> -- Info21 писал(а):
> :Интересное утверждение. И тема интересная.Насчет детей ("и то недолго") -- это из опыта?

Это не мой опыт. Я изучал сайт Scratch. Там написано, что дети пользуются, и приводятся примеры их проектов. Насчет "недолго" - мое предположение. Правда, мои дети с этой оценкой согласились, но это еще не показатель. Кроме того, когда я кому-то рекламировал Scratch, то в ответ получил замечание о том, что дизайн ужасен.

Вообще, очень полезная в этой области вещь - изучение исследований, которые проводили архитекторы относительно визуального влияния городской среды на психику (см.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0% ... 0%B8%D1%8F). Общеизвестно, что угловатые бетонные муравейники отрицательно сказываются на психике. И вообще, акцентированные углы, множество линий и упорядоченных мелких деталей напрягает. Стиль GOOGLE "ничего лишнего", наоборот, расслабляет. Это то, чем они завоевали мир, а вовсе не выдающимися качествами поисковой машины. Я вижу такую тенденцию (от Apple): углы скругляются, количество элементов в поле зрения уменьшается, прямые и плоскости заменяются кривыми и объемом, гладкий фон заменяется неупорядоченной текстурой, цветовые акценты сразу обращают внимание на главное, а менее важное обозначается привычными природными цветами (colors). Если же мы хотим негативно повлиять на психику окружающих, подавлять ее, демонстрировать превосходство (т.е. пренебрежение), то достаточно посмотреть на современные городские автомобили-"танки" с хищным выражением морды, гранями, ребрами, углами, тяжеловесными формами, гипертрофированными силовыми элементами и колесами. Scratch выдержан в стиле игрушечных роботов-трансформеров. Естественно, что поначалу он привлекает внимание. Однако этим он отвлекает от собственно программы и программирования. И как всякий сильный раздражитель, через короткое время он утомляет.

Я не думаю, что нужен какой-то специфический детский (или женский) дизайн. Наоборот, дети любят, чтобы всё было как у взрослых. Просто, дети не так сильно мотивированы и не обладают таким терпением, чтобы мириться с недостатками "взрослых" IDE.