Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Carlos Manuel Pereira Pinto (born 3 April 1960), commonly known as Adao, is a Portuguese former footballer who played as a central midfielder.

Born in Chaves, Vila Real District, Adao started his career with hometown club G.D. Chaves, moving to the Primeira Liga in 1980 with Varzim SC. He appeared in only eight games in his first season, which ended in relegation, but helped with 27 and three goals to an immediate promotion.

In summer 1985, Adao joined Vitoria de Guimaraes. In his second year he played 30 matches as starter and scored twice – including once in 1–0 away win over S.C. Braga in the Minho derby – as his team finished in third position.

Adao signed with C.F. Os Belenenses for 1988–89. On 12 October 1988, in that campaign's UEFA Cup, he scored the game's only goal at home against Bayer 04 Leverkusen, as the Lisbon side ousted the title holders 2–0 on aggregate. Later in the season he also appeared in the final of the Portuguese Cup, won after beating S.L. Benfica.

Aged 30, Adao moved to F.C. Penafiel, spending his last three years (of five overall) in the second division. Over the course of 11 seasons, he amassed top-tier totals of 279 games and 16 goals.

Response:
カルロス・マヌエル・ペレイラ・ピント（1960年4月3日生まれ）、通称アダオは、セントラルミッドフィルダーとして活躍したポルトガルの元サッカー選手である。

ビラ・レアル地区シャヴェスで生まれたアダオは、地元のG.D.シャヴェスでキャリアをスタートさせ、1980年にヴァージムSCでプリメイラ・リーガに移籍した。最初のシーズンは8試合しか出場できず、降格に終わったが、27試合、3得点で即昇格に貢献した。

1985年夏、アダオはヴィトーリア・デ・ギマラエスに移籍した。2年目には先発で30試合に出場し、2得点（ミーニョ・ダービーでS.C.ブラガに1-0で勝った時の得点も含む）して、チームは3位でフィニッシュしました。

1988-89年、アダオはC.F.オス・ベレネンセスと契約した。1988年10月12日、その年のUEFAカップで、ホームのバイヤー04レバークーゼン戦で試合唯一のゴールを決め、リスボンは2-0でタイトルホルダーを追い詰めた。この年の後半には、ポルトガル・カップの決勝戦にも出場し、S.L.ベンフィカを破って優勝した。

30歳でFCペナフィエルに移籍し、2部リーグで最後の3年間（通算5年間）を過ごす。11シーズンで279試合、16ゴールというトップクラスの成績を収めた。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How can I learn to snowboard?

Response: スノーボードを習うにはどうしたらいいですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Buying or renting a snowboard, snowboard boots, bindings, snowboard pants, and jacket at your favorite snowboard shop is the first step. Next, check the snow conditions and availability of lessons at the ski resort of your choice. Lift tickets and lessons can be purchased for the day online.  Lastly, drive to the ski resort with your gear, and register to find your snowboard instructor, who will start with lesson basics on how to strap in, stand, stop, and carve your snowboard.

Response: スノーボード、スノーボードブーツ、ビンディング、スノーボードパンツ、ジャケットをお気に入りのスノーボードショップで購入またはレンタルすることが最初のステップです。次に、希望するスキー場の雪の状態やレッスンの空き状況を確認します。リフト券やレッスンは、オンラインで当日分を購入することができます。  インストラクターは、スノーボードの乗り方、立ち方、止まり方、カービングなど、基本的なレッスンから始めます。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Write a brief passage arguing for mandating Electric Vehicles (EVs) over gas combustion vehicles in the United States.

Response: 米国でガス燃焼車より電気自動車（EV）を義務付けることを主張する文章を簡潔に書きなさい。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Electric Vehicles (EVs) provide several key benefits to the United States over Internal Combustion Engine (ICE) vehicles. Firstly, EVs are powered strictly by electricity, which can be produced by renewable methods such as solar or wind power. Secondly, EVs produce significantly less greenhouse gases than ICEs, which will help reduce our carbon footprint and help improve the effects of climate change. Thirdly, EVs are safer and require less maintenance than ICEs, as there is no engine and less moving parts, and there is not a flammable fuel in the vehicle.

Response: 電気自動車（EV）は、内燃機関（ICE）車と比較して、米国にいくつかの重要な利点をもたらします。まず、電気自動車は、太陽光発電や風力発電などの再生可能エネルギーで発電された電気を動力源とします。第二に、EVはICEに比べて温室効果ガスの排出量が少ないため、二酸化炭素排出量を削減し、気候変動への影響を改善するのに役立ちます。第三に、EVはエンジンがなく可動部品が少ないため、ICEよりも安全でメンテナンスが不要であり、車内に可燃性の燃料がないためです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: From the passage provided, extract the low end in Celsius of the optimal coffee extraction temperature range.

Response: 提供された通路から、最適なコーヒー抽出温度範囲の下限を摂氏で抽出する。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Coffee beans must be ground and brewed to create a beverage. The criteria for choosing a method include flavor and economy. Almost all methods of preparing coffee require that the beans be ground and then mixed with hot water long enough to allow the flavor to emerge but not so long as to draw out bitter compounds. The liquid can be consumed after the spent grounds are removed. Brewing considerations include the fineness of the grind, how the water is used to extract the flavor, the ratio of coffee grounds to water (the brew ratio), additional flavorings such as sugar, milk, and spices, and the technique to be used to separate spent grounds. Optimal coffee extraction occurs between 91 and 96 °C (196 and 205 °F). Ideal holding temperatures range from 85 to 88 °C (185 to 190 °F) to as high as 93 °C (199 °F) and the ideal serving temperature is 68 to 79 °C (154 to 174 °F).

Response: コーヒー豆は挽いて淹れてこそ飲料になる。その方法を選ぶ基準として、風味と経済性があります。ほとんどのコーヒーは、豆を挽いた後、お湯と混ぜて味を出すのに十分な時間が必要だが、苦味成分を引き出すほど長くはない。使用済みの豆を取り除いた後、その液体を飲むことができます。挽き方の細かさ、風味を引き出すための水の使い方、コーヒー粉と水の割合（抽出率）、砂糖、ミルク、スパイスなどの添加物、使用済みの粉を分離する技術などが考慮されます。最適なコーヒーの抽出は、91～96℃（196～205°F）の間で行われます。理想的な保持温度は85～88℃（185～190°F）から93℃（199°F）までで、理想的な提供温度は68～79℃（154～174°F）です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The low end of the optimal coffee extraction temperature range is 91 °C.

Response: 最適なコーヒー抽出温度範囲の下限は91℃です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Tell me if these drinks are alcoholic or not: Coca-Cola, Mountain Dew, Budweiser, Rum, Vodka, Tomato Juice, Orange Juice, Sprite, Tequila, Margarita

Response: これらの飲み物がアルコール飲料かどうか教えてください：コカ・コーラ、マウンテンデュー、バドワイザー、ラム、ウォッカ、トマトジュース、オレンジジュース、スプライト、テキーラ、マルガリータ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Budweiser, Rum, Vodka, Tequila and Margarita are alcoholic beverages

Response: バドワイザー、ラム、ウォッカ、テキーラ、マルガリータはアルコール飲料です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Given this paragraph about WWII, how many fatalities happened?

Response: 第二次世界大戦に関するこのパラグラフを考えると、何人の死者が出たのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
World War II or the Second World War, often abbreviated as WWII or WW2, was a global conflict that lasted from 1939 to 1945. The vast majority of the world's countries, including all of the great powers, fought as part of two opposing military alliances: the Allies and the Axis. Many participants threw their economic, industrial, and scientific capabilities behind this total war, blurring the distinction between civilian and military resources. Aircraft played a major role, enabling the strategic bombing of population centres and the delivery of the only two nuclear weapons ever used in war.

World War II was by far the deadliest conflict in history; it resulted in an estimated 70 to 85 million fatalities, mostly among civilians. Tens of millions died due to genocides (including the Holocaust), starvation, massacres, and disease. In the wake of the Axis defeat, Germany and Japan were occupied, and war crimes tribunals were conducted against German and Japanese leaders.

The causes of World War II are debated, but contributing factors included the Second Italo-Ethiopian War, Spanish Civil War, Second Sino-Japanese War, Soviet–Japanese border conflicts, the rise of fascism in Europe, and European tensions in the aftermath of World War I. World War II is generally considered to have begun on 1 September 1939, when Nazi Germany, under Adolf Hitler, invaded Poland. The United Kingdom and France subsequently declared war on Germany on 3 September. Under the Molotov–Ribbentrop Pact of August 1939, Germany and the Soviet Union had partitioned Poland and marked out their "spheres of influence" across Finland, Estonia, Latvia, Lithuania and Romania. From late 1939 to early 1941, in a series of campaigns and treaties, Germany conquered or controlled much of continental Europe, in a military alliance with Italy, Japan and other countries called the Axis. Following the onset of campaigns in North Africa and East Africa, and the fall of France in mid-1940, the war continued primarily between the European Axis powers and the British Empire, with war in the Balkans, the aerial Battle of Britain, the Blitz of the United Kingdom, and the Battle of the Atlantic. On 22 June 1941, Germany led the European Axis powers in an invasion of the Soviet Union, opening the Eastern Front, the largest land theatre of war in history.

Response:
第二次世界大戦は、1939年から1945年まで続いた世界的な紛争であり、第二次世界大戦またはWW2と略されることが多い。すべての大国を含む世界の大半の国が、連合国と枢軸国という対立する2つの軍事同盟の一員として戦いました。この総力戦には、多くの国が経済力、工業力、科学力を投入し、民生と軍事の区別をなくした。航空機は、人口密集地への戦略爆撃や、戦争で使用された唯一の2つの核兵器の運搬を可能にし、大きな役割を果たした。

第二次世界大戦は、歴史上最も多くの犠牲者を出した紛争であり、民間人を中心に7000万から8500万人の死者を出したと推定されている。ホロコーストを含む大量虐殺、飢餓、虐殺、病気などにより、数千万人が死亡した。枢軸国の敗北後、ドイツと日本は占領され、ドイツと日本の指導者に対する戦争犯罪法廷が行われた。

第二次世界大戦の原因については議論があるが、第二次イタリア・エチオピア戦争、スペイン内戦、第二次日中戦争、日ソ国境紛争、ヨーロッパにおけるファシズムの台頭、第一次世界大戦後のヨーロッパの緊張などが要因として挙げられる。第二次世界大戦は、1939年9月1日にAdolf Hitler率いるNazi Germanyがポーランドに侵攻し始まったとされている。その後、イギリスとフランスは9月3日にドイツに宣戦布告しました。1939年8月のモロトフ・リッベントロップ条約により、ドイツとソビエト連邦はポーランドを分割し、フィンランド、エストニア、ラトビア、リトアニア、ルーマニアに「勢力圏」を定めていた。1939年末から1941年初頭にかけて、ドイツはイタリア、日本など枢軸国と軍事同盟を結び、一連の作戦と条約によってヨーロッパ大陸の大部分を征服・支配した。北アフリカと東アフリカでの作戦開始、1940年半ばのフランス陥落の後、戦争は主にヨーロッパの枢軸国と大英帝国の間で続き、バルカン半島での戦争、空中戦であるブリテン、イギリスのブリッツ、大西洋での戦いが行われた。1941年6月22日、ドイツはヨーロッパの枢軸国を率いてソビエト連邦に侵攻し、史上最大の陸上戦場である東部戦線を開戦しました。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: World War II lasted from 1939 to 1945 and was by far the deadliest conflict in history. It is estimated that there were 70-85 million fatalities, mostly among civilians. Tens of millions died due to genocides, starvation, assacres, and disease.

Response: 第二次世界大戦は1939年から1945年まで続き、歴史上最も多くの犠牲者を出した紛争である。死者数は7000万～8500万人と推定され、そのほとんどが民間人であった。大量殺戮、飢餓、暗殺、病気によって何千万人もの人が亡くなった。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How to play a forehead in tennis

Response: テニスのフォアヘッドの弾き方


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Let's assume you are an adult and a right-hand player:

First, you do split steps, hold the racket with your left hand and put your right hand below your left hand on the racket
Second, when the ball just left the racket of your opponent, you rotate yourself so your body faces the right side of the court. Keep looking at the ball and your body steady in the process. You should bend your legs a little bit to lower your center of gravity.
You should find your racket on the right side of your body, now hold it loosely with your right hand using a semi-western grip, release your left hand and move it in the direction of the incoming ball. At the same time, step out using your left leg so the distance between your legs is a little bit wider than your shoulders, and keep your center of gravity on your right leg.
Now the ball starts to bounce and reach its highest point, you are going to hit the ball. You push your right foot to the ground and move your body weight from bottom to front, lower the racket head, and turn your pelvis from right to left at the same time. All of these powers combine into the force toward the front and your right-hand uses it to pull your racket from back to front and hit the ball right at the sweet point of your racket, keep pushing the racket until it reaches a limit where you cannot push any more and then release your racket and let the racket‘s inertia lead you from right to left. You should keep turning your body from right to left as well as moving your body weight from back to front until you body is fully facing your opponent and your body weight stands on the front of your left foot. Your shoulder will touch your chin if you do it right. your racket will be on the left side of your body without your control.

Response:
あなたが大人で、右利きのプレーヤーだと仮定しましょう：

まず、スプリットステップを行い、左手でラケットを持ち、右手を左手の下に置いてラケットを持つ
次に、ボールが相手のラケットから離れたところで、体がコートの右側を向くように体を回転させます。その際、ボールと自分の体を安定させたまま見てください。足を少し曲げて、重心を下げるとよいでしょう。
ラケットは体の右側にあり、右手でセミウエスタングリップでゆるく持ち、左手を離し、ボールが来る方向に動かす。同時に左足を踏み出し、肩幅より少し広いくらいの距離で、右足に重心をかける。
さて、ボールが弾み始めて最高点に達したところで、ボールを打つことにします。右足を地面に押し付け、体重を下から前に移動させ、ラケットヘッドを下げ、同時に骨盤を右から左へ回す。これらの力が合わさって前に向かう力となり、右手はそれを使ってラケットを後ろから前に引き、ラケットのスイートポイントでボールを打つ。これ以上押せないという限界までラケットを押し続け、ラケットを離してラケットの慣性に任せて右から左へ。体を右から左に回転させながら、体重を後ろから前に移動させ、体が完全に相手と向き、体重が左足の前に乗るまで続けます。このとき、ラケットは体の左側にあり、コントロールできない。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Which of the companies in this list are social media platforms: Twitter, Amazon, Instagram, Square, Venmo, Tiktok, Apple.

