Teacher: You are given a paper review either in Spanish or English language. Based on the given review, evaluate the paper by classifying it to one of the five classes: (1) very negative, (2) negative, (3) neutral, (4) positive, and (5) very positive. Note that URLs in the text have been replaced with [Link].
Teacher: Now, understand the problem? If you are still confused, see the following example:
El artículo presenta un interesante desarrollo de un caso, como una propuesta más de metodología de inicio para la didáctica de la lógica de programación. Las conclusiones presentadas no tienen mucho fundamento en términos del logro del objetivo de inducir de esta manera el razonamiento lógico.
Solution: very positive
Reason: Based on the review text, we can see that paper evaluation is very positive.

Now, solve this instance: En este trabajo se realiza una propuesta exploratoria sobre un perfil de adecuación de técnicas de educción de requisitos de software. El trabajo es una extensión de un trabajo previo.  Se recomienda mejorar algunos aspectos de este manuscrito como son: -Describir a más detalle el trabajo previo en el que se basa este escrito y mencionar las diferencias y contenido nuevo. -Consistencia entre los términos requisitos y requerimientos, en la pág. 3 se emplea el término requerimientos. -En la medida de lo posible mantener términos en castellano. -Añadir acento en "solo" siempre y cuando se refiera a "únicamente". -Corregir "Lo" por "Los" final de pág. 4, después de ref. 15., añadir acento a "comparara", en misma pág., corregir "cuatros" final pág. 6. -Corregir alineación de texto en primeros párrafos de ambas columnas en pág. 10, el primer párrafo de la segunda columna debería estar en la primera columna.
Student:
positive