수업을 개발하기 위해 연구자는 먼저, 선배에게 조언을 구하듯 같은 고민을 가졌던 연구자들의 논문을 찾아 검토해보았다.
To develop the class, the researcher first looked for and reviewed the papers of researchers who had the same concerns as if asking for advice from a senior.