Geliş tarihi: 16 Haziran 2015; Kabul tarihi: 7 Kasım 2015; Çevrimiçi yayın tarihi: 26 Nisan 2016
doi:10.2399/yod.15.013; Telif Hakkı © 2015, Deomed
Yükseköğretim ekonomisi ve Türkiye üniversitelerinin aktüel görünümü
Taptuk Emre Erkoç ( )
Gediz Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bililmler Fakültesi, Ekonomi Bölümü, İzmir
İkibinli yıllar, yükseköğretim için önemli sayılabilecek değişimler ile başladı. Ekonomik açıdan en temel değişimin bu sektöre aktarılan kamu kaynaklarındaki bariz azalmalar olduğu iddia edilebilir. Yanı sıra, 1998'deki Sorbonne ve 1999'daki Bologna deklarasyonu ile birlikte 2000 yılında kamuoyuna duyurulan Lizbon stratejisi, yükseköğretimin Avrupa Birliği üye ülkelerinde standart hale getirilmesi için kayda değer bir politika yapım etkisi de oluşturdular. Bu anlamda, kamu inisiyatiflerinin yanı sıra özel ve vakıf mülkiyetine sahip yeni oluşumların da bu sahada faal olmaya başlamasına şahit olundu. Türkiye, Birliğe aday ülkelerden biri olarak, devlet dışı aktörleri, yükseköğretim hizmeti sunumunda destekleyen ülkeler arasında yerini aldı. Günümüz itibariyle Türkiye yükseköğretimi bünyesinde 80'e yakın vakıf üniversitesi, kamu üniversiteleri ile rekabet halinde, faaliyette bulunmaktadır. Nicelik olarak varlığı ve önemi artık göz ardı edilemeyen bu üniversitelerin akademik sahada gösterecekleri başarının Türkiye'ye yapacağı katkı da yadsınamayacak bir gerçektir. Bu çalışma, dünyada ve Türkiye'de kamu yükseköğretiminin durumunu irdelemekle birlikte, vakıf üniversitelerinin Türkiye yükseköğretimindeki yerini inceleme altına almıştır.
Anahtar Sözcükler: Kamu yükseköğretimi, Türkