„Damit die ''Lernziele'' keine folgenlosen Projektionen bleiben, müssen sie […] mit entsprechenden Lernkontrollen korrespondieren."<ref>{{Literatur | Autor= Siegbert A. Warwitz | Titel= Verkehrserziehung vom Kinde aus. Wahrnehmen–Spielen–Denken–Handeln |Auflage=6 |Verlag= Schneider Verlag| Ort= Baltmannsweiler| Jahr= 2009 | ISBN=978-3-8340-0563-2| Seiten=26.}}</ref>
in einem Unterricht zu erwerbende Kenntnis oder Fertigkeit