У меня в этом году в курсе несколько начальных занятий посвящено чисто алгоритмам, рисуемым на доске (ДРАКОН-схемой и рядом на КП), по разным жизненным примерам.
Впечатления - удачно. Сразу надо вводить понятие вспомогательного алгоритма - процедуры. Житейские примеры имеют то преимущество, что там можно показать эту "бесконечную декомпозицию": т.е. что любое действие можно рассматривать или как элементарное, или как реализованное процедурой, состоящее из поддействий.

Удалось даже понятие инварианта цикла понятно проиллюстрировать уже на этом этапе.