Response: このリストにある企業のうち、ソーシャルメディアプラットフォームはどれでしょう：Twitter、Amazon、Instagram、Square、Venmo、Tiktok、Apple。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: In this list, Twitter, Instagram, and Tiktok are social media platforms.

Response: この中で、Twitter、Instagram、Tiktokはソーシャルメディア・プラットフォームです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: what is the current location of Voyager 1 spacecraft in the cosmos?

Response: ボイジャー1号は現在、宇宙のどこにいるのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: As of the moment when this question was asked, Voyager 1 is 14,798,213,369 miles away from the earth, 14,825,446,288 miles away from the sun. It takes approximately 22 hours for the light to travel in one way direction from Voyager 1 to the planet earth.

Response: この質問がされた時点で、ボイジャー1号は地球から147億9821万369マイル、太陽から148億2544万6288マイル離れている。ボイジャー1号から地球まで、光が片道約22時間かけて移動します。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Give me 5 ways to use a ripe avocado

Response: 熟したアボカドを使う5つの方法を教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
1. Avocado toast (if you’re feeling adventurous, add garlic oil and pepper and use sourdough bread)
2. Guacamole (possible additives include: garlic, salt, red onions, tomatoes and lime juice)
3. Diced on your favorite taco
4. Blended in a smoothie (you can also freeze avocado cubes and add to smoothies later)
5. Cubed or sliced with a little salt and pepper on a pretzel cracker

Response:
1.アボカドトースト（冒険するなら、ガーリックオイルとペッパーを加え、サワードウブレッドを使用すること）
2.ワカモレ（可能な添加物：ニンニク、塩、赤玉ねぎ、トマト、ライムジュースなど）
3.お好みのタコスにダイスカット
4.スムージーにブレンドする（アボカドキューブを冷凍しておき、後でスムージーに加えることもできる）
5.プレッツェルクラッカーに塩・コショウ少々でキューブ状またはスライスしたもの


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: List the ten episode titles from the sixth season of "Game of Thrones" in broadcast order.

Response: ゲーム・オブ・スローンズ」第6シーズンのエピソードタイトルを放送順に10個並べてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The Red Woman, Home, Oathbreaker, Book of the Stranger, The Door, Blood of My Blood, The Broken Man, No One, Battle of the Bastards, The Winds of Winter

Response: 赤い女」「家」「オースブレイカー」「見知らぬ者の書」「扉」「わが血」「壊れた男」「ノーワン」「バスターズの戦い」「冬の風


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the largest airline in the world ?

Response: 世界最大の航空会社とは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The largest airlines in the world can be defined in several ways. As of 2022, Delta Air Lines is the largest by revenue, assets value and market capitalization, China Southern Air Holding by passengers carried, American Airlines Group by revenue passenger mile, fleet size, numbers of employees and destinations served, FedEx Express by freight tonne-kilometers, Ryanair by number of routes, Turkish Airlines by number of countries served.

Response: 世界最大の航空会社は、いくつかの方法で定義することができます。2022年現在、デルタ航空は売上高、資産価値、時価総額で最大、中国南方航空ホールディングは輸送人員で、アメリカン航空グループは収益旅客マイル、機材規模、従業員数、就航都市で、フェデックス・エクスプレスは貨物トンキロ、ライアンエアーは路線数、トルコ航空は就航国数で最大とされています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Response: 世界最大の航空会社は、いくつかの方法で定義することができます。2022年現在、デルタ航空は売上高、資産価値、時価総額で最大、中国南方航空ホールディングは輸送人員で、アメリカン航空グループは収益旅客マイル、機材規模、従業員数、就航都市で、フェデックス・エクスプレスは貨物トンキロ、ライアンエアーは路線数、トルコ航空は就航国数で最大とされています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Name 5 popular musicians

Response: 人気ミュージシャンを5人挙げる


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Taylor Swift, Vance Joy, The Script, Coldplay, Lady Gaga

Response: テイラー・スウィフト、ヴァンス・ジョイ、ザ・スクリプト、コールドプレイ、レディー・ガガ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: From this summary, list three ways in which artificial intelligence systems show behavior misaligned human values, covered by Brian Christian in the three sections of his book "The Alignment Problem"?

Response: この要約から、ブライアン・クリスチャンが著書「アライメント・プロブレム」の3つのセクションで取り上げた、人工知能システムが人間の価値観とずれた行動を示す方法を3つ挙げてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The book is divided into three sections: Prophecy, Agency, and Normativity. Each section covers researchers and engineers working on different challenges in the alignment of artificial intelligence with human values.

Prophecy
In the first section, Christian interweaves discussions of the history of artificial intelligence research, particularly the machine learning approach of artificial neural networks such as the Perceptron and AlexNet, with examples of how AI systems can have unintended behavior. He tells the story of Julia Angwin, a journalist whose ProPublica investigation of the COMPAS algorithm, a tool for predicting recidivism among criminal defendants, led to widespread criticism of its accuracy and bias towards certain demographics. One of AI's main alignment challenges is its black box nature (inputs and outputs are identifiable but the transformation process in between is undetermined). The lack of transparency makes it difficult to know where the system is going right and where it is going wrong.

Agency
In the second section, Christian similarly interweaves the history of the psychological study of reward, such as behaviorism and dopamine, with the computer science of reinforcement learning, in which AI systems need to develop policy ("what to do") in the face of a value function ("what rewards or punishment to expect"). He calls the DeepMind AlphaGo and AlphaZero systems "perhaps the single most impressive achievement in automated curriculum design." He also highlights the importance of curiosity, in which reinforcement learners are intrinsically motivated to explore their environment, rather than exclusively seeking the external reward.

Normativity
The third section covers training AI through the imitation of human or machine behavior, as well as philosophical debates such as between possibilism and actualism that imply different ideal behavior for AI systems. Of particular importance is inverse reinforcement learning, a broad approach for machines to learn the objective function of a human or another agent. Christian discusses the normative challenges associated with effective altruism and existential risk, including the work of philosophers Toby Ord and William MacAskill who are trying to devise human and machine strategies for navigating the alignment problem as effectively as possible.

Response:
本書は、3つのセクションに分かれています：予言」「代理」「規範性」です。各セクションでは、人工知能と人間の価値観との整合性において、異なる課題に取り組む研究者や技術者を取り上げています。

予言
第1部では、人工知能研究の歴史、特にパーセプトロンやアレックスネットといった人工ニューラルネットワークの機械学習アプローチと、AIシステムがいかに意図しない振る舞いをするかという事例を織り交ぜて解説しています。ジュリア・アングウィンは、刑事被告人の再犯を予測するツールであるCOMPASアルゴリズムをProPublicaで調査した結果、その精度と特定の層への偏りが広く批判されるようになったジャーナリストの一人です。AIの主な調整課題の1つは、そのブラックボックス性（入力と出力は特定できるが、その間の変換プロセスは未確定）である。透明性がないため、システムがどこで正しく進み、どこで間違っているのかを知ることが困難です。

エージェンシー
第2部では、クリスチャンは同様に、行動主義やドーパミンといった報酬に関する心理学的研究の歴史と、AIシステムが価値関数（「どんな報酬や罰を期待するか」）を前にして方針（「何をするか」）を立てる必要がある強化学習のコンピュータ科学を織り交ぜて解説しています。彼は、DeepMind AlphaGoとAlphaZeroのシステムを "おそらく自動カリキュラム設計における唯一で最も素晴らしい成果 "と呼んでいます。また、強化学習者が外的報酬を専ら求めるのではなく、環境を探索しようと内発的に動機づけられる好奇心の重要性も強調しています。

規範性
第3章では、人間や機械の行動を模倣してAIを訓練する方法と、AIシステムの理想的な行動を示唆する可能性主義と現実主義といった哲学的な議論を取り上げます。特に重要なのは逆強化学習で、人間や他のエージェントの目的関数を機械が学習するための広範なアプローチである。クリスチャンは、効果的な利他主義と実存的リスクに関連する規範的課題について、哲学者のトビー・オードやウィリアム・マカスキルの研究を紹介し、アライメント問題をできるだけ効果的に乗り越えるための人間や機械の戦略を考案しようとしていることを述べている。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
In the first section, Prophecy, the author talks about predictive models making decisions that are difficult to examine and may become discriminative or unfair.

In the second section, Agency, about reinforcement learning systems, despite some remarkable achievements, are guided nearly exclusively by their objective function, not so much by curiosity to discover the world.

In the third section, Normativity, inverse reinforcement learning techniques face the challenge of figuring out the objective function of humans.

Response:
最初のセクション「予言」では、予測モデルが検証困難な判断を下し、差別的・不公平になる可能性があることを語っている。

第2章では、強化学習システムに関して、いくつかの顕著な成果があるにもかかわらず、ほぼ目的関数によって導かれ、世界を発見する好奇心によって導かれることはあまりない、と述べた。

第3節の「規範性」では、逆強化学習技術が人間の目的関数を把握するという課題に直面する。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How big is the universe?

Response: 宇宙はどのくらい大きいのか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: While the entire size of the universe is unknown, scientists have estimated that the universe is approximately 93 billion light-years in diameter.

Response: 宇宙の全容は不明ですが、科学者たちは宇宙の直径を約930億光年と推定しています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Is it a good idea to have a protein shake after a gym workout? How do I make one?

Response: ジムでの運動後にプロテインシェイクを飲むのは良いことでしょうか？どのように作ればいいのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Most health professionals agree that consuming extra protein with strength training is helpful. Some experts recommend one gram of protein per pound of body weight over the entire day, though there are a variety of studies on the subject with differing recommendations. The recent consensus view is a post-workout recovery meal is a good idea, typically within 30 minutes to two hours of completing strength training. A mix of carbohydrates and protein is recommended.

To make one for yourself:
1. Get a good protein source, typically a protein powder. Casein and Whey proteins are popular choices.
2. Add the protein powder to a shaker. Some are small and handheld; other models use electricity.
3. Following the instructions on the protein powder, add water or milk. Typically, 4 to 8 oz of liquid for one scoop (30g) of powder.
4. Optionally add your favorite fruits, such as bananas or strawberries.
5. Shake things together for around a minute.

Enjoy, but be sure to vary your protein sources as a part of a healthy and balanced diet!

Response:
ほとんどの医療専門家は、筋力トレーニングと一緒にタンパク質を余分に摂取することが有効であると認めています。専門家の中には、体重1ポンドあたり1グラムのタンパク質を1日中摂取することを推奨する人もいますが、このテーマに関するさまざまな研究があり、推奨度は異なっています。最近では、筋力トレーニングを終えてから30分から2時間以内に、運動後の回復食を摂るのが良いという見解が一般的です。炭水化物とタンパク質のミックスが推奨されています。

自分用に作るには
1.良質なタンパク質源、通常はプロテインパウダーを入手する。カゼインプロテインやホエイプロテインが一般的です。
2.プロテインパウダーをシェーカーに入れる。小型で手持ちのものもあれば、電気を使うタイプもあります。
3.プロテインパウダーの説明書に従って、水または牛乳を加える。通常、1スクープ（30g）のパウダーに対して、4～8オンスの液体が必要です。
4.バナナやイチゴなど、お好みのフルーツを加えてください。
5.5.1分ほど一緒にシェイクする。

しかし、健康的でバランスのとれた食生活の一部として、タンパク質の供給源を変えることを忘れないでください！


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: To which countries have The Netherlands borders with.

Response: オランダはどの国と国境を接しているのか。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The Netherlands (Dutch: Nederland [ˈneːdərlɑnt] (listen)), informally Holland,[12][13] is a country located in northwestern Europe with overseas territories in the Caribbean. It is the largest of four constituent countries of the Kingdom of the Netherlands.[14] The Netherlands consists of twelve provinces; it borders Germany to the east, and Belgium to the south, with a North Sea coastline to the north and west. It shares maritime borders with the United Kingdom, Germany and Belgium in the North Sea.[15] The country's official language is Dutch, with West Frisian as a secondary official language in the province of Friesland.[1] Dutch, English and Papiamento are official in the Caribbean territories.[1]

The four largest cities in the Netherlands are Amsterdam, Rotterdam, The Hague and Utrecht.[16] Amsterdam is the country's most populous city and the nominal capital.[17] The Hague holds the seat of the States General, Cabinet and Supreme Court.[18] The Port of Rotterdam is the busiest seaport in Europe.[19] Schiphol is the busiest airport in the Netherlands, and the third busiest in Europe. The Netherlands is a founding member of the European Union, Eurozone, G10, NATO, OECD, and WTO, as well as a part of the Schengen Area and the trilateral Benelux Union. It hosts several intergovernmental organisations and international courts, many of which are centred in The Hague.[20]

Netherlands literally means "lower countries" in reference to its low elevation and flat topography, with nearly 26% falling below sea level.[21] Most of the areas below sea level, known as polders, are the result of land reclamation that began in the 14th century.[22] In the Republican period, which began in 1588, the Netherlands entered a unique era of political, economic, and cultural greatness, ranked among the most powerful and influential in Europe and the world; this period is known as the Dutch Golden Age.[23] During this time, its trading companies, the Dutch East India Company and the Dutch West India Company, established colonies and trading posts all over the world.[24][25]

With a population of 17.8 million people, all living within a total area of 41,850 km2 (16,160 sq mi)—of which the land area is 33,500 km2 (12,900 sq mi)—the Netherlands is the 16th most densely populated country in the world and the second-most densely populated country in the European Union, with a density of 531 people per square kilometre (1,380 people/sq mi). Nevertheless, it is the world's second-largest exporter of food and agricultural products by value, owing to its fertile soil, mild climate, intensive agriculture, and inventiveness.[26][27][28]

The Netherlands has been a parliamentary constitutional monarchy with a unitary structure since 1848. The country has a tradition of pillarisation and a long record of social tolerance, having legalised abortion, prostitution and euthanasia, along with maintaining a liberal drug policy. The Netherlands allowed women's suffrage in 1919 and was the first country to legalise same-sex marriage in 2001. Its mixed-market advanced economy has the thirteenth-highest per capita income globally.

