인공지능 기술과 교사가 공생할 수 있는 새로운 분업 스타일과 교육 모델을 개발함으로써 새로운영어 교사 역할을 조명해보고 이에 부합하기 위한 대학 교육의 틀과 방향성을 제시한다.
By developing a new division of work styles and educational models that can be symbiosis between artificial intelligence technologies and teachers, it sheds light on the role of new English teachers and presents the framework and direction of university education required to match them.