кем?; (15) а. Каким мальчиком он оказался? б. * Очень каким
мальчиком он оказался? В (14) вопросительное местоимение
замещает всю ИГ очень сообразительным мальчиком (146), но
не вершину мальчиком; в (15) вопросительное местоимение
каким замещает всю группу прилагательного очень сообрази­
тельным (14а), но не одну лишь вершину сообразительным.
      Ш. Балли в своей классификации вопросительных
предложений, помимо деления их на обще- и частновопро-
сительные (в терминологии Балли модальные и диктальные
соответственно, т. е. относящиеся к элементу модуса - ис­
тинностной оценке — либо к диктуму - сообщаемому содер­
жанию), ввел еще одно полезное противопоставление — пол­
ных и частичных вопросов в зависимости от того, охватыва­
ет ли сфера действия вопроса все предложение или же ка-
кую-то его часть. Так, полными диктальными вопросами яв­
ляются, например, Что случилось? или В чем дело?; частич-