본 연구 결과는 STEAM 교육의 현장 적용 현황과 교사가 지각하는 교육요구도를 반영한 교원연수 프로그램의 기획 및 구성을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
The results of this study are expected to be used as basic data for the planning and composition of the teacher training program that reflects the field application status of STEAM education and the educational needs perceived by teachers.