> -- Info21 писал(а):
> А 5-клашки только переходят к ней от "стадии конкретных операций". Они еще предпочитают "думать руками", а не считать варианты в уме.
Как (увы, на практике -- бывший) шахматист-любитель, могу сказать, что от "думания руками" к "счету вариантов в уме" путь достаточно короткий.
Не длиннее, чем от чтения "вслух" к чтению "про себя".
Гораздо труднее дается усвоение "абстрактных" навыков (особенно -- высокоуровневых).
Доступно это преимущественно тем, кто лично занимается под руководством сильного мастера или гроссмейстера. (Любопытно, например, какое влияние на Каспарова оказали занятия со скромным бакинским учителем математики Макогоновым?)
Это одна из причин, почему мне нравится "теория двух типов ума". Личный опыт: без соответствующих навыков выше кмс (до теперешней инфляции званий) не прыгнешь...