చదివితే విజ్ఞానం పెరుగుతుంది, ప్రశ్నించే మనస్తత్వం మొదలవుతుంది. ఈ విషయాలన్నీ నిజాంకు తెలియనివి కావు. ప్రజలు తిరగబడే అవకాశం ఉందని తెలిసినా విస్తృత ప్రయోజనాలను దృష్టిలో పెట్టుకుని యూనివర్సిటీని స్థాపించారు. పరిశోధనలకు కూడా పెద్దపీట వేస్తూ దీన్ని ఒక సమగ్ర విద్యావనంగా తీర్చిదిద్దారు.నిజాం హయాంలో 90శాతం మంది నిరక్షరాస్యులే. ఉన్న అతికొద్ది పాఠశాలల్లో ఉర్దూ మీడియం మాత్రమే ఉండేది. విద్యాబోధన నుంచి ప్రభుత్వ ఉద్యోగాల వరకూ అన్నింటిలో ఉర్దూకే అగ్రతాంబూలం. ఉదయపు ప్రార్థనలలో కూడా నైజాం రాష్ట్రాన్ని సురక్షితంగా ఉంచాలని, నవాబు ఆరోగ్యంగా ఉండాలని ప్రజలు ప్రార్థించవలసి వచ్చేది. నవాబులు బ్రహ్మాండమైన ఆస్తిపాస్తులు సంపాదిస్తే, చాలామంది ప్రజలు అన్నవస్త్రాలు లేకుండా అలమటించిపోయేవారు. జీవనదులు పారుతున్నా సాగునీరు అందుబాటులో లేక అల్లాడిపోయేవారు. ఇవి సరిపోవన్నట్టుగా నిజాం పశువుల కాపర్లపై సుంకం విధించారు. వ్యతిరేకించిన గిరిజనుల ఉద్యమాన్ని నిజాం సైన్యాలు అణిచివేసి, వారి నాయకుడు కొమురం భీమ్ను జోడేఘాట్ అడవుల్లో అర్ధరాత్రి సమయంలో హతమార్చాయి. నిజాం నిరంకుశ పాలనను దునుమాడిన పాత్రికేయుడు షోయబుల్లాఖాన్ను రజాకార్లు అతి క్రూరంగా చంపారు. ప్రాణాలకు తెగించి రజాకార్ల మీద పోరాడిన బంద గీని మాటువేసి గొడ్డళ్లతో కత్తులతో పొడిచి దారుణంగా హతమార్చారు.ఇవన్నీ తలచుకుంటే నిజాం నవాబు పరిపాలన నయమని కితాబు ఇవ్వడానికి ఎవ్వరూ సాహసించరు. కానీ, తెలంగాణ ఉద్యమ కాలంలోనూ, ఆ తర్వాత పలు సందర్భాలలో కూడా ప్రస్తుత తెలంగాణ ముఖ్యమంత్రి కల్వకుంట్ల చంద్రశేఖర్ రావు నిజాంను ప్రశంసలతో ముంచెత్తారు. రాష్ట్రాన్ని ఎంతో అభివృద్ధి చేశారని, ఉస్మానియా యూనివర్సిటీ, ఉస్మానియా దవాఖానా, హైకోర్టులు వంటివి అనేకం కట్టించారని ఆకాశానికి ఎత్తేశారు. ఇంతగా మాట్లాడిన కేసీఆర్ ఉస్మానియా విశ్వవిద్యాలయానికి ఈ మూడేళ్లలో ఏమైనా చేశారా? వందేళ్ల పండుగను ఘనంగా చేయడం కోసం ఓయూ వర్గాలు రూ.413కోట్లు రాష్ట్రం నుంచి కోరితే చివరి నిముషంలో రూ.200 కోట్లు ప్రకటించడంతో, ఘనంగా ఉత్సవాలను నిర్వహించాలనుకున్న ఓయూ వర్గాలు అరకొర ఏర్పాట్లతోనే ఈ పండుగను మమ అనిపించేశారు. కేసీఆర్ సీఎం అయిన తరువాత ఓయూలో ఒక్కసారైనా అడుగుపెట్టారా? వందేళ్ల పండుగ సందర్భంగా వచ్చిన కేసీఆర్ ఒక్కమాట కూడా మాట్లాడకపోవడం మా వంటి పూర్వ విద్యార్థులందరినీ బాధించింది, ఆ రోజు ఆహ్వానితులు 17,000 మందిని ఆశ్చర్యపరిచించింది. ఒకవైపు ఉస్మానియాను నిర్మించిన నిజాంను అభినందిస్తూ, మరో వైపు ఉస్మానియా వైభవాన్ని పరిరక్షించడంలో మాత్రం ఆయన ఆసక్తి చూపకపోవడం విడ్డూరం.