서론에서 예로 든 대학생이나 교사들의 경우 쓰기 수업에서 쓰기 활동을 했을 것인데, 이들은 쓰기를 배우지 못했다는 반응을 보였다.
In the case of college students and teachers cited in the introduction, they must have been writing in a writing class, but they responded that they did not learn to write.