Teacher: This task is to translate a news commentary given in Italian language into Zhuang language. Translate the input statement into the output language while preserving the numberical values, special characters and proper nouns and context of the commentary done.
Teacher: Now, understand the problem? If you are still confused, see the following example:
Cosa è andato storto nel 2008?
Solution: 2008年败在何处？
Reason: The translation is proper and the important numerical value is preserved.

Now, solve this instance: Ma come dice un detto accademico: il fatto di non poter allevare i gatti, non significa che non c’è una gerarchia feline. Come con i gatti, gli accademici creano una “gerarchia relativa” in cui cambia la persona in carica a seconda della situazione.
Student:
专家管理时并不总需要有效的报告体制。但就像学术界一句俗语所说：虽然猫科动物很少成群活动，但并不等于不存在等级结构。就像猫科动物一样，学者管理采取一种随着管理者和环境不断变化的“相对层次结构”。