224, 239, 252, 257, 260 Диалектография, диалектология 17-18 Диалог 38, 98, 196, 211