A educacao e uma componente importante - de facto, crucial - da sociedade. A nossa educacao tem reflexos em toda a nossa vida, assim como na das nossas comunidades. Relatorios recentes, como as pessoas do Reino Unido sabem, temse mostrado criticos em relacao ao ensino de criancas muito novas, como se isso pudesse ser prejudicial. Seria positivo estabelecer comparacoes e contrastes com outros modelos europeus, dentro de certos limites, e claro, como frisou a minha colega, a senhora deputada Lambert. A Espanha, por exemplo, atribui grande importancia a inclusao social e ao desenvolvimento da personalidade, ao trabalho em equipa, a integracao. Sao elementos a que e atribuida maior prioridade do que aos aspectos academicos, desde tenra idade. Tambem concordo totalmente com uma melhor integracao dos pais, dos alunos, dos professores e dos muitos outros agentes da comunidade que pretendem, e com razao, desempenhar um papel no desenvolvimento da educacao, conseguindo, como resultado, a ideia de escola como comunidade. Sera tambem uma excelente oportunidade para incentivar as escolas das diferentes regioes a partilhar as boas praticas. As parcerias entre diferentes paises sao tao importantes como as parcerias nao so entre paises mas entre associacoes rurais e urbanas. Isto faz parte de um importantissimo conceito e de uma filosofia de geminacao bem cimentada na Europa e que se esta a revelar um enorme exito em todas as comunidades. O estabelecimento de redes de contactos e muito importante. Sublinho que a partilha de boas praticas e a partilha de informacao entre as diferentes escolas da Europa nao deve transformarse numa pratica competitiva. Devemos, a todo o custo, evitar a criacao de um campeonato europeu de escolas, semelhante ao que no Reino Unido deu resultados tao prejudiciais.