Response:
オランダ（オランダ語: Nederland [ˈneˑ] (listen)）は、ヨーロッパ北西部に位置する国で、カリブ海に海外領土を持つ4つの構成国の中で最大の国である[12][13] 。東はドイツ、南はベルギーと国境を接し、北と西は北海の海岸線に面している[14]。北海ではイギリス、ドイツ、ベルギーと海上国境を接している[15]。公用語はオランダ語で、フリースラント州では西フリジア語を第二公用語としている[1]。カリブ海地域ではオランダ語、英語、パピアメント語を公用語としている[1]。

オランダの4大都市はアムステルダム、ロッテルダム、ハーグ、ユトレヒトである[16] アムステルダムはオランダで最も人口の多い都市で、名目上の首都である[17] ハーグには州首相、内閣、最高裁判所が置かれている[18] ロッテルダム港はヨーロッパで最も忙しい海港であり、スキポールはオランダで最も、ヨーロッパで3番目に混む空港である[19]。オランダは、欧州連合、ユーロ圏、G10、NATO、OECD、WTOの創設メンバーであり、シェンゲン圏と三国同盟のベネルクス連合の一部である。また、いくつかの政府間組織や国際裁判所を抱え、その多くはハーグに集中している[20]。

オランダは、標高が低く平坦な地形であることから、文字通り「低い国々」を意味し、26%近くが海面下にある[21]。ポルダーと呼ばれる海面下の地域のほとんどは、14世紀に始まった埋め立ての結果である。[22]1588年に始まった共和制時代には、オランダは政治的、経済的、文化的に偉大な時代を迎え、ヨーロッパと世界で最も強力で影響力のある国の一つに位置づけられた。この時代はオランダ黄金時代と呼ばれている[23]。この間、商社のオランダ東インド会社とオランダ西インド会社は世界中に植民地と貿易基地を設立した[24][25]。

オランダは、総面積41,850km2（16,160平方マイル）、うち陸地面積33,500km2（12,900平方マイル）、人口密度531人/km2と、世界で16番目、欧州連合では2番目に人口密度の高い国であり、人口密度は1,380人/平方マイルである。しかし、肥沃な土壌、温暖な気候、集約的な農業、そして創意工夫により、食料と農産物の輸出額では世界第2位である[26][27][28]。

オランダは1848年以来、議会制立憲君主制をとっており、単一民族国家である。同国は柱状節理の伝統を持ち、社会的寛容の長い実績があり、中絶、売春、安楽死を合法化し、自由な薬物政策を維持している。オランダは1919年に女性参政権を認め、2001年には同性婚を合法化した最初の国である。市場原理が混在する先進国であり、一人当たりの所得は世界第13位である。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The Netherlands borders Germany to the east, and Belgium to the south, with a North Sea coastline to the north and west. It shares maritime borders with the United Kingdom, Germany and Belgium in the North Sea.

Response: オランダは、東にドイツ、南にベルギーと国境を接し、北と西は北海の海岸線に面しています。北海ではイギリス、ドイツ、ベルギーと海上で国境を接しています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are some plastic use reduction ideas

Response: プラスチック使用量削減のアイデアは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Plastic is a pollutant that won't easily degrade. However; its versatility can't be dismissed and its not easy to get away from its usage in our day to day lives. We can however optimize and reduce the usage.
1) Invest in a solid reusable grocery bag made out of non plastic material
2) If you don't have your own reusable grocery bag please insist your grocery store to bag your groceries in paper bags
3) This may be a surprise to you but the inner lining of canned beverages is plastic. So getting canned beverages may not be a 100% plastic free experience it's a much effective one than having the same beverage in a plastic bottle
4)  Offices can install filter based water machines rather than storing plastic water bottles.
5) Invest in a reusable water jug or water bottle to avoid use and throw plastic water bottles

Response:
プラスチックは汚染物質であり、簡単に分解されることはありません。しかし、その汎用性を否定することはできず、日常生活での使用から離れることは容易ではありません。しかし、私たちはその使用量を最適化し、減らすことができます。
1) プラスチック以外の素材でできた、再利用可能な食料品袋に投資する。
2) 自分の再利用可能な食料品袋を持っていない場合、食料品を紙袋に入れるよう食料品店に主張してください。
3) これは意外かもしれませんが、缶飲料の内張りはプラスチックです。だから、缶飲料は100％プラスチックフリーではないかもしれませんが、同じ飲料をペットボトルで飲むよりはずっと効果的です。
4) オフィスでは、ペットボトルを保管する代わりに、フィルター付きの給水機を設置する。
5) ペットボトルを捨てないように、再利用可能な水差しや水筒に投資する。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is guitar amp modeling?

Response: ギターアンプモデリングとは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Guitar amp modeling is a digital technology for reproducing the sound and feel of playing guitar through physical amplifiers.  This technology may be embodied in a piece of outboard gear, or as a software plugin for a digital audio workstation.  In recent years, guitar amp modeling has advanced to the point of being difficult to discern by ear from the sound of the amplifiers being modeled.  Some brands associated with advanced guitar amp modeling include Line 6, Fractal Audio, and Neural DSP.

Response: ギターアンプモデリングは、物理的なアンプでギターを演奏したときの音や感触を再現するためのデジタル技術である。  この技術は、アウトボード機器やデジタル・オーディオ・ワークステーションのソフトウェア・プラグインとして具現化されることもあります。  近年、ギター・アンプ・モデリングは、モデリングされたアンプの音と耳で区別するのが難しいほど進化しています。  高度なギターアンプモデリングに関連するブランドには、Line 6、Fractal Audio、Neural DSPなどがあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Classify each of the following as "heavy" or "light": elephant, feather, hippo, paper, whale

Response: 次の各項目を「重い」「軽い」に分類する：ゾウ、羽、カバ、紙、クジラ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Elephant: Heavy
Feather: Light
Hippo: Heavy
Paper: Light
Whale: Heavy

Response:
エレファント重い
フェザーライト
ヒッポ：重い
ペーパーライト
クジラ：重い


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Where should I live in Indiana?

Response: インディアナではどこに住めばいいのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: There are many great places to live in Indiana. It depends on what is most important to you. If living near a body of water is important to you, you may want to look in northern Indiana near many lakes and Lake Michigan. If great schools are important to you, you might want to look at Zionsville, Indiana. This city has the best public school system in the state. Lastly, if you want to live near a college campus, you might enjoy a town like Bloomington or West Lafayette to be near Indiana University or Purdue University, respectively.

Response: インディアナには、住むのに最適な場所がたくさんあります。それは、あなたにとって何が最も重要かによって異なります。水辺に住むことが大切なら、多くの湖やミシガン湖に近いインディアナ州北部はいかがでしょうか。学校も大切なら、インディアナ州のジオンズビルをお勧めします。この街は、州内で最も優れた公立学校システムを備えています。最後に、大学のキャンパスの近くに住みたいなら、インディアナ大学やパデュー大学の近くにあるブルーミントンやウェストラファイエットのような町を楽しむのもいいかもしれません。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Who was Cleopatra's first husband

Response: クレオパトラの最初の夫は誰だったのか


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Ptolemy Dionysus – her brother

Response: プトレマイオス・ディオニソス-彼女の弟


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the difference between a bass guitar and a normal guitar?`

Response: ベースギターと普通のギターの違いは何ですか`。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: A bass guitar typically has four strings which are tuned to G, D, A and E in the standard tuning. A standard guitar, on the other hand, has six strings which are tuned to E, B, G, D, A and E in the standard tuning.

Response: ベースギターは、通常、標準チューニングでG、D、A、Eにチューニングされた4本の弦を持っています。一方、スタンダード・ギターは、標準チューニングでE、B、G、D、A、Eにチューニングされた6本の弦を持っています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How is data engineering different from data science?

Response: データエンジニアリングは、データサイエンスとどう違うのですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Data Engineering occurs before data science in the data lifecycle. Data can be generated from various sources and this raw data may be structured, semi structured or even unstructured. To make sense of this data, data has to be ingested and transformed. This is when data engineering comes into picture. Data engineering includes the process of extracting the raw data, ingesting data into a system like a data lake, transforming the data for business needs and finally loading it into a table. This is commonly known as ELT (Extract-Load-Transform). ETL (Extract-Transform-Load) is also possible where transformation happens before the loading stage.
Data Science and Analytics is the next step in the data lifecycle. Once the data needed for specific business need is available, data scientists use this data to run machine learning models to find the most accurate model. This data is available to the data scientists in the form of tables. Data analysts also use this data to do some exploratory analysis and create dashboards.
In essence, the data lifecycle would look as follows:
Raw data from different sources -> Data Engineering -> Data Science and Analytics

Response:
データエンジニアリングは、データライフサイクルの中でデータサイエンスの前に行われるものです。データは様々なソースから生成され、この生データは構造化、半構造化、あるいは非構造化である可能性があります。このようなデータを理解するためには、データを取り込み、変換する必要があります。このとき、データエンジニアリングの出番となります。データエンジニアリングには、生データの抽出、データレイクなどのシステムへのデータ取り込み、ビジネスニーズに合わせたデータ変換、そして最終的にテーブルへのロードというプロセスが含まれます。これは一般的にELT（Extract-Load-Transform）と呼ばれています。ETL（Extract-Transform-Load）も可能で、ロードの前に変換が行われます。
データサイエンスとアナリティクスは、データライフサイクルの次のステップです。特定のビジネスニーズに必要なデータが利用可能になると、データサイエンティストはこのデータを使って機械学習モデルを実行し、最も正確なモデルを見つけます。このデータは、データサイエンティストがテーブルの形で利用できるようになっています。データアナリストもこのデータを使って、探索的分析を行い、ダッシュボードを作成します。
要するに、データライフサイクルは次のようになります：
さまざまなソースからの生データ→データエンジニアリング→データサイエンスとアナリティクス


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Who was Paramahansa Yogananda?

Response: パラマハンサ・ヨガナンダとは何者か？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Paramahansa Yogananda (born Mukunda Lal Ghosh; January 5, 1893 – March 7, 1952) was an Indian Hindu monk, yogi and guru who introduced millions to the teachings of meditation and Kriya Yoga through his organization Self-Realization Fellowship (SRF) / Yogoda Satsanga Society (YSS) of India, and who lived his last 32 years in America.[2] A chief disciple of the Bengali yoga guru Swami Sri Yukteswar Giri, he was sent by his lineage to spread the teachings of yoga to the West, to prove the unity between Eastern and Western religions and to preach a balance between Western material growth and Indian spirituality.[3] His long-standing influence in the American yoga movement, and especially the yoga culture of Los Angeles, led him to be considered by yoga experts as the "Father of Yoga in the West."[4][5][6]

Response: パラマハンサ・ヨガナンダ（Mukunda Lal Ghosh、1893年1月5日 - 1952年3月7日）は、インドのヒンドゥー教の僧侶、ヨギ、グルであり、インドの自己実現フェローシップ（SRF）／ヨゴダ・サットサンガ協会（YSS）の組織を通じて数多くの人々に瞑想とクリヤヨガの教えを伝え、最後の32年間を米国で暮らした。[2] ベンガルのヨガの導師Swami Sri Yukteswar Giriの一番弟子であり、ヨガの教えを西洋に広め、東洋と西洋の宗教の統一性を証明し、西洋の物質的成長とインドの精神性のバランスを説くために彼の血統から送られた[3] アメリカのヨガ運動、特にロサンゼルスのヨガ文化に長年影響を与え、ヨガの専門家から「西洋におけるヨガの父」と見なされるようになった[4][5][6]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Paramahansa Yogananda was an Indian Hindu monk who introduced large populations of people to the meditation and Kriya Yoga. He organized Self-Realization Fellowship (SRF) / Yogoda Satsanga Society (YSS) of India and was sent by his Guru Swami Sri Yukteswar Giri to the United States to speak the knowledge of Yoga to the West. He was known as  "Father of Yoga in the West."

Response: パラマハンサ・ヨガナンダは、インドのヒンズー教の僧侶で、多くの人々に瞑想とクリヤヨガを紹介した。インドのセルフ・リアリゼーション・フェローシップ（SRF）／ヨゴダ・サットサンガ・ソサエティ（YSS）を組織し、師のスワミ・スリ・ユクテスワール・ギリからアメリカに派遣され、西洋にヨガの知識を広めた。彼は "西洋のヨガの父 "として知られている。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Based on the text below, please summarise in a few lines

Response: 以下の文章をもとに、数行でまとめてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Cricket is a bat-and-ball game played between two teams of eleven players on a field at the centre of which is a 22-yard (20-metre) pitch with a wicket at each end, each comprising two bails balanced on three stumps. The batting side scores runs by striking the ball bowled at one of the wickets with the bat and then running between the wickets, while the bowling and fielding side tries to prevent this (by preventing the ball from leaving the field, and getting the ball to either wicket) and dismiss each batter (so they are "out"). Means of dismissal include being bowled, when the ball hits the stumps and dislodges the bails, and by the fielding side either catching the ball after it is hit by the bat, but before it hits the ground, or hitting a wicket with the ball before a batter can cross the crease in front of the wicket. When ten batters have been dismissed, the innings ends and the teams swap roles. The game is adjudicated by two umpires, aided by a third umpire and match referee in international matches. They communicate with two off-field scorers who record the match's statistical information.

Forms of cricket range from Twenty20, with each team batting for a single innings of 20 overs (each "over" being a set of 6 fair opportunities for the batting team to score) and the game generally lasting three hours, to Test matches played over five days. Traditionally cricketers play in all-white kit, but in limited overs cricket they wear club or team colours. In addition to the basic kit, some players wear protective gear to prevent injury caused by the ball, which is a hard, solid spheroid made of compressed leather with a slightly raised sewn seam enclosing a cork core layered with tightly wound string.

Response:
クリケットは、11人のプレーヤーからなる2つのチームが、22ヤード（20メートル）のピッチを中心としたフィールドで行うバット＆ボールゲームであり、両端にウィケットがあり、それぞれ3本の切り株の上に2つのベールがバランスよく置かれている。バッティング側は、ウィケットに投げ込まれたボールをバットで打ち、ウィケット間を走り抜けることで得点を稼ぎ、ボーリング側とフィールディング側は、これを阻止し（ボールがフィールドを離れるのを防ぎ、ボールをいずれかのウィケットに運ぶ）、各打者を退場（「アウト」となる）させようとする。退場の方法には、ボールがスタンプに当たってベールが外れるボウリングや、バットに当たって地面に落ちる前のボールを野手側がキャッチしたり、打者がウィケット前のクリースを越える前にボールをウィケットに当てたりすることがあります。10人の打者が退場したら、イニングは終了し、チームは役割を交代する。試合は2人の審判員によって裁かれ、国際試合では3人目の審判員とマッチレフェリーが補佐する。審判は、2人の場外スコアラーと連絡を取り合い、試合の統計情報を記録する。

クリケットの形式は、各チームが20オーバーのシングルイニングをバッティングし（各「オーバー」はバッティングチームが得点するための6つの公平な機会のセット）、一般的に3時間で終わる2020から5日間にわたって行われるテストマッチまで様々です。伝統的にクリケッターは白一色の衣装でプレーしますが、リミテッドオーバーズクリケットではクラブやチームのカラーを着用します。ボールは、圧縮した革でできた硬い球体で、縫い目が少し盛り上がっており、コルクの芯に固く巻いた紐を重ねたものを包んでいます。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Cricket is a bat-and-ball game played between two teams with eleven players each. The game is played in a field with a pitch at the center with wickets at either end. There is a batting team and a bowling team. The game is adjudicated by two on-field umpires, a third umpire, and a referee. There are various forms of the game, starting from Twenty20, which generally lasts up to 3 hours to test cricket, played over 5 days.

Response: クリケットは、11人ずつの2つのチームで行うバット＆ボールのゲームです。ゲームは、中央にピッチがあり、両端にウィケットがあるフィールドで行われます。バッティングチームとボウリングチームがあります。試合は2人のフィールドアンパイア、第3のアンパイア、レフェリーによって裁かれる。一般的に3時間で終わるTwenty20から、5日間かけて行われるテストクリケットまで、さまざまな形式のゲームがあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What was Freddie Mercury's real name?

Response: フレディ・マーキュリーの本名は？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Farrokh Bulsara

Response: ファロク・ブルサラ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Who were the major players in the Watergate conspiracy?

Response: ウォーターゲート事件の陰謀の主役は誰だったのか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The Watergate scandal was a major political scandal in the United States involving the administration of President Richard Nixon from 1972 to 1974 that led to Nixon's resignation. The scandal stemmed from the Nixon administration's persistent attempts to cover up its involvement in the June 17, 1972 break-in of the Democratic National Committee headquarters at the Washington, D.C., Watergate Office Building.

Response: ウォーターゲート事件とは、1972年から1974年にかけて、リチャード・ニクソン大統領政権が関与し、ニクソン大統領の辞任に至った米国における重大な政治スキャンダルである。このスキャンダルは、1972年6月17日にワシントンD.C.のウォーターゲートオフィスビルにあった民主党全国委員会本部への侵入事件への関与をニクソン政権が執拗に隠蔽しようとしたことに起因する。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The list begins with the President of the United States, Richard Nixon. John Dean served as the Counsel to the President, and was a lead witness whose testimony blew the case wide open, naming many top presidential aides as being closely involved. H.R. Haldeman, John Ehrlichman, and John Mitchell were all senior members of the administration who resigned in disgraced and were convicted. Howard Hunt and G. Gordon Liddy played major roles in the Watergate break-in.

A major figure in the conspiracy was Daniel Ellsberg, but not for any wrongdoing. Rather, he was a target of the Nixon White House, and an attempted burglary of his psychiatrist's office was just one of the illegal acts that the White House covered up.

Response:
そのリストは、米国大統領リチャード・ニクソンから始まる。ジョン・ディーンは大統領顧問弁護士を務め、その証言によって事件を大きく覆し、多くの大統領側近が密接に関与していたことを明らかにした主席証人である。H.R.ホールドマン、ジョン・エーリックマン、ジョン・ミッチェルはいずれも失脚して辞任した政権の幹部であり、有罪判決を受けた。ハワード・ハントとG・ゴードン・リディは、ウォーターゲート事件で重要な役割を果たした。

この陰謀の中心人物はダニエル・エルズバーグであったが、何か悪いことをしたわけではない。むしろ、彼はニクソン・ホワイトハウスの標的であり、彼の精神科医のオフィスへの強盗未遂は、ホワイトハウスが隠蔽した違法行為のひとつにすぎなかった。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Which of Shakespeare’s plays is the longest?

Response: シェイクスピアの戯曲の中で一番長いのはどれ？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Hamlet.

Response: ハムレットです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are some ways to care for a new tree

Response: 新しい木のお手入れ方法について教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
There are many ways to care for a young tree to ensure its future health and success.  Some ways you may want to care for a young tree include:
 - Frequent watering.  The amount of water and frequency will vary depending on the tree and climate but frequent, deep watering is essential for early development.
 - Nutrients.  Fertilizers may aid in the early stages.  Be sure to read the manufacturers label and instructions before application.
 - Mulch.  Applying mulch to the base of the tree aids in weeds suppression and moisture retention.
 - Remove nearby weeds/plants.  Weeds and plants can provide competition to your tree for important resources.  Remove any near the root system of your tree.

These are just some ways you can ensure a healthy start to your tree!

Response:
若木が将来的に健康で成功するためには、さまざまな方法で手入れをすることが必要です。  若木のお手入れ方法には、以下のようなものがあります：
 - こまめな水やり。  水の量や頻度は、樹木や気候によって異なりますが、初期の発育には頻繁で深い水やりが欠かせません。
 - 栄養を与える。  初期の段階では、肥料を与えるのが効果的です。  肥料を与える前に、必ずメーカーのラベルと説明書を読んでください。
 - マルチング。  木の根元にマルチング材を敷くと、雑草の抑制や保湿に役立ちます。
 - 近くの雑草や植物を取り除く。  雑草や植物は、重要な資源を得るために樹木と競合する可能性があります。  樹木の根の近くにあるものは取り除きましょう。

このように、ツリーを健康にスタートさせるための方法をいくつかご紹介します！


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: From the passage provided, extract the programming languages supported by Flink. Separate them with a comma.

Response: 提供された文章から、Flinkがサポートするプログラミング言語を抽出しなさい。コンマで区切ってください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Flink provides a high-throughput, low-latency streaming engine[9] as well as support for event-time processing and state management. Flink applications are fault-tolerant in the event of machine failure and support exactly-once semantics.[10] Programs can be written in Java, Scala,[11] Python,[12] and SQL[13] and are automatically compiled and optimized[14] into dataflow programs that are executed in a cluster or cloud environment.[15]

Response: Flinkは、高スループット、低レイテンシのストリーミングエンジン[9]、イベントタイム処理と状態管理のサポートを提供します。Flinkアプリケーションは、マシン障害時のフォールトトレラントと、actly-onceセマンティクスをサポートしています[10]。プログラムは、Java、Scala[11] Python,[12] および SQL[13] で記述でき、自動的にコンパイルおよび最適化[14] されてデータフロープログラムとなり、クラウド環境において実行されます[15]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Java, Scala, Python, SQL

Response: Java、Scala、Python、SQL


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Can you recommend 3 diverse National Parks in California worth a visit?

Response: カリフォルニアの多様な国立公園の中から、訪れる価値のある3つの国立公園を紹介してください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: California is home to several top tier National Parks. Yosemite would be at top of many lists for its natural beauty, including granite formations like Half Dome and El Capitan, lofty waterfalls like Yosemite and Bridalveil and distinctive landscapes like Tuolumne Meadows and the Mariposa Grove of giant sequoias. Lassen National Park is hidden gem in the northeast corner of the state. One can day hike to the top of the namesake volcano and explore active signs of vulcanism such as the fumaroles and mudpots of Bumpass Hell. Joshua Tree National Park, in the southeast part of the state, is fairly distinct from both Yosemite and Lassen with desert flora and fauna, include the namesake tree which is actually a succulent.

Response: カリフォルニア州には、トップクラスの国立公園がいくつもあります。ハーフドームやエルキャピタンなどの花崗岩、ヨセミテやブライダルベールなどの滝、トゥオルミメドウズやマリポサグローブのジャイアントセコイアなど、その自然の美しさは多くのリストの上位に入るだろう。ラッセン国立公園は、州の北東部に位置する隠れた名所です。ラッセンの名を冠した火山の頂上まで日帰りハイキングができ、バンパスヘルの噴気孔や泥壺など、火山活動の活発な兆候を観察することができます。州南東部にあるジョシュアツリー国立公園は、ヨセミテやラッセンとは一線を画し、砂漠の動植物や、名前の由来となった木が実は多肉植物であることが特徴です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: In 64th Annual Grammy Awards,  best album of the year award was given to

Response: 第64回グラミー賞で、年間最優秀アルバム賞を受賞したのは


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Jon Batiste was awarded the best album of the year in 64th Annual Grammy Awards

Response: ジョン・バティスト、第64回グラミー賞で年間最優秀アルバム賞を受賞


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are the top attractions to visit in Cancun?

Response: カンクンのおすすめ観光スポットは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Cancun is divided into two areas. Downtown, also known as Ciudad Cancun — and Cancun Island, also known as The Hotel Zone or “Zona Hotelera”. The Hotel Zone is the primary tourist area, synonymous with resorts, catamarans, wild nightlife and beaches. It’s a 15-mile strip of sand shaped like the number seven. This is where most people stay.

As the name implies, there are tons of hotels as well as most of the nightlife and beaches. Restaurants and bars line the only road, Kulkukan Boulevard, which runs from one side of the Hotel Zone to the other.

Apart from the Hotel Zone, the other visiting places are:
1. Any of the All inclusive resorts like XCaret, Hotel Ziva and Grand Sirenis etc.
2. Visit Downtown Cancun to explore local culture and delicious street food
3. Snorkeling or Paragliding near Cancun
4. Exploring amazing Cenotes- Cenotes are natural sinkholes filled with water formed in limestone caves
5. Explore Chichen Itza Maya Ruins -  Chichen Itza Maya Ruins are amazing ancient pyramids dates back to 5th century.
6. Day Trip to Isla Mujeres - Isla Mujeres, which translates to “The Island of Women”, gets its name from the temple of Ixchel, the Maya goddess of fertility. This small island is only 20 minutes from Cancun by ferry from Hotel Zone.Isla Mujeres offers stunning views thanks to its rocky coast and gorgeous bays. It is also the first spot where you can see the sunrise in Mexico. This sleepy fishing village offers a well-deserved pause from the crazy nightlife of Cancun

Response:
カンクンは、2つのエリアに分かれています。シウダー・カンクンとして知られるダウンタウンと、ホテルゾーンまたは「ゾナ・ホテラ」としても知られるカンクン島です。ホテルゾーンは、リゾート、カタマラン、ワイルドなナイトライフ、ビーチの代名詞ともいえる主要な観光エリアです。ホテルゾーンには、数字の「7」の形をした砂浜が15マイルにわたって広がっています。ほとんどの人がここに滞在します。

その名の通り、大量のホテルがあり、ナイトライフやビーチのほとんどを占めています。ホテルゾーンの端から端まで続く唯一の道路、クルクカン大通りには、レストランやバーが並んでいます。

ホテルゾーン以外の訪問先としては
1.XCaret、Hotel Ziva、Grand Sirenisなどのオールインクルーシブリゾート。
2.カンクンのダウンタウンを訪れ、地元の文化やおいしいストリートフードを堪能する。
3.カンクン近郊でのシュノーケリングまたはパラグライダー
4.セノーテ探検-セノーテは石灰岩の洞窟にできた水で満たされた自然の陥没穴です。
5.チチェン・イッツァ・マヤ遺跡探訪 - チチェン・イッツァ・マヤ遺跡は、5世紀に作られた素晴らしい古代ピラミッドです。
6.イスラ・ムヘーレスへの日帰り旅行 - イスラ・ムヘーレスは、「女性の島」と訳され、マヤの豊穣の女神であるイクシェルの神殿からその名が付けられました。この小さな島は、カンクンからホテルゾーンからフェリーでわずか20分です。イスラ・ムヘーレスでは、岩の多い海岸と豪華な湾のおかげで、素晴らしい景色が楽しめます。また、メキシコで最初に日の出を見ることができるスポットでもあります。この静かな漁村は、カンクンのクレイジーなナイトライフから解放され、十分な小休止を与えてくれます。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Give me a list of the most recent Men's Indian Cricket Team captains in ODIs

Response: インドクリケット男子チームのODIにおける直近のキャプテンリストを教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
- Hardik Pandya
- KL Rahul
- Shikhar Dhawan
- Rohit Sharma
- Ajinkya Rahane
- Virat Kohli
- Gautam Ganbhir
- Suresh Raina
- MS Dhoni

Response:
- ハーディク・パンドヤ
- KLラーフル
- シクハル・ダワン
- ロヒト・シャルマ
- アジンキーヤ・ラハーン
- ヴィラット・コーリー
- ゴータム・ガンビール
- スレーシュ・レーナ
- MSドーニ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are the starting Pokemon in Pokemon Red and Blue?

Response: ポケットモンスター 赤・青』のスタート地点のポケモンは何ですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The grass type Pokemon Bulbasaur, the water type Pokemon Squirtle, and the fire type Pokemon Charmander.

Response: 草タイプのポケモン「ブルバサウル」、水タイプのポケモン「リス」、火タイプのポケモン「チャーマンダー」です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Classify the eight planets of Earth's solar system as rocky or gaseous, according to their primary composition.

Response: 地球の太陽系にある8つの惑星を、その主成分によって岩石質か気体質に分類する。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Mercury - rocky
Veuns - rocky
Earth - rocky
Mars - rocky
Jupiter - gaseous
Saturn - gaseous
Uranus - gaseous
Neptune - gaseous

Response:
マーキュリー - ロッキー
ヴェウンズ - ロッキー
地球 - 岩石質
火星 - 岩石質
木星 - ガス状
土星-気体
天王星 - 気体
海王星・・・気体


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How reliable is public transportation?

Response: 公共交通機関の信頼性は？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Reliability of public transportation varies drastically depending on which city you are in and depends on investment and maintenance of existing infrastructure. For example, the public transportation network in Switzerland spans a wide network that comprises of trains, trams, busses, and ferries, runs timely on a schedule to the minute, and is used as a primary mode of transportation for many residents. In contrast, it can be challenging to get around many cities in the United States without a car. Public transportation ridership often depends on reliability, which in turn often determines the availability of investments in the required infrastructure. This creates an unfortunate cycle making it very difficult for public transportation to become more reliable without external investments where the system is funding itself.

Response: 公共交通機関の信頼性は、都市によって大きく異なり、既存のインフラへの投資と維持に依存します。例えば、スイスの公共交通網は、電車、トラム、バス、フェリーからなる幅広いネットワークで構成され、分刻みのスケジュールでタイムリーに運行されており、多くの住民の主要な交通手段として利用されている。一方、米国の多くの都市では、車なしで移動することは困難です。公共交通機関の利用率は信頼性に左右されることが多く、その信頼性によって必要なインフラへの投資が可能かどうかが決まることもある。このため、公共交通機関の信頼性を高めるには、外部からの投資が必要であり、公共交通機関が自力で資金を調達しなければならないという、不幸な循環が発生しています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are some ways to inculcate practice based learning in kids?

