직접적으로 말하면, Peters와 Hirst의 선험적 정당화 논의에는 교과가 전통에 의하여 객관적인 형태로 주어진다는 시각이 반영되어 있다는 것이다.
To put it directly, Peters and Hirst's discussion of a priori justification reflects the view that the subject is given in an objective form by tradition.