Teacher: This task is to translate a news commentary given in Arabic language into Czech language. Translate the input statement into the output language  while preserving the numberical values, special characters and context of the commentary done.
Teacher: Now, understand the problem? If you are still confused, see the following example:
الذهب بعشرة آلاف دولار؟
Solution: Zlato za 10\xa0000 dolarů?
Reason: The translation has retained the exact meaning and is accurate.

Now, solve this instance: وفي ألمانيا اليوم هناك أغلبية ساحقة تؤيد الاقتراح الذي ينادي باعتبار يوم الثامن من مايو 1945 عيداً للتحرير ـ ليس فقط بالنسبة لأوروبا، بل أيضاً بالنسبة لألمانيا ذاتها. وإذا ما قارنّا هذا التوجه بنتائج استطلاعات الرأي العام في ستينيات القرن العشرين، فلسوف نتأكد بما لا يدع مجالاً للشك أن تقدماً هائلاً قد حدث. ولكن من المفارقات العجيبة، أن هذا التوجه قد يحمل أيضاً بين طياته نزوعاً إلى النسيان، حيث أنه يميل إلى حجب الحقيقة التي تؤكد أن التحرير كان يتطلب هزيمة عسكرية. وهنا أستحضر الجملة التي قالتها جدتي: "لم نكن نحن الـمُـحَرِرين، بل هُم".
Student:
Paradoxně však může obsahovat také prvek zapomnění, poněvadž vede k tendenci zakrývat skutečnost, že k osvobození byla nutná vojenská porážka. Abych použil babiččina slova, osvoboditeli zde nejsme „my“, nýbrž „oni“.