చక్రపాణి కమిటీ సిఫార్సులు, ఇంటర్ బోర్డు నిబంధనలు పకడ్బందీగా అమలుచేయాలి. ప్రభుత్వ నిబంధనలకు విరుద్ధంగా కళాశాలలు నడిపే వారిపై చర్యలు తీసుకోవాలి. తల్లిదండ్రులు పిల్లలను గమనిస్తూ ఉండాలి. యాజమాన్యాలు మార్కుల యంత్రాలని కాకుండా మంచి ఆలోచనాపరులుగా విద్యార్థులను తీర్చిదిద్దాలి. అప్పుడే విద్యార్థి లోకంలో ఆత్మహత్యలు ఆగిపోతాయి.గత రెండు నెలలుగా ప్రయివేటు, కార్పొరేట్ విద్యాసంస్థల్లో విద్యార్థులు పెద్దసంఖ్యలో ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారు. ఈ రెండు నెలల కాలంలో 38 మంది విద్యార్థులు మరణించారని సెప్టెంబర్ 30న విద్యా మంత్రి గంటా శ్రీనివాసరావు ప్రకటించారు. వీటికి కారణం కుటుంబసభ్యులా? యాజమాన్యాలా? ప్రభూత్వమా? విద్యార్థులా? అన్న విషయం పరిశీలించాల్సి ఉంది.ఎటువంటి సందర్భాలలో విద్యార్థులు ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారనే విషయం కీలకమైనది. ఒక వ్యక్తి ముఖ్యంగా మూడు సందర్భాలలో ఆత్మహత్యలకి ప్రేరేపించబడతారు. ఒకటి మానసికంగా కుంగిపోవడం, రెండు ఆరోగ్యసమస్యలు, మూడు మానసిక ఒత్తిడి. ఈ విద్యార్థుల ఆత్మహత్యలలో మనం ఈ మూడవ కారణం ఎక్కువగా చూస్తున్నాం. ఒక విద్యా సంవత్సరం కాలంలో చెప్పాల్సిన సిలబస్ రెండు నెలల నుండి మూడు నెలల కాలంలో పూర్తిచేసి ద్వితీయ సంవత్సరం సిలబస్ను కూడా పూర్తిచేసి పోటీ పరీక్షలకు అవసరమైన సిలబస్ను కూడా ఇదే కాలంలో భోదించడం వలన విద్యార్థులు తీవ్ర ఒత్తిడికి గురవుతున్నారు. అంతేకాకుండా పదోతరగతి వరకు తెలుగు మాధ్యమంలో విద్యని అభ్యసించిన వారు హఠాత్తుగా ఆంగ్ల మాధ్యమంలో విద్యని అభ్యసించడం కష్టతరమవుతున్నది. కళాశాల ప్రవేశం అనంతరం చుట్టూ పరిసరాలను అర్థం చేసుకొని దానికి అనుగుణంగా మారటానికి ఒక విద్యార్థికి కనీసం మూడు నెలల కాలవ్యవధి పడుతుంది. కానీ ఆ వ్యవధిలో వారి సిలబస్ని పూర్తిచేసి పరీక్షలు మొదలు పెడుతున్నారు. విద్యార్థులు కుటుంబాన్ని వదిలి ఉండాల్సి రావటం వలన ఉన్న బాధ, భయం, అధ్యాపకులతో అనుమానాలు నివృత్తి చేసుకొనే చనువు ఏర్పడక విద్యలో వెనుకుబాటుకు గురవుతున్నారు. పదోతరగతి వరకు బాగా చదివిన తమ బిడ్డ ఇపుడు ఇలా చదువుతున్నాడేంటని ప్రోగ్రెస్ కార్డు చూసిన కుటుంబ సభ్యులు ప్రశ్నించడం, మరోవైపు సరైన భోజన వసతి లేకపోవడం, మరుగుదొడ్ల పరిశుభ్రత లోపించడం, గాలి తగలని తరగతి గదులు, నిద్రలేమి, మానసిక ఉల్లాసం లేకపోవడం, సెలవులు లేకపోవడం, భయం, ఆందోళన ఇవన్నీ విద్యార్థులను తీవ్ర ఒత్తిడికి గురి చేస్తున్నాయి. ఇలాంటి సందర్భాలలో సరైన ధైర్యం చెప్పే వారు లేకపోవడంతో దిక్కు తోచని పరిస్థితుల్లో ఆత్మహత్యే శరణ్యమనుకొని వారి జీవితాన్ని వారే అర్థాంతరంగా చిదిమేసుకుంటున్నారు.విద్యార్థుల ఆత్మహత్యలకు అడ్డుకట్ట వేయాలనే ఉద్దేశంతో రాష్ట్ర ప్రభుత్వం ఇద్దరు సభ్యులతో కూడిన చక్రపాణి కమిటీ వేసింది. ఈ కమిటీ తన నివేదికను గత మే 4న అందచేసింది. ఈ నివేదికను జూనియర్ కళాశాలలకి పంపించారు. ఈ నివేదికలో ముఖ్యంగా 18 పాయింట్లతో కూడిన సిఫార్సులు చేసారు. (1) ఇంటర్ మీడియట్ బోర్డు నిబంధనల ప్రకారం విద్యార్థి, అధ్యాపకుల నిష్పత్తి ఉండాలి. (2) అధ్యాపకుల పని భారం బోర్డు నిబంధనల ప్రకారం ఉండాలి. (3) బోర్డు సూచించిన విధంగా ఒక కౌన్సిలర్ నియమింపబడి ఉండాలి. (4) విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రుల కొరకు ఒక యాప్ పెట్టే యోచన చేయాలి. (5) ఇంటర్ తరవాతి అవకాశాలకి సంబంధించి విద్యార్థులకి మార్గదర్శకాలు ఇవ్వాలి. (6) ప్రతి సబ్జెక్టుకి సంబంధించి ఒక నెలకి ఒక పరీక్ష పెట్టాలి. (7) విద్యార్థి ప్రతిభాపాటవాలపై ఆరు నెలల ముగింపులో మాత్రమే కుటుంబ సభ్యులతో చర్చించాలి. (8) తరచూగా వారి ప్రతిభని బట్టి సెక్షన్లు మార్చే పద్ధతి ఆపాలి. (9) విద్యార్థి మార్కులు నోటీసు బోర్డుల్లో ప్రదర్శించకూడదు. (10) ఉదయం 8 గంటలకు ముందు, సాయంత్రం 6 గంటల తరువాత ఉపదేశించకూడదు. (11) యోగా, వ్యాయామాలు