이처럼 '주제 파악하며 읽기'라는 내용 요소 속에는 지식-기능-태도가 서로 분리하기 어려운 하나의 총체적 능력으로서 존재한다.
As such, in the content element of “reading while grasping the subject,” knowledge, function, and attitude exist as a single overall ability difficult to separate from each other.