예를 들어, 학습자들이 문제 상황과 관련 지어 설명은 시도하나 식에 사용된 숫자가 잘못된 경우는 수학적 개념과 연결을 짓지 못하였다고 볼 수도 있다.
For example, if learners try to explain the problem situation, but the number used in the formula is wrong, they cannot make a connection with the mathematical concept.