No entanto, trata-se apenas de uma especie de pirataria politica, uma vez que a realidade das politicas educativas e totalmente distinta nos varios Estados-Membros. E preciso estabelecer prioridades, e as despesas com a educacao terao de ter maior ponderacao quando comparadas com as despesas com outros sectores. Actualmente, os orcamentos para a educacao estao a sofrer cortes. Por conseguinte, de pouco servira que nos sentemos aqui a debater as nossas extensas listas. Em vez de elaborarmos extensas listas, deveriamos definir prioridades. Deveriamos dar prioridade aos mais importantes elementos das despesas. Concordo com os que afirmam que, se for caso disso, deveremos atribuir prioridade as necessidades daqueles que possuem uma escolarizacao insuficiente, pois a educacao exacerba as diferencas, a menos que se preveja algum tipo de compensacao. Gostaria, em particular, de salientar dois aspectos que considero importantes e que, talvez, nao sejam devidamente frisados nessas referidas longas listas. Antes de mais, ha uma enorme necessidade de uma reciclagem profissional adequada. Nao basta um pouco de formacao aqui, um pouco de formacao complementar acola, seguida de um curso suplementar. E imperioso que haja formacao se se quiser que as pessoas deixem empregos que ja nao sao necessarios - trabalhadores agricolas, lenhadores ou pescadores, por exemplo - para se dedicarem a profissoes num sector de servicos em expansao. Uma transicao deste tipo nao pode ser conseguida ao cabo de um curso de seis semanas. Ao inves, e forcoso que existam programas de formacao de longo prazo. No entanto, estes programas sao bastante dispendiosos e, consequentemente, e muito dificil obter apoio politico para os mesmos, mas isso e vital, uma vez que enfrentamos, aqui na Europa, um problema de mudancas estruturais, que exigirao alteracoes radicais em termos de emprego. Em segundo lugar, gostaria de por em evidencia as organizacoes de aprendizagem ou a formacao no local de trabalho. Evidentemente, estes aspectos sao referidos na justificacao da Comissao, mas entendo que lhes deveriamos prestar maior atencao. Sabendo que sera dificil encontrar financiamentos para a formacao na escola, e extremamente importante que tentemos criar o tipo de organizacoes e de postos de trabalho que possibilitem a formacao, a educacao e a aprendizagem como parte do processo laborar. E dificil enviar trabalhadores para a formacao; talvez seja mais facil, mais barato e mais eficaz garantir que as pessoas possam aprender no local de trabalho. Tomemos como exemplo o novo sector das TI.