> -- Info21 писал(а):
> Это всё понятно. Проблема в другом: как этого добиться без чрезмерного кровопролития, и чтобы еще ...Имхо, сначала нужно преподать FOR, снабдив учебный процесс правильными (см. мой пост выше) примерами. А затем, ни слово не говоря про WHILE, подсунуть "неправильный" примерчик, пусть включают мозги. Когда изрядно помаются, преподнести WHILE как "спасение"Это, конечно, совсем для детишек, с учениками постарше не проканает
Главное, сперва сформировать у учащихся потребность в конкретных знаниях, а затем эти знания вываливать. Вот тогда схавают, а иначе не внемлют. По себе знаю