이는 현재 음악 교과서에서는 다양한 자극을 통해 음악 창의성의 하위 요소들을 고르게 발전시키려는 의도가 있었음을 시사한다고 할 수 있다.
This suggests that the current music textbooks intended to develop the subelements of musical creativity evenly through various stimuli.