설문에 참여한 27%의 교사가 주의력 결핍 우세형 ADHD 아동이 가진 소심하거나 수동적이며 위축된 모습에 대하여 알지 못한 것으로 나타났다.
It was found that 27% of the participating teachers were unaware of the timid, passive, and withdrawn appearance of children with Attention-Deficit Predominant ADHD.