> -- Валерий Лаптев писал(а):
> Простых чисел - нет. Над оцениванием уровня достигнутой обученности бьются полмира...Ёлы-палы.

Как ещё мне надо было подчёркивать в первом сообщении, что речь не о всеобъемлющей мере, а о вспомогательных числах, отражающих какие-то стороны?