In this task, you are given a paragraph and question in Chinese. The answer to the given question is a span from the given passage. Your task is to generate the starting index of answer span for the given question from the passage. 

Q:  passage : 和硕特汗国（），是1642年蒙古和硕特部首领固始汗在青藏高原建立的政权，从此确立了藏传佛教格鲁派（黄教）在西藏的统治。和硕特汗国始于1642年，于1717年亡于准噶尔汗国。1634年，格鲁派的四世班禅与五世达赖邀请蒙古和硕特部首领图鲁拜琥（即后来的顾实汗）入藏。1641年，顾实汗发兵攻打藏巴汗，包围了日喀则的藏巴汗府邸。1642年，藏巴汗兵败被俘，不久遇害。顾实汗继续西进，降服了后藏地区，并亲自驻守日喀则，命其长子达延汗驻守拉萨，分兵控制西藏各地，成为实际统治西藏的汗王和格鲁派的护教法王，被清朝顺治皇帝封为“遵行文义敏慧顾实汗”。顾实汗将八个儿子留在青海，护卫汗国，史称八台吉。1716年，准噶尔汗国出兵征服西藏，攻打拉萨。1717年，准噶尔军队攻入拉萨，杀死了和硕特汗国末任可汗拉藏汗，和硕特汗国灭亡。其后，西藏遂为清军控制。 , question : 和硕特汗国在哪里建立的政权？ 

A: 26
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Q:  passage : 萨尔保护领（，），是第二次世界大战结束后，由德国分离出来的短暂保护国。由法国所管理，位于德、法两国之间。1955年举行全民公投后，于1957年1月1日起成为西德一部分，相当于今日德国萨尔兰。回归西德后，萨尔兰成为非城市州中最小的州。其名来自萨尔河。萨尔河与其支流河谷是片地形起伏，矿产丰富，经济上相当重要，且工业化相当成熟的地区，该地居民几乎都为德意志人。发展成熟的铁路系统，源自于工业革命时期。第二次世界大战结束后，萨尔在盟军分治时期成为法国占领区，由于法国反对将萨尔纳入德国，于是使它成为独立于联邦德国（西德）和民主德国（东德）之外的一个特殊保护领地。在1955年举行全民公投后，萨尔保护领加入成为联邦德国的一部分，并自1957年1月1日起生效，面积相当于今日德国的萨尔兰。 , question : 萨尔保护领是什么？ 

A: 9
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Q:  passage : 1944教育法令（Education Act 1944），此法令改革了英格兰与威尔士中学的教育系统。法令常以保守党政治家拉布·巴特勒命名，他为中学教育引入了三分系统），并变中学教育为免费。法令在1996年11月1日被1996教育法令废除。三分系统将中学分为三类：文法学校、与。它允许了的创办，这种学校是前三种学校的结合，但是这种学校最初只创办了几所。它也引入了一个新的系统，，在这个系统下，一些学校接受教育部的直接补助（不同于普通学校接受地方教育局补助），作为交换，他们需要预留一些免费学位。法令规定向英国所有18岁以下学童免费提供三分之一品脱牛奶，后来，哈罗德·威尔逊的工党政府不再向中学生提供免费牛奶。这个政策在1971年被撒切尔夫人（后任教育大臣）延伸，她不再向七岁以上学童提供免费牛奶。法令的其中一个重大结果是教育、动员了妇女与工人阶级。它使得中学向妇女开放，接受专上教育的工人阶级比率大大增加。受过教育的工人阶级发现他们在社会中处于不利地位，使得工人阶级与中产阶级间出现更严重的阶级分化。约翰·奥斯本在20世纪50年代末期的戏剧作品提及了如此的分化。负责教育的部门由教育委员会（Board of Education）更名为教育部（Ministry of Education），并给予它更大的权力与更多的预算，结束了国立学校需要交学费的时期。在将离校年龄提升至15岁后，它赋予了政府提升离校年龄至16岁的权力，“首相才刚刚因为它（将离校年龄提升至15岁）是切实可行的而感到满意”，虽然这个措施在1973年前仍未落实。法令也提供了社区学院（Community College），向儿童与成人提供教育，但措施只有少数地方教育局跟进，如剑桥郡。法案强制国家资助的学校每日进行祈祷。此条款被1988教育改革法令修订，法令指出祈祷大致上应在基督徒间进行，而不适用于特定学校或儿童。修订也指出，祈祷可以在课室进行，而不是在集会中进行。为了决定学童应该升读哪所学校，他们设立了一种被称为的考试。升学学童需要参加这个考试，分别到最适合他们“能力与兴趣”的学校，但是实际上，一些文法学校因为倾向于学术成绩所以仍未改革，而工业学校、综合学校只创办了几所。结果，不管是否合适，大部分学童升读现代中学，意味着大部分教育资助流入现代中学。 , question : 法令造成重大影响之一是什么？ 

A:
347
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