Предлагаю тут обсуждать тему о том, что краеугольная информатика в школьном курсе есть полноценный мост между математикой и языками/литературой, если говорить об уморазвивающих дисциплинах.

На эту тему И.Л.Фукс из Томска хорошо знает, я упоминал в томском докладе.

Вот и на здешних форумах уже народ зацепил тему в веткеviewtopic.php?f=6&t=544&hilit=&p=10581#p10581:

> -- Юра писал(а):
> По теме: совершенно неожиданно мне пришла на ум аналогия с написанием школьного сочинения или изложения. Вначале составляется общий план произведения, затем он уточняется, прорабатывается в деталях (разработка сверху-вниз). И только после - по плану - пишется текст, со старанием, как можно полнее раскрыть каждую подтему (этап реализации).

Глубокий пунктик, вот и лезет.