Response: 子供たちにプラクティス・ベースド・ラーニングを浸透させるためには、どのような方法があるのでしょうか。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Learning by doing is one of the best ways a kid can learn a concept. One way to do this is by using STEM based home kits that complement what a kid learns at school. For every concept the kid learns at school they should be exposed to application of the concept in the real world. Additionally, modern technology like virtual reality and augmented reality can fill the gap to an extent. Using Virtual Reality kids can see and visit places such as factories, landmarks which are hard to visit. Using Augmented Reality kids can see things right in from of them and can interact deeply with the 3D object closely. the learning curriculum must be comprehensive and emphasize experiential learning.

Response: 体験して学ぶことは、子供がコンセプトを学ぶのに最適な方法のひとつです。その方法のひとつが、学校で学ぶことを補完するSTEMベースの家庭用キットの使用です。学校で学ぶすべての概念について、その概念を現実の世界で応用することに触れさせる必要があります。さらに、バーチャルリアリティや拡張現実などの最新テクノロジーは、そのギャップをある程度埋めることができます。バーチャルリアリティを使えば、工場やランドマークなど、普段はなかなか行くことのできない場所を見たり、訪れたりすることができます。拡張現実を使えば、子どもたちは目の前にあるものを見ることができ、3Dオブジェクトと密接に対話することができます。学習カリキュラムは包括的で、体験的な学習を重視しなければなりません。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Which is a species of fish? Nurse or Nurse shark

Response: 魚の種類はどちらでしょう？ナースまたはナースシャーク


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Nurse shark

Response: ナースシャーク


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Who invented the radio?

Response: ラジオを発明したのは誰？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The invention of radio communication was preceded by many decades of establishing theoretical underpinnings, discovery and experimental investigation of radio waves, and engineering and technical developments related to their transmission and detection. These developments allowed Guglielmo Marconi to turn radio waves into a wireless communication system.

Response: 無線通信の発明に先立ち、何十年にもわたって理論的裏付けが確立され、電波の発見と実験が行われ、電波の伝送と検出に関する工学的・技術的な開発が行われました。その結果、グリエルモ・マルコーニは、電波を無線通信システムへと発展させることができた。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The radio was invented by Guglielmo Marconi, which allowed the harnessing of radio waves into a wireless communication system.  This invention did not happen in a vacuum.  It was enabled by investigating radio waves and understanding how to detect and transmit them.

Response: ラジオはグリエルモ・マルコーニが発明したもので、電波を利用して無線通信を行うことができるようになりました。  この発明は、真空中で起こったわけではありません。  電波を調査し、その検出方法と送信方法を理解することで可能になったのです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Which city are Stroopwafels from?

Response: ストロープワッフルはどこの国のものですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Stroopwafels are a type of Dutch waffle-like cake made with ground or shredded wheat and a variety of fillings. They are most commonly found in the city of Haarlem, Netherlands.

Response: ストロープワッフルとは、オランダのワッフルのようなケーキの一種で、挽いた小麦や細切れの小麦に様々な具を入れたものです。オランダのハールレム市で最もよく食べられている。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is System Thinking

Response: システムシンキングとは


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Systems thinking is a way of making sense of complexity by looking at it in terms of wholes and relationships rather than splitting it into parts.  It is based on the idea that all critical processes in an organization are interrelated and work together to achieve a common goal.

Response: システム思考とは、複雑さを部分に分割するのではなく、全体と関係で見ることによって、複雑さを理解する方法である。  組織におけるすべての重要なプロセスは相互に関連し、共通の目標を達成するために協力し合うという考えに基づいています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the difference between a paint and a pinto?

Response: ペイントとピントの違いは何ですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: A paint horse is a breed called the "American Paint Horse" with bloodlines from registered Quarter Horses, Thoroughbreds or Arabian horses with bold two-color markings and a pinto is a loose term used to describe any horse with bold white markings on its coat but can be any breed.

Response: ペイントホースとは、クォーターホース、サラブレッド、アラビア馬の登録馬の血統を持つ「アメリカンペイントホース」と呼ばれる品種で、大胆な2色のマーキングを持つ馬を指し、ピントとは、被毛に大胆な白いマーキングを持つ馬を指す緩い言葉だが、品種は問わない。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Which is more important, Nature or Nurture?

Response: Nature（自然）とNurture（育ち）のどちらが大切か？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The Nature vs Nurture argument has existed for as long as humans have been able to consider complex thought. The debate as to whether the nature (the intrinsic nature, the attitude, or the predisposition), or the nurture (the care, the teachings, or the conditioning) of a child is more responsible for who or what they become in adult life.

Largely it is considered that humans are a product of context (Nurture). The situations in which we are raised have a considerable bearing on who we become in later life. But, it's not necessarily so black and white. There are countless examples of children having been born into extremely difficult circumstances, who have grown to be well rounded, high contributing members of society.

As a result, It would be reasonable to assume that Nature is a strong factor, regardless of the Nurture (the environment) in which a person is raised. After all, there's no guarantee that someone growing up in an abusive household will then abuse others themselves. So then is Nature more important?

The difficulty with the debate is that no one individual is the same as another. Experiments to establish the efficacy of Nature vs Nurture are difficult to perform. Not only from a human rights perspective, but additionally from a variable standpoint as well. Really there are far too many variables to control with regards to human nature, that any imposition of control on the Nurture element would be imbalanced.

When considering this question, it's important to recognise that developmental psychology is still in its early stages, and to understand that both Nature AND Nurture are necessary factors in human development.

Response:
自然か育ちかという議論は、人類が複雑な思考をすることができるようになってから、ずっと存在してきた。子供が大人になってからどんな人間になるかは、その子の性質（本性、態度、素質）と養育（世話、教え、条件付け）のどちらがより責任があるかという議論である。

人間は文脈（Nurture）の産物であると考えられています。私たちが育った状況は、その後の人生で私たちがどのような人間になるかに、かなりの影響を与えます。しかし、必ずしも白黒つけられるものではありません。非常に困難な環境に生まれた子どもたちが、豊かな心を持ち、社会に貢献する人間に成長した例は数え切れないほどあります。

そのため、育つ環境（Nurture）に関係なく、Natureが強く影響すると考えるのが妥当でしょう。虐待家庭で育った人が、自分も虐待をするという保証はないのですから。では、「自然」の方が重要なのでしょうか？

この議論の難しさは、どのような個人も他の人と同じではないということです。自然対育成の有効性を立証するための実験は困難です。人権の観点だけでなく、変数の観点からもです。人間の本質をコントロールする変数があまりにも多いので、「育つ」という要素でコントロールしようとすると、バランスが悪くなってしまうのです。

この質問を考えるとき、発達心理学がまだ初期段階にあることを認識し、人間の発達には「自然」と「育ち」の両方が必要な要素であることを理解することが重要です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What to do in Mexico City?

Response: メキシコシティーで何をする？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Mexico City also known as CDMX is the capital of Mexico. It is becoming an attraction to tourists all over the world. The downtown area was built on top of pre-hispanic temples. You can see this by visiting Templo Mayor, which was discovered while doing an excavation for new construction. The main plaza is called Zócalo,  where you can see the Presidential Palace and the cathedral. You can also visit Palacio de Bellas Artes and some museums in this area.

One of the most popular streets is Paseo de la Reforma, modeled after  Champs-Élysées. And now it is where a lot of modern and tall buildings have been developed. The Museo Nacional de Antropología is located nearby, and it's one of the most popular museums in the city.

Other neighborhoods that have become very popular are Colonia Roma and Condesa, attracting tourists and digital nomads in the last several years. These neighborhoods are well known for the variety of restaurants and nightlife.

Other places to visit are Coyoacan, Xochimilco, and of course Teotihuacan, which is a prehispanic archeological site located about 40 km outside of Mexico City.

Response:
メキシコシティは、メキシコの首都です（CDMX）。世界中の観光客を魅了する存在になりつつある。ダウンタウンは、先史時代の神殿の上に建設されました。このことは、新しい建築のための発掘調査中に発見されたマヨール神殿を訪れるとよくわかります。メインプラザはゾカロと呼ばれ、大統領府やカテドラルを見ることができます。また、このエリアにはパラシオ・デ・ベラス・アルテスやいくつかの博物館があります。

その中でも、シャンゼリゼ通りをモデルにした「パセオ・デ・ラ・レフォルマ」は人気の通りです。そして今、多くの近代的な高層ビルが開発されている場所です。近くには国立人類学博物館があり、この街で最も人気のある博物館のひとつです。

このほか、ここ数年、観光客やデジタルノマドを惹きつけているコロニア・ローマやコンデサも、非常に人気の高い地区です。これらの地区は、さまざまなレストランやナイトライフがあることでも知られています。

その他、コヨアカン、ソチミルコはもちろん、メキシコシティから約40km離れた場所にある先史時代の遺跡、テオティワカンもおすすめです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Give me a list of the best movies I've never seen.

Response: 観たことのない映画のベストリストを教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: I would definitely recommend to watch Lord of the Rings. It is a great fantasy movie about friendship and how in the end, the good always prevails. The scale and grandeur, also the cast of the movie was superb. Any film where Tom Hanks is in the lead role should also be watched, as an actor he is simply amazing, and comes across so natural and convincing. If you like action movies, I can heartily recommend all the James Bond movies with Daniel Craig in the lead role. The cinematography, tension, music all play together so well. Speaking of cinematography, one would be amiss to not watch the latest movies of David Villeneuve, for example Inception or Dune. Timothee Chalamais, who is leading role in Dune, also did a great performance in 'The King' - if you liked the character in Dune for example. Other movies would be Interstellar, a great Sci-Fi movie, the Hunger Games trilogy and so many more.

Response: ロード・オブ・ザ・リング』を見ることを絶対にお勧めします。友情と、最後には必ず善が勝つということを描いた素晴らしいファンタジー映画です。この映画のスケールと壮大さ、そしてキャストも最高でした。トム・ハンクスが主役の映画はすべて見るべきで、俳優としての彼は本当に素晴らしく、とても自然で説得力があります。アクション映画が好きなら、ダニエル・クレイグが主役のジェームズ・ボンドの映画すべてを心からお勧めします。撮影、緊張感、音楽、すべてが見事に調和しています。撮影といえば、デヴィッド・ヴィルヌーヴの最新作、たとえば『インセプション』や『デューン』を観ない手はない。デューン』の主役であるティモシー・シャラマイスは、『ザ・キング』でも素晴らしい演技を披露してくれた。『デューン』のキャラクターが好きなら、ぜひ見てほしい。他にも、素晴らしいSF映画「インターステラー」、「ハンガー・ゲーム」3部作など、たくさんの映画があります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Give me a list of the 3 best activities to do with your kids when the weather is bad outside

Response: 外の天気が悪いときに、子供と一緒にできるアクティビティベスト3を教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Build a fort in the living room with blankets, pillows and chairs. Watch nostalgic movies like The Goonies, Sandlot and Honey, I Shrunk the kids. Build a lego castle.

Response: リビングルームに毛布、枕、椅子で砦を作る。グーニーズ』『サンドロット』『ハニー、アイ・シュランク・ザ・キッズ』など、懐かしい映画を見る。レゴのお城を作る。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Provide a brief summary of the reaction to the creation of LIV Golf

Response: LIVゴルフが誕生した時の反響を簡単にまとめてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Human rights groups have criticized LIV Golf as sportswashing, a political strategy by Saudi Arabia to cleanse its repressive global image[48] through sport.[49] Human Rights Watch, for example, called the Saudi endeavor "an effort to distract from its serious human rights abuses by taking over events that celebrate human achievement".[50]

Greg Norman has been accused of aiding the repressive Saudi government for his own financial gain.[51] In 2021, Norman denied that he was being used for sportswashing and said he works for LIV because of his passion for the sport.[52] Later, in May 2022, Norman defended the involvement of Saudi Crown Prince Mohammed bin Salman with Jamal Khashoggi's murder, saying, "Look, we've all made mistakes, and you just want to learn from those mistakes and how you can correct them going forward." His statement drew extensive criticism. Khashoggi's fiancée, Hatice Cengiz, said it was hurtful that "Jamal's brutal killing is brushed off as a 'mistake' and that we should just move on".[53][54]

On 22 June 2022, a group of nearly 2,500 survivors of family members killed or injured during the September 11 attacks wrote an open letter to golfers who have remained loyal to the PGA Tour thanking them for not defecting to LIV Golf. The letter read in part, "Thank you for standing up for decency. Thank you for standing up for the 9/11 Families. Thank you for resisting the Kingdom of Saudi Arabia's efforts to cleanse its reputation by buying off professional athletes...To those of you who have chosen what is right over blood money from a corrupt, destructive sports entity and its Saudi backers, please continue to stand strong."[55] On 17 July 2022, a group of September 11 victims' family members condemned former U.S. President Donald Trump for hosting the LIV Golf tour at his Trump National Golf Club in Bedminster, New Jersey; the group's letter to Trump noted that he himself had blamed Saudi Arabia for the 9/11 attack during a 2016 interview on Fox News.[56]

Tiger Woods, who turned down an offer of $700 million to $800 million to join LIV Golf,[57] was asked in July 2022 about the golfers who had joined. "I disagree with it. I think that what they've done is they've turned their back on what has allowed them to get to this position," Woods said at a press conference before the 2022 Open Championship. "I know what the PGA Tour stands for and what we have done and what the tour has given us, the ability to chase after our careers and to earn what we get and the trophies we have been able to play for and the history that has been a part of this game."[58]

Response:
人権団体は、LIVゴルフをスポーツウォッシング、つまりサウジアラビアがスポーツを通じて抑圧的な世界的イメージ[48]を浄化するための政治戦略として批判した[49]。例えば、ヒューマンライツウォッチは、サウジの試みを「人間の業績を祝うイベントを占有して、深刻な人権侵害から目をそらす努力」と呼んだ[50]。

グレッグ・ノーマンは、自身の経済的利益のために抑圧的なサウジアラビア政府を援助していると非難されています[51] 2021年、ノーマンはスポーツウォッシングに利用されていることを否定し、スポーツへの情熱からLIVで働くと言いました[52] その後、2022年5月にノーマンは、ジャマル・カショギ殺害へのサウジ皇太子のモハメド・ビンサルマンの関わりについて擁護し "Look, we all have made mistakes, you just want to learn from those mistake and how they correct going forward.と言いました。この発言は大きな批判を浴びました。カショギの婚約者であるハティセ・センギズは、「ジャマールの残忍な殺害が『ミス』として片付けられ、我々はただ前に進むべきだ」と傷ついたと述べた［53］［54］。

