在為stem room設計裝修之前，有什麼要思考？
本地學校在stem room設計裝修時，由於未必有所經驗，當初起步時多較注重外觀，每個細節美倫美奐，務求追得上 stem 的潮流，又或放上最先進的器材工具，甚至打造一面放滿工具的工具牆，但部分設計卻易因此錯放了重點。設計 stem 教室時，首先要必須明白每間學校也有自己的文化、教學方向以及定位，學校也先要清楚了解當校未來的 stem 教學流程，思考如何將 stem 教育適切運用到學生學習過程當中。此外，在建設 stem 教室前，必須先明白 stem 並不是獨立科目，而是一個「實作」的學習方法，可附加到每個學科之內。因此需提供足夠空間，讓學生將所學可應用到實際生活上。stem 教室只是一個讓學生學習解難方法、邏輯思考、達成目標的載體，所以設計時會考慮學生可在內做什麼、如何配合整年課程、有哪些老師或教學人員參與在內。
由於 stem 涉及跨學科，並需要特定空間作為 stem 教室，其實校內任意空間均可以改建為 stem 教室。現時不少學校將從前的 d/t 教室僻作 stem 教室，活用教室內原有工具，方便學生動手製作 stem 項目。推而廣之，其實整個學校環境其實也可分別放入 stem 元素，無論是家政室、禮堂、室內操場，任何空間均可視為 stem 教室。當然，一個特定空間在 stem 教育，不過也只是給予學生一個可更方便交流、吸收資訊及分享的空間，類似於多用途教室或活動中心，內裏有沒有工具反而是其次。