„смех“ со своими словообразовательными возможностями»198.
   В другом месте своей книги А. К. Жолковский и Ю. К. Щег-
лов дают уже трехчленную типологию тем: идейные или пред-
метные темы (высказывания о реальном мире), стилистические
или орудийные темы (высказывания о языке и других орудиях
художественного выражения) и интертекстуальные темы (вы-
сказывания о других литературных текстах)199.
   Однако — и здесь Б. И. Ярхо прав — содержание произве-
дения трудно свернуть до одной фразы. Даже в простой, состо­