논쟁적 주제 토론의 교육적 질은 민주적인 방식에서 학생들이 숙고하여 얼마나 다양한 관점들이 존재하는지를 인식하는가에 달려 있다.
The educational quality of debate on controversial topics depends on students’ reflection and awareness of how many different perspectives exist democratically.