„Im Grammatikunterricht sollte es allenfalls um prinzipielle Erkenntnisse zu den Ergänzungen und Angaben von Verben gehen (und nicht um ''beckmesserische'' Unterscheidungen, die am Ende womöglich in einem Grammatiktest gipfeln).“<ref>{{Literatur | Autor=Matthias Granzow-Emden | Titel=Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten | Verlag=Narr Verlag | Ort=Tübingen | Jahr=2013 | ISBN=979-3-8233-6656-0 | Seiten=35 }}</ref>
in einer Art und Weise, die pedantisch, rechthaberisch und engstirnig ist