Teacher:This task is to translate a news commentary given in Arabic language into Czech language. Translate the input statement into the output language  while preserving the numberical values, special characters and context of the commentary done.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: بدلاً من دخول الدول الأعضاء في مفاوضات مشحونة بالانفعالات حول مبادرة جديدة لا ترغب في المشاركة في بعض مجالاتها، فتستطيع الدول التي تساند المبادرة أن تقبل المشاركة ببساطة فحسب. والدول التي تريد المزيد من التكامل فلها أن تفعل ذلك. ولا حاجة بها إلى جر بريطانيا والدول الأخرى خلفها وهي تصرخ وترفس في غضب، لأن الآخرين غير ملزمين بالانضمام إليها. وبهذا نستطيع أن نتحرر من ذلك الصراع العنيف الذي أصبحت تتسم به العلاقات بين دول الاتحاد الأوروبي.
Student:
Nemusí za sebou vláčet Británii ani další zuby nehty se bránící země, protože ostatní nejsou nuceni se k nim přidat. Tímto způsobem se můžeme vyvázat z institucializované přetahované, jež charakterizuje vztahy v EU.