--------------------------------------^------------------------
                               всеобщность
 <--------------------------------------------------------------
                              релевантность
'с трудом' 'женского пола'     'много'              'под дождём'
(ковылять) (сестра/вомбат-их-а)(кот-ы/много котов) (иду под дождём)
          'заставлять'              'прошедшее время'
(кормить/каузативные суффиксы)      (пришё~л)
                                                   'отрицание' (не пришёл)
 Словоизменение V5. словообразование
  • — опять континуум!
   (во всяком случае, по Байби)
  • — даже между собственно словообразованием и словоизменением.
  • Например, словообразование, меняющее часть речи, ближе к словоизменению по релевантности и всеобщности, чем не меняющее (...);
  • словоизменение тоже бывает как более, так и менее всеобщим (...).
Словоизменение V5. словообразование
  • Отсюда выводится и знакомая нам тенденция, связанная с линейным порядком морфем
  (какая?)
  • Словообразовательные аффиксы ближе к корню, чем словоизменительные.
 Словоизменение V5. словообразование
  • А также и внутри этих классов более релевантные в среднем относительно ближе к корню, чем менее релевантные!
  • Типологические тенденции (эмпирически зафиксированные) в относительном порядке выражения словоизменительных значений:
  • число > (ближе к корню, чем) падеж;
  • вид > время > наклонение > лицо-число
форму 1й-5-051П (пускать-АОК-5В.1У.3РЦ 'чтобы они пустили'