인간다움의 가치를 중시하는 인문학적 소양이 우리나라에서는 과학적 소양과 별개 의 것처럼 구분되어 교육되어 온 것이 사실이다.
It is true that humanities literacy, which emphasizes the value of humanity, has been divided and educated as if it were separate from scientific literacy in Korea.