실습에 시간이 많이 소요되고, 학생의 회로 연결이 잘못되었을 경우에도 원활한 수업의 진행을 위해 이에 대한 개별적인 피드백을 주기 어려운 문제점이 있었다.
It was difficult to give individual feedback for smooth progression of the class even if the practice was time-consuming and the student's circuit connection was wrong.