నిజాం తన అధికార యంత్రాంగాన్ని బలోపేతం చేసుకోడానికి కేవలం ఉర్దూ మీడియంలో మాత్రమే బోధన జరిగేలా చూసి, బ్రిటిష్ వారితో తనకున్న సంబంధ బాంధవ్యాల దృష్ట్యా ఇంగ్లీషు అవసరం కాబట్టి దాన్ని కూడా తప్పనిసరిగా నేర్చుకోవాలన్నారు. తెలుగును పూర్తిగా పక్కన పెట్టేసి, ఆ భాష ఒకటి ఉందన్న విషయాన్నే మర్చిపోయేలా చేశారు. అదలావుంచితే, విజ్ఞానాన్ని మాత్రం కుప్పలుతెప్పలుగా అందించడానికి మనస్ఫూర్తిగా ప్రయత్నించారు. ఇక్కడ నిజాం వ్యవహారం మహాభారతంలో పాండవుల గురువు ద్రోణుడిని పోలినట్టు కనిపిస్తుంది. ద్రోణుడిని సంహరించే లక్ష్యంతోనే ద్రుపదుడు తపస్సుచేసి దృష్టద్యుమ్నుడిని పొందాడు. ఈ విషయం ద్రోణుడికి తెలిసినా, శిష్యుడిగా వచ్చిన దృష్టద్యుమ్నుడికి సకల విద్యలూ నేర్పి కురుక్షేత్ర యుద్ధంలో అతడి చేతిలోనే హతమయ్యాడు. యూనివర్సిటీ ఏర్పాటుచేస్తే సామాన్యులు కూడా చదువుకుంటారు. చదివితే విజ్ఞానం పెరుగుతుంది, ప్రశ్నించే మనస్తత్వం మొదలవుతుంది. ఈ విషయాలన్నీ నిజాంకు తెలియనివి కావు. ప్రజలు తిరగబడే అవకాశం ఉందని తెలిసినా విస్తృత ప్రయోజనాలను దృష్టిలో పెట్టుకుని యూనివర్సిటీని స్థాపించారు. దేశ విదేశాల్లో ఉన్నత విద్యార్హతలున్న వారిని పెద్దపెద్ద జీతాలు ఇచ్చి మరీ ఇక్కడకు తెచ్చారు. పరిశోధనలకు కూడా పెద్దపీట వేస్తూ దీన్ని ఒక సమగ్ర విద్యావనంగా తీర్చిదిద్దారు. ఒక రకంగా, ఆధునిక విద్య ప్రాథమిక దశలో ఉన్న సమయంలోనే యూనివర్సిటీ ఆవశ్యకతను నిజాం గుర్తించారు. ఇక, రెండు వరుస ప్రపంచయుద్ధాల కారణంగా నిజాం ఖజానా డొల్లపోయింది. బ్రిటిష్ పాలకులకు నిజాం తన సైనిక సంపత్తితో పాటు ఆర్థిక సంపత్తిని కూడా ధారపోయాల్సి వచ్చింది. హైదరాబాద్ సామ్రాజ్యం చేతిలో చిల్లిగవ్వ కూడా లేని దారుణమైన పరిస్థితుల్లో కూడా ఉస్మానియా యూనివర్సిటీకి మాత్రం నిధుల కొరత రానీయలేదు నిజాం. ఆయన యూనివర్సిటీలో విజ్ఞానం సంపాదించిన ప్రజలు అక్కడితో ఊరుకోలేదు. ఉద్యమాలు మొదలుపెట్టారు. స్వాతంత్య్రం వచ్చిన తర్వాత, భారత యూనియన్లో నిజాం సంస్థానం విలీనం అయిన తర్వాత కూడా ఆ ఉద్యమాలు కొనసాగాయి.ఇప్పటి పాలకులు చేస్తున్నది ఏమిటి? తెలంగాణ ఉద్యమ సమయంలో ఉస్మానియా విద్యార్థులను వీరులు, శూరులని ప్రశంసించిన కేసీఆర్.. ఆ తర్వాత వారికి మొండిచేయి చూపిస్తున్నారు. కాంట్రాక్టు ఉద్యోగుల క్రమబద్ధీకరణ వల్ల నిరుద్యోగ యువతకు అవకాశాలు ఉండవని, అందువల్ల కొత్తగా నియామకాలు చేపట్టాలని విద్యార్థులు డిమాండ్ చేస్తున్నా, సర్కారు క్రమబద్ధీకరణకే మొగ్గు చూపింది (తాజాగా హైకోర్టు వద్దంది). యూనివర్సిటీకి నిధుల కేటాయింపు ఆపేసి, వర్సిటీ భూములనే డబుల్ బెడ్రూమ్ ఇళ్లకు వినియోగించే ప్రతిపాదనలను తెరపైకి తీసుకు వచ్చింది. ఉస్మానియాకు ఇన్ని వందల ఎకరాల భూమి ఎందుకని ప్రశ్నించేవారు ప్రభుత్వంలో మొదలయ్యారు.ఎంతో ముందుచూపుతో నిజాం సువిశాల ప్రాంగణాన్ని సమకూరిస్తే, దాని వైభవాన్ని తగ్గించి భూములను ఇతర అవసరాల కోసం వినియోగిస్తామని అనడం ఏమిటి? ఓయూకు సహకరించి దాని అభివృద్ధికి కృషి చేయాల్సిన ప్రభుత్వం అందుకు భిన్నంగా వ్యవహరించడం విషాదం. ఒకప్పుడు తాను ఎంతగానో ప్రశంసించిన నిజాం ప్రభువు రాజధర్మాన్ని మాత్రం ఇప్పటి పాలకుడు స్వీకరించలేదు. ఈ కోణంలో చూస్తే ‘నిజాం ది రూలింగ్ ఐకాన్’గా కనిపిస్తాడు..!