చేయించాలి. (12) విద్యార్థి వ్యక్తిగత అభివృద్ధిపై దృష్టి సారించాలి. (13) గ్రంథాలయం, చదువుకొనే గది, వార్తా పత్రికలు, తెర, ప్రొజెక్టర్ ఉండాలి. (14) ఆట స్థలం ఉండాలి. (15) మరుగుదొడ్లు శుభ్రపరచాలి, వసతి గృహం, వంట గది, భోజనశాల పట్ల జాగురూకతతో వ్యవహరించాలి. (16) గదులు సౌకర్యవంతంగా ఉండేలా, చుట్టుపక్కల వాతావరణం, పరిసరాలు పరిశుభ్రంగా ఉండేలా, సానిటరీ న్యాప్కిన్స్ వేయుటకు సరైన స్థలం ఉండేలా ఏర్పాట్లు చేయాలి. (17) స్థానిక గ్రామ పంచాయతీ అధికారులు వారానికి ఒకసారి అన్ని కళాశాలలు పర్యవేక్షించాలి. (18) భవనం రెండు అంతస్తులు కన్నా ఎక్కువ ఉన్నట్లయితే లిఫ్ట్ ఉండాలి.ఈ సూచనలతో పాటు రెండు రకాల కమిటీలను ఏర్పాటు చేయాలని కూడా సూచించారు. అవి ఒకటి మోనిటరింగ్ కమిటీ రెండు ఎథికల్ కమిటీ. (1) మోనిటరింగ్ కమిటీలో సభ్యులు :- ఆరోగ్య/ మహిళా ఇతర సంక్షేమాలకి సంబంధించిన అధికారి, నిర్వహణ ప్రతినిధి, దగ్గరలో ఉండే ప్రభుత్వ పాఠశాల మహిళా ప్రధానోపాధాయురాలు, మహిళా పోలీసు అధికారి, ఇద్దరు స్థానిక ఉద్యమ కారులు. (2) ఎథికల్ కమిటీ :- జాయింట్ కలెక్టర్, మహిళా సంక్షేమాధికారి, ఆర్జేడీ ఇంటర్ మీడియట్ విద్య / ఆర్ఐవో / డీవీఈవో, ఇద్దరు విద్యావేత్తలు, పౌరసరఫరా ప్రతినిధులు.ఇక ఇంటర్ మీడియట్ బోర్డు నిబంధనలు ఇలా ఉన్నాయి. రెండు ఎకరాల స్థలం ఉండాలి, ఆట స్థలం ఉండాలి. వాహన సౌకర్యం ఉండాలి. సానిటరీ, అగ్నిమాపక గుర్తింపు పత్రం ఉండాలి. పార్కింగ్ స్ధలం, బాలికలకు, బాలురకు వేరు వేరుగా మరుగుదొడ్ల సౌకర్యం ఉండాలి. ల్యాబ్, గ్రంథాలయం, సైన్స్ విభాగానికి 2000 చదరపు అడుగులు, ఆర్స్ట్ విభాగానికి 1200 చదరపు అడుగులు స్థలం ఉండాలి. భౌతిక, వృక్ష, జంతు శాస్త్ర ల్యాబ్లకు 4 టేబుల్స్ 20 స్టూల్లు చొప్పున వుండాలి. రసాయన శాస్త్ర ల్యాబ్కి నాలుగు టేబుల్లు ఉండాలి. ప్రతీ ప్రయోగశాలకు రెండు అలమరాలు ఉండాలి.చక్రపాణి కమిటీ సిఫార్సులు గానీ, ఇంటర్ బోర్డు నిబంధనలు గానీ ఎక్కడా అమలవుతున్న పరిస్థితి లేదు. వీటి అమలు పర్యవేక్షణలో ప్రభుత్వం దారుణంగా విఫలమయ్యింది. నిబంధనలకు విరుద్ధంగా వేలాది మందిని ఉంచి నడుపుతున్న దుస్థితి. ఒకే అనుమతిపై ఎక్కువ మొత్తంలో కళాశాలలు/ వసతి గృహాలు గుర్తింపు లేకుండా అడ్డగోలుగా నడుపుతున్న వైనం మనం గమనించవచ్చు. అలాగే విద్యార్థి స్థాయికి మించిన చదువులు చెప్పి వాళ్ళపై తట్టుకోలేనంత ఒత్తిడి తీసుకువచ్చి చావులకు కారణమవుతున్నారు. విద్యార్థుల మధ్య మార్కుల పోటీ పెట్టి వారి మధ్య స్నేహభావాన్ని, నైతిక విలువలని నాశనం చేసారు. ఇవన్నీ తెలిసి కూడా ప్రభుత్వం నిమ్మకు నీరెత్తి నట్టు ఉంటున్నది. దీనితో విద్యార్థులను కాపాడే దిక్కు లేక, ఆదరణ లేక ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారు.ఈ ఆత్మహత్యలకు తెరదించాలంటే యాజమాన్యం, ప్రభుత్వం, తల్లిదండ్రులతో పాటు విద్యార్థులు కూడా తమ వంతు పాత్ర పోషించాలి. దీనిలో ముఖ్యమైన పాత్ర ప్రభుత్వమే చేపట్టాలి. భావి భారత పౌరుల బంగారు భవిష్యత్ను కాపాడాలి. వారికి జీవితం విలువను తెలియజేసేలా ఒక కౌన్సిలర్ని నియమించాలి. చక్రపాణి కమిటీ సిఫార్సులు అమలు చేయాలి. ఇంటర్ బోర్డు నిబంధనలు పకడ్బందీగా అమలుచేయాలి. ప్రభుత్వ నిబంధనలకు విరుద్ధంగా కళాశాలలు నడిపే వారిపై చర్యలు తీసుకోవాలి. తల్లిదండ్రులు పిల్లలను గమనిస్తూ ఉండాలి. యాజమాన్యాలు మార్కుల యంత్రాలని కాకుండా మంచి పరిపక్వత కలిగిన విద్యార్థులుగా తీర్చిదిద్దాలి. మరీముఖ్యంగా విద్యార్థులు తమ బాధను చెప్పుకోగలగాలి, ఉపశమనం పొందాలి.జి. ప్రియాంకపరిశోధకులు, ఆంధ్రా యూనివర్సిటీగత రెండు నెలలుగా ప్రయివేటు, కార్పొరేట్ విద్యాసంస్థల్లో విద్యార్థులు పెద్దసంఖ్యలో ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారు. ఈ రెండు నెలల కాలంలో 38 మంది విద్యార్థులు మరణించారని సెప్టెంబర్ 30న విద్యా మంత్రి గంటా శ్రీనివాసరావు ప్రకటించారు. వీటికి కారణం కుటుంబసభ్యులా? యాజమాన్యాలా? ప్రభూత్వమా? విద్యార్థులా? అన్న విషయం పరిశీలించాల్సి ఉంది.