이러한 목표 진술의 변화는 유아가 보다 학습의 중심에 있으며, 학습의 주체적 능동성을 가진 존재로써 인식되고 있음을 드러내기도 한다.
This change in the goal statement also reveals that young children are more at the center of learning and are recognized as beings with the active nature of learning.