학교 교육에서 추구하는 경험적 행위와 실천을 통한 학습은 단순히 재미를 추구하거나 학습자의 흥미를 유발하는 수준에 그쳐서는 안 된다.
Learning through experiential actions and practices pursued in school education should not be limited to simply pursuing fun or arousing the interest of learners.