거꾸로 학생들에게 근호 안의 수가 유리수의 제곱이 아닌 수만이 무리수로 인식될 수도 있을 것으로 예상되었다.
Conversely, it was expected that the number in the radical may be recognized as irrational only by a number that is not the square of a rational number.