여기에서는 국정체제인 초등학교 5-6학년 국어 교과서와 중·고등학교의 경우, 몇몇 출판사에서 나온 "국어" 교과서와 <화법과 작문> 교과서를 비판적으로 분석하고자 한다.
Here, we will critically analyze the Korean textbooks for grades 5-6 of elementary schools and the textbooks on <Korean language> and <Speech and Composition> from several publishers in the case of middle and high schools, which are the national government system.