Хотя в центре нашего внимания находятся, естественно, морфологические средства выражения актантной деривации, следует сказать несколько слов и о существующих в языках мира аналитических показателях этих значений. Такие показатели особенно типичны как раз для повышающей деривации. Различные типы повышающей деривации очень часто выражаются вспомогательными глаголами, развивающимися в результате грамматикализации из небольшого набора полнозначных глаголов. Так, каузативное значение в основном выражается глаголами с исходной семантикой ‘делать’ (фактитивный каузатив) или ‘давать’/‘пускать’ (пермиссивный каузатив): таковы, в частности, и аналитические каузативные конструкции современных романских и германских языков. Пермис-сивная каузативная конструкция с глаголом дать имеется и в русском языке (дайте ему спокойно поработать; см. подробнее: Подлесская 2004 и 2005). Глагол ‘давать’ является основным источником и для аппликативных показателей: его грамматикализация в этой функции широко засвидетельствована в языках Юго-Восточной Азии, Океании и Западной Африки (о различных путях грамматикализации этого глагола см. подробнее:^. Ыеттап 1996 и^. Метшая (ей.) 1997). В языках этих же ареалов мы находим примеры грамматикализации других глаголов для выражения значений повышающей актантной деривации: ‘взять’ вводит актант с ролью инструмента, ‘превзойти’ или ‘перейти’ - актант с ролью основания для сравнения (так, конструкция, буквально выглядящая как ‘брат молод превосходит