마치 학습자가 개별 성취기준을 익히면 학습자 내부에서 자연스럽게 이들이 얽히고설켜 한 편의 글쓰기에 작동할 것이라 기대하는 것과 같다.
It is as if the learner expects that if they learn the individual achievement standards, they will naturally assimilate it as they work on a piece of writing.