Здесь предлагается обсуждение теории Геодакяна и ее значения, во первых, для кибернетики, во вторых, для образования. Тема как мне кажется актуальная, даже несмотря на то что ей лет 30 уже.
В ветке ставятся три вопроса:
1. Так как тема отпочковалась от Теории двух типов ума
viewtopic.php?f=57&t=766&start=180
то считаю уместно будет обсудить вопрос смежности этих теорий.
2. Ценность теории Геодакяна для понимания сути процесса познания и творчества.
3. Конструктивная критика теории

ссылки по теме:
http://www.geodakian.com
http://www.lib.ru/NTL/KIBERNETIKA/IWANOW_W/odd_even.pdf

"Основные положения новой теории:
Эволюция любых структур (и потоков информации) идет от симметрии к асимметрии."

“Мы знаем слишком мало об адаптивной важности направленной асимметрии”
Р. Палмер (2004)

“Если не имеешь в голове идеи,
– не увидишь фактов”
И.П. Павлов

http://www.geodakian.com/ru/70_Asymmetry_ru.htm


Вот статейка из ВИКИ
Содержательно, коротко и доходчиво
Читать обязательно!!!
Прекрасный способ быстро врубиться в тему
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0% ... 0%B8%D1%8F