2022年6月22日、9月11日のテロで死亡または負傷した家族の生存者約2,500人からなるグループが、PGAツアーに忠誠を誓っているゴルファーに対して、LIVゴルフに亡命しなかったことに感謝する公開書簡を書きました。手紙の内容は、「良識のために立ち上がってくれてありがとう。9/11ファミリーのために立ち上がってくれてありがとう。腐敗し、破壊的なスポーツ団体とそのサウジアラビアの後援者からの血税よりも正しいことを選択した皆さん、どうか強く立ち続けてください。"[55] 2022年7月17日、9月11日の犠牲者の遺族のグループは、ドナルド・トランプ元米大統領がニュージャージー州ベッドミンスターにある自身のトランプ・ナショナル・ゴルフクラブでLIVゴルフツアーを開催したことを非難した。このグループのトランプへの手紙は、彼自身が2016年のFox Newsでのインタビューの際に9/11テロでサウジアラビアを非難していたことを指摘している[56]。

7億ドルから8億ドルのオファーを断ってLIVゴルフに加入したタイガー・ウッズ[57]は、2022年7月に加入したゴルファーについて質問された。"私はそれに反対です。彼らがやったことは、自分たちがこの位置に来ることができたことに背を向けたということだと思う」ウッズは2022年の全英オープン選手権前の記者会見でそう語った。"私はPGAツアーが何のためにあるのか、私たちが何をしてきたのか、ツアーが私たちに与えてくれたもの、キャリアを追いかける能力、手に入れるものを獲得する能力、プレーできたトロフィー、このゲームの一部となっている歴史を知っています"[58]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Overall, the reaction to the creation of the LIV Golf has been negative. For example, human rights groups have criticized LIV Golf as sportswashing, a group of 2500 survivors of family members killed during the September 11 attacks wrote a letter to golfers who stayed with the PGA Tour thanking them staying, and Tiger Woods said he thinks that the players who went to LIV Golf turned their back on what has allowed them to get to this position.

Response: 全体として、LIVゴルフの誕生に対する反応は否定的なものであった。例えば、人権団体がLIVゴルフをスポーツウォッシングと批判したり、9月11日のテロで亡くなった家族の生存者2500人のグループがPGAツアーに残ったゴルファーに滞在を感謝する手紙を書いたり、タイガー・ウッズがLIVゴルフに行った選手たちは、この地位に至ることができたことに背を向けていると思うと発言したり。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Why do some people select private schools over public schools?

Response: なぜ、公立より私立を選ぶ人がいるのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Some of the typical reasons people select private schools over public schools are
1. They can afford private school and believe they can get marginal advantages
2. Private schools offer a smaller student to teacher ratio
3. Private schools have connections to some of the niche colleges
4. The curriculum is usually ahead of the public school for the same grade.

Response:
公立校ではなく私立校を選ぶ典型的な理由としては
1.私立学校に通う余裕があり、限界的なメリットが得られると信じている
2.私立学校は、生徒と教師の比率が少ない
3.私立校はニッチな大学にもコネクションがある
4.カリキュラムは通常、同じ学年の公立校より進んでいる。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the nickname for West Ham United?

Response: ウェストハム・ユナイテッドのニックネームは何ですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: West Ham United, a UK Premier League soccer team based in East London, are known as both the Irons and the Hammers. Both names refer to the origins of the club as the team of the Thames Ironworks. The club's badge includes a pair of crossed hammers. Whilst many know West Ham as the Hammers most fans tend to refer to them as the Irons particularly in the chant "Come on You Irons".

Response: イーストロンドンに本拠地を置く英国プレミアリーグのサッカーチーム、ウェストハム・ユナイテッドは、アイアンズとハンマーズの両方の名前で知られている。両方の名前は、テムズ鉄工所のチームとしてのクラブの起源に言及しています。クラブのバッジには、交差した一対のハンマーが描かれています。ウェストハムをハマーズと呼ぶファンも多いが、特に「Come on You Irons」というチャントでは、アイアンズと呼ぶ傾向がある。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Who are the top 5 non-fiction writers of all time?

Response: 歴代のノンフィクション作家トップ5は？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
1) Margaret Atwood
2) James Baldwin
3)Mark Bowden
4) Ta-Nehisi Coates
5)  Robin Cook

Response:
1）マーガレット・アトウッド
2）ジェームズ・ボールドウィン
3)マーク・ボウデン
4）タ・ネヒシ・コーツ
5)  ロビン・クック


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is Angel Falls?

Response: Angel Fallsとは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Angel Falls (Spanish: Salto Ángel; Pemon language: Kerepakupai Merú meaning "waterfall of the deepest place", or Parakupá Vená, meaning "the fall from the highest point") is a waterfall in Venezuela. It is the world's tallest uninterrupted waterfall, with a height of 979 metres (3,212 ft) and a plunge of 807 m (2,648 ft). The waterfall drops over the edge of the Auyán-tepui mountain in the Canaima National Park (Spanish: Parque Nacional Canaima), a UNESCO World Heritage site in the Gran Sabana region of Bolívar State. The height figure, 979 m (3,212 ft), mostly consists of the main plunge but also includes about 400 metres (1,300 ft) of sloped cascade and rapids below the drop and a 30-metre-high (100 ft) plunge downstream of the talus rapids.

Response: エンジェルフォール（スペイン語：Salto Ángel、ペモン語：Salto Ángel：ケレパクパイ・メルーは「最も深い場所の滝」、パラクパ・ヴェナは「最も高い場所からの滝」を意味する）は、ベネズエラの滝である。高さ979m、落差807mで、途切れることのない滝としては世界一の高さである。この滝は、ボリーバル州グラン・サバナ地方のユネスコ世界遺産であるカナイマ国立公園（スペイン語：Parque Nacional Canaima）内のアウヤン・テプイ山の縁から落下しています。高さは979mで、主瀑布を中心に、その下にある約400mの傾斜のあるカスケードや急流、タルスの急流の下流にある高さ30mの急流などがあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Angel Falls (Spanish: Salto Ángel; Pemon language: Kerepakupai Merú meaning "waterfall of the deepest place", or Parakupá Vená, meaning "the fall from the highest point") is a waterfall in Venezuela. It is the world's tallest uninterrupted waterfall, with a height of 979 metres (3,212 ft) and a plunge of 807 m (2,648 ft). The waterfall drops over the edge of the Auyán-tepui mountain in the Canaima National Park (Spanish: Parque Nacional Canaima), a UNESCO World Heritage site in the Gran Sabana region of Bolívar State. The height figure, 979 m (3,212 ft), mostly consists of the main plunge but also includes about 400 metres (1,300 ft) of sloped cascade and rapids below the drop and a 30-metre-high (100 ft) plunge downstream of the talus rapids.

The falls are along a fork of the Río Kerepacupai Merú which flows into the Churún River, a tributary of the Carrao River, itself a tributary of the Orinoco River.

Response:
エンジェルフォール（スペイン語：Salto Ángel、ペモン語：Salto Ángel：ケレパクパイ・メルーは「最も深い場所の滝」、パラクパ・ヴェナは「最も高い場所からの滝」を意味する）は、ベネズエラの滝である。高さ979m、落差807mで、途切れることのない滝としては世界一の高さである。この滝は、ボリーバル州グラン・サバナ地方のユネスコ世界遺産であるカナイマ国立公園（スペイン語：Parque Nacional Canaima）内のアウヤン・テプイ山の縁から落下しています。高さは979mで、主瀑布を中心に、その下にある約400mの傾斜のあるカスケードや急流、タルスの急流の下流にある高さ30mの急流などがあります。

この滝は、オリノコ川の支流であるカラオ川の支流チュルン川に注ぐケレパクパイ・メルー川の分かれ道沿いにあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Given this paragraph about bicycle manufacturer Colnago, what Italian automobile company did Colnago work with to develop new carbon fiber technology?

Response: 自転車メーカー「コルナゴ」に関するこのパラグラフから、コルナゴが新しいカーボンファイバー技術を開発するために協力したイタリアの自動車会社はどこですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Since the 1980s, while Colnago continued to produce high-end steel bikes, they began to produce cycle frames using material other than steel, including titanium, aluminum, carbon fiber and mixed materials. One unique frame from this period, the Bititan, has a dual titanium down tube. Crimped and oversize tubes were used on the Tecnos–one of the lightest production steel bikes produced. Similarly crimped oversized aluminum tubes were used on the Dream frame. In 1981 Colnago prototyped the CX Pista–a full monocoque carbon fiber cycle with disc wheels, which was shown at the Milan bike show.[12] Subsequently, Colnago worked with Ferrari to develop new carbon fiber technology, and Ernesto also credits their engineers for challenging him regarding fork design, which led to Colnago's innovative Precisa straight-bladed steel fork (1987). Colnago also experimented with multi-material frames, including the CT-1 and CT-2 constructed with titanium main tubes, carbon fiber forks and rear stays, and a similarly constructed (although short-lived) Master frame constructed with steel main tubes, carbon forks and stays.[13]

Response: 1980年代以降、コルナゴは高級スチールバイクの生産を続ける一方で、チタン、アルミニウム、カーボンファイバー、混合素材など、スチール以外の素材を使ったサイクルフレームを生産するようになりました。この時期のユニークなフレームであるBititanは、チタン製のデュアルダウンチューブを備えています。また、スチール製の自転車としては最軽量の部類に入る「テクノス」には、圧着したオーバーサイズのチューブが使用されていた。ドリームフレームにも同様に圧着されたオーバーサイズのアルミニウムチューブが使用された。1981年、コルナゴはCXピスタを試作した。これはディスクホイールを備えたフルモノコックカーボンファイバーバイクで、ミラノの自転車ショーで展示された[12]。その後、コルナゴはフェラーリと協力して新しいカーボンファイバー技術を開発し、エルネストもフォークデザインに関して挑戦した同社のエンジニアに感謝しており、これがコルナゴの革新的なプレシーサの直線翼スチールフォークにつながった（1987）。コルナゴはまた、チタン製のメインチューブ、カーボンファイバー製のフォークとリアステーを備えたCT-1とCT-2、スチール製のメインチューブ、カーボン製のフォークとステーを備えた同様の構造のマスターフレーム（短命だったが）など、マルチマテリアルフレームの実験を行っている[13]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Colnago worked with Ferrari to develop new carbon fiber technology.

Response: コルナゴはフェラーリと協力して、新しいカーボンファイバー技術を開発した。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Plan a weekend long vacation to Madrid, and mention multiple specific places you would visit and how you would travel in the city

Response: マドリードでの週末の長期休暇を計画し、具体的な訪問先や市内の移動方法について複数挙げてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: On Saturday we would start off by visiting the Reina Sofia museum, which we would get to by taking the metro system. We would then continue to the Prado art museum in the afternoon, which we would also get to by metro and walking from the Reina Sofia. We'd then grab a late lunch at a nearby cafe, before walking over to the nearby Parque Retiro, which is one of the main parks in Madrid. We'd spend the afternoon there and take out a boat for a row on the lake, and then in the evening we'd grab empanadas for dinner from a bakery. The next day, we'd start off the day with a casual coffee and slow morning breakfast. We'd then check out the botanical gardens, and then the National Anthropological Museum in the afternoon. Finally, we'd finish our weekend with a visit to the Madrid Opera house.

Response: 土曜日はまず、レイナ・ソフィア美術館を訪れ、地下鉄で移動する予定です。午後はプラド美術館へ。こちらもレイナ・ソフィア美術館から地下鉄と徒歩で向かいます。その後、近くのカフェで遅い昼食をとり、近くのレティーロ公園まで歩きます。午後は湖でボートを漕ぎ、夜はパン屋さんでエンパナーダを買って夕食にする。翌日は、まずカジュアルなコーヒーでゆっくり朝食をとる。そして、植物園を見学し、午後は国立人類学博物館を見学します。そして、マドリッドのオペラハウスを見学して、この週末を締めくくります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Based on the text, please give me a brief summary of the history of the DTES neighbourhood in Vancouver

Response: 本文をもとに、バンクーバーのDTES地区の歴史を簡単にまとめてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Around the beginning of the 20th century, the DTES was Vancouver's political, cultural and retail centre. Over several decades, the city centre gradually shifted westwards, and the DTES became a poor neighbourhood,[1] although relatively stable. In the 1980s, the area began a rapid decline due to several factors, including an influx of hard drugs, policies that pushed sex work and drug-related activity out of nearby areas, and the cessation of federal funding for social housing. By 1997, an epidemic of HIV infection and drug overdoses in the DTES led to the declaration of a public health emergency. As of 2018, critical issues include opioid overdoses, especially those involving the drug fentanyl; decrepit and squalid housing; a shortage of low-cost rental housing; and mental illness, which often co-occurs with addiction.

Response: 20世紀初頭頃、DTESはバンクーバーの政治、文化、小売の中心地でした。数十年の間に、街の中心は徐々に西に移動し、DTESは比較的安定していたものの、貧しい地域となった[1]。1980年代には、ハードドラッグの流入、セックスワークやドラッグ関連の活動を近隣の地域から追い出す政策、連邦政府による社会住宅への資金援助の停止など、いくつかの要因によって、この地域は急速に衰退し始めました。1997年には、DTESでHIV感染と薬物の過剰摂取が流行し、公衆衛生上の緊急事態が宣言されるに至った。2018年現在、重大な問題としては、オピオイドの過剰摂取、特にフェンタニルという薬物が関与するもの、老朽化して汚れた住宅、低コストの賃貸住宅の不足、依存症と併発することの多い精神疾患などがあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The DTES has transformed from the focal point of Vancouver’s cultural and commercial life at the start of the 20th Century to an impoverished neighbourhood with many socio-economic problems by the 1980s. Since the 1990s, the DTES has been home to a public health emergency due to drug overdoses, HIV infection, a housing crisis, and mental health problems.

Response: DTESは、20世紀初頭のバンクーバーの文化・商業の中心地から、1980年代には多くの社会経済的問題を抱えた貧困地区へと変貌を遂げました。1990年代以降、DTESは薬物の過剰摂取、HIV感染、住宅危機、精神衛生上の問題による公衆衛生上の緊急事態が発生しています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are your favorite musical instruments?

