미술과 교육 현장에서 학습자 특성을 고려할 때, 환경 주제를 통한 창의적 문제 해결력 개발의 필요성이나 지향성에 매우 부합된다고 판단된다.
It is concluded that it is particularly suitable for developing creative problem-solving skills through environmental topics based on the characteristics of learners in art and education.