학교가 억압적이거나 지나치게 방임적일 때 학생들의 위험행동에 부정적 영향을 미치는 데 반해 학교 분위기가 적절한 규율에 의거하면서 민주적으로 운영될 때 학생들의 학교생활에의 적응이 높아지는 것으로 알려지고 있다.
On the other hand, when schools are oppressive or too neglectful, they negatively affect students’ risky behavior, whereas students’ adjustment to school life increases when the school atmosphere is democratically operated based on appropriate discipline.