우선 맥락 문제를 살펴보면, 교육 내용을 지식, 기능, 태도로 나눌 때, 맥락을 어디에 배치하느냐 하는 문제이다.
First of all, looking at the context problem, it is the question of where to place the context when dividing the educational content into knowledge, skills, and attitudes.