სწავლის მრუდი
სწავლის მრუდი აღწერს სწავლის მოსწრებადობას, მის ხარისხს დროსთან შეფარდებაში. სწავლის მრუდს ნასწავლი მასალის მოცულობისა და შესწავლაზე დახარჯული დროის განაყოფით გამოიანგარიშებენ. ხშირად, ახალი დავალების დასაწყისში ჯერ ბევრ შეცდომას აქვს ადგილი. შეცდომების რაოდენობა იკლებს მოგვიანებით, სწავლის მეორე ფაზაში, ხოლო მომდევნო მესამე ფაზაში კი იწყება ე.წ. „სწავლის პლატო“. თუმცა შესაძლოა, სწავლის პროცესის შედეგი მხოლოდ შემთხვევით სწავლის მრუდზე ფიგურირებდეს ისე, რომ მსწავლელს სასწავლი დასწავლილი ეგონოს. (შდრ. არადეტერმინისტული ცდა) ეკონომიკაში სწავლის მრუდს გამოიყენებენ პროდუქტიულობის ასამაღლებლად, ანდა მიმდინარე პროდუქციის ხარისხის ამაღლების ასახსნელად. სწავლის მრუდს მოიშველიებენ, რათა გაამართლონ განვითარებადი პროდუქციის კონევიერული დამზადების სიჩქარეები ფაბრიკა-ქარხნებში.