본 연구의 목적은 어린이집 원장의 감성 리더십과 교사의 직업 열의가 교사-유아 상호 작용에 미치는 영향을 검증하는 것이다.
The purpose of this study is to verify the influence of the childcare center director's emotional leadership and the teacher's job enthusiasm on the teacher-infant interaction.