본 연구에서 개발한 프로그램의 적용 과정 중 학생 중심의 수학적 모델링 활동에서 나타난 영재학생들의 보로노이 다이어그램은 어떠한가?
How about the Voronoi diagram in the student-centered mathematical modelling activities for the gifted students during the application process of the program developed in this study?