సమయమంత్రి చంద్రశేఖర శర్మనిజాం హయాంలో 90శాతం మంది నిరక్షరాస్యులే. ఉన్న అతికొద్ది పాఠశాలల్లో ఉర్దూ మీడియం మాత్రమే ఉండేది. విద్యాబోధన నుంచి ప్రభుత్వ ఉద్యోగాల వరకూ అన్నింటిలో ఉర్దూకే అగ్రతాంబూలం. ఉదయపు ప్రార్థనలలో కూడా నైజాం రాష్ట్రాన్ని సురక్షితంగా ఉంచాలని, నవాబు ఆరోగ్యంగా ఉండాలని ప్రజలు ప్రార్థించవలసి వచ్చేది. నవాబులు బ్రహ్మాండమైన ఆస్తిపాస్తులు సంపాదిస్తే, చాలామంది ప్రజలు అన్నవస్త్రాలు లేకుండా అలమటించిపోయేవారు. జీవనదులు పారుతున్నా సాగునీరు అందుబాటులో లేక అల్లాడిపోయేవారు. ఇవి సరిపోవన్నట్టుగా నిజాం పశువుల కాపర్లపై సుంకం విధించారు. వ్యతిరేకించిన గిరిజనుల ఉద్యమాన్ని నిజాం సైన్యాలు అణిచివేసి, వారి నాయకుడు కొమురం భీమ్ను జోడేఘాట్ అడవుల్లో అర్ధరాత్రి సమయంలో హతమార్చాయి. నిజాం నిరంకుశ పాలనను దునుమాడిన పాత్రికేయుడు షోయబుల్లాఖాన్ను రజాకార్లు అతి క్రూరంగా చంపారు. ప్రాణాలకు తెగించి రజాకార్ల మీద పోరాడిన బంద గీని మాటువేసి గొడ్డళ్లతో కత్తులతో పొడిచి దారుణంగా హతమార్చారు.ఇవన్నీ తలచుకుంటే నిజాం నవాబు పరిపాలన నయమని కితాబు ఇవ్వడానికి ఎవ్వరూ సాహసించరు. కానీ, తెలంగాణ ఉద్యమ కాలంలోనూ, ఆ తర్వాత పలు సందర్భాలలో కూడా ప్రస్తుత తెలంగాణ ముఖ్యమంత్రి కల్వకుంట్ల చంద్రశేఖర్ రావు నిజాంను ప్రశంసలతో ముంచెత్తారు. రాష్ట్రాన్ని ఎంతో అభివృద్ధి చేశారని, ఉస్మానియా యూనివర్సిటీ, ఉస్మానియా దవాఖానా, హైకోర్టులు వంటివి అనేకం కట్టించారని ఆకాశానికి ఎత్తేశారు. ఇంతగా మాట్లాడిన కేసీఆర్ ఉస్మానియా విశ్వవిద్యాలయానికి ఈ మూడేళ్లలో ఏమైనా చేశారా? వందేళ్ల పండుగను ఘనంగా చేయడం కోసం ఓయూ వర్గాలు రూ.413కోట్లు రాష్ట్రం నుంచి కోరితే చివరి నిముషంలో రూ.200 కోట్లు ప్రకటించడంతో, ఘనంగా ఉత్సవాలను నిర్వహించాలనుకున్న ఓయూ వర్గాలు అరకొర ఏర్పాట్లతోనే ఈ పండుగను మమ అనిపించేశారు. కేసీఆర్ సీఎం అయిన తరువాత ఓయూలో ఒక్కసారైనా అడుగుపెట్టారా? వందేళ్ల పండుగ సందర్భంగా వచ్చిన కేసీఆర్ ఒక్కమాట కూడా మాట్లాడకపోవడం మా వంటి పూర్వ విద్యార్థులందరినీ బాధించింది, ఆ రోజు ఆహ్వానితులు 17,000 మందిని ఆశ్చర్యపరిచించింది. ఒకవైపు ఉస్మానియాను నిర్మించిన నిజాంను అభినందిస్తూ, మరో వైపు ఉస్మానియా వైభవాన్ని పరిరక్షించడంలో మాత్రం ఆయన ఆసక్తి చూపకపోవడం విడ్డూరం.నిజాం తన అధికార యంత్రాంగాన్ని బలోపేతం చేసుకోడానికి కేవలం ఉర్దూ మీడియంలో మాత్రమే బోధన జరిగేలా చూసి, బ్రిటిష్ వారితో తనకున్న సంబంధ బాంధవ్యాల దృష్ట్యా ఇంగ్లీషు అవసరం కాబట్టి దాన్ని కూడా తప్పనిసరిగా నేర్చుకోవాలన్నారు. తెలుగును పూర్తిగా పక్కన పెట్టేసి, ఆ భాష ఒకటి ఉందన్న విషయాన్నే మర్చిపోయేలా చేశారు. అదలావుంచితే, విజ్ఞానాన్ని మాత్రం కుప్పలుతెప్పలుగా అందించడానికి మనస్ఫూర్తిగా ప్రయత్నించారు. ఇక్కడ నిజాం వ్యవహారం మహాభారతంలో పాండవుల గురువు ద్రోణుడిని పోలినట్టు కనిపిస్తుంది. ద్రోణుడిని సంహరించే లక్ష్యంతోనే ద్రుపదుడు తపస్సుచేసి దృష్టద్యుమ్నుడిని పొందాడు. ఈ విషయం ద్రోణుడికి తెలిసినా, శిష్యుడిగా వచ్చిన దృష్టద్యుమ్నుడికి సకల విద్యలూ నేర్పి కురుక్షేత్ర యుద్ధంలో అతడి చేతిలోనే హతమయ్యాడు. యూనివర్సిటీ ఏర్పాటుచేస్తే సామాన్యులు కూడా చదువుకుంటారు. చదివితే విజ్ఞానం పెరుగుతుంది, ప్రశ్నించే మనస్తత్వం మొదలవుతుంది. ఈ విషయాలన్నీ నిజాంకు తెలియనివి కావు. ప్రజలు తిరగబడే అవకాశం