положением вершины (правоветвящиеся) и с конечным по­
ложением вершины (левоветвящиеся) не охватывают всей
доступной выборки: есть и хорошо изученные исключения,
например китайский язык. Важно понять не только то, по­
чему это исключение вообще существует, но и то, п о ч е м у
и с к л ю ч е н и й к этой типологии так мало. Между тем
проблема немногочисленности исключений вообще не мо­
жет быть поставлена в концептуальных рамках ПГ.
       В большинстве языков анафорические местоимения
подразделяются на два четко различимых класса — рефлек-
    7
        Это изложение обычно сопровождается комментарием на тему о «легкости
        усвоения» порядка слов ребенком при наличии этого параметра: достаточно
        распознать порядок в одном типе фразовой категории (например, ИГ), что­
        бы был усвоен порядок и во всех остальных типах. Комизм подобных рас­
        суждений явно не замечается их авторами, - ведь порядок слов в основных
        видах словосочетаний может быть усвоен индуктивно даже при самом огра­
        ниченном исходном материале.