프로젝트 학습 과정에서 제공된 정의적 스캐폴딩은 학생이 성공적인 프로젝트 결과를 얻는 데에 중요한 영향을 미친 것으로 예측된다.
The affective scaffolding provided in the project learning process is predicted to have a significant influence on the learner's successful project outcome.