ఉందని తెలిసినా విస్తృత ప్రయోజనాలను దృష్టిలో పెట్టుకుని యూనివర్సిటీని స్థాపించారు. దేశ విదేశాల్లో ఉన్నత విద్యార్హతలున్న వారిని పెద్దపెద్ద జీతాలు ఇచ్చి మరీ ఇక్కడకు తెచ్చారు. పరిశోధనలకు కూడా పెద్దపీట వేస్తూ దీన్ని ఒక సమగ్ర విద్యావనంగా తీర్చిదిద్దారు. ఒక రకంగా, ఆధునిక విద్య ప్రాథమిక దశలో ఉన్న సమయంలోనే యూనివర్సిటీ ఆవశ్యకతను నిజాం గుర్తించారు. ఇక, రెండు వరుస ప్రపంచయుద్ధాల కారణంగా నిజాం ఖజానా డొల్లపోయింది. బ్రిటిష్ పాలకులకు నిజాం తన సైనిక సంపత్తితో పాటు ఆర్థిక సంపత్తిని కూడా ధారపోయాల్సి వచ్చింది. హైదరాబాద్ సామ్రాజ్యం చేతిలో చిల్లిగవ్వ కూడా లేని దారుణమైన పరిస్థితుల్లో కూడా ఉస్మానియా యూనివర్సిటీకి మాత్రం నిధుల కొరత రానీయలేదు నిజాం. ఆయన యూనివర్సిటీలో విజ్ఞానం సంపాదించిన ప్రజలు అక్కడితో ఊరుకోలేదు. ఉద్యమాలు మొదలుపెట్టారు. స్వాతంత్య్రం వచ్చిన తర్వాత, భారత యూనియన్లో నిజాం సంస్థానం విలీనం అయిన తర్వాత కూడా ఆ ఉద్యమాలు కొనసాగాయి.ఇప్పటి పాలకులు చేస్తున్నది ఏమిటి? తెలంగాణ ఉద్యమ సమయంలో ఉస్మానియా విద్యార్థులను వీరులు, శూరులని ప్రశంసించిన కేసీఆర్.. ఆ తర్వాత వారికి మొండిచేయి చూపిస్తున్నారు. కాంట్రాక్టు ఉద్యోగుల క్రమబద్ధీకరణ వల్ల నిరుద్యోగ యువతకు అవకాశాలు ఉండవని, అందువల్ల కొత్తగా నియామకాలు చేపట్టాలని విద్యార్థులు డిమాండ్ చేస్తున్నా, సర్కారు క్రమబద్ధీకరణకే మొగ్గు చూపింది (తాజాగా హైకోర్టు వద్దంది). యూనివర్సిటీకి నిధుల కేటాయింపు ఆపేసి, వర్సిటీ భూములనే డబుల్ బెడ్రూమ్ ఇళ్లకు వినియోగించే ప్రతిపాదనలను తెరపైకి తీసుకు వచ్చింది. ఉస్మానియాకు ఇన్ని వందల ఎకరాల భూమి ఎందుకని ప్రశ్నించేవారు ప్రభుత్వంలో మొదలయ్యారు.ఎంతో ముందుచూపుతో నిజాం సువిశాల ప్రాంగణాన్ని సమకూరిస్తే, దాని వైభవాన్ని తగ్గించి భూములను ఇతర అవసరాల కోసం వినియోగిస్తామని అనడం ఏమిటి? ఓయూకు సహకరించి దాని అభివృద్ధికి కృషి చేయాల్సిన ప్రభుత్వం అందుకు భిన్నంగా వ్యవహరించడం విషాదం. ఒకప్పుడు తాను ఎంతగానో ప్రశంసించిన నిజాం ప్రభువు రాజధర్మాన్ని మాత్రం ఇప్పటి పాలకుడు స్వీకరించలేదు. ఈ కోణంలో చూస్తే ‘నిజాం ది రూలింగ్ ఐకాన్’గా కనిపిస్తాడు..!సమయమంత్రి చంద్రశేఖర శర్మ
chadivite vignaanam perugutundi, prasninche manastatvam modalavutundi. ee vishayaalannii nijaanku teliyanivi kaavu. prajalu tiragabade avakaasam undani telisina vistruta prayojanaalanu drushtilo pettukuni universityni sthaapinchaaru. parisoedhanalaku kuudaa peddapeeta vestu deenni oka samagra vidyaavanamgaa teerchididdaaru.nijam hayamlo 90saatam mandi niraksharaasyule. unna atikoddi paatasaalallo urduu meedium matrame undedi. vidyaabodhana nunchi prabhutva udyogaala varakuu annintilo urduke agratamboolam. udayapu praarthanalalo kuudaa naijam rashtranni surakshitamgaa unchaalani, nawabu aarogyamgaa undaalani prajalu praarthinchavalasi vachedi. navaabulu brahmandamaina aastipaastulu