Teacher: Given a sentence in Arabic, generate a new Arabic sentence by performing small changes on the sentence. Here, make sure that the changes are semantically related and syntactically similar to the input. And the generated sentence should have high commonsense plausibility, that is to have reasonable probability of it being true.
Teacher: Now, understand the problem? If you are still confused, see the following example:
يمكنك أن تُسدّد محفظة بطاقة إئتمان لحمل كل بطاقات إئتمانك
Solution: يمكنك تحميل محفظة بطاقة إئتمان لحمل كل بطاقات إئتمانك.
Reason: This is a good example of a change in the input. The created sentence is semantically similar to the input as both are talking about credit card wallets and the changes in the sentence follows the commonsense knowledge.

Now, solve this instance: « إن » مخففة من الثقيلة واسمها محذوف ، أي إنه « لَيُسْكَرْنَكَ » بالبناء للفاعل والمفعول للفاعل والمفعول واللام للفاعل والمفعول واللام للفاعل واللام للفاعل والمفعول واللام للفاعل والمفعول واللام للفاعل واللام للفاعل والمفعول واللام زائدة « لتبصر » تبصر « أبصارك من غفلة » أي ناظريها.
Student:
« إنكم » يا أهل مكة « لتخوفون أعينكم من ناظرين » حال من ضمير تبصرون.