이는 부분보다는 전체로서 언어를 다룰 때 언어 학습이 자연스럽고 효과가 높다는 총체적 언어 교육의 관점과 맥을 같이 하고 있다.
This is in line with the perspective of holistic language education that language learning is natural and effective when dealing with language as a whole rather than a part.