활동 1은 주어진 설명을 듣고 해당되는 카드를 찾는 것이고, 활동 2는 학생들 스스로 분류 기준을 찾고 모둠별로 기준이 적합한지 논의하고 이를 전체 발표하는 것이다.
Activity 1 is to listen to the given explanation and find the appropriate card, and Activity 2 is to find the classification criteria on their own, discuss whether the criteria are suitable for each group, and present them in full.