그 과정에서 학교 규모(대 ‧ 중 ‧ 소)를 고려하되 시 ‧ 도별로 각 규모에서 1개 이상의 학교를 표집하였다.
In the process, school size (large, medium, and small) was considered, but at least one school of each size by city and province was sampled.