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Und wie soll das funktionieren?
Hier stellen wir euch ein paar Möglichkeiten vor:
•  Beides nennen (Schülerinnen und Schüler, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler)
Diese Schreibweise ist grammatikalisch richtig. Sie wird häufig bei Anreden oder Begrüßungen verwendet.
•  Das Gender-Sternchen oder der «Gender Star» (Schülerinnen, Mitarbeiterinnen, Wissenschaftlerinnen)
Um zu vermeiden, dass ein Text deutlich länger wird, kann das Gender-Sternchen verwendet werden. Mit dem Stern sollen außerdem auch die Menschen angesprochen werden, die sich weder weiblich noch männlich fühlen. Das Sternchen soll symbolisch in alle Richtungen strahlen.
Beim Sprechen macht man meist eine Pause zwischen „Schüler“ und „innen“. So kann man das Gendern auch beim Sprechen hören. Eine Kritik bei dieser Form ist, dass sie beim Lesen stören kann. Außerdem ist diese Form in den offiziellen Schreibregeln, die etwa in der Schule gelten, nicht zugelassen.
•  Geschlechtsneutraler Plural (Studierende, Mitarbeitende, Lehrende)
Das ist eine geschlechtsneutrale Form, die weder ausschließlich weiblich noch männlich formuliert ist. Ein Problem dabei ist, dass sie sich oft nicht bilden lässt.
•  Neutrale Formulierungen (Mensch, Lehrkraft, Vertretung)
Hier werden neutrale Formen verwendet. Dazu zählen auch Wörter wie alle, viele oder manche.
Kritik am Gendern