А вот в комментах обнаружилось интересное по домашнему обучению. Как, оказывается, это дело развивается. Хотя бы этот ресурс:http://freeedu.livejournal.com/15698.html.

Разрабатываются и видеоуроки для детей - в частности, по алгоритмике:http://www.youtube.com/user/AlgoRythmics- базовые сортировки.Интересно, кто что скажет... Фёдор Васильевич, например?..

Кстати, по рассказам участников видно, что систематически развивать детей при необязательности оказывается трудно. С другой стороны, и такую форму многие выбирают, очевидно, не от хорошей жизни - у пап и мам, которые "работают, не обращая внимания на время суток", дети в нашей нынешней реальности растут не самостоятельными, как могло быть в советской жизни - а порой просто беспризорниками. И уж точно часто - с "синдромом дефицита внимания". Отсюда агрессия, недоразвитость - да просто банальная неуправляемость. Так, в школе дочке одного знакомого... одноклассник сломал ногу...Заметьте - не в драке и вообще без какого-то умысла - просто захотелось кого-нибудь двинуть... Вот пусть автор статьи над этим задумается... тогда, может, не до поощрения "приматического" додумается... а до чего-нибудь действительно решающего проблемы...