특히, 교육학의 학문적 수준이 높아지고 발전을 거듭하면서 교육학 용어의 의미를 표준화하고 그 용법을 명료화할 필요성이 제기되었다.
In particular, the need to standardize the meaning of pedagogical terms and clarify their usage has been raised as the academic level of pedagogy has increased and developed.