특수학교 13곳에 관한 자료를 살펴본 결과 특수학교 음악교육의 문제점은 기초적인 것이 결여되어 있다고 할 수 있다.
As a result of examining the data of 13 special schools, it can be said that the problem of music education in special schools is the lack of basic aspects.