즉, 실험 집단과 통제 집단의 교직 인성 수준은 서로 다르며, 이러한 사전 점수의 차이는 사후 점수에도 영향을 미칠 수 있다.
In other words, the level of teacher personality of the experimental group and the control group are different from each other, and this difference in pre-scores may also affect post-scores.