> -- Илья Ермаков писал(а):
> У меня в этом году в курсе несколько начальных занятий посвящено чисто алгоритмам, рисуемым на доске (ДРАКОН-схемой и рядом на КП), по разным жизненным примерам.Впечатления - удачно. Сразу надо вводить понятие вспомогательного алгоритма - процедуры. Житейские примеры имеют то преимущество, что там можно показать эту "бесконечную декомпозицию": т.е. что любое действие можно рассматривать или как элементарное, или как реализованное процедурой, состоящее из поддействий.Удалось даже понятие инварианта цикла понятно проиллюстрировать уже на этом этапе.
Ценно! Совпадает с практикой ФВ у пятиклашек - там тоже получилось, что процедуры надо вводить раньше циклов.