성격의 형성, 도덕 판단의 습관화, 이성의 성숙과 도덕적 결단은 실천이성이 교육의 과정에서 성취해야 하는 과제들이다.
Formation of personality, habituation of moral judgment, maturation of reason, and moral determination are the tasks that practical reason must achieve in the process of education.