이슈 토론 활동에서의 긍정적 경험이 토론에 대한 선호나 이슈에 대한 관심 등의 후속 효과로 이어질 수 있다는 점에서 학생들의 전반적인 반응을 확인하는 것은 중요하다.
It is important to check the overall reaction of students in that positive experiences in the issue discussion activities can lead to follow-up effects, such as preference for discussion or interest in issues.