Given a sentence in the Central Khmer, provide an equivalent translation in Japanese that retains the same meaning through the translation. In translation, keep numbers as it is.

ស្ថាប័ន រ៉ូយ៉ាល់សូសាយអឺធី បាននិយាយបន្តទៀតថា៖ "ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងណាក៍ដោយ ប្រសិនបើក្មេងម្នាក់លើកឡើងអំពីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកនៅក្នុងថ្នាក់វិទ្សាសាស្រ្ត គ្រូគួរតែមានតួនាទីពន្យល់ថាហេតុអ្វីទ្រឹស្តីនៃការវិវត្តន៍គឺជាទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្តដែលមានហេតុផលមួយ ហើយហេតុអ្វីទ្រឹស្តីអំពីកំនើតពិភពលោកមិនមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្តសោះឡើយ។"
王立協会は、「しかし、若者が科学の授業の中で特殊創造説を取り上げるならば、先生はなぜ進化論が完全な科学理論であるか、そして、特殊創造説が、どんな形であれ、なぜ科学的でないかを説明する立場にいなければならない」と言い続けた。

ហ្វុគុដាបាននិយាយថា ថ្នាំបង្ការដែលកំពុងប្រើថ្មីៗនេះនៅ20ប្រទេសជុំវិញពិភពលោក នៅតែមានប្រសិទ្ធភាពនិងសុវត្ថិភាព ហើយមិនមានផលប៉ះពាល់ដ៏កម្រឬគ្រោះថ្នាក់ ត្រូវបានរាយការណ៍នោះទេ។
福田氏は現在世界の約20カ国で使用されているワクチンは有効で安全であり、特筆すべきまたは重篤な副作用は報告されていないとも述べた。

គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យានៅសាលាក្រុងDover បានបដិសេធអានសេចក្តីថ្លែងរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាលើមុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យ ទៅអោយសិស្សពីព្រោះច្បាប់នៃរដ្ឋPennsylvaniaចែងថា "អ្នកអប់រំបែបវិជ្ជាជីវៈប្រហែលជាមិនដឹងហើយមិនមានបំណងបង្ហាញនូវអ្វីដែលខុសនោះទេ។"

ペンシルバニア州の教育法が「プロの教育者は、知りながらわざと教科題材について虚偽の紹介をしてはならない」と定めるため、ドーバーの学校の生物教師らは、教育委員会のインテリジェント・デザインについての声明を生徒たちに読むことを拒否していた。