ఎటువంటి సందర్భాలలో విద్యార్థులు ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారనే విషయం కీలకమైనది. ఒక వ్యక్తి ముఖ్యంగా మూడు సందర్భాలలో ఆత్మహత్యలకి ప్రేరేపించబడతారు. ఒకటి మానసికంగా కుంగిపోవడం, రెండు ఆరోగ్యసమస్యలు, మూడు మానసిక ఒత్తిడి. ఈ విద్యార్థుల ఆత్మహత్యలలో మనం ఈ మూడవ కారణం ఎక్కువగా చూస్తున్నాం. ఒక విద్యా సంవత్సరం కాలంలో చెప్పాల్సిన సిలబస్ రెండు నెలల నుండి మూడు నెలల కాలంలో పూర్తిచేసి ద్వితీయ సంవత్సరం సిలబస్ను కూడా పూర్తిచేసి పోటీ పరీక్షలకు అవసరమైన సిలబస్ను కూడా ఇదే కాలంలో భోదించడం వలన విద్యార్థులు తీవ్ర ఒత్తిడికి గురవుతున్నారు. అంతేకాకుండా పదోతరగతి వరకు తెలుగు మాధ్యమంలో విద్యని అభ్యసించిన వారు హఠాత్తుగా ఆంగ్ల మాధ్యమంలో విద్యని అభ్యసించడం కష్టతరమవుతున్నది. కళాశాల ప్రవేశం అనంతరం చుట్టూ పరిసరాలను అర్థం చేసుకొని దానికి అనుగుణంగా మారటానికి ఒక విద్యార్థికి కనీసం మూడు నెలల కాలవ్యవధి పడుతుంది. కానీ ఆ వ్యవధిలో వారి సిలబస్ని పూర్తిచేసి పరీక్షలు మొదలు పెడుతున్నారు. విద్యార్థులు కుటుంబాన్ని వదిలి ఉండాల్సి రావటం వలన ఉన్న బాధ, భయం, అధ్యాపకులతో అనుమానాలు నివృత్తి చేసుకొనే చనువు ఏర్పడక విద్యలో వెనుకుబాటుకు గురవుతున్నారు. పదోతరగతి వరకు బాగా చదివిన తమ బిడ్డ ఇపుడు ఇలా చదువుతున్నాడేంటని ప్రోగ్రెస్ కార్డు చూసిన కుటుంబ సభ్యులు ప్రశ్నించడం, మరోవైపు సరైన భోజన వసతి లేకపోవడం, మరుగుదొడ్ల పరిశుభ్రత లోపించడం, గాలి తగలని తరగతి గదులు, నిద్రలేమి, మానసిక ఉల్లాసం లేకపోవడం, సెలవులు లేకపోవడం, భయం, ఆందోళన ఇవన్నీ విద్యార్థులను తీవ్ర ఒత్తిడికి గురి చేస్తున్నాయి. ఇలాంటి సందర్భాలలో సరైన ధైర్యం చెప్పే వారు లేకపోవడంతో దిక్కు తోచని పరిస్థితుల్లో ఆత్మహత్యే శరణ్యమనుకొని వారి జీవితాన్ని వారే అర్థాంతరంగా చిదిమేసుకుంటున్నారు.విద్యార్థుల ఆత్మహత్యలకు అడ్డుకట్ట వేయాలనే ఉద్దేశంతో రాష్ట్ర ప్రభుత్వం ఇద్దరు సభ్యులతో కూడిన చక్రపాణి కమిటీ వేసింది. ఈ కమిటీ తన నివేదికను గత మే 4న అందచేసింది. ఈ నివేదికను జూనియర్ కళాశాలలకి పంపించారు. ఈ నివేదికలో ముఖ్యంగా 18 పాయింట్లతో కూడిన సిఫార్సులు చేసారు. (1) ఇంటర్ మీడియట్ బోర్డు నిబంధనల ప్రకారం విద్యార్థి, అధ్యాపకుల నిష్పత్తి ఉండాలి. (2) అధ్యాపకుల పని భారం బోర్డు నిబంధనల ప్రకారం ఉండాలి. (3) బోర్డు సూచించిన విధంగా ఒక కౌన్సిలర్ నియమింపబడి ఉండాలి. (4) విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రుల కొరకు ఒక యాప్ పెట్టే యోచన చేయాలి. (5) ఇంటర్ తరవాతి అవకాశాలకి సంబంధించి విద్యార్థులకి మార్గదర్శకాలు ఇవ్వాలి. (6) ప్రతి సబ్జెక్టుకి సంబంధించి ఒక నెలకి ఒక పరీక్ష పెట్టాలి. (7) విద్యార్థి ప్రతిభాపాటవాలపై ఆరు నెలల ముగింపులో మాత్రమే కుటుంబ సభ్యులతో చర్చించాలి. (8) తరచూగా వారి ప్రతిభని బట్టి సెక్షన్లు మార్చే పద్ధతి ఆపాలి. (9) విద్యార్థి మార్కులు నోటీసు బోర్డుల్లో ప్రదర్శించకూడదు. (10) ఉదయం 8 గంటలకు ముందు, సాయంత్రం 6 గంటల తరువాత ఉపదేశించకూడదు. (11) యోగా, వ్యాయామాలు చేయించాలి. (12) విద్యార్థి వ్యక్తిగత అభివృద్ధిపై దృష్టి సారించాలి. (13) గ్రంథాలయం, చదువుకొనే గది, వార్తా పత్రికలు, తెర, ప్రొజెక్టర్ ఉండాలి. (14) ఆట స్థలం ఉండాలి. (15) మరుగుదొడ్లు శుభ్రపరచాలి, వసతి గృహం, వంట గది, భోజనశాల పట్ల జాగురూకతతో వ్యవహరించాలి. (16) గదులు సౌకర్యవంతంగా ఉండేలా, చుట్టుపక్కల వాతావరణం, పరిసరాలు పరిశుభ్రంగా ఉండేలా, సానిటరీ న్యాప్కిన్స్ వేయుటకు సరైన స్థలం ఉండేలా ఏర్పాట్లు చేయాలి. (17) స్థానిక గ్రామ పంచాయతీ అధికారులు వారానికి ఒకసారి అన్ని కళాశాలలు పర్యవేక్షించాలి. (18) భవనం రెండు అంతస్తులు కన్నా ఎక్కువ ఉన్నట్లయితే లిఫ్ట్ ఉండాలి.