Com a agudizacao de outros temas, passaram para segundo plano, como ja foi referido pela colega Fraisse, os temas relacionados com a investigacao pelas mulheres e a exploracao de todo o potencial humano para a investigacao e a ciencia. Em 1999, 66% dos investigadores empregados no sector estatal e 72% dos investigadores empregados em escolas superiores eram homens. Em alguns, poucos, paises, a taxa de mulheres nesta area atingiu mais de 40% em paises como a Irlanda e a Grecia. Apenas no sector das escolas superiores, em Portugal, se conseguiu equilibrar a proporcao, com 53%. Particularmente subrepresentadas encontram-se as mulheres alemas na docencia academica, com apenas 9%. Os valores mais elevados foram obtidos na Finlandia, com 36%. E do interesse europeu e produz mais-valias o facto de haver mulheres a trabalhar na investigacao e na docencia, inclusive desde as fases de planeamento ate a tomada de decisao, passando pela execucao de projectos, bem como nas iniciativas da UE relacionadas com premios e concursos em todas as disciplinas. Ja tive ocasiao de apresentar esta proposta em sessao plenaria, aquando do relatorio da colega Eryl McNally sobre as mulheres e a ciencia, e para a sua implementacao a Comissao criou uma chamada Gender Unit, que ja regista os seus primeiros exitos. Tendo sido envidados os necessarios esforcos, conseguiu-se obter aproximadamente 40% de participacao das mulheres em instituicoes de investigacao da UE, bem como nas bolsas de estudo Marie Curie. Ha, portanto, que prosseguir os exitos obtidos no quinto programa-quadro.