Предисловие
                  ник предлагает обратиться к таким стихам, которые способ-     ства по­этической речи и их воплощение в русской по­эзии
                  ны говорить с молодыми людьми на языке их времени.            XVIII—ХХI веков, взятой во всем ее разнообразии. При этом
                      По­
                        эты — передовые носители языка своего времени,          русская по­ эзия рассматривается не изолированно: авто-
                  и по­этому важно изучать не только классическую, но и со-     ры учебника исходят из того, что современное мировое по­
                  временную по­эзию. Именно в современной по­эзии наиболее      этическое пространство едино и русская по­эзия является его
                  отчетливо отражаются те процессы, которые в дальнейшем        неотъемлемой частью. Именно по­этому авторы учебника
                  часто захватывают общеупотребительный язык в целом. Но-       часто обращаются к опыту мировой по­эзии, показывая, что
                  вации в языке связаны с новациями в мышлении, и изучение      открытия русских по­этов были частью большого культурно-
                  современной по­эзии должно помочь молодым людям сфор-         го движения эпохи.