사회교과 단원과 관련된 부분을 어떻게 관찰하고 기록해 그것을 얼마나 잘 현장학습여행 결과물로 소화할 수 있느냐 하는 문제로 귀결되기 때문이다.
This is because it boils down to observing and recording the parts related to the social studies unit and how well they can be digested as the result of the field trip.