sampadiste, chaalaamandi prajalu annavastraalu lekunda alamatinchipoyevaaru. jeevanadulu paarutunnaa saguneeru andubaatulo leka alladipoyevaru. ivi saripovannattugaa nijam pasuvula kaaparlapai sunkam vidhinchaaru. vyatirekinchina girijanula udyamaanni nijam sainyalu anichivesi, vaari nayakudu komuram bheemnu jodeghat adavullo ardharaatri samayamlo hatamaarchaayi. nijam nirankusa paalananu dunumaadina paatrikeyudu shoyabullakhannu rajaakaarlu athi kruramgaa champaaru. praanaalaku teginchi rajakarla meeda poraadina banda geeni matuvesi goddallatho kattulatho podichi daarunamgaa hatamaarchaaru.ivannee talachukunte nijam nawabu paripaalana nayamani kitaabu ivvadaaniki evvaruu saahasincharu. cony, telamgaana udyama kaalamloonuu, aa tarvaata palu sandarbhaalalo kuudaa prastuta telamgaana mukhyamantri kalvakuntla chandrasekhar raavu nijaamnu prasamsalatoe munchettaaru. rashtranni entho abhivruddhi chesarani, usmania university, usmania dawakhana, hycortulu vantivi anekam kattinchaarani aakaasaaniki ettesaaru. intagaa matladina kcr usmania vishwavidyaalayaaniki ee moodellalo emaina chesara? vandella panduganu ghanamgaa cheyadam kosam ooyuu vargaalu roo.413kotlu rashtram nunchi korithe chivari nimushamlo roo.200 kotlu prakatinchadamtho, ghanamgaa utsavaalanu nirvahinchaalanukunna ooyuu vargaalu arakora erpatlathone ee panduganu mama anipinchesaaru. kcr cm ayina taruvaata oyuuloo okkasaraina adugupettara? vandella panduga sandarbhamgaa vachina kcr okkamata kuudaa matladakapovadam maa vanti puurva vidyaarthulandarinii baadhinchindi, aa roju aahvaanitulu 17,000 mandini aascharyaparichinchindi. okavaipu usmanianu nirminchina nijaamnu abhinandistuu, maro vaipu usmania vaibhavaanni parirakshinchadamlo maatram aayana aasakti chupakapovadam vidduram.nijam tana adhikara yantraamgaanni balopetam chesukodaniki kevalam urduu meediyamlo matrame bodhana jarigela chusi, british vaaritho tanakunna sambandha bandhavyala drishtya ingleeshu avasaram kabatti daanni kuudaa tappanisarigaa neerchukoovaalannaaru. telugunu puurtigaa pakkana pettesi, aa bhasha okati undanna vishayaanne marchipoyela chesaru. adalaavunchithe, vignaanaanni maatram kuppaluteppalugaa andinchadaaniki manasphoorthigaa prayatninchaaru. ikkada nijam vyavahaaram mahaabhaaratamlo paandavula guruvu dronudini polinattu kanipistundi. dronudini samharinche lakshyamtone drupadudu tapassuchesi drushtadyumnudini pondaadu. ee vishayam dronudiki telisina, shishyudigaa vachina drushtadyumnudiki sakala vidyaluu nerpi kurukshetra