знаков непредставимо. Всякая смена одного явления другим
предполагает действующую причину (21). Идти можно толь­
ко с какой-то скоростью (22). Водить автомобиль или само­
лет, не приводя в движение руль, штурвал, педали и т. п.,
невозможно (23), так же как и быть студентом, не имея оп­
ределенной специальности обучения (24). В английском
языке, в отличие от русского, у слова student есть даже соот­
ветствующий актант {student of physics 'студент-физик'). Ти­
раж книги состоит из отдельных экземпляров, что непре­
менно должно быть отражено в его толковании (25). Нако­
нец, мстить невозможно, не совершая определенных дейст­
вий, которые в (26) выражены отдельным предложением.
     Ясно, что понятие партиципанта должно быть каким-то
образом сужено. Если этого не будет сделано, то придется,
например, одинаково считать семантическими актантами вы­
ражения места при глаголах (27) умирать, разговаривать, цве­
сти, с одной стороны, и при глаголах (28) приходить, ле­
жать, отправлять, с другой стороны, хотя интуиция нам
подсказывает, что в толковании (28) признак места играет
некую важную роль, которую он не играет в толковании (27).
      Партиципантом, очевидно, следует считать не всякого
необходимого участника, компонент или признак той ситу­
ации, которая обозначается предикатной лексемой, но лишь
те из них, которые имеют в каком-то смысле более важное
значение. Можно указать по меньшей мере на два способа
отграничения «важных», т. е. партиципантных, параметров