Gostaria de chamar a atencao precisamente para esse aspecto: regista-se um preocupante retrocesso do analfabetismo, que afecta uma grande parte da nossa populacao europeia relativamente as novas tecnologias e as novas linguagens. A Senhora Comissaria disse: 'viver? na sociedade do conhecimento. E claro que viver significa interagir, mas viver significa tambem, e sobretudo, comunicar, porque, actualmente, quem comunica e que conta na sociedade. Para podermos comunicar, e necessario, em primeiro lugar, sabermos e depois sermos capazes de comunicar, o que significa possuirmos as ferramentas da comunicacao - as linguagens. E nesta area que temos de progredir. E nisso que devemos concentrar-nos. Uma coisa e a formacao, outra coisa e o ensino. Se pensamos que o ensino deve ser um ensino de qualidade, devemos actuar no sentido de estabelecer um curriculo basico comum e de rever todos os sistemas de ensino europeus. Quanto a formacao, os diferentes Estados-Membros devem reforcar os acordos nacionais sobre esta materia, actuando em parceria com as comunidades locais, com as empresas e com todos quantos investem na formacao dos jovens e menos jovens. Formacao ao longo da vida, sim, sem duvida, mas eu digo que, se nao houver uma preparacao especifica, um treino especifico para a aprendizagem na idade adequada em que deve ter lugar, ou seja, em idade escolar, teremos ainda menos hipoteses de sucesso com os adultos, que ja nao estao disponiveis para aprender. Por conseguinte, e necessario que haja toda uma estrategia em funcao da qual devem ser melhorados o ensino primario e o ensino secundario, apos o que podemos intervir em termos da aprendizagem ao longo da vida.