I first saw this video 15 years ago. I thought it was excellent then and I still do. I am a former teacher of English high school and college and a lover of English Romantic poetry, so Coleridge rates highly with me. Anything which might detract from the beauty of the poem or the power of the story wouldnt get my vote of excellence. In this case, everything works well to engage the viewer, especially high school students. The story is well illustrated for a generation which grew up on television. In addition, the voice of Michael Redgrave adds a sense of authenticity and authority to it. Okay, so there wasnt a big budget for the project. So it wasnt Star Wars and theres no CGI in it. But who can dismiss Gustave DorÃ© illustrations as part of the presentation? The comment above, which in just four lines dismisses the video as a piece of trash, is grossly unfair and unperceptive. Im a friend of the producer, but that isnt my reason for this comment. Rather, Im defending a work of artistry which I think has value on all levels. It is well suited to bring Coleridges poem to students in a way which awakens their appreciation of it and awakens their sympathy for the lesson which the ancient mariner imparts.
Eu vi esse vídeo pela primeira vez há 15 anos. Eu achei que foi excelente e ainda o faço. Eu sou um ex-professor de inglês da escola secundária e faculdade e um amante da poesia romântica inglesa, assim Coleridge classifica altamente comigo. Qualquer coisa que pudesse prejudicar a beleza do poema ou o poder da história não receberia meu voto de excelência. Nesse caso, tudo funciona bem para envolver o espectador, especialmente os alunos do ensino médio. A história é bem ilustrada para uma geração que cresceu na televisão. Além disso, a voz de Michael Redgrave acrescenta um senso de autenticidade e autoridade a ela. Ok, então não havia um grande orçamento para o projeto. Então não foi Star Wars e não há CGI nele. Mas quem pode dispensar as ilustrações de Gustave Doré como parte da apresentação? O comentário acima, que em apenas quatro linhas rejeita o vídeo como um lixo, é grosseiramente injusto e imperceptível. Sou amigo do produtor, mas essa não é a minha razão para este comentário. Pelo contrário, estou defendendo uma obra de arte que acho que tem valor em todos os níveis. É bem adequado trazer o poema de Coleridge para os alunos de uma forma que desperta sua apreciação e desperta sua simpatia pela lição que o antigo marinheiro transmite.