In this task, you are given books product reviews in Japanese language. The goal is to classify the review as "POS" if the overall sentiment of the review is positive or as "NEG" if the overall sentiment of the review is negative.

[Q]: タイトル負け . 題材がいいのに、どうにも薄っぺらい内容でした。あらすじのようにスカスカな文章、濡れ場にもリアリティーがない。ラストシーンは、安物昼ドラマでも、こんな安易な終わり方はないというくらい。オビのあおりかたに釣り合わない残念な仕上がりでした。  　作者と題材がとことん合わなかったんですね。新堂さんはやっぱりヤクザものが合います。
[A]: NEG


[Q]: これから日本の教育を担うすべての先生方必読の書 . 価値ある出会いによって自分自身を変革し、一流の教師になった佐藤先生の教員人生が、ごく平易な文章で綴られています。「教師としての力をつける」という当たり前のことを毎日地道に続けていった内容が失敗も含めてすべて書かれています。全6章あり、何といっても内容が具体的で、章ごとのまとめもあるので、とっても読みやすいです。（より知りたいのなら、ＨＰもあります。）  　若い教師なら、これからの指針になるでしょうし、中堅の教師なら、まだまだ真似できる実践もあるでしょうし、リーダー教員なら、後輩育成のヒントがあります。何と言っても、これから教師になる学生に手にしてもらい、教師の魅力を感じてもらいたいと思います。
[A]: POS


[Q]: 未来を作る子供たちに託したいこと . 社会と訳されているけれど、ここでいう社会は、 もうひとつ小さい単位である「コミュニティ」に 人がコミットしていることが前提となっていると思う。 自分たちが自立的にルールを定めて、 コミュニティや社会を形成してきていること、 それを保持していくためにどんな努力が必要かと言うこと、 経済や障碍、年をとることなど多岐にわたる内容で そうした中で人はどのように生きていくのかを説いている。 未来を作る子供たちに、本当に託したいこととは何だろう。 それは、人生は価値がありすばらしいものだと言うことであり、 我々は、すべての人の人生を守るために、 迷いながら議論しながら、社会を作ってきたと言うことだ。 そして、そうした歴史を把握し改良を重ねることの出来る 人を育てることだ。 ルールを守れ！でもなく、コレが正しい！でもない。 これまではこう考えて来た。君たちはどう思うか？である。 子供にも大人にもお勧めしたい。 そしてぜひ、日本版「あなた自身の社会」を出せるように 成熟した社会を作りたいものだと思う。
[A]:
POS


