일정한 패턴과 순서가 비교적 공통적으로 보였는데, '미술 감상·미술관 교육'의 경우 교과서 목차의 절반 정도와 마지막에서 한 차례씩 나타났다.
A certain pattern and sequence were relatively common, but in the case of “art appreciation and art museum education,” it appeared once in about half of the textbook’s contents and at the end.