> -- Info21 в viewtopic.php?p=71694#p71694 писал(а):
> ...школа, по сравнению с игрой, -- обучение форсированное, заведомо более эффективное с точки зрения штамповки неких относительно простых навыков (необходимость в чём диктуется соображениями, в сущности, войны, ну, или международной конкуренции), но менее эффективное ввиду своих известных провалов.А цель методики -- решить эту проблему, найдя трюки-приёмчики-обманчики-обстановку, чтобы суметь придать обязательной дрессировке форму свободной игры, чтобы включить и по-максимуму задействовать соответствующие зашитые в мозговой hardware -- приматические -- механизмы....
Вот как раз идея - предложить учням "поиграть с языком". Может, как "большой проект" - программа-переводчик. Но основное - формализация каких-то законов языка.