Психолингвистика
Психолингвистика — дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики. Изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания. Существует два главных аспекта, влияющих на то, что происходит в голове человека: биологический аспект и психологический. Биологическим занимается нейролингвистика, психологическим - психолингвистика. 
Первое поколение лингвистов (ассоциативный подход) 
Датой рождения психолингвистики как самостоятельного научного направления считается 1953 год, когда в США Комитетом по лингвистике и психологии Исследовательского Совета по социальным наукам в Университете Индиана был организован межуниверситетский семинар, работой которого руководили психологи - Чарльз Осгуд и Джон Кэролл и литературовед и семиотик Томас Сибеок. 
Основные идеи: 
1. объект анализа - преимущественно изолированное слово
2. предмет анализа - причинно-следственные связи между словами, в первую очередь в вербальной памяти человека 
3. схема анализа - стимул-реакция с ассоциативной связью между ними
4. экспериментальная методика - преимущественно ассоциативный эксперимент.
Второе поколение лингвистов 
Основные идеи: 
1. процесс овладения языком понимается как процесс овладения абстрактными грамматическими структурами и правилами их образования 
2. предполагается врожденное знание этих грамматических структур и, следовательно, овладение языком - это актуализация врожденных грамматических знаний ребенка; 
Два главных представителя: Хомский и Миллер.