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2015年4月19日（日）に2015年度第1回目のPre-MEPが行われました。今回はそのPre-MEPの内容を伝えていきます。
算数の授業では、ドット棒を使った計算や立体図形の勉強を行いました。ドット棒の勉強では、数の概念をドット棒でしっかりとインプットしてから問題を解いていきます。特に１年生では苦戦しやすいような1万を超えるような大きい数であっても、一つ一つドット棒を使って確認することで、イメージとしてしっかり入っていきます。また、立体の勉強では空間把握力を養う為に、実際に大きな箱に生徒がはいり、箱を回転させて中にいる生徒が前後左右どの向きに向いているかを考えたりしながら、立体の仕組みや回転について学びました。また、Pre-MEPⅡにおいては立体の展開図を考える問題を行ないましたが、五角柱や円錐等の展開図が想像しにくい立体でも、実際にその立体を見るだけで展開図をイメージし描き出す生徒も次々と出てきました。展開図をイメージできなかった生徒でも実際に立体図形を分解する所を見ると、しっかりとイメージができるようになり、一つ一つの展開図を学ぶ事ができていました。
国語では、どんな文章であっても少しでも内容が読み取れるようにといった事を目的に全員で理事長に合わせて大きな声で、内容が深くそして難しい課題図書を音読しました。Pre-MEPⅡでは大人でも理解が難しい古典文学を読み、一つ一つ解説を加えながら紐解き、その中から人として生きていくために大切な事を学んでいきます。その後は、それぞれに感じた事を書いたり発表したりしました。今まで触れたことの無いような内容のものであっても、それぞれに感じたことを発表し、少しでも理解を深めようと必死に取り組んでいました。また、漢字やことわざの勉強も行い、少し上の学年の内容でも楽しくすんなり頭に入っているようでした。また、Ⅱでは前の授業で行った呻吟語を覚えてみんなの前で暗唱する生徒もおり、発表する方はもちろんの事、それを聞く方もとても真剣に聞いていました。
理科実験では、電気回路についての勉強を行いました。初めて使う実験道具も多くある中、戸惑いながらも、全員が豆電球を光らせることができ、普段では当たり前のように見ている明かりであっても、自分達で考えながらつけるという事で、豆電球が点灯した時には、多くのグループから感動と喜びの声が上がりました。また、あまり触れたことのないようなLED等にも触れ、電球のつなぎ方や明るさの違いなども自然と学ぶことができる深い実験となりました。最後には、それらの今回の回路をしっかりとスケッチする事で、電気回路の仕組みについての知識を深めました。
今回はPre-MEPⅠ（1年生）の生徒にとっては、初めての授業となりました。授業に緊張する様子も見られる中で、今まで学校でやってきた学習よりも難しい内容の勉強でも何とか理解しようと果敢に取り組み、そのチャレンジする事を楽しみながら授業を受けている姿が印象的でした。
Pre-MEPⅡ（2年生）では、Ⅰの頃に比べて、難しい問題に対しても、一切躊躇せずに挑戦しようとする前向きな姿勢が見られたり、長時間の授業でも集中力が切れなかったりと、１年前に比べて大きく成長が見られました。
Pre-MEPやMEPでは科目本来が持つ楽しさを伝えていくことを目的としており、出来ることよりも考えることを主眼に置き、長い目で生徒の成長を見守っていきます。1～2年生という学力の基礎を作る大切なこの時期に、HEGLのPre-MEPで勉強における本物の基礎を学んでみてはいかがでしょうか？次回は6月14日（日）に第２回のPre-MEPが開催されます。途中からの参加や授業の体験等もできますので、お気軽にお問い合わせください。