Наконец, вот что нужно отметить:
Все обычные задачники ориентируются на развитие ума на комбинаторном уровне (как и тренировки "спортивных программистов").

Единственная образовательная структура, которая по факту ставит целью развитие способностей мышления 2-го уровня -- это Хабаровская школа программирования. Правда, Виталий Валерьевич такую терминологию не использует, но суть та же.

Соответственно, исследовательские проблемы, которые в ХШП предлагаются учащимся -- это "задачки", ориентированные на развитие способностей на абстрагирующем уровне.

(Конечно, мы помним, что ХШП ставит более широкие цели, чем развитие сугубо индивидуальных интеллектуальных способностей. Но это отдельный вопрос.)