성찰적 모형은 교사 학습자들이 본인들의 교수 개념, 믿음, 교수 실행을 비판적으로 성찰하면서 교사로서의 전문성을 신장시킨다고 본다.
The reflective model sees that teacher-learners increase their professionalism as teachers by critically reflecting on their teaching concepts, beliefs, and teaching practices.