내용을 어떻게 조직하는가에 따라 난이도가 달라지며 학습자의 수준에 따라 내용 전개나 배열의 방식이 달라지기 때문이다.
This is because the degree of difficulty varies depending on how the content is organized, and the way the content is unfolded or arranged depends on the level of the learner.