„Die hochgradige Komplexität des Lernfeldes erfordert Fächerkooperation, die sich zum Prinzip der ''Subsidiarität'' bekennt: Jedes beteiligte Fach beschränkt sich auf jene Aufgaben, die es besser lösen kann als andere Fächer.“<ref>{{Literatur | Autor= Karl Engelhard| Titel= Umwelt und nachhaltige Entwicklung| Verlag= Waxmann| Ort= Münster, New york, München, Berlin | Jahr= 1998}}, Seite 16.</ref>
''[[Politik]], [[Soziologie]]:'' Verantwortung möglichst niedrigen Entscheidungsebenen zuweisen, um  größtmögliche Selbstbestimmung zu erreichen