285
ской и обобщающей частей, представляющее уже не движение
времени, а движение мысли лирического субъекта.
   В концепции Сильман находится место и предметному миру
(понятие, которое обычно применяют в анализе эпоса), и соот-
ношению баллады и чистой лирики. В одной из глав ее книги
появляется идея «семантической многослойности» лирики. На
разнообразных примерах выделяются слои внеш­него описания
(1), предметной символики (2), внутренних переживаний (3) и
разных отношений между ними228. Подобное понимание струк-
туры не используется в других главах, может вызвать вопросы
и сам перечень слоев. Но очевидно, что он органично вписы-
вается в описанную ранее структуру и, следовательно, de facto
объединяет лирику с другими литературными родами.
   Точно так же легко встраивается в предметный, мотивный
и композиционный уровни методика «словарного» анализа ли-
рического произведения Гаспарова — Ярхо, кратко описанная
в начале этой главы.
   Существенной дедукции и одновременно конкретизации
подвергается при переходе к анализу лирики персонажный
уровень рассматриваемой структуры.
   Конечно, в лирике, даже в повествовательной балладе или
лирической поэме, невозможна система персонажей и психо-
логическая конкретизация, доступная даже малым эпическим
рассказу или новелле. Количество персонажей здесь крайне
ограниченно, и они даны даже не как типы, а как знаки,
формулы (и в этом качестве похожи лишь на персонажей