Para alem dos multiplos aspectos tecnicos da comunicacao e das numerosas observacoes e propostas que fazemos a Comissao com vista a reforcar a cooperacao no dominio do ensino superior, ha uma questao muito importante, ou seja, a qualidade da formacao. A proposta de resolucao inclui mais de dez numeros relativos a garantia da qualidade do ensino superior, mas nao pode, evidentemente, ir mais longe, dado o aspecto tecnico das sugestoes e das propostas. A questao da qualidade da formacao merece ser aprofundada, pois refere-se a aspectos ligados ao crescimento humano dos jovens. O crescimento cultural e profissional decorre tambem do crescimento da dimensao humana, do respeito pela vida, pela sua propria vida e pela dos outros. Quando ha jovens que se suicidam por motivos aparentemente futeis - como acontece no Ocidente - ou que utilizam os seus corpos como instrumento de morte contra outras pessoas inocentes - como acontece no Medio Oriente -, devemos interrogar-nos sobre as causas que conduziram a esta alteracao de valores e sobre aquilo que poderemos fazer no dominio da formacao, entendida tambem no sentido de crescimento humano e de tomada de consciencia da dignidade da pessoa, para evitar estes comportamentos aberrantes. O problema deixou de ser apenas tecnico, passou a ser tambem filosofico e pedagogico. A este respeito, interrogo-me sobre se as competencias da Uniao nao devem comecar a estender-se para alem dos limites da harmonizacao das regras e do simples aperfeicoamento dos instrumentos de cooperacao. Defendemos com conviccao a criacao de centros de excelencia com vista a um rotulo universitario europeu, tal como somos a favor de que a Uniao assuma um papel na promocao de um ensino universitario de qualidade.