본 연구에서 대학생의 스트레스 대처방식에 따른 직업 및 사회기능의 손상 정도는 p=.030로 나타나 유의한 차이가 있다.
In this study, the degree of impairment of occupational and social function according to the stress coping method of college students was p=.030, showing a significant difference.