синтаксическими классами слов, которые обладают другой
дистрибуцией.
      Имеются также такие контексты, как (28), в которых
обычно выступают только глаголы (хотя и не обязательно
все глаголы), контексты, в которых обычно выступают наре­
чия, как (29), или предлоги, как (30) и т. д.:
      (28) Мы      на учителя
      (29) Это было очень
      (30) Он находился столом.
      Если некоторое множество слов может употребляться в
одном и том же контексте, мы будем говорить, что все сло­
ва этого множества обладают общим дистрибутивным призна­
ком. Множества слов, обладающих общими дистрибутивны­
ми признаками, объединяются в более крупные классы -
части речи. При выделении частей речи учитываются не все
дистрибутивные признаки, а, как правило, те, которые дают
удобную для целей грамматического описания и одновре­
менно не слишком дробную классификацию лексем. Синта­
ксической частью речи, или терминальной категорией, называ­
ется множество слов, которые обладают одинаковыми набо­
рами некоторых морфологических и синтаксических (дист­
рибутивных) признаков.
      В грамматических описаниях различных языков утвер­
ждается или чаще подразумевается, что одна и та же синта­
ксическая функция (например, подлежащее) может быть вы­
ражена в одном случае отдельным словом, а в другом — со­
четанием слов. Например, считается, что в предложении
(31) а. Ожидание нам надоело роль подлежащего выполняет
отдельное слово ожидание, а в предложении б. Ждать нам