„Aus der Perspektive der Lehrformen betrachtet und bezogen auf die universitäre Lehre wird die klassische Präsenzlehre um neue, interaktivere und ''eigeninitiativere'' Lernformen (u.a. das Blended Learning) erweitert.“<ref>{{Internetquelle|autor=Oliver Specht|hrsg=Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen|titel=Synchronisation multimedialer Annotationen für Interaktionsaufzeichnungen|url=http://lufgi9.informatik.rwth-aachen.de/tiki-download_file.php?fileId=1024 |seiten=125|datum=2004-12-12|zugriff=2016-04-11}}</ref>
aus eigenem Antrieb