초등학생들이 희곡을 읽고 공연을 할 때 대사 암기를 힘들어하기 때문에 액션은 이에 대한 부담을 줄일 수 있는 측면이 있다.
Elementary school students find it difficult to memorize lines for reading plays and theatre performances, so actions have been taken to help them.