비대면 국어 수업에서 사용하는 텍스트는 특정한 언어 기능을 사용하는 대상이기도 하지만, 장르성이 구현된 결과이기도 하다.
Texts used in non-face-to-face Korean language classes are not only objects of using specific language functions but also the realization of the genre.