Я знаю брата этой девушки. ^
            ^ Девушка, нр[брата которой] я знаю... *Девушка, которой я знаю брата...
   Я получил лайк от этой девушки. ^
            ^       Девушка, РР[от которой] я получил
   лайк...
                    * Девушка, которой я получил лайк от...
  I кпом М/8 аИ. ^ мр[ МЫсй дГ] до уои кпом?
                 *№ЫсЬ до уои кпом дГ1?
20
Критерии выделения: сочинение
■ Ещё один синтаксический критерий, [который не обсуждается у Тестельца] и [который я не упомянул на лекции], но [который, тем не менее, бывает очень полезен (см. пример в конце)] - сочинение.
■ Сочиняться могут (только) составляющие:
  Я вижу МР[Лену] и ЫР[какого-то очень красивого юношу рядом с ней].
  Ср. *Я вижу красивых Лену и очень юношу.
■ Более того, обычно сочиняются составляющие одной фразовой категории:
  ЫР[Напу РоИег] апд МР[^е ОоЬШ о! Р1'ге]
  Она ^[посмотрела на меня, как на идиота], но ^[промолчала].
■ Но из последнего есть исключения: допустимо сочинение двух составляющих разных типов, выполняющих в предложении схожую функцию,
  ср. РР[в школе] и АР[дома]; тёкVОV, г} МР[гагу] г} РР[ёт тад].
21
Структуры составляющих V3. структуры зависимостей
■ В целом, хотя структуры составляющих и структуры зависимостей основаны на различных принципах и учитывают разные типы данных, их применение даёт похожие результаты. Существуют алгоритмы для “пересчёта” деревьев зависимостей в деревья составляющих и обратно (см. [Гладкий 1985] и цит. лит.).