yuddhamlo atadi chetilone hatamayyadu. university erpatucheste saamaanyulu kuudaa chaduvukuntaaru. chadivite vignaanam perugutundi, prasninche manastatvam modalavutundi. ee vishayaalannii nijaanku teliyanivi kaavu. prajalu tiragabade avakaasam undani telisina vistruta prayojanaalanu drushtilo pettukuni universityni sthaapinchaaru. desha videsaallo unnata vidyaarhatalunna vaarini peddapedda jeetaalu ichi mari ikkadaku tecchaaru. parisoedhanalaku kuudaa peddapeeta vestu deenni oka samagra vidyaavanamgaa teerchididdaaru. oka rakamgaa, aadhunika vidya praathamika dasalo unna samayamlone university aavasyakatanu nijam gurtinchaaru. ika, rendu varusa prapanchayuddhaala kaaranamgaa nijam khajana dollapoindi. british paalakulaku nijam tana sainika sampattitoe paatu aardhika sampattini kuudaa dharapoyalsi vachindi. hyderabad saamraajyam chetilo chilligavva kuudaa laeni daarunamaina paristhitullo kuudaa usmania universityki maatram nidhula korata raaneeyaledu nijam. aayana universitylo vignaanam sampaadinchina prajalu akkaditho oorukoledu. udyamaalu modalupettaaru. swaatantyram vachina tarvaata, bhaarata unionlo nijam samsthaanam vileenam ayina tarvaata kuudaa aa udyamaalu konasagayi.ippati paalakulu chestunnadi emiti? telamgaana udyama samayamlo usmania vidyaarthulanu veerulu, shoorulani prasamsinchina kcr.. aa tarvaata vaariki mondicheyi chuupistunnaaru. contractu udyogula kramabaddheekarana valla nirudyoga yuvataku avakaasaalu undavani, anduvalla kottagaa niyaamakaalu chepattalani vidyaarthulu demand chestunna, sarkaaru kramabaddheekaranake moggu chuupindi (taajaagaa hycortu vaddandi). universityki nidhula ketayimpu aapesi, versity bhoomulane dabul bedroom illaku viniyoginche pratipaadanalanu terapaiki teesuku vachindi. usmaniaku inni vandala ekaraala bhoomi endukani prasninchevaaru prabhutvamlo modalayyaru.entho munduchuuputoe nijam suvisaala praamganaanni samakuuristee, daani vaibhavaanni tagginchi bhoomulanu itara avasaraala kosam viniyogistaamani anadam emiti? oyooku sahakarinchi daani abhivruddhiki krushi cheyalsina prabhutvam anduku bhinnamgaa vyavaharinchadam vishaadam. okappudu taanu entagaano prasamsinchina nijam prabhuvu rajadharmaanni maatram ippati palakudu sweekarinchaledu. ee konamlo chuste ‘nijam dhi rooling icon’gaa kanipistaadu..!samayamantri chandrasekhara sarmanijam hayamlo 90saatam mandi niraksharaasyule. unna atikoddi paatasaalallo urduu meedium matrame undedi. vidyaabodhana nunchi prabhutva udyogaala varakuu annintilo urduke agratamboolam. udayapu