학습자들은 에듀테크 자체에 대한 만족보다는 플립러닝과 같은 자기주도적 교수학습 설계안에도 만족도가 높아지는 것을 발견할 수 있었다.
Learners were found to be more satisfied with self-directed teaching and learning designs such as flip learning rather than with the edu-tech itself.