Nao obstante, ninguem foi capaz de adivinhar qual seria a verdadeira revolucao deste seculo: os progressos no dominio das tecnologias da informacao e da comunicacao. Se bem que seja muito dificil acompanhar as mudancas que estao a ter lugar a um ritmo tao vertiginoso, somos obrigados a assegurar que os cidadaos da Uniao Europeia, particularmente as criancas e os jovens, possam ser educados nas tecnologias dos tempos que correm. Isto pressupoe um custo, ja que tem necessidade de computadores, de equipamentos de multimedia, de ligacao a Internet, alem de uma coisa muito importante: professores qualificados. Caros colegas, nao podemos economizar em assuntos de tao grande importancia como este. Temos de pensar que, se amanha, quando tiverem atingido a idade adulta, as criancas de hoje nao tiverem capacidade para usar as novas tecnologias, serao quase como as criancas analfabetas do nosso tempo, coisa que nao podemos permitir. Com isso, quero dizer que estou absolutamente de acordo com o relator em que e necessario, com forca de prioridade, formar professores capazes de ensinar as novas tecnologias. Estou tambem absolutamente de acordo com ele em que o orcamento devia ir alem dos 36 milhoes de euros propostos pela Comissao Europeia, ja que seria verdadeiramente absurdo despender mais dinheiro em accoes preparatorias de um programa do que no proprio programa.