дополнением-экспериенцером: пугать, волновать, удивлять,
огорчать, устрашать. Если они не обозначают целенаправ­
ленных действий (нарочно пугать), то у них та же ролевая
структура, что и у соответствующих непереходных бояться,
волноваться, удивляться, огорчаться. При этом, как показала
Дж. Гримшо [Grimshaw 1990: 23], они обозначают действия,
а не состояния, что, например, видно из того, что в англий­
ском языке они допускают продолженный вид (Continuous):
(130) a. The storm was frightening us 'Буря пугала нас' при не­
возможности б. *We were fearing the storm 'Мы боялись бури'.
        В большом числе языков перцептивные и аффективные глаголы
требуют особой конструкции. Например, в японском языке экспериенцер
имеет форму темы (исходного пункта сообщения), а стимул — форму
им. п.:
        (131)  Ватакуси-ва хэби-га        ковай
                я-ТЕМА         змея-НОМ страшно
                'Я боюсь змей'