Вижу два существенных упущения в Программе:
1) отсутствует черепашка И.Ермакова в "чистом" виде - вполне устойчивая, надежная (два десятка моих новичков - студентов и школьников - за сентябрь ни разу не подвесили ББ, пробуя оную) и удобная вещь, для 5-7 классников, только начинающих изучение программирования, "самое то" в руках рядового учителя;
2) полностью отсутствует важная тема геометрия-программируемая графика. Почему?

По обеим темам готов предоставить свои наработки.

Хочу еще задачник Абрамяна попробовать "погрузить" в систему автоматической проверки ответов. Если на массовой обкатке в моей группе идея эффективности такой проверки не провалится, буду тоже рекомендовать. Собственно, идея заимствована из олимпиадной практики, где решения тестируются на многих десятках самых разных наборов исходных данных. И нередко такое массированное наступление на алгоритм выявляет его промахи и недочеты, которые на простых небольших тестах не замечаются. Проверено в личной практике и по наблюдениям за олимпиадами