이처럼 학교규칙의 시행과정을 신뢰할 때 학생들은 학교 공동체에 구성원으로서 소속감을 느끼고 욕구가 충족된다.
In this way, when trusting the implementation process of school rules, students feel a sense of belonging as members of the school community and their needs are satisfied.