결손가정 학생의 가족 기능, 사회성, 학교적응, 자아 탄력성의 상관관계를 분석한 결과 모두 양의 상관관계를 보였다.
As a result of analyzing the correlations between family function, sociality, school adaptation, and self-resilience of students from defective families, all showed positive correlations.