„Das Ergebnis der Studie: Jugendliche lernen dann am besten, wenn die ''Rückkopplung'' beim Lernen positiv ist.“<ref>{{Per-Bayerischer Rundfunk | Online=https://www.br.de/themen/wissen/gehirn-lernen-jugendliche-teenager-pubertaet-100.html | Autor= | Titel=Impulsivität bei Teenagern – Wie das Gehirn von Jugendlichen lernt | TitelErg= | Tag=31 | Monat=08 | Jahr=2018 | Zugriff=2019-12-09 | Kommentar= }}</ref>
{{K|Informatik|Biologie|Gesellschaft}} [[Teil]] eines [[Regelkreis]]es, in dem in einem [[System]] eine [[Rückmeldung]] eines [[Istzustand]]es mit einem [[Sollzustand]] [[vergleichen|verglichen]] wird und es [[daraufhin]] zu [[Anpassung]]en des Systemzustands kommt: bei [[Abweichung]]en [[pendeln|pendelt]] sich das System bei [[negativ]]en ''Rückkopplungen'' um den Sollzustand ein, bei [[positiv]]en ''Rückkopplungen'' [[führen]] die [[zunehmend]]en [[Verstärkung]]en zum [[kollabieren|Kollabieren]] das [[System]]s