praarthanalalo kuudaa naijam rashtranni surakshitamgaa unchaalani, nawabu aarogyamgaa undaalani prajalu praarthinchavalasi vachedi. navaabulu brahmandamaina aastipaastulu sampadiste, chaalaamandi prajalu annavastraalu lekunda alamatinchipoyevaaru. jeevanadulu paarutunnaa saguneeru andubaatulo leka alladipoyevaru. ivi saripovannattugaa nijam pasuvula kaaparlapai sunkam vidhinchaaru. vyatirekinchina girijanula udyamaanni nijam sainyalu anichivesi, vaari nayakudu komuram bheemnu jodeghat adavullo ardharaatri samayamlo hatamaarchaayi. nijam nirankusa paalananu dunumaadina paatrikeyudu shoyabullakhannu rajaakaarlu athi kruramgaa champaaru. praanaalaku teginchi rajakarla meeda poraadina banda geeni matuvesi goddallatho kattulatho podichi daarunamgaa hatamaarchaaru.ivannee talachukunte nijam nawabu paripaalana nayamani kitaabu ivvadaaniki evvaruu saahasincharu. cony, telamgaana udyama kaalamloonuu, aa tarvaata palu sandarbhaalalo kuudaa prastuta telamgaana mukhyamantri kalvakuntla chandrasekhar raavu nijaamnu prasamsalatoe munchettaaru. rashtranni entho abhivruddhi chesarani, usmania university, usmania dawakhana, hycortulu vantivi anekam kattinchaarani aakaasaaniki ettesaaru. intagaa matladina kcr usmania vishwavidyaalayaaniki ee moodellalo emaina chesara? vandella panduganu ghanamgaa cheyadam kosam ooyuu vargaalu roo.413kotlu rashtram nunchi korithe chivari nimushamlo roo.200 kotlu prakatinchadamtho, ghanamgaa utsavaalanu nirvahinchaalanukunna ooyuu vargaalu arakora erpatlathone ee panduganu mama anipinchesaaru. kcr cm ayina taruvaata oyuuloo okkasaraina adugupettara? vandella panduga sandarbhamgaa vachina kcr okkamata kuudaa matladakapovadam maa vanti puurva vidyaarthulandarinii baadhinchindi, aa roju aahvaanitulu 17,000 mandini aascharyaparichinchindi. okavaipu usmanianu nirminchina nijaamnu abhinandistuu, maro vaipu usmania vaibhavaanni parirakshinchadamlo maatram aayana aasakti chupakapovadam vidduram.nijam tana adhikara yantraamgaanni balopetam chesukodaniki kevalam urduu meediyamlo matrame bodhana jarigela chusi, british vaaritho tanakunna sambandha bandhavyala drishtya ingleeshu avasaram kabatti daanni kuudaa tappanisarigaa neerchukoovaalannaaru. telugunu puurtigaa pakkana pettesi, aa bhasha okati undanna vishayaanne marchipoyela chesaru. adalaavunchithe, vignaanaanni maatram kuppaluteppalugaa andinchadaaniki manasphoorthigaa prayatninchaaru. ikkada nijam vyavahaaram mahaabhaaratamlo paandavula guruvu dronudini polinattu kanipistundi. dronudini