Schools have tried to limit their use by not allowing them to be used in math classes, although they allow them in science lessons to save time.
בתי ספר ניסו להגביל את השימוש בהם בכך שהם לא מאפשרים להשתמש בהם בשיעורי מתמטיקה, למרות שהם מאפשרים להם בשיעורי מדעים כדי לחסוך זמן.
בתי הספר ניסו להגביל את השימוש בהם, על ידי כך שאסרו אותם בשיעורי מתמטיקה, למרות שבשיעורי מדע הרשו את השימוש בהם לחסוך זמן.
הם השתמשו בבתי ספר כדי להבטיח שילדים לא היו מסוגלים לבצע את זה, וכן שימשו במימון מידע על איכות ההגנה.