兒童心理
醫師您好 我的孩子，男生，今年4歲，公立幼兒園中班， 從嬰兒至上學前是請祖父母協助照顧白天，晚上由我們帶回家， 從小環境無同齡小孩，上學才有跟同齡孩子接觸。 幼兒園老師對於孩子的表現很憂心，他不願意學習事物，會說不要， 老師一對一教學，他也是說不要，無法融入同學，自己在放空， 僅對自己有興趣的事物去動手。 回家也不說學校的事，問他他會說不知道。 非常在意別人眼光，我跟老師說話，他會覺得是在說他的事， 開始哭鬧，不願意進教室。 老師建議我們去做評估，我們去了台中中山醫院大慶院區， 小兒神經科蔡政道醫師，詢問狀況之後，醫師表示這個孩子很正常， 但因為老師建議，所以還是幫我們轉介至復健科， 復健科醫師詢問後覺得有點纇亞斯，便開立了四種評估， 截至，我們做了三種職能、物理、心理，治療師都表示不理想， 因小孩在現場不願配合相關指令，甚而建議心理治療。 想諮詢醫師，我們應該怎麼做才能幫助孩子，問他也問不出所以然， 所以我不知道問題出在哪，煩請醫師撥兀回覆，謝謝您。
妳好 孩子有可能個性較倔強，需要多一點時間才能進入狀況。 孩子的生氣不配合，有時是對環境周遭的一種測試， 當我們不放棄，不被激怒，平靜繼續以有趣好玩的活動吸引他加入， 一段時間後，孩子覺得受到重視，在活動中感受到樂趣，有可能就漸漸融入學校的活動。 另外，在家中的表現也是個重要的參考指標，若在家中狀況不錯，比較可能只是環境適應困難的過渡現象。 但是若在家中狀況也是很多，孩子有可能有些情緒上的困擾，建議可再就診兒童心智科接受當面的評估。