Die Theorie nimmt an, dass Sprecher des [[restringierter Kode|restringierten Kodes]] nicht den erforderlichen Ausbildungserfolg erringen, da sie den [[elaborierter Kode|elaborierten Kode]] nicht beherrschen, der für eine erfolgreiche Schulkarriere nötig ist.
''[[Linguistik]], speziell [[Soziolinguistik]]:'' Nachteil einer sozialen Gruppe, der dadurch zustande kommt, dass diese Gruppe nicht die im Bildungssystem geforderten Sprachnormen beherrscht