어떤 상황에서 아이들이 교과내용을 의미 있게 배우면서도 즐거운 몰입과 활력이 가능했는지, 무엇보다 자신의 어떤 행위의 선택이나 상황 구성이 수업의 생동감과 의미를 살리는 데 기여했는지 인과적 고리들을 풀어내보려 애쓸 것이다.
In certain situations, children will try to unravel the permitating rings of what kind of behavior they have chosen or how the composition of the situation has contributed to the vibrancy and meaning of the class, while learning meaningfully about the curriculum.