이렇게 볼 때, 교육에서 상상력은 특별한 상황에서만 길러지는 것이 아니라 풍부한 교육적 작용에 의해 매 순간 성장할 수 있다.
In this way, imagination in education is not cultivated only in special circumstances but can be grown every moment by abundant educational action.