즉, 단순히 지식만을 평가하는 것이 아니라 지식, 기능, 태도를 학습한 후 학생들이 잘할 수 있는 능력을 평가하는 것입니다.
In other words, it is not just about evaluating knowledge, but also evaluating students' ability to do well after learning knowledge, function, and attitude.