Response: 好きな楽器は何ですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Guitar, flute, bagpipes, cello, saxophone.

Response: ギター、フルート、バグパイプ、チェロ、サクソフォーン


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: When was Rhual constructed?

Response: Rhualはいつ頃建設されたのですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Rhual is a Grade I listed building in Flintshire. This small mansion has medieval origins and is surrounded by a large landscaped park. The present building was constructed in 1634 by Evan Edwards, a member of a well established Flintshire family which traced its descent from the Welsh king Hywel Dda.[1] He most likely incorporated an older medieval house into the north wing of the current building. The house has since been built upon further, and the east and south entrances were created in the 19th century.

Response: Rhualは、FlintshireにあるグレードIに指定されている建物です。この小さな邸宅は中世に起源を持ち、広い公園に囲まれています。現在の建物は、ウェールズの王ハイウェル・ドゥダを祖先とするフリントシャーの名家の一員であったエヴァン・エドワーズによって1634年に建てられた[1]。彼はおそらく、古い中世の家を現在の建物の北翼に組み込んだのだろう。その後、この家はさらに増築され、東と南の入り口は19世紀に作られたものである。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Rhual was constructed in 1634 by Evan Edwards.

Response: Rhualは、1634年にEvan Edwardsによって建設されました。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Identify which animal species is alive or extinct: Purussaurus, Albacore Tuna

Response: どの動物種が生きているか、あるいは絶滅しているかを特定する：プルサウルス、ビンナガマグロ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Albacore Tuna is alive, Purussaurus is extinct.

Response: ビンナガマグロは生きていて、プルサウルスは絶滅している。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the difference between a chihuaha and a golden retriever?

Response: チワワとゴールデンレトリーバーの違いは何ですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Chihuahas are a breed of dog and they are generally smaller in size. They can be long or short haired. Their temperament is that they like to bark a lot and are easily agitated. Regardless, Chihuaha dogs make great companions and lap dogs.

Golden retrievers are a breed of dog and they are generally larger in size. They are very intelligent dogs and can be easily trained. They are used as service dogs to help people, for example they can be a guide dog for the blind. Their temperament is that they are calm and focused. Golden retrievers are also great companion dogs.

Response:
チワワは犬種の一つで、一般的にサイズが小さめです。毛の長さは長毛と短毛があります。彼らの気質は、彼らがたくさん吠えるのが好きで、簡単に激怒していることです。ともあれ、チワワの犬は素晴らしい仲間であり、ラップドッグになります。

ゴールデンレトリバーは犬種の一つで、一般的にサイズが大きめです。非常に知的な犬で、簡単に訓練することができます。彼らは人々を助けるためにサービス犬として使用され、例えば、彼らは盲目のための盲導犬になることができます。気質は穏やかで集中力があります。ゴールデンレトリバーはまた、素晴らしいコンパニオンドッグでもあります。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Identify which instrument is string or woodwind: Domra, Xaphoon

Response: どの楽器が弦楽器か木管楽器かを識別する：ドムラ、ザフーン


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Xaphoon is woodwind, Domra is string.

Response: ザフーンは木管、ドムラは弦楽器です。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the best way to define a data&AI strategy?

Response: データ&AI戦略を定義するための最適な方法とは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Translate your business and digital strategy into your data and AI vision and strategy highlighting the biggest opportunity areas optimizing your current business as well as new innovative businesses utilizing AI and data.

Identify the business processes (product development, production, sales & marketing, supply chain, pricing, HR, finance, etc.) where you want to use data and AI.

Understand the current state of your data and AI capabilities.

Describe the target state for your business processes once data and AI capabilities have been deployed.

Define new data-driven business and product ideas.

Define your execution roadmap, including investments.

Execute the first data and AI use cases by creating your AI playbook, aiming at production readiness.

Automate and scale up operations

Response:
ビジネスとデジタル戦略をデータおよびAIのビジョンと戦略に変換し、現在のビジネスを最適化する最大の機会領域と、AIとデータを活用した革新的な新ビジネスを強調します。

データやAIを活用したいビジネスプロセス（商品開発、生産、セールス＆マーケティング、サプライチェーン、プライシング、人事、財務など）を明確にする。

自社のデータとAI機能の現状を把握する。

データとAI機能を導入した後のビジネスプロセスの目標状態を記述する。

データに基づいた新しいビジネスや製品のアイデアを定義する。

投資を含む実行ロードマップを定義する。

AIプレイブックを作成することで、最初のデータとAIのユースケースを実行し、プロダクションレディネスを目指します。

オペレーションの自動化・スケールアップ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Classify each of the following whether they help or hurt vision: glasses, binoculars, blindfold, sleep mask, telescope

Response: メガネ、双眼鏡、目隠し、睡眠マスク、望遠鏡。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Glasses: Help Vision
Binoculars: Help Vision
Blindfold: Hurt Vision
Sleep Mask: Hurt Vision
Telescope: Help Vision

Response:
メガネのこと視力を助ける
双眼鏡のこと視覚を助ける
目隠し：視力低下
スリープマスク：Hurt Vision
テレスコープ視力を助ける


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Give me a comma separated list of all the organizations Henry Holst worked for based on this article.

Response: この記事に基づいて、ヘンリー・ホルストが所属していたすべての組織をコンマで区切ってリストアップしてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The Henry Holst String Quartet was founded by the Danish violinist Henry Holst in 1931. Holst had studied at the Royal Danish Conservatory under Axel Gade and Carl Nielsen. In 1923, he was appointed leader of the Berlin Philharmonic Orchestra, but in 1931 he moved to Manchester as a Professor at the Royal Manchester College of Music.[1]

The move to Manchester led to the formation of the Henry Holst String Quartet with Charles Taylor (second violin), Herbert Downes (viola) and Anthony Pini (cello).[2] The ensemble was recognised as fine quartet, touring extensively in the UK and broadcasting on BBC Radio.[3] They played a number of times in Liverpool for the Rodewald Concert Society in the 1934 and 1937 seasons.[4]

Ernest Element (2nd violin) and Frank Venton (viola) also sometimes played for the quartet. Herbert Downes left to lead his own quartet in 1935. Charles Taylor also left to found his own quartet and was replaced by Reginald Stead as second violin. Reginald Stead later became the leader of the BBC Northern Orchestra. Anthony Pini joined the London Philharmonic Orchestra in 1932 and was replaced by John C Hock as cellist. The Henry Holst Quartet finally disbanded when Henry Holst formed the Philharmonia Quartet in 1941 at the instigation of Walter Legge to record for Columbia Records.[5]

Response:
ヘンリー・ホルスト弦楽四重奏団は、デンマークのヴァイオリニスト、ヘンリー・ホルストによって1931年に結成された。ホルストはデンマーク王立音楽院でアクセル・ガデとカール・ニールセンに師事していた。1923年、ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団のリーダーに就任したが、1931年、ロイヤル・マンチェスター音楽大学の教授としてマンチェスターに移住した[1]。

マンチェスターに移ったことで、チャールズ・テイラー（第2ヴァイオリン）、ハーバート・ダウネス（ヴィオラ）、アンソニー・ピニ（チェロ）とヘンリー・ホルスト弦楽四重奏団を結成した[2]。このアンサンブルは優れたカルテットと認められ、英国内で幅広くツアーしBBCラジオで放送した[3]。 1934年と1937年のシーズンにリバプールでロッドワルドコンサート協会の演奏会で何度も演奏を行った[4]。

アーネスト・エレメント（第2ヴァイオリン）、フランク・ヴェントン（ヴィオラ）も時々カルテットで演奏した。1935年、ハーバート・ダウネスは自身のカルテットを率いるために脱退した。チャールズ・テイラーも自身のカルテットを結成するために脱退し、代わりにレジナルド・ステッドが第2ヴァイオリンを担当した。レジナルド・ステッドは、後にBBCノーザン・オーケストラのリーダーとなる。アンソニー・ピニは1932年にロンドン・フィルハーモニー管弦楽団に入団し、チェロ奏者としてジョン・C・ホックに取って代わられた。ヘンリー・ホルスト・カルテットは、ヘンリー・ホルストが1941年にウォルター・レッジの勧めでフィルハーモニア・カルテットを結成し、コロンビア・レコードに録音したのを最後に解散した[5]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Berlin Philharmonic Orchestra, Royal Manchester College of Music, Columbia Records

Response: ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団、ロイヤル・マンチェスター音楽院、コロムビア・レコード


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Please list the main dog predators according to the passage

Response: 通路にしたがって、主な犬の捕食者を挙げてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Although dogs are the most abundant and widely distributed terrestrial carnivores, feral and free-ranging dogs' potential to compete with other large carnivores is limited by their strong association with humans. For example, a review of the studies in dogs' competitive effects on sympatric carnivores did not mention any research on competition between dogs and wolves. Although wolves are known to kill dogs, they tend to live in pairs or in small packs in areas where they are highly persecuted, giving them a disadvantage facing large dog groups.

Wolves kill dogs wherever they are found together. In some instances, wolves have displayed an uncharacteristic fearlessness of humans and buildings when attacking dogs to the extent that they have to be beaten off or killed. Although the numbers of dogs killed each year are relatively low, it induces a fear of wolves entering villages and farmyards to take dogs and losses of dogs to wolves have led to demands for more liberal wolf hunting regulations.

Coyotes and big cats have also been known to attack dogs. In particular, leopards are known to have a preference for dogs and have been recorded to kill and consume them, no matter what their size. Siberian tigers in the Amur River region have killed dogs in the middle of villages. This indicates that the dogs were targeted. Amur tigers will not tolerate wolves as competitors within their territories, and the tigers could be considering dogs in the same way. Striped hyenas are known to kill dogs in their range.

Response:
イヌは最も豊富で広く分布する陸上肉食動物であるが、野良犬や放し飼いのイヌが他の大型肉食動物と競合する可能性は、人間との強い結びつきによって制限されている。例えば、同属の肉食動物に対する犬の競争効果に関する研究のレビューでは、犬とオオカミの競争に関する研究については言及されていない。オオカミは犬を殺すことが知られているが、迫害の激しい地域ではペアや小さな群れで生活することが多く、犬の大集団に立ち向かうには不利である。

オオカミは、犬が一緒にいるところならどこでも殺す。オオカミが人間や建物に対して異常なほど大胆不敵な態度で犬を襲い、殴り飛ばしたり殺したりするケースもある。年間の殺処分数は比較的少ないが、オオカミが村や農場に侵入して犬を連れ去ることへの恐怖心を煽り、オオカミによる犬の損失は、オオカミ狩りの規制緩和を求める声につながっている。

コヨーテや大型ネコ科動物が犬を襲うことも知られています。特にヒョウは犬を好むことで知られ、大きさに関係なく殺して食べてしまうことが記録されています。アムール川流域のシベリアトラは、村の真ん中で犬を殺しています。これは、犬が狙われたことを示している。アムールトラはオオカミを縄張り内の競争相手として許容しないので、トラも同じように犬を考えている可能性がある。シマハイエナは、その範囲内で犬を殺すことが知られている。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: wolves, Coyotes, leopards, Siberian tigers, Striped hyenas

Response: オオカミ、コヨーテ、ヒョウ、シベリア・タイガー、シマハイエナ


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Given a reference text about the Spellenspektakel, tell me where it takes place and what games are played.

Response: スペレンスペクタクルについての参考テキストが与えられたら、どこで行われ、どんなゲームが行われるかを教えてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The Spellenspektakel is the largest board game convention in the Netherlands, featuring game demonstrations, tournaments and other game related activities. It focusses on traditional strategy boardgames, collectible card games, pen-and-paper role-playing games and miniatures wargames. Game publishers participate by showing and demonstrating their new releases to the public. Additionally, the Spellenspektakel hosts numerous game stores and player communities.[1] Visitors can try any game on display and buy the ones they prefer. During the 2019 edition at the Jaarbeurs venue in Utrecht, the Spellenspektakel welcomed over 14,000 people[2]

Response: オランダ最大のボードゲーム大会であり、ゲームのデモンストレーションやトーナメント、その他のゲーム関連アクティビティが行われます。伝統的な戦略ボードゲーム、収集型カードゲーム、ペン＆ペーパー・ロールプレイングゲーム、ミニチュア・ウォーゲームに焦点を当てます。ゲーム出版社も参加し、新作の展示やデモンストレーションを行います。さらに、Spellenspektakelには数多くのゲームショップやプレイヤーコミュニティがあり[1]、来場者は展示されているすべてのゲームを試し、気に入ったものを購入することができます。ユトレヒトのJaarbeurs会場での2019年版では、Spellenspektakelは14,000人以上を迎えました[2]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: The Spellenspektakel takes place in the Netherlands where board games are played.

Response: Spellenspektakelの舞台は、ボードゲームが盛んなオランダです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Jokic or Embiid for the MVP?

Response: MVPはジョキッチかエンビードか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: I would give the MVP award to Nikola Jokic.

