Given the task definition and input, reply with output. You will be given a context and a question in Spanish. Your job is to generate answers that are at least THREE words long.
 The answers need to be context specific and can not be general knowledge or a random guess.

CONTEXT: Se trata, pues, de modificar los potenciales redox de dador y aceptor para modular el grado de transferencia de carga, y con este propósito se ha sintetizado un considerable número de moléculas dadoras y aceptoras con estructuras- diseñadas- para lograr mejores CTC conductores. En particular, son tres los objetivos:-- Transferencia de carga D-A entre 0-- Interacciones entre apilamientos segregados que impidan cambios de fase capaces de provocar la transición de estructura conductora a aislante.-- Incremento de la polarizabilidad molecular. A ello se ha dedicado un gran esfuerzo investigador en los últimos años. Por lo que respecta a la parte dadora del complejo conductor, la mayor parte de nuevas moléculas dadoras sintetizadas han mantenido el sistema de anillo de 1,3 ditiol del TTF y se han estudiado derivados con una estructura extendida con enlaces o como el tetrametiltetratiaful (TMTTF), o un sistema extendido como por ejemplo el dibenzotetratiafulval (DBTTF) o, finalmente, la sustitución del tomo de azufre por otros heteroátomos como selenio o teluro (fig. 5). Por otra parte, la síntesis de nuevas moléculas aceptoras ha tenido que superar las dificultades de obtención de derivados del TCNQ, pero durante los últimos años se ha podido sintetizar un elevado número de moléculas aceptoras (fig. 5) con una amplia gama de valores de la afinidad electrónica. En general, la sustitución en el esqueleto monocíclico de TCNQ da lugar a complejos con propiedades conductoras inferiores a las del TCNQ, por la menor planaridad de la molécula, lo que dificulta el apretado apilamiento necesario para el solapamiento n responsable de la conductividad.
QUESTION: ¿Cuándo han sido obtenidas las moléculas aceptoras?

durante los últimos años