Встретил звонкую формулировку у А.П. Ершова, которую не мог не сассоциировать с тезисами Информатики-21 (http://www.inr.ac.ru/~info21/motiv.htm).

http://www.ershov.ras.ru/archive/eaindex.asp?did=38600
"Как учить программированию". Выступление на семинаре МП в Политехническом институте. Опубликована в МП №1 за 1986 г. (Черновик и машинописный вариант).

> -- Цитата:
> Есть немало профессий, требующих необычайной концентрации человеческих способностей. Особенность проблемы программирования – в её массовости....Именно массовый характер программирования не позволяет уйти от осознанных ответов на эти вопросы путём замыкания программистов на их, так сказать, внутрицеховые проблемы, разрешаемые на основе «самороста» и накопления личного опыта. А это значит, что мировоззрение программистов, осознание ими своей роли в общественном разделении труда,  основы знаний и трудовых навыков, формула непрерывного развития – всё это должно быть  заложено в этапы общего, ориентирующего и профессионального образования.А это значит, что все перечисленные и многие другие вопросы фокусируются на один вопрос: