Sou investigadora, no meu pais, e nao consigo ouvir sem um estremecimento a expressao 'sociedade baseada no conhecimento?. Considero importante sublinhar dois pontos, a este respeito. Em primeiro lugar, qual e a lingua do conhecimento? Se a Europa pode contribuir com qualquer coisa para o mundus, para o mundo, e precisamente com a sua diversidade linguistica. Tem-se dito e redito, e eu gostaria, por minha vez, de o dizer uma vez mais, que e fundamental que a diversidade linguistica se faca acompanhar de diversidade cultural. Se temos um projecto europeu, se tambem pretendemos mostrar o que a Europa pode dar ao mundo e receber em troca, sera atraves dos conhecimentos linguisticos especializados, que tao bem representado se encontra no Parlamento, que sera possivel consegui-lo. Tudo quanto pedimos e que o mesmo aconteca nas universidades. Muito obrigada, Senhora Deputada De Sarnez, por ter posto a tonica neste ponto. Ora a lingua do conhecimento e uma coisa, mas o conhecimento propriamente dito e outra. Senhora Comissaria. Vossa Excelencia disse que aceitava certas alteracoes, mas que nao aceitava outras. Vossa Excelencia ficou satisfeita por termos feito notar que e fundamental haver igualdade de oportunidades, mas pretende que nao se de demasiada enfase a este ponto. Vossa Excelencia aceita - e estas alteracoes tinham sido propostas por mim - que por toda a parte existe o objectivo da igualdade de distribuicao entre as ciencias ditas 'exactas? e as ciencias 'literarias?, mas nao pretende que isso constitua um criterio de seleccao, se e que bem compreendi os comentarios que Vossa Excelencia teceu hoje. Satisfaco-me com nao ir alem de principios e linhas de orientacao. Para pertencer ao mundo da investigacao e do ensino superior, porem, temos plena consciencia de que, por vezes, tambem devem ser necessarias restricoes e que cumpre dar enfase aos objectivos, e em mais do que apenas algumas palavras. No que diz respeito as humanidades, recorde-se o Sexto Programa-Quadro, no dominio da investigacao. Ate ao Quinto Programa-Quadro, as humanidades constituiam um meio, e nao um objectivo da investigacao, podiam ajudar as outras ciencias, mas nao eram consideradas ciencias como tal, quando se tratava de financiamento da investigacao. A partir do Sexto Programa-Quadro de investigacao, as humanidades passaram a ter um lugar claramente reconhecido, o que me deixa particularmente feliz.