можно заключить, что СО маршрута не входит в число валентностей данного глагола. Но почему начальная точка V и конечная точка 2 — семантические валентности, а поверхность, по которой А перемещается (а это и есть один из аспектов маршрута) — нет? Принципиальных оснований для такого решения данного вопроса не существует. Не случайно в той же работе среди примеров на валентности, которые могут быть семантическими хотя бы при некоторых словах на валентность маршрута, приводятся примеры идти — по дороге; плыть — через океан [Апресян 1974:126]. По-видимому, выход в таких спорных случаях и состоит в том, чтобы считать валентность, подобную валентности маршрута у глагола идти семантически факультативной и отражать ее в модели управления . С учетом семантически факультативных валентностей МУ глагола идти будет иметь следующий вид:
     > Существует и иной выход; отражать в МУ нс только актанты, но и сирконстанты лексемы, поскольку, как показано в работе [Плунгян, Рахилина 1990], выражение последних также бывает специфичным для конкретной лексемы.
Етава 7. Лексическая синтагматика и средства ее описания 145
А идет из В е С (маршрутом О с целью Е)
1 = А     2 = В         з = с         (4 = Э)       (5 = Е)         
ЗиЬ       АЬ            Ас!           Шп            Ьезс            
(субъект) (нач. точка)  (кон, точка)  (маршрут)     (цель)          
8цм       1.    из Зрдц 1.    в 5Вкк  1- Зтв        1.    за + 8та  
          2.    сЗрад   2.    на Звин 2. НО Здат    2.    на + 5ВИК