„Schülerlabore als produktive ''Hefe'' im Teig der naturwissenschaftlichen Bildung, als Katalysatoren von Innovationen außerhalb des etablierten und naturgemäß träge reagierenden schulischen Systems werden daher unbedingt auch in der Zukunft benötigt.“<ref>Prof. Dr. Ernst Kirchner, Prof. Dr. Raimund Girwidz, Prof. Dr. Peter Häußler (Hrsg.): ''Physikdidaktik.'' Theorie und Praxis. 2. Auflage, Springer, Berlin/Heidelberg 2009, ISBN 978-3-642-01601-1, ISBN 978-3-642-01602-8 (E-Book), {{ISSN|0937-7433}}, {{DOI|10.1007/978-3-642-01602-8}}, Seite 816 (Zitiert nach {{GBS|VTrXyQy58DsC|PA816|Hervorhebung=Hefe}}).</ref>
dasjenige Element, das etwas antreibt, beschleunigt, vorwärtstreibt