이러한 결과로 고등학생의 스트레스를 관리하는 데 있어서는 다각적인 측면에서의 통합적인 중재가 이루어져야 함을 확인하게 되었다.
As a result of this, it was confirmed that in managing stress in high school students, integrated interventions from various aspects should be performed.