§ 113. Сопоставляя факты полисемии слова в разных языках, мы можем отметить как черты сходства между этими языками, так и ряд интересных различий между ними.
   Так, можно отметить ряд метафор, свойственных многим языкам. Например, глаголы со значением 'схватывать' или 'вмещать' нередко получают значение 'воспринимать, понимать', кроме русск. схватить («ребенок быстро схватывает»), это же наблюдаем в англ. (о са(ск,
(о дгахр, в нем._ /аххеп, шведск./аЛо, фр. хагхгг, сотргепё/е,' ит. саргге, словацк. скёра(' и т. д. Существительные, обозначающие части человеческого тела, переносно употребляются для похожих предметов — ср. _]а1ш1. (ке песк о/а ЪоШе 'горлышко бутылки', (ке 1ед о/а (аЪ1е 'ножка стола' (в русском соответственно используются уменьшительные образования, ср. также различные ручки — дверные и т. п., носик чайника, ушко иголки и т. д.). Нередко встречаются более или менее регулярные «интернациональные» метонимии, например ( язык 'орган в полости рта' -Л- 'система звуковых знаков, служащих ч важнейшим средством человеческого общения'; совмещение тех же значений находим в др.-греч. д10хха, лат. Ипдиа, фр. 1апдие, англ. (опдие (ср. выражение то(кег (опдие 'родной язык'), венг. пуе!у, эс-( тон. кее1, финск. клеИ, турецк. ёИ и др.