수업 활동지와 모둠 활동의 녹음을 통해 수업 과정 중 학생들의 이해 및 참여도, 학생 간 상호 작용 등을 파악하였다.
Through the class activity sheet and recordings of group activities, students' understanding and participation in learning content and interactions among students were identified during the course of the class.