ఈ సూచనలతో పాటు రెండు రకాల కమిటీలను ఏర్పాటు చేయాలని కూడా సూచించారు. అవి ఒకటి మోనిటరింగ్ కమిటీ రెండు ఎథికల్ కమిటీ. (1) మోనిటరింగ్ కమిటీలో సభ్యులు :- ఆరోగ్య/ మహిళా ఇతర సంక్షేమాలకి సంబంధించిన అధికారి, నిర్వహణ ప్రతినిధి, దగ్గరలో ఉండే ప్రభుత్వ పాఠశాల మహిళా ప్రధానోపాధాయురాలు, మహిళా పోలీసు అధికారి, ఇద్దరు స్థానిక ఉద్యమ కారులు. (2) ఎథికల్ కమిటీ :- జాయింట్ కలెక్టర్, మహిళా సంక్షేమాధికారి, ఆర్జేడీ ఇంటర్ మీడియట్ విద్య / ఆర్ఐవో / డీవీఈవో, ఇద్దరు విద్యావేత్తలు, పౌరసరఫరా ప్రతినిధులు.ఇక ఇంటర్ మీడియట్ బోర్డు నిబంధనలు ఇలా ఉన్నాయి. రెండు ఎకరాల స్థలం ఉండాలి, ఆట స్థలం ఉండాలి. వాహన సౌకర్యం ఉండాలి. సానిటరీ, అగ్నిమాపక గుర్తింపు పత్రం ఉండాలి. పార్కింగ్ స్ధలం, బాలికలకు, బాలురకు వేరు వేరుగా మరుగుదొడ్ల సౌకర్యం ఉండాలి. ల్యాబ్, గ్రంథాలయం, సైన్స్ విభాగానికి 2000 చదరపు అడుగులు, ఆర్స్ట్ విభాగానికి 1200 చదరపు అడుగులు స్థలం ఉండాలి. భౌతిక, వృక్ష, జంతు శాస్త్ర ల్యాబ్లకు 4 టేబుల్స్ 20 స్టూల్లు చొప్పున వుండాలి. రసాయన శాస్త్ర ల్యాబ్కి నాలుగు టేబుల్లు ఉండాలి. ప్రతీ ప్రయోగశాలకు రెండు అలమరాలు ఉండాలి.చక్రపాణి కమిటీ సిఫార్సులు గానీ, ఇంటర్ బోర్డు నిబంధనలు గానీ ఎక్కడా అమలవుతున్న పరిస్థితి లేదు. వీటి అమలు పర్యవేక్షణలో ప్రభుత్వం దారుణంగా విఫలమయ్యింది. నిబంధనలకు విరుద్ధంగా వేలాది మందిని ఉంచి నడుపుతున్న దుస్థితి. ఒకే అనుమతిపై ఎక్కువ మొత్తంలో కళాశాలలు/ వసతి గృహాలు గుర్తింపు లేకుండా అడ్డగోలుగా నడుపుతున్న వైనం మనం గమనించవచ్చు. అలాగే విద్యార్థి స్థాయికి మించిన చదువులు చెప్పి వాళ్ళపై తట్టుకోలేనంత ఒత్తిడి తీసుకువచ్చి చావులకు కారణమవుతున్నారు. విద్యార్థుల మధ్య మార్కుల పోటీ పెట్టి వారి మధ్య స్నేహభావాన్ని, నైతిక విలువలని నాశనం చేసారు. ఇవన్నీ తెలిసి కూడా ప్రభుత్వం నిమ్మకు నీరెత్తి నట్టు ఉంటున్నది. దీనితో విద్యార్థులను కాపాడే దిక్కు లేక, ఆదరణ లేక ఆత్మహత్యలకు పాల్పడుతున్నారు.ఈ ఆత్మహత్యలకు తెరదించాలంటే యాజమాన్యం, ప్రభుత్వం, తల్లిదండ్రులతో పాటు విద్యార్థులు కూడా తమ వంతు పాత్ర పోషించాలి. దీనిలో ముఖ్యమైన పాత్ర ప్రభుత్వమే చేపట్టాలి. భావి భారత పౌరుల బంగారు భవిష్యత్ను కాపాడాలి. వారికి జీవితం విలువను తెలియజేసేలా ఒక కౌన్సిలర్ని నియమించాలి. చక్రపాణి కమిటీ సిఫార్సులు అమలు చేయాలి. ఇంటర్ బోర్డు నిబంధనలు పకడ్బందీగా అమలుచేయాలి. ప్రభుత్వ నిబంధనలకు విరుద్ధంగా కళాశాలలు నడిపే వారిపై చర్యలు తీసుకోవాలి. తల్లిదండ్రులు పిల్లలను గమనిస్తూ ఉండాలి. యాజమాన్యాలు మార్కుల యంత్రాలని కాకుండా మంచి పరిపక్వత కలిగిన విద్యార్థులుగా తీర్చిదిద్దాలి. మరీముఖ్యంగా విద్యార్థులు తమ బాధను చెప్పుకోగలగాలి, ఉపశమనం పొందాలి.జి. ప్రియాంకపరిశోధకులు, ఆంధ్రా యూనివర్సిటీ
chakrapani commity sifaarsulu, inter bordu nibandhanalu pakadbandiigaa amalucheyali. prabhutva nibandhanalaku viruddhamgaa kalaasaalalu nadipe vaaripai charyalu teesukovali. tallidandrulu pillalanu gamanistuu undaali. yajamanyalu maarkula yantraalani kakunda manchi aalochanaaparulugaa vidyaarthulanu teerchididdaali. appude vidyaarthi lokamlo aatmahatyalu aagipotaayi.gatha rendu nelalugaa prayivetu, carporate vidyaasamsthallo vidyaarthulu peddasankhyalo aatmahatyalaku paalpadutunnaaru. ee rendu nelala kaalamlo 38 mandi vidyaarthulu maraninchaarani september 30na vidya mantri ganta srinivasarao prakatinchaaru. veetiki kaaranam kutumbasabhyula? yajamanyala? prabhoothwamaa? vidyarthula? anna vishayam pariseelinchaalsi undi.etuvanti sandarbhaalalo vidyaarthulu aatmahatyalaku paalpadutunnaarane vishayam keelakamainadi. oka vyakti mukhyamgaa moodu