Response: MVPはニコラ・ヨキッチにあげたいですね。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are some of the sight seeing and outdoor activities to do in Portugal, Spain

Response: ポルトガル、スペインでやりたい観光やアウトドアアクティビティは？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Day 1: Arrival in Lisbon
- Transfer from the airport to the hotel (8.6 miles/14 km)

Day 2: Lisbon
- Visit to Belém Tower (5.5 miles/9 km)
- Jerónimos Monastery
- St. George's Castle
- Alfama neighborhood

Day 3: Sintra
- Visit to Pena Palace (18.7 miles/30 km)
- Sintra National Palace
- Cabo da Roca (14.6 miles/23.5 km)

Day 4: Cascais
- Beach day in Cascais (16.8 miles/27 km)
- Visit to Boca do Inferno
- Cascais Marina

Day 5: Óbidos
- Visit to Óbidos Castle (52.8 miles/85 km)
- Walk through the village
- Visit to Alcobaça Monastery (22.8 miles/37 km)

Day 6: Nazaré
- Visit to Nazaré beach (30.7 miles/49.5 km)
- Cable car ride
- Visit to the Chapel of Our Lady of Nazaré

Day 7: Coimbra
- Visit to Coimbra University (68.3 miles/110 km)
- Walk through the historic center
- Visit to the Old Cathedral

Day 8: Aveiro
- Boat ride through the canals of Aveiro (44.7 miles/72 km)
- Visit to the Aveiro Cathedral
- Walk through the Fisherman's Quarter

Day 9: Porto
- Visit to the Ribeira neighborhood (46.6 miles/75 km)
- Climb the Clérigos Tower
- Visit to the São Bento train station
- Tour of the Port wine cellars

Day 10: Departure from Porto
- Transfer from the hotel to the airport (10.4 miles/17 km)

Response:
1日目：リスボン到着
- 空港からホテルまでの送迎（8.6マイル／14km）

2日目：リスボン
- ベレンの塔見学（5.5マイル／9km）
- ジェロニモス修道院
- セント・ジョージ城
- アルファマ地区

3日目：シントラ
- ペーナ宮殿訪問（18.7マイル／30km）
- シントラ国立宮殿
- カボ・ダ・ロカ（14.6マイル／23.5km）

4日目：カスカイス
- カスカイスのビーチデイ（16.8マイル/27km）
- ボカ・ド・インフェルノ訪問
- カスカイスマリーナ

5日目：オビドス
- オビドス城訪問（52.8マイル／85km）
- 村の中を歩く
- アルコバサ修道院訪問（22.8マイル／37km）

6日目：ナザレ
- ナザレビーチ訪問（30.7マイル／49.5km）
- ケーブルカー乗車
- ナザレの聖母礼拝堂の見学

7日目: コインブラ
- コインブラ大学訪問（68.3マイル／110km）
- 歴史地区を歩く
- 旧カテドラル訪問

8日目：アヴェイロ
- アヴェイロの運河をボートで巡る（44.7マイル／72km）
- アヴェイロ大聖堂の見学
- フィッシャーマンズ・クォーターを歩く

9日目：ポルト
- リベイラ地区訪問（46.6マイル／75km）
- クレリゴスの塔に登る
- サン・ベント駅訪問
- ポートワインのセラー見学

10日目：ポルト出発
- ホテルから空港までの送迎（10.4マイル／17km）


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Why is the most of the world's land is north of the equator?

Response: 世界の国土のほとんどが赤道より北にあるのはなぜですか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: It just happened to be the way at the moment. Believe it or not, the earth's continents are slowly moving. Around 300 million years ago, our planet had one big mass of land called Pangaea. It was mainly south of the equator. In another 200 million years, things will look different again.

Response: たまたま今がそうだっただけなのです。信じられないかもしれませんが、地球の大陸はゆっくりと移動しています。3億年ほど前、私たちの地球にはパンゲアというひとつの大きな陸の塊がありました。主に赤道より南側にあった。あと2億年経てば、また違った姿になるでしょう。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How many awards did the film The Walrus and the Whistleblower win per this entry of information?

Response: このエントリーの情報あたり、映画『セイウチと油虫』はいくつの賞を受賞したのでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The Walrus and the Whistleblower is a 2020 Canadian documentary film directed by Nathalie Bibeau.[1] The film profiles Phil Demers, a former employee of Marineland who attempted to blow the whistle on allegedly inhumane treatment of animals at the institution.[2]

According to a film industry newsletter, the film was made "in association with the Documentary Channel, and CBC Docs".[3] The Documentary Channel's announcement about the film stated that Demers had "appeared four times on the Joe Rogan show, has testified before the Canadian Senate, and is being sued for $1.5 million for plotting to steal Smooshi, the walrus".[4]

The film premiered as part of the 2020 Hot Docs Canadian International Documentary Festival.[5] Due to the COVID-19 pandemic in Canada it was not screened theatrically, but premiered as part of the festival's online streaming component[6] and aired on CBC Television on May 28 as part of the network's special Hot Docs at Home series of films from the festival.[1]

In June 2020, the film was named as the winner of 2020 Rogers Audience Award, alongside the films 9/11 Kids, There's No Place Like This Place, Anyplace, First We Eat and The Forbidden Reel, and as Overall Favourite at Hot Docs. The Audience Award allowed the film to be fast tracked in the Academy Award for Best Documentary Feature category, "provided it meets all other criteria for eligibility".[7] Northern Banner, a division of Raven Banner Entertainment, subsequently announced that it had acquired the rights to distribute the film in Canada, probably starting before year end. The US and international distribution rights went to Gravitas Ventures.[3]

The film received a nomination for the Donald Brittain Award at the 9th Canadian Screen Awards in 2021.[8]

Response:
セイウチと内部告発』は、ナタリー・ビボーが監督した2020年のカナダのドキュメンタリー映画である[1]。 マリンランド社の元従業員で、同施設における動物の非人道的な扱いを内部告発しようとしたフィル・デマースを描いている[2]。

映画業界のニュースレターによると、この映画は「ドキュメンタリーチャンネル、CBC Docsと共同で制作された」[3]。 ドキュメンタリーチャンネルのこの映画に関する発表には、デマースが「ジョー・ローガン・ショーに4回出演し、カナダ上院で証言し、セイウチのスモーシーを盗むことを企て150万ドルで訴えられた」[4]と書かれていた。

この映画は、2020年のHot Docs Canadian International Documentary Festivalの一環として初公開されました[5]。カナダでCOVID-19が流行したため、劇場上映はされませんでしたが、映画祭のオンラインストリーミングコンポーネントの一部として初公開され[6]、CBCテレビでは、映画祭の作品を集めたネットワークの特別シリーズHot Docs at Homeとして5月28日に放映されました[1]。

2020年6月、本作は映画『9/11キッズ』『There's No Place Like This Place』『Anyplace』『First We Eat』『The Forbidden Reel』と並んで2020年ロジャース観客賞を受賞し、ホットドックスでは総合好感度賞にも選ばれました。観客賞の受賞により、本作はアカデミー賞の長編ドキュメンタリー賞部門で、「他のすべての受賞資格を満たしている場合」、ファストトラックに登録されることになった[7]。その後、レイブンバナーエンターテインメントの一部門であるノーザンバナーが、カナダでの配給権を獲得したと発表し、おそらく年末までに開始されることになった。米国と国際的な配給権はGravitas Venturesに渡った[3]。

本作は、2021年の第9回カナダ映画賞でドナルド・ブリテイン賞にノミネートされた[8]。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: 2.  the 2020 Rogers Audience Award, and the Donald Brittain Award in 2021.

Response: 2.2020年ロジャース観客賞、2021年ドナルド・ブリテン賞受賞。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What are some areas that firefighters can safely stay in while fighting a wildfire?

Response: 山火事の消火活動中、消防士が安全に滞在できるエリアはどこでしょうか？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Outcomes from Project Vesta have been integrated into firefighter training in Australia and are beginning to appear in the United States.

Firefighters try to stay out of the dead man zone at all times, working from safe points such as burnt ground or a large area of non-burnable ground, such as a cricket or Australian rules football oval, or a large car park. This is achieved by attacking the fire from the flanks, or the rear, so that burnt ground is always nearby, and the fire is always in front of the firefighters. This avoids two disadvantages of attacking fires at the head of the fire where spot fires may start behind them or changes in wind behavior might accelerate the spread of the fire.

The result of several inquiries into firefighter death in Australian bushfires found that firefighters should stay out of the dead man zone and that they should always keep 250 liters of water in their truck for personal safety. This is now a standard operating procedure in the NSW Rural Fire Service, Country Fire Service and Country Fire Authority in Australia.

Response:
Project Vestaの成果は、オーストラリアで消防士の訓練に組み込まれ、米国でも現れ始めている。

消防士は、常にデッドマン・ゾーンに入らないようにし、焼けた地面や、クリケットやオーストラリアン・ルール・フットボールのオーバル、広い駐車場など、焼けない地面の広い場所など、安全な場所から活動する。これは、側面や後方から火災を攻撃することで、焼けた地面が常に近くにあり、火災が常に消防士の正面にあるようにするためです。これにより、火災の先頭で攻撃した場合、後方でスポット火災が発生したり、風向きの変化で延焼が早まったりするという2つのデメリットを回避することができます。

オーストラリアの山火事における消防士の死亡事故に関するいくつかの調査の結果、消防士はデッドマン・ゾーンに近づかないこと、身の安全のために常に250リットルの水をトラックに積んでおくことが必要であることが判明しました。これは現在、オーストラリアのNSW Rural Fire Service、Country Fire Service、Country Fire Authorityで標準的な作業手順となっている。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Firefighters can use burnt areas, car parks and sports areas to stay safe during a wildfire

Response: 山火事時の安全確保のため、焼け跡、駐車場、運動場などを利用することができます


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: List me some important facts about Tobiashammer from given text

Response: トビアシャンマーに関する重要な事実を、与えられたテキストからいくつか挙げてください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
The first hammer forge was probably built in 1482 on the River Ohra. In 1592 the mill was bought by Tobias Albrecht, since when it has been named after him. The works originally had three huge iron hammers which were raised by the motion of a water wheel.

The mill made iron products such as scythes, sickles, ploughshares, lances and swords. Later, it also carried out copper processing; washbowls, washtubs, kettle drums, brewing implements, pots, cans and pans were made. The kettle drums, which were produced into the late 20th century, were made from a single piece of copper, forged under the tilt hammer and still set a standard today in terms of their sound.

Response:
最初のハンマーフォージは、おそらく1482年にオーラ川沿いに建てられたと思われます。1592年にトビアス・アルブレヒトがこの工場を買い取り、それ以来、彼の名前が付けられた。この工場にはもともと3つの巨大な鉄のハンマーがあり、水車の動きで持ち上げていました。

鎌、鍬、ランス、剣などの鉄製品を製造していました。その後、銅の加工も行われ、洗面器、ウォッシュタブ、ケトルドラム、醸造用具、鍋、缶、フライパンなどが作られました。20世紀後半まで生産されたケトルドラムは、一枚の銅から作られ、傾いたハンマーで鍛えられ、その音は今日でも標準的なものとなっています。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
1. On the River Ohra, the first hammer forge was probably constructed around 1482.
2. Tobias Albrecht purchased the mill in 1592, and ever since, it has carried his name.
3. The factory's three enormous iron hammers, which were elevated by the rotation of a water wheel, were originally installed.
4. The mill produced iron tools like lances, scythes, sickles, and ploughshares.
5. Later, it also engaged in copper processing; pots, cans, pans, brewing equipment, kettle drums, washbowls, and washtubs were produced.
6. The single-piece copper kettle drums, which were forged with the tilt hammer and produced until the late 20th century, set a standard for sound even today.

Response:
1.大浦川では、1482年頃に最初のハンマーフォージが建設されたと思われます。
2.1592年にTobias Albrechtがこの工場を購入し、それ以来、彼の名を冠している。
3.工場にはもともと、水車の回転によって昇降する巨大な鉄製ハンマーが3つ設置されていた。
4.この工場では、ランス、鎌、鋤などの鉄器が生産された。
5.5.その後、銅の加工も手がけ、鍋、缶、フライパン、醸造器具、釜のドラム、洗面器、ウォッシュタブなどが生産された。
6.20世紀後半まで生産されたチルトハンマーで鍛えられた一枚板の銅製ケトルドラムは、今日でも音の基準を示している。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Describe a morning routine from a 2 year olds perspective

Response: 2歳児から見た朝の習慣を説明してください。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: I wake up and I'm alone in my bed, it's dark and I feel afraid. I call out for my mommy and feel so relieved when I hear her footsteps to my bedroom. She snuggles in beside me and I feel happy and content. I wake again with sunshine in my eyes and know it's morning time as the sun is up. I rollover and see my mommy is still sleeping beside me. I sit up and tell her it's morning time. My brother comes running in and asks me to play in the playroom. I'm so excited to go play with my toys! I race down the hall and pick out my favorite puzzle, it has all the colors of the rainbow! I ask my brother for help to complete the puzzle and feel proud when it's done. I hear my mommy calling us from downstairs, she is saying breakfast is ready. My tummy feels hungry and I go downstairs and to the kitchen island where she brings my favorite, a big bowl of porridge! As I'm eating, I feel some fall on my chin. I point this out to mommy and she wipes it with a cloth. When I'm finished, mommy says it's time to get dressed. I want to help so I take off my pajamas all by myself!

Response: 目が覚めると、ベッドに一人で、暗くて怖い。ママを呼ぶと、足音が聞こえてきて、とても安心しました。ママは私のそばに寄り添ってくれて、私は幸せで満たされた気持ちになりました。目が覚めると、太陽が昇り、朝の時間になっていることがわかります。寝返りを打つと、ママはまだ私の横で眠っている。私は体を起こし、朝の時間だと伝える。弟が走ってきて、プレイルームで遊ぼうと誘ってきた。私は自分のおもちゃで遊ぶのがとても楽しみでした！私は廊下を駆け抜け、お気に入りのパズルを選びました！お兄ちゃんに手伝ってもらいながら、パズルを完成させると、誇らしい気持ちになるんだ。階下からママが私たちを呼ぶ声が聞こえる。お腹が空いたので、階下のアイランドキッチンに行くと、ママが私の大好きな大きなボウルのお粥を持ってきました！食べていると、あごにお粥が落ちてきました。それをママに指摘すると、布巾で拭いてくれました。食べ終わると、ママは「そろそろ服を着なさい」と言います。私も手伝いたいので、一人でパジャマを脱ぐ！


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?

Response: ウッドチャックが薪をくべることができるとしたら、どれくらいの薪をくべるのだろう？


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: This phrase is not meant to have an answer because it's a tongue twister. Tongue twisters are meant to be difficult to say, especially when spoken quickly. It's regarded as a fun way for children to learn about alliteration, how to pronounce and enunciate similar sounding words with different meaning and supports a basis for spoken language development.

Response: このフレーズは、Tongue Twister（舌打ち）なので、答えがあるわけではありません。Tongue twisterは、特に早口で言うと難しいという意味があります。これは、子どもたちが楽しく、叙述、意味の異なる似たような音の単語の発音と発音を学ぶ方法とされ、話し言葉の発達の基礎をサポートするものです。


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: Tell me whether these are literary characters or fruits: Gandalf, banana, Frodo Baggins, Aragorn, orange, apple, Sauron

Response: これらが文学の登場人物なのか、果物なのか、教えてください：ガンダルフ、バナナ、フロド・バギンズ、アラゴルン、オレンジ、リンゴ、サウロン


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context:
Gandalf - literary character
Banana - fruit
Frodo Baggins - literary character
Aragorn  - literary character
orange - fruit
apple - fruit
Sauron - literary character

Response:
ガンダルフ - 文学上の人物
バナナ - フルーツ
フロド・バギンズ - 文学上の人物
アラゴルン - 文学上の人物
オレンジ - フルーツ
りんご - 果物
サウロン - 文学上の人物


Instruction: 次に示す英語の文章を日本語に翻訳しなさい。

Context: What is the difference between common law and civil law?

Response: コモンローとシビルローの違いは何ですか？