학생 F도 학생 E와 같이 두 변수의 공변을 상상하고 있었지만 두 변수가 부드럽고 연속적으로 변화한다고 생각하기는 어려웠다.
Like Student E, Student F also imagined the two variables’ covariance, but it was difficult to think that the two variables change smoothly and continuously.