ETH Zürich; Università degli Studi di Milano; Università degli Studi di Milano, Politecnico di Milano
Pier Giuseppe Sessa, Pierre Laforgue, Nicolò Cesa-Bianchi, Andreas Krause
multitask learning;confidence intervals;online learning theory;active learning;regret
Multitask Learning with No Regret: from Improved Confidence Bounds to Active Learning