이들의 생활 모습을 가정과 학교에서 사회적 측면 등 다각도에서 살펴봄으로써 다문화 교육에 대한 시사점을 얻고자 하였다.
By examining their lifestyles from various angles, including social aspects at home and at school, it was intended to obtain implications for multicultural education.