Не знаю, у меня в первом семестре на Роботе столь активно гоняется исключительно WHILE, что во втором никаких проблем с FOR не возникает - я могу для начала использовать его, чтобы сконцентрироваться на идее "прогонки" переменных через последовательность значений (типа, аналог Сигма и П в математике). Потом нормально идём на уже любимый WHILE с песнями

Возможно, Фёдор Васильевич отрефлексировал проблему на Черепашке - там ведь нужды в WHILE как бы нет (нет обратной связи), и идёт исключительно "FOR-канье". Если базовый исполнитель - Робот, то всё наоборот... Но младшим-то лучше с Черепашки. Может, просто компенсируется последующим курсом с Роботом и обратной связью?