이러한 결과는 대학생 대상 영어 능력 진단 평가의 경우 현재의 CBT가 기존의 지필고사를 즉각 대신할 수는 없음을 시사한다.
These results suggest that the current CBT cannot immediately replace the existing paper-written test in the case of the assessment of English proficiency for college students.