sandarbhaalalo aatmahatyalaki prerepinchabadataaru. okati maanasikamgaa kungipovadam, rendu aarogyasamasyalu, moodu maanasika ottidi. ee vidyaarthula aatmahatyalalo manam ee moodava kaaranam ekkuvagaa chustunnam. oka vidya samvatsaram kaalamlo cheppaalsina silabas rendu nelala nundi moodu nelala kaalamlo poortichesi dviteeya samvatsaram silabasnu kuudaa poortichesi poty pareekshalaku avasaramaina silabasnu kuudaa ide kaalamlo bhodinchadam valana vidyaarthulu teevra ottidiki guravutunnaru. antekakunda padotaragati varaku telugu maadhyamamlo vidyani abhyasinchina vaaru hataattugaa aangla maadhyamamlo vidyani abhyasinchadam kashtataramavutunnadi. kalasala pravesam anantaram chuttu parisaraalanu artham chesukoni daaniki anugunamgaa maarataaniki oka vidyaarthiki kaneesam moodu nelala kaalavyavadhi padutundi. cony aa vyavadhilo vaari silabasni poortichesi pareekshalu modalu pedutunnaaru. vidyaarthulu kutumbaanni vadili undalsi ravatam valana unna baadha, bhayam, adhyaapakulatho anumaanaalu nivrutti chesukone chanuvu erpadaka vidyalo venukubaatuku guravutunnaru. padotaragati varaku baga chadivina tama bidda ipudu ilaa chaduvutunnadentani progress kaardu chusina kutumba sabhyulu prasninchadam, marovaipu saraina bhojana vasati lekapovadam, marugudodla parisubhrata lopinchadam, gaali tagalani taragati gadulu, nidralemi, maanasika ullasam lekapovadam, selavulu lekapovadam, bhayam, aandolana ivannee vidyaarthulanu teevra ottidiki guri chestunnayi. ilanti sandarbhaalalo saraina dhairyam cheppe vaaru lekapovadamto dikku thochani paristhitullo aatmahatye saranyamanukoni vaari jeevitaanni vaare ardhaantaramgaa chidimesukuntunnaru.vidyaarthula aatmahatyalaku addukatta veyalane uddesamto rashtra prabhutvam iddaru sabhyulatho kuudina chakrapani commity vesindi. ee commity tana nivedikanu gatha mee 4na andachesindi. ee nivedikanu joonier kalaasaalalaki pampinchaaru. ee nivedikalo mukhyamgaa 18 paayintlatho kuudina sifaarsulu chesaru. (1) inter mediat bordu nibandhanala prakaaram vidyaarthi, adhyaapakula nishpatti undaali. (2) adhyaapakula pani bharam bordu nibandhanala prakaaram undaali. (3) bordu suuchinchina vidhamgaa oka counciller niyamimpabadi undaali. (4) vidyaarthulu, tallidandrula koraku oka yap pette yochana cheyali. (5) inter taravaati avakaasaalaki sambandhinchi vidyaarthulaki maargadarsakaalu ivvali. (6) prati sabjektuki sambandhinchi oka nelaki oka pareeksha pettali. (7) vidyaarthi pratibhaapaatavaalapai aaru nelala mugimpulo matrame kutumba sabhyulatho charchinchaali. (8) tarachuugaa vaari pratibhani batti sekshanlu marche paddhati aapali. (9) vidyaarthi maarkulu notisu bordullo pradarsinchakudadu. (10) udayam 8 gantalaku mundu, saayantram 6 gantala taruvaata upadesinchakudadu. (11) yoga, vyaayaamaalu cheyinchaali. (12) vidyaarthi vyaktigata abhivruddhipai drushti saarinchaali. (13) grandhaalayam, chaduvukone gadi, varta patrikalu, tera, progector undaali. (14) aata sthalam undaali. (15) marugudodlu subhraparachaali, vasati gruham, vanta gadi, bhojanasala patla jaaguruukatatoe vyavaharinchaali. (16) gadulu soukaryavantamgaa undela, chuttupakkala vaataavaranam, parisaraalu parisubhramgaa