samharinche lakshyamtone drupadudu tapassuchesi drushtadyumnudini pondaadu. ee vishayam dronudiki telisina, shishyudigaa vachina drushtadyumnudiki sakala vidyaluu nerpi kurukshetra yuddhamlo atadi chetilone hatamayyadu. university erpatucheste saamaanyulu kuudaa chaduvukuntaaru. chadivite vignaanam perugutundi, prasninche manastatvam modalavutundi. ee vishayaalannii nijaanku teliyanivi kaavu. prajalu tiragabade avakaasam undani telisina vistruta prayojanaalanu drushtilo pettukuni universityni sthaapinchaaru. desha videsaallo unnata vidyaarhatalunna vaarini peddapedda jeetaalu ichi mari ikkadaku tecchaaru. parisoedhanalaku kuudaa peddapeeta vestu deenni oka samagra vidyaavanamgaa teerchididdaaru. oka rakamgaa, aadhunika vidya praathamika dasalo unna samayamlone university aavasyakatanu nijam gurtinchaaru. ika, rendu varusa prapanchayuddhaala kaaranamgaa nijam khajana dollapoindi. british paalakulaku nijam tana sainika sampattitoe paatu aardhika sampattini kuudaa dharapoyalsi vachindi. hyderabad saamraajyam chetilo chilligavva kuudaa laeni daarunamaina paristhitullo kuudaa usmania universityki maatram nidhula korata raaneeyaledu nijam. aayana universitylo vignaanam sampaadinchina prajalu akkaditho oorukoledu. udyamaalu modalupettaaru. swaatantyram vachina tarvaata, bhaarata unionlo nijam samsthaanam vileenam ayina tarvaata kuudaa aa udyamaalu konasagayi.ippati paalakulu chestunnadi emiti? telamgaana udyama samayamlo usmania vidyaarthulanu veerulu, shoorulani prasamsinchina kcr.. aa tarvaata vaariki mondicheyi chuupistunnaaru. contractu udyogula kramabaddheekarana valla nirudyoga yuvataku avakaasaalu undavani, anduvalla kottagaa niyaamakaalu chepattalani vidyaarthulu demand chestunna, sarkaaru kramabaddheekaranake moggu chuupindi (taajaagaa hycortu vaddandi). universityki nidhula ketayimpu aapesi, versity bhoomulane dabul bedroom illaku viniyoginche pratipaadanalanu terapaiki teesuku vachindi. usmaniaku inni vandala ekaraala bhoomi endukani prasninchevaaru prabhutvamlo modalayyaru.entho munduchuuputoe nijam suvisaala praamganaanni samakuuristee, daani vaibhavaanni tagginchi bhoomulanu itara avasaraala kosam viniyogistaamani anadam emiti? oyooku sahakarinchi daani abhivruddhiki krushi cheyalsina prabhutvam anduku bhinnamgaa vyavaharinchadam vishaadam. okappudu taanu entagaano prasamsinchina nijam prabhuvu rajadharmaanni maatram ippati palakudu sweekarinchaledu. ee konamlo chuste ‘nijam dhi rooling icon’gaa kanipistaadu..!samayamantri chandrasekhara sharma