главы, главки, разделенные пробелами фрагменты и т. п. Опять-
таки, если такое авторское деление отсутствует, его можно до-
казательно реконструировать.
   Выделенный эпизод можно озаглавить, ответив на вопрос
«что здесь происходит?» (в эпических текстах это часто делает
сам автор), и назвать эту сжатую формулировку смысла темой
или мотивом. Но это будет уже «схема», краткий пересказ раз-
вернутого повествовательного или драматического фрагмента,
мотив как аналитическая интегрирующая единица, а не как
смысл отдельного предложения.
   Кстати, примеры, приводимые Б. В. Томашевским («Рас-
кольников получил письмо» и пр.), — это мотивы в таком обоб-
щенном понимании. Даже если они всего лишь заимствованы