Teacher:Given a sentence in Arabic, generate a new Arabic sentence by performing small changes on the sentence. Here, make sure that the changes are semantically related and syntactically similar to the input. And the generated sentence should have high commonsense plausibility, that is to have reasonable probability of it being true.
Teacher: Now, understand the problem? Solve this instance: « فإن أردتم » فيه إدغام نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نعت النبي صلى الله عليه وسلم « أن تنهوا » فيه إدغام نون إن الشرطية في الأصل في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نون إن الشرطية في نعت محمد صلى الله عليه وسلم « في كتاب » هو اللوح المحفوظ وهو اللوح المحفوظ « فجئوا بكتاب » هو اللوح المحفوظ « إن كنتم صادقين » في صنعه.
Student:
« إن أردتم » يا أهل مكة « أن تشركوا » في العبادة « فتكونوا أولياء ».