이러한 수업 분위기 속에서 연구 참여자들은 운동기능이나 게임의 승패만을 중시하는 능력 지상주의 질서에서 다소나마 벗어날 수 있었다.
In this class atmosphere, the study participants were able to escape from the order of ability supremacy, which emphasized only motor skills or winning or losing games.