> -- Info21 писал(а):
> Я склонен сделать вывод, что даже если 5-клашки будут возиться с черепашками, педагох и программа обучения должны быть вполне определенно нацелены на настоящее программирование.
Что значит "настоящее программирование"?

Программирование -- принципиально вторично. Что может запрограммировать пятиклассник (исключая особо одаренных и особо натасканных), если он только-только начал учиться математике?
Его удел -- черепашка.