undela, sanitary napkins veyutaku saraina sthalam undela erpaatlu cheyali. (17) sthaanika grama panchaayatii adhikaarulu vaaraaniki okasari anni kalaasaalalu paryaveekshinchaali. (18) bhavanam rendu antastulu kanna ekkuva unnatlayithe lift undaali.ee suuchanalathoo paatu rendu rakala kamiteelanu erpaatu cheyalani kuudaa suuchimchaaru. avi okati monitering commity rendu ethical commity. (1) monitering kamiteelo sabhyulu :- aarogya/ mahila itara sankshemaalaki sambandhinchina adhikari, nirvahana pratinidhi, daggaralo unde prabhutva paatasaala mahila pradhaanopaadhaayuraalu, mahila polisu adhikari, iddaru sthaanika udyama kaarulu. (2) ethical commity :- jaint kalektar, mahila sankshemaadhikaari, argady inter mediat vidya / arivo / dvvam, iddaru vidyaavettalu, pourasarafara pratinidhulu.ika inter mediat bordu nibandhanalu ilaa unnaayi. rendu ekaraala sthalam undaali, aata sthalam undaali. vaahana soukaryam undaali. sanitary, agnimapaka gurtimpu patram undaali. parking sdhalam, baalikalaku, baluraku vaeru vaerugaa marugudodla soukaryam undaali. lab, grandhaalayam, sains vibhaagaaniki 2000 chadarapu adugulu, arst vibhaagaaniki 1200 chadarapu adugulu sthalam undaali. bhautika, vruksha, jantu saastra lablaku 4 tables 20 stoollu choppuna vundaali. rasayana saastra labki naalugu tebullu undaali. pratee prayogasaalaku rendu alamaraalu undaali.chakrapani commity sifaarsulu gaanee, inter bordu nibandhanalu gaanee ekkada amalavutunna paristhiti ledu. veeti amalu paryavekshanhalo prabhutvam daarunamgaa viphalamayyindi. nibandhanalaku viruddhamgaa velaadi mandini unchi naduputunna dusthiti. oke anumatipai ekkuva mottamlo kalaasaalalu/ vasati gruhalu gurtimpu lekunda addagolugaa naduputunna vainam manam gamaninchavachhu. alaage vidyaarthi sthaayiki minchina chaduvulu cheppi vaallapai tattukolenanta ottidi teesukuvacchi chaavulaku kaaranamavutunnaaru. vidyaarthula madhya maarkula poty petti vaari madhya snehabhaavaanni, naitika viluvalani naasanam chesaru. ivannee telisi kuudaa prabhutvam nimmaku neeretti nattu untunnadi. deenitho vidyaarthulanu kapade dikku leka, aadarana leka aatmahatyalaku paalpadutunnaaru.ee aatmahatyalaku teradinchaalante yaajamaanyam, prabhutvam, tallidandrulato paatu vidyaarthulu kuudaa tama vantu paatra pooshinchaali. deenilo mukhyamaina paatra prabhutvame chepattali. bhavi bhaarata pourula bangaaru bhavishyatnu kapadali. vaariki jeevitam viluvanu teliyajesela oka kounsilarni niyaminchaali. chakrapani commity sifaarsulu amalu cheyali. inter bordu nibandhanalu pakadbandiigaa amalucheyali. prabhutva nibandhanalaku viruddhamgaa kalaasaalalu nadipe vaaripai charyalu teesukovali. tallidandrulu pillalanu gamanistuu undaali. yajamanyalu maarkula yantraalani kakunda manchi paripakvata kaligina vidyaarthulugaa teerchididdaali. mareemukhyamgaa vidyaarthulu tama baadhanu cheppukogalagaali, upasamanam pondaali.ji. priyaankaparisodhakulu, andhra universitygata rendu nelalugaa prayivetu, carporate vidyaasamsthallo vidyaarthulu peddasankhyalo aatmahatyalaku paalpadutunnaaru. ee rendu nelala kaalamlo 38 mandi vidyaarthulu maraninchaarani september 30na vidya mantri ganta srinivasarao prakatinchaaru. veetiki