„Man würde also in dieser Kombination dem Grundgedanken einer Sonderpädagogik widersprechen und – anstatt noch kleinschrittiger vorzugehen, noch mehr zu didaktisieren oder noch ''durchstrukturiertere'' Programme aufzufahren – nichts tun […].“<ref>{{Literatur | Autor=Marek Grummt | Titel=Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion | Verlag=Springer-Verlag | Jahr=2019 | Seiten=25 | ISBN=978-3-658-26927-2 | Online=zitiert nach {{GBS|D0efDwAAQBAJ|PA25}}}}.</ref>
[[komplett]] in allen [[Einzelheit]]en nach bestimmten [[wohldurchdacht]]en [[Regel]]n [[ordnen|geordnet]], [[aufbauen|aufgebaut]]