이준기, 하민수, 안병준은 다문화 가정 학생들의 과학 학습 동기는 일반 학생들에 비하여 직업 동기는 높은 동기 수준을 보였다.
Junki Lee, Minsu Ha, and Byungjun Ahn showed that students from multicultural families had higher motivation to study science than general students.