и к по­эзии последних десятилетий (в том числе к по­эзии, соз-
                                                                                                                                   даваемой авторами 1980-х годов рождения).
                                                                                                                                      Существующие учебники и учебные курсы в очень малой
                                                                                                                                   степени ориентированы на современную по­эзию. Основная
                                                                                                                                   причина этого — отсутствие критериев отбора и компетент-
                                                                                                                                   но составленных хрестоматий. Вследствие этого бытует мне-
                                                                                                                                   ние, что русская по­эзия заканчивается вместе с Серебряным
                                                                                                                                   веком, а это, в свою очередь, приводит к тому, что в шко-