> -- Илья Ермаков писал(а):
> Надо, чтобы учащиеся действительно "пощупали" процесс, инициируемый алгоритмом. Эта задача не решается пошаговым отладчиком.

Не согласен. К примеру. алгоритмы сортировок (перестановки, Шелла или быстрой) с помощью отладчика гораздо нагляднее.
По поводу ассемблерного кода. Да, интересно глянуть, насколько эффективно Паскаль (Delphi) генерирует инструкции, но на первых порах интересует значение переменной (или возможность присвоить значение переменной- на более позднем этапе, с приобретением опыта), либо само значение переменной по известному адресу. Можно воочию поиграться с массивами, записями, указателями, указателями на указатели и т.д. Заметьте - на уровне кода Паскаля (Delphi).
Если вкратце - некоторые вещи для меня оказались открытием с применением дебаггера.

Ваших учеников тогда проще учить Форту, потом уже переходить на высокоуровневые языки. У меня был обратный процесс.