kaaranam kutumbasabhyula? yajamanyala? prabhoothwamaa? vidyarthula? anna vishayam pariseelinchaalsi undi.etuvanti sandarbhaalalo vidyaarthulu aatmahatyalaku paalpadutunnaarane vishayam keelakamainadi. oka vyakti mukhyamgaa moodu sandarbhaalalo aatmahatyalaki prerepinchabadataaru. okati maanasikamgaa kungipovadam, rendu aarogyasamasyalu, moodu maanasika ottidi. ee vidyaarthula aatmahatyalalo manam ee moodava kaaranam ekkuvagaa chustunnam. oka vidya samvatsaram kaalamlo cheppaalsina silabas rendu nelala nundi moodu nelala kaalamlo poortichesi dviteeya samvatsaram silabasnu kuudaa poortichesi poty pareekshalaku avasaramaina silabasnu kuudaa ide kaalamlo bhodinchadam valana vidyaarthulu teevra ottidiki guravutunnaru. antekakunda padotaragati varaku telugu maadhyamamlo vidyani abhyasinchina vaaru hataattugaa aangla maadhyamamlo vidyani abhyasinchadam kashtataramavutunnadi. kalasala pravesam anantaram chuttu parisaraalanu artham chesukoni daaniki anugunamgaa maarataaniki oka vidyaarthiki kaneesam moodu nelala kaalavyavadhi padutundi. cony aa vyavadhilo vaari silabasni poortichesi pareekshalu modalu pedutunnaaru. vidyaarthulu kutumbaanni vadili undalsi ravatam valana unna baadha, bhayam, adhyaapakulatho anumaanaalu nivrutti chesukone chanuvu erpadaka vidyalo venukubaatuku guravutunnaru. padotaragati varaku baga chadivina tama bidda ipudu ilaa chaduvutunnadentani progress kaardu chusina kutumba sabhyulu prasninchadam, marovaipu saraina bhojana vasati lekapovadam, marugudodla parisubhrata lopinchadam, gaali tagalani taragati gadulu, nidralemi, maanasika ullasam lekapovadam, selavulu lekapovadam, bhayam, aandolana ivannee vidyaarthulanu teevra ottidiki guri chestunnayi. ilanti sandarbhaalalo saraina dhairyam cheppe vaaru lekapovadamto dikku thochani paristhitullo aatmahatye saranyamanukoni vaari jeevitaanni vaare ardhaantaramgaa chidimesukuntunnaru.vidyaarthula aatmahatyalaku addukatta veyalane uddesamto rashtra prabhutvam iddaru sabhyulatho kuudina chakrapani commity vesindi. ee commity tana nivedikanu gatha mee 4na andachesindi. ee nivedikanu joonier kalaasaalalaki pampinchaaru. ee nivedikalo mukhyamgaa 18 paayintlatho kuudina sifaarsulu chesaru. (1) inter mediat bordu nibandhanala prakaaram vidyaarthi, adhyaapakula nishpatti undaali. (2) adhyaapakula pani bharam bordu nibandhanala prakaaram undaali. (3) bordu suuchinchina vidhamgaa oka counciller niyamimpabadi undaali. (4) vidyaarthulu, tallidandrula koraku oka yap pette yochana cheyali. (5) inter taravaati avakaasaalaki sambandhinchi vidyaarthulaki maargadarsakaalu ivvali. (6) prati sabjektuki sambandhinchi oka nelaki oka pareeksha pettali. (7) vidyaarthi pratibhaapaatavaalapai aaru nelala mugimpulo matrame kutumba sabhyulatho charchinchaali. (8) tarachuugaa vaari pratibhani batti sekshanlu marche paddhati aapali. (9) vidyaarthi maarkulu notisu bordullo pradarsinchakudadu. (10) udayam 8 gantalaku mundu, saayantram 6 gantala taruvaata upadesinchakudadu. (11) yoga, vyaayaamaalu cheyinchaali. (12) vidyaarthi vyaktigata abhivruddhipai drushti saarinchaali. (13) grandhaalayam, chaduvukone gadi, varta patrikalu, tera, progector