이를 통해 인성 교육의 계획과 실행 정도가 아직 체계화되어 있지 않은 우리나라의 현 인성 교육 단계에서 참고해볼 만하다.
Through this, it is worth referring to the current level of personality education in Korea, where the plan and implementation of personality education is not yet organized.