교육의 특정 영역이 단독으로 여성들에게 감동과 각성을 촉발시켰다기보다 서로 강조점이 다른 교육 내용이 하나로 어우러지면서 여성들의 인식에 또렷이 각인되었다고 분석할 수 있다.
Rather than specific part of education alone triggered emotion and awakening in women, it could be analyzed that the content of education with different emphases harmonized and clearly engraved on women's perceptions.