520
Глава XI. Порождающая грамматика: от правил к ограничениям

довательном применении способно породить теоретически
бесконечные вложения друг в друга генитивных конструк­
ций типа (14) [ иг книга [ иг мужа [ иг сестры [ иг знакомого
[иг брата [ иг студента]]]]]]. Такие громоздкие ИГ, разуме­
ется, не встречаются в реальной речи, так как чрезвычайно
трудны для порождения и восприятия.
      Другие рекурсивные фразовые категории могут допус­
кать одноименную категорию не в виде непосредственной
составляющей, а, например, на втором шаге развертывания:
(15) a. [s John knew [s Einstein discovered relativity theory]]
'Джон знал, что Эйнштейн открыл теорию относительно­
сти'. (15) состоит из S, которое непосредственно включает
NP John 'Джон' и VP knew Einstein discovered relativity theory
'знал, что Эйнштейн открыл теорию относительности'. Гла­
гольная группа VP, в свою очередь, включает две непосред­
ственные составляющие — Y knew 'знал' и зависимую клау­
зу S Einstein discovered relativity theory '[что] Эйнштейн открыл
теорию относительности'. Зависимая клауза делится на NP-
подлежащее Einstein и VP discovered relativity theory 'открыл
теорию относительности', которая дальше раскладывается
на V discovered 'открыл' и NP relativity theory 'теорию относи­
тельности'. Для простоты приняв, что relativity theory — слож­
ное существительное, изобразим этот анализ в виде следую­
щего дерева составляющих [Freidin 1992: 11]:
     (15')       S