자폐성 장애 학생이 타악기와 건반악기 연주에 관심이 높은 점을 고려하여 오르프 교수법의 음악적인 요소에 해당하는 오스티나토(Ostinato) 기법과 보르둔(Bordun) 기법을 합주 활동에 포함하고자 한다.
Considering that students with autism have a high interest in playing percussion and keyboard instruments, we intend to include the Ostinato and Bordun techniques, which are musical elements of Orff's teaching method, in the ensemble activity.