Вот еще пример. Бегать доктор запретил, занялся рыбалкой. А там узлов -- лодка на причале, лодка на якоре (каждые 10 минут якорь мгновенно отвязать, поднять, снова на другой глубине мгновенно привязать ...), палатка, тенты, в этом месте не клюет, переезжаем на другое, снасть на монофиле, снасть на плетенке, шок-лидер, поводок из флюорокарбона, поводок из вольфрама, ножик привязать, чтоб за борт не ускакал...

Начал смотреть систематически. Ба-а-атюшки! Сразу вспомнилась масса ситуаций по жизни, когда возишься-заматываешь-привязываешь что-то, а оно отвязывается-разматывается -- и даже в голову не приходит, что есть совершенно простые, изячнейшие решения, которые можно усвоить за пяток уроков, типа, -- и всю жизнь юзать.

Но заикнись людям про узлы (уже масса примеров-- неизменный ответ: живу, не знаю и в ус не дую, и знать не хочу. Потому что в мозгу проекция нуль. А если видишь у человека проблемку с узелком, показываешь, как надо, -- у-у-у! глаза сразу круглые.
Но учиться все равно не будет