> -- ScrollLock писал(а):
> Далеко не самой плохой вещью они интересуются   :1) язык не визуальный, и заставляет учиться алгоритмировать; я понимаю, что там есть "готишные" особенности синтаксиса... Полагаю, что это будет даже легче, чем GW-BASIC.2) нет зависимости от какой-то конкретной корпорацииНо был и другой аргумент: синтаксис языка Си даёт много удобных "пересадок" на массовые языки вроде PHP, JavaScript, Flash и т.п. Самое интересное, что больше вопросов у учителя вызвал не синтаксис, а printf/scanf, работа с файлами и унарный &.А с точки зрения эффективности ещё не факт, что лучше - учить с интересом Си или без интереса Pascal.Смотря как преподавать  Сделать компьютерную игру на Си или Flash - нетривиальная задача для школьника (по крайней мере уложить Тетрис для учебной библиотеки меньше чем в 150 строк не получается). Некоторые из них прекрасно показывают, зачем нужны двухмерные массивы и как с ними работать.  P.S. Кстати, насчёт ВУЗов: в группе химиков-вычислителей Химического факультета МГУ произошёл отказ от Паскаля и переход на Си (на общем потоке Паскаль остался). Аргумент примерно такой: в реальной жизни чаще придётся сталкиваться с Си, чем с Паскалем. Ещё популярен FORTRAN (старые наработки) и встречается MATLAB.

Коньюнктура! Да и похоже на то, что знание особенностей языка воспринимается как первейший и важнейший навык, а абстрактные концепции мало кого интересуют. Индустрии нужны натасканные исполнители, как и писал Дейкстра в своих записках.

Думается, что учитель должен в состоянии отделять концепции от языка (язык как реализация инженерных подходов).

А если иметь сравнительные характеристики языков, в плане поддержки ими (языками) этих самых концепций программирования, ясности восприятия человеком концепций через язык (а измерить это было бы круто!), да и карту минных полей - "фенечек" и "прибамбасов", .т.е дополнительных возможностей языка - излишества ли это, или акселераторы мозга программиста, тогда это был бы аргумент. Железная бумажка, окончательная бумажка, броня! (С) Профессор Преображенский Ф.Ф.

Попытки сравнения делались неоднократно, но это сравнение идёт всегда от самих языков. А я считаю, что надо идти от человека. Ведь в конечном счёте, именно человек тратит именно свою энергию.