서두에 언급하였듯 수학 교사의 신념 체계는 고정되어 있기보다는 수학 교사가 놓여 있는 실제와 상호 작용을 하면서 변화한다.
As mentioned at the outset, the belief system of a math teacher is not fixed, but changes by interacting with the reality in which the math teacher is placed.