на все предложение, а от подлежащего непереходного глаго­
ла (36) рема может распространяться до конца, в результате
чего возникает тетическое предложение (37).
      Как определить, какая из составляющих тетического
предложения дает «старт» экспансии ремы и соответственно
оказывается носителем акцента? Носитель акцента в тетиче-
ском предложении выбирается в соответствии с иерархией,
которая была первоначально установлена на материале чеш­
ского языка («шкала коммуникативного динамизма») и пол­
ностью приводится в [Sgall et al. 1986: 198-199]. Мы воспро-
                                   452
Глава IX. Коммуникативные категории