„Wenn ein Kind die Erst- und die Zweitsprache beherrscht, wird es im Unterricht genauso erfolgreich ''mitarbeiten'' können wie ein Kind, das einsprachig aufgewachsen ist und Deutsch spricht.“<ref>{{Literatur | Autor=Sandra Heger | Titel=Sprachförderung - Das Kompendium TitelErg= Theoretische Grundlagen und praxisorientierte Konzeptionsvorschläge | Verlag=disserta  | Jahr=2014 | Seiten=9| Online=Zitiert nach {{GBS|G3CyBAAAQBAJ|PA9|Hervorhebung=mitarbeiten}}| Zugriff=2016-11-19}}</ref>
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