Tem-se revelado extremamente dificil implementar os criterios pertinentes bem como um sistema de avaliacao da qualidade, ja para nao falar das dificuldades que tem havido para se chegar a um consenso sobre os tipos de ensino a desenvolver para que a aprendizagem ao longo da vida se transforme realmente numa base comum para todos, ao longo da sua vida. Entre as medidas que haveria que adoptar para alcancar esse objectivo contam-se o reforco da actividade de controlo e inspeccao, a clarificacao dos indicadores de desempenho, que deveriam ser de diferentes tipos, e, acima de tudo, considero extremamente importante assegurar que a aprendizagem ao longo da vida seja implementada em todo o territorio da Uniao. Trata-se de um tipo de formacao que, a semelhanca de outros, e habitualmente acessivel nas grandes cidades. Ao contrario destas, as zonas rurais e as zonas perifericas nao costumam ser tao bem servidas. Sou de opiniao que a partir de agora teremos de desenvolver uma politica de proximidade e acessibilidade. Entao, sim, teremos desenvolvimento sustentavel: aproximando a educacao dos cidadaos, tornando-a mais flexivel. Sao muitas, alias, as empresas que se queixam pelo facto de nao conseguirem encontrar pessoal qualificado.