нem при альтернативном вопросе невозможны; в качестве
ответа адресат повторяет фокусную часть того предложения,
которое считает истинным: Здесь или Пасмурно.
      В частных вопросах говорящий предлагает слушающе­
му сентенциальную форму, связанную вопросительным опе­
ратором (ответ состоит в указании правильного значения пе­
ременной в сентенциальной форме). На месте переменной
употребляется вопросительное слово, выраженное словом
специального лексико-грамматического класса — вопроси­
тельным местоимением. Например, в вопросе Что ты мне
принес? содержится сентенциальная форма Ты мне принес
х' где х — переменная, значение которой говорящий стре­
мится узнать у адресата. Фокус вопроса выражается вопро­
сительным местоимением что.
      Вопросительные местоимения включают в себя слова
разных частей речи: существительные (кто? что?), прилага­
тельные (какой? что за?), наречия (где? когда?). Так же, как
и анафорические местоимения (он, это), о которых шла речь
в главе II 4.2.4 в связи с критериями выделения фразовых
категорий, они являются п р о ф о р м а м и , т. е. обладают ди­
стрибутивными признаками фразовых, а не терминальных,
категорий — ИГ, групп прилагательного, наречных групп и
т. п. Наиболее отчетливо это видно по их неспособности
(или очень слабой способности) присоединять зависимые,
ср. (14) а. Он оказался очень сообразительным мальчиком;
б.Кем он оказался? в. *Он оказался очень сообразительным
кем?; (15) а. Каким мальчиком он оказался? б. * Очень каким