> -- Comdiv писал(а):
> С какого перепугу? В информатике и так хватает бардака.Перепуг там только у преподов может быть, учителя дышат ровно. Понятие Отладка программы, как инструмент, должно закладываться с первых шаког обучения программированию. Да я даже вспоминаю, давным давно, когда компьютеры были большими, типа Корвет или УКНЦ, и там стоял Бейсик, или в лучшем случае, Паскаль, нас учили пользоваться средствами отладки, хотя их там не великое множество, но было, halt ( с дампом, регистрами и девками), дамп памяти, регистры, впрочем и настоящий отладчик был, хексредактор)) ( хотя, ничего смешного, DESS был крутейшей вещью на тот период).
Все это нам показывали в школе, и учили пользоваться отладкой. И это вполне благодатно сказалось на нашем развитии.
Да и как не пользоваться отладкой, если постоянно что-то висло, и не скомпилировавшаяся или неверно работающая программа, могла спокойно скомпилироваться или заработать на следующем уроке))). Здесь без отладки никак, нужно понять, в чем проблема, в программе, в компиляторе или в Фодосе каком-нибудь.
> -- Comdiv писал(а):
> В школе нужно учить основам.
Это и есть основы.
> -- Comdiv писал(а):
> Иначе, это всё равно что математику учить через работу с калькуляторами, а физику заменить изучением работы с промышленными приборами.
А я художников учил пользованию ПК и программированию через рисование, в редакторе, а потом и программно. Это был единственный способ, используя понятную для них предметную область. Потому что вряд ли они написали бы программу для решения системы уровнений))) не их это тема. И они, в итоге,  программировали лучше других курсов.
> -- Comdiv писал(а):
> Недавно я слышал недовольство, что в университетах не учат работать с git. Это где-то оттуда же.Это не оттуда, но основы управления исходным кодом программисту нужно дать. Хотя-бы объяснить и постоянно напоминать, приучая.
А то приходят потом такие студиозусы и нихрена понять не можешь, что они столько лет в вузе делали и за что преподам зарплаты платят, раз мы потом этих студентов учим и переучиваем.