Хочу немного возразить.

1. Немного поплещу эмоциями. Когда мы ставим себе ограниченную задачу, подготовить крепкого середняка, мы запускаем процесс деградации. Механизм прост. Любая структура может либо развиваться  либо деградировать. Отказ от первой возможности автоматом запускает вторую. В результате по моим наблюдениям у нас прикладная наука становится фундаментальной, инженерная деятельность - прикладной наукой, а работа под копирку инженерной деятельностью.

2. Не думаю, что творческий хаос надо только причесать. К тому же не факт, что  причесывание это именно причесывание, а не отрубание головы. Мне думается, что думать разнонаправлено, выбирая направление удара интуитивно надо учить. Тот хаос с которым таланты приходят учиться, я бы скорее на самом деле назвал бы бардаком, а не хаосом. И зачастую молодые интеллектуалы больше умеют надувать щеки, чем мыслить на самом деле. Творческий хаос думаю не должен подчиняться второму закону термодинамики, в творческом хаосе процессы все же должны идти с уменьшением энтропии.