দক্ষিণ কোরিয়ায় শিক্ষাব্যাবস্থা
দক্ষিণ কোরিয়ায় শিক্ষা সরকারী স্কুল এবং বেসরকারী স্কুল উভয় দ্বারা প্রদান করা হয়। উভয় ধরনের স্কুলই সরকারের কাছ থেকে তহবিল পায়, যদিও বেসরকারী স্কুলগুলি যে পরিমাণ পায় তা রাষ্ট্রীয় স্কুলের পরিমাণের চেয়ে কম। সাক্ষরতা, গণিত এবং বিজ্ঞান পড়ার ক্ষেত্রে দক্ষিণ কোরিয়া শীর্ষস্থানীয় OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) দেশগুলির মধ্যে একটি যার গড় শিক্ষার্থী প্রায় ৫১৯ স্কোর করেছে, OECD এর গড় ৪৯৩ এর তুলনায়, এটি বিশ্বের নবম স্থানে রয়েছে। OECD দেশগুলির মধ্যে দেশটিতে বিশ্বের সর্বোচ্চ-শিক্ষিত শ্রমশক্তি রয়েছে। দেশটি শিক্ষার প্রতি আবেশের জন্য সুপরিচিত, যাকে "শিক্ষার জ্বর" বলা হয়। সম্পদ-দরিদ্র দেশটি ক্রমাগতভাবে বিশ্বব্যাপী শিক্ষার শীর্ষে স্থান পেয়েছে। দক্ষিণ কোরিয়ার সমাজে উচ্চশিক্ষা একটি অত্যন্ত গুরুতর সমস্যা, যেখানে এটিকে দক্ষিণ কোরিয়ার জীবনের অন্যতম মৌলিক ভিত্তি হিসেবে দেখা হয়। শিক্ষাকে দক্ষিণ কোরিয়ার পরিবারের জন্য উচ্চ অগ্রাধিকার হিসাবে বিবেচনা করা হয়, কারণ শিক্ষার সাফল্য দক্ষিণ কোরিয়ার সমাজে একজনের আর্থ-সামাজিক অবস্থানের উন্নতির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। একাডেমিক সাফল্য প্রায়শই পরিবার এবং দক্ষিণ কোরিয়ার সমাজের জন্য গর্বের উৎস। দক্ষিণ কোরিয়ানরা শিক্ষাকে নিজেদের এবং তাদের পরিবারের জন্য সামাজিক গতিশীলতার প্রধান চালক হিসেবে দেখে দক্ষিণ কোরিয়ার মধ্যবিত্তের প্রবেশদ্বার হিসেবে। একটি শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া মর্যাদা, উচ্চ আর্থ-সামাজিক অবস্থা, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বিবাহের সম্ভাবনা, এবং একটি মর্যাদাপূর্ণ এবং সম্মানজনক উচ্চবিত্ত ক্যারিয়ার পথের চূড়ান্ত ইঙ্গিত। অনেক দক্ষিণ কোরিয়ার অভিভাবক তাদের সন্তানদের জন্য উচ্চ শিক্ষাগত প্রত্যাশা রাখেন, একাডেমিক কৃতিত্বের উপর জোর দেন এবং তাদের সন্তানদের দেশের সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার সম্ভাবনা থাকার জন্য স্কুলে শীর্ষ গ্রেড প্রাপ্ত হয় তা নিশ্চিত করে তাদের সন্তানদের একাডেমিক অগ্রগতিতে সক্রিয়ভাবে নজরদারি করেন। পারিবারিক সম্মান বজায় রাখার জন্য, অনেক দক্ষিণ কোরিয়ার ছেলেমেয়েরা বিশ্ববিদ্যালয়ে যাবে এবং তাদের ভবিষ্যত ক্যারিয়ার পছন্দ হিসাবে একটি মর্যাদাপূর্ণ উচ্চবিত্ত পেশায় অংশ নেবে বলে আশা করা হচ্ছে। একটি গড় দক্ষিণ কোরিয়ার শিশুর জীবন শিক্ষাকে কেন্দ্র করে আবর্তিত হয় কারণ ছোটবেলা থেকেই দক্ষিণ কোরিয়ার শিশুদের মধ্যে একাডেমিকভাবে সফল হওয়ার চাপ গভীরভাবে নিহিত থাকে। দক্ষিণ কোরিয়ার শিক্ষার্থীরা তাদের পিতামাতা, শিক্ষক, সহকর্মী এবং সমাজ থেকে একাডেমিকভাবে সফল হওয়ার জন্য প্রচুর চাপের সম্মুখীন হয়। এটি মূলত এমন একটি সমাজের ফলাফল যা উচ্চ শিক্ষার উপর প্রচুর পরিমাণে গুরুত্ব দিয়েছে, যেখানে আনুষ্ঠানিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার অভাব প্রায়ই সামাজিক কুসংস্কারের পাশাপাশি উল্লেখযোগ্য জীবনব্যাপী পরিণতির সম্মুখীন হয় যেমন একটি স্থবির এবং নিম্ন আর্থ-সামাজিক অবস্থা, বিবাহের সম্ভাবনা হ্রাস করে এবং একটি সম্মানজনক উচ্চবিত্ত এবং পেশাদার কর্মজীবনের পথ সুরক্ষিত করার কম সম্ভাবনা পোষণ করে। দক্ষিণ কোরিয়াতে উচ্চ শিক্ষা অর্জন করা বাধ্যতামূলক না হলেও, এটি না থাকা অস্বাভাবিক। ২০১৪ সালে, দক্ষিণ কোরিয়ার বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে দুই মিলিয়নেরও বেশি শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল। ১৫-১৯ বছর বয়সী কিশোর-কিশোরীদের সংখ্যা দুই মিলিয়নেরও বেশি, যার অর্থ এই বয়সের মধ্যে ছাত্রদের মধ্যে মাত্র ১.৭% কলেজে যাচ্ছে না। (ক্রেচেতনিকভ, ২০১৬) ২০১৬ সালে, দেশটি তার জিডিপির ৫.৪% শিক্ষার সব স্তরে ব্যয় করেছে – যা OECD গড় থেকে প্রায় ০.৪ শতাংশ পয়েন্ট বেশি। শিক্ষায় একটি শক্তিশালী বিনিয়োগ, সাফল্যের জন্য একটি সংগ্রামী ড্রাইভ, সেইসাথে উৎকর্ষের জন্য অনুরাগ কোরিয়ান যুদ্ধের প্রভাব থেকে গত ৬০ বছরে সম্পদের দরিদ্র দেশটিকে দ্রুত তার অর্থনীতি বৃদ্ধিতে সাহায্য করেছে। শিক্ষার প্রতি দক্ষিণ কোরিয়ার উদ্যোগ এবং একটি মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য এর ছাত্রদের আকাঙ্ক্ষা বিশ্বের সর্বোচ্চ একটি, কারণ একটি শীর্ষ স্তরের উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রবেশের ফলে সরকার, ব্যাঙ্ক, বা স্যামসাং, হুন্ডাই এবং এলজি ইলেকট্রনিক্সের মতো একটি বড় দক্ষিণ কোরিয়ার সংস্থার সাথে একটি মর্যাদাপূর্ণ, সুরক্ষিত এবং ভাল বেতনের পেশাদার এর অংশ হয়ে যায়। দেশের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্থানগুলি সুরক্ষিত করার জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের উপর অবিশ্বাস্য চাপের সাথে, এর প্রাতিষ্ঠানিক খ্যাতি, ক্য