3. Lesen Sie das Zitat von Sigmund Freud und beantworten Sie die Fragen:
"Der Dichter tut dasselbe wie das spielende Kind; er erschafft eine Phantasiewelt, die er sehr ernst nimmt, d. h. mit großen Affektbeträgen ausstattet, während er sie von der Wirklichkeit scharf sondert. Und die Sprache hat diese Verwandtschaft von Kinderspiel und poetischem Schaffen festgehalten, indem sie solche Veranstaltungen des Dichters [...] als Spiele: Lustspiel, Trauerspiel, und die Person, welche sie darstellt, als Schauspieler bezeichnet. Aus der Unwirklichkeit der dichterischen Welt ergeben sich aber sehr wichtige Folgen für die künstlerische Technik, denn vieles, was als real nicht Genuß bereiten könnte, kann dies doch im Spiel der Phantasie, viele an sich eigentlich peinliche Erregungen können für den Hörer und Zuschauer des Dichters zur Quelle der Lust werden." (aus: Sigmund Freud: 'Der Dichter und das Phantasieren'. Schriften zur Kunst und Kultur. Hrsg. von Oliver Jahraus. Stuttgart 2010, S. 102)
Quelle:   https://www.ardalpha.de/lernen/alpha-lernen/faecher/deutsch/1-literarische-texte-literatur-
einfuehrung-102. html
1.  Inwiefern wird die Verbindung zwischen dem Spiel eines Kindes und dem Schaffen eines Dichters in dem Text beschrieben?
2.  Welche Rolle spielt die Sprache in der Darstellung der Beziehung zwischen Kinderspiel und poetischem Schaffen?
3.  Welche Auswirkungen hat die Unwirklichkeit der dichterischen Welt auf die künstlerische Technik und das Erlebnis des Publikums?