이는 게임이 초등영어 수업에 대한 흥미와 몰입을 유도하지만 실제적인 언어 사용 상황을 유발하지 않는다는 한계점과도 관계가 있을 것으로 추측된다.
This is presumed to be related to the limitation that the game induces interest and immersion in elementary English classes but not actual language use situations.