영재교육 참여 학생들의 특목고 진학률이 비참여 집단에 대해 높다는 것은 학생들이 우수한 학업 성취와 특수 영역에서에서 높은 적성, 자기 주도적 학습 능력을 나타내는 것에 대한 하나의 지표로 해석할 수 있다.
The high percentage of students participating in gifted education for the non-participating group can be interpreted as an indicator of excellent academic achievement, high aptitude in special areas, and self-directed learning ability.