Um ensino adequado e gratuito e um factor essencial ao desenvolvimento. Novecentos milhoes de pessoas sao ainda analfabetas. Os objectivos de Dacar ameacam ficar longe de serem realizados. Por isso mesmo, serao necessarios novos impulsos ao mais alto nivel politico, nomeadamente por parte da Europa, da America e do Japao. Ha uma necessidade urgente de desenvolver uma ampla iniciativa estrategica dotada de um calendario realista e de meios financeiros mais abundantes. Ha que definir planos indicativos nacionais. Ate agora, a atencao que a Uniao Europeia consagrou ao ensino foi insuficiente. A falsidade do argumento de que outros doadores ja fazem o suficiente neste dominio e absolutamente demonstravel. O atraso das estruturas de ensino nao se deve apenas aos doadores. Muitos dos paises em desenvolvimento atribuem, eles proprios, uma prioridade demasiado escassa a essas estruturas. Grita aos ceus que em Africa se gaste em equipamento militar o dobro do dinheiro que se consagra a educacao. Se a India continuar a afectar menos de 1% do PIB ao ensino, e obvio que jamais havera desenvolvimento. O relatorio da senhora deputada Kinnock e excelente.