유아와 함께 생활하는 교사의 입장에서 유아가 미술놀이를 통해서 배움과 어떤 모습으로 마주하는지, 유아에게 어떤 의미인지에 대한 이해가 필요했다.
From the perspective of a teacher living with children, it was necessary to understand how children face learning through art play and what it means to children.