ра [Brown, Miller 1991] написан в подчеркнуто эмпириче­
ском ключе, авторы стараются не связывать себя принад­
лежностью к определенной теории; ими же издана, впрочем,
уже упомянутая энциклопедия синтаксических теорий, в ко­
торой читателю предлагается широкий выбор [Brown, Miller
(eds.) 1996]. Объемистый курс синтаксиса Р. Ван Валина и
Р.Лаполлы [Van Valin, LaPolla 1997] содержит изложение
теории референциально-ролевой грамматики.
      Все перечисленные книги в России либо отсутствуют,
либо находятся в одном или, в лучшем случае, в нескольких
экземплярах, попавших в некоторые (государственные или
личные) библиотеки Москвы и реже — Санкт-Петербурга.
Преподавателям и студентам провинциальных вузов эта ли­
тература, по-видимому, полностью недоступна (так же, как,
впрочем, и почти вся зарубежная лингвистическая литера­
тура).
      Техника синтаксического анализа, т. е. умение устана­
вливать иерархическую структуру предложения, виды грам­
матических отношений в синтаксисе и выделять значения,
передаваемые синтаксическими конструкциями, на русском
языке кратко представлена в книге Ю.Д. Апресяна [1966 —
почти не устаревшее до сих пор введение в описательную
формальную лингвистику], и более подробно — у И.Б. Доли­
ниной [1977].
      Гораздо хуже обстоит дело с введениями в синтаксиче­
скую теорию. На русском языке нет ни одного систематиче­
ского учебного введения в современный теоретический син­
таксис (хотя некоторые научные монографии могут быть ис­