undaali. (14) aata sthalam undaali. (15) marugudodlu subhraparachaali, vasati gruham, vanta gadi, bhojanasala patla jaaguruukatatoe vyavaharinchaali. (16) gadulu soukaryavantamgaa undela, chuttupakkala vaataavaranam, parisaraalu parisubhramgaa undela, sanitary napkins veyutaku saraina sthalam undela erpaatlu cheyali. (17) sthaanika grama panchaayatii adhikaarulu vaaraaniki okasari anni kalaasaalalu paryaveekshinchaali. (18) bhavanam rendu antastulu kanna ekkuva unnatlayithe lift undaali.ee suuchanalathoo paatu rendu rakala kamiteelanu erpaatu cheyalani kuudaa suuchimchaaru. avi okati monitering commity rendu ethical commity. (1) monitering kamiteelo sabhyulu :- aarogya/ mahila itara sankshemaalaki sambandhinchina adhikari, nirvahana pratinidhi, daggaralo unde prabhutva paatasaala mahila pradhaanopaadhaayuraalu, mahila polisu adhikari, iddaru sthaanika udyama kaarulu. (2) ethical commity :- jaint kalektar, mahila sankshemaadhikaari, argady inter mediat vidya / arivo / dvvam, iddaru vidyaavettalu, pourasarafara pratinidhulu.ika inter mediat bordu nibandhanalu ilaa unnaayi. rendu ekaraala sthalam undaali, aata sthalam undaali. vaahana soukaryam undaali. sanitary, agnimapaka gurtimpu patram undaali. parking sdhalam, baalikalaku, baluraku vaeru vaerugaa marugudodla soukaryam undaali. lab, grandhaalayam, sains vibhaagaaniki 2000 chadarapu adugulu, arst vibhaagaaniki 1200 chadarapu adugulu sthalam undaali. bhautika, vruksha, jantu saastra lablaku 4 tables 20 stoollu choppuna vundaali. rasayana saastra labki naalugu tebullu undaali. pratee prayogasaalaku rendu alamaraalu undaali.chakrapani commity sifaarsulu gaanee, inter bordu nibandhanalu gaanee ekkada amalavutunna paristhiti ledu. veeti amalu paryavekshanhalo prabhutvam daarunamgaa viphalamayyindi. nibandhanalaku viruddhamgaa velaadi mandini unchi naduputunna dusthiti. oke anumatipai ekkuva mottamlo kalaasaalalu/ vasati gruhalu gurtimpu lekunda addagolugaa naduputunna vainam manam gamaninchavachhu. alaage vidyaarthi sthaayiki minchina chaduvulu cheppi vaallapai tattukolenanta ottidi teesukuvacchi chaavulaku kaaranamavutunnaaru. vidyaarthula madhya maarkula poty petti vaari madhya snehabhaavaanni, naitika viluvalani naasanam chesaru. ivannee telisi kuudaa prabhutvam nimmaku neeretti nattu untunnadi. deenitho vidyaarthulanu kapade dikku leka, aadarana leka aatmahatyalaku paalpadutunnaaru.ee aatmahatyalaku teradinchaalante yaajamaanyam, prabhutvam, tallidandrulato paatu vidyaarthulu kuudaa tama vantu paatra pooshinchaali. deenilo mukhyamaina paatra prabhutvame chepattali. bhavi bhaarata pourula bangaaru bhavishyatnu kapadali. vaariki jeevitam viluvanu teliyajesela oka kounsilarni niyaminchaali. chakrapani commity sifaarsulu amalu cheyali. inter bordu nibandhanalu pakadbandiigaa amalucheyali. prabhutva nibandhanalaku viruddhamgaa kalaasaalalu nadipe vaaripai charyalu teesukovali. tallidandrulu pillalanu gamanistuu undaali. yajamanyalu maarkula yantraalani kakunda manchi paripakvata kaligina vidyaarthulugaa teerchididdaali. mareemukhyamgaa vidyaarthulu tama baadhanu cheppukogalagaali, upasamanam pondaali.ji. priyaankaparisodhakulu, andhra university