Tem o mesmo significado mas nao tem uma conotacao negativa nem faz lembrar a pena de prisao. Talvez a pudessemos utilizar de futuro. O presente relatorio poe em realce muitas possibilidades e este debate revelou tambem o quanto nos podemos e devemos fazer. Queria abordar ainda alguns pontos para mim pouco claros, mais concretamente a questao do reconhecimento das qualificacoes formais. A Comissao fala, por um lado, de normas de qualidade minimas voluntarias e, por outro, de um sistema de modulos que devera ser preparado ate 2003 e que permitiria a combinacao de diversos estabelecimentos de ensino e de formacao profissional. O termo 'voluntarias? gera uma certa inseguranca, pelo que devemos clarificar o que queremos e o que e que leva ao reconhecimento mutuo. Tambem ja se falou muito aqui sobre igualdade de oportunidades, sobre aprendizagem ao longo da vida ou aprendizagem para a vida. O facto de, como refere um inquerito do Eurostat, 16% dos alunos que concluiram o ensino superior continuarem a aproveitar as oportunidades de formacao profissional, contra apenas 2% dos escaloes mais baixos da escolaridade, mostra que o acesso a educacao nao deve criar desigualdades, antes tem de as reduzir. Nos, nesta Assembleia, temos de ajudar a superar estas barreiras. Ha que combater a exclusao social e a marginalizacao atraves de um novo projecto europeu como este da aprendizagem ao longo da vida. O Conselho de Lisboa fixou como objectivo transformar a Uniao no espaco economico mais competitivo e dinamico do mundo, assente no conhecimento.