즉, MKT는 MQI 수학적 풍부함, 학생의 참여, 교사의 반응 및 총점 모두에서 통계적으로 유의미하게 상관관계가 있다.
That is, MKT was statistically significant and correlated with both MQI mathematical richness, student participation, teacher response, and total score.