Навык-то нужный. Владея слепым методом ученик сэкономит массу времени (набирать и в школе и в ВУЗЕ работ много придется). Проблема в том, что обучить ему в строго определенные временные рамки нельзя:
- кто-то всё равно просимулирует работу
- кто-то будет стараться но у него сразу не получится, отстанет и не успеет
Т. е. выделить [приличное] время в основном школьном курсе на обязательное освоение - выкинуть его на ветер.

Тут надо заинтересовать (прежде всего учитель -своимпримером), провести 1-2 урока (объяснить все правила и выдать и опробовать тренажер). Кто захочет - дома натренируется. Можно поощрить оценками тех, кто натренируется и сможет выполнить (все равно когда) тестовое задание на время.

Тренажер д.б. по аналогии с Соло - чтобы упражнения были по порядку и новые открывались по прохождении предыдущих.
> -- Иван Кузьмицкий писал(а):
> ...поставил Стамину и тупо наработал моторику.Как по этому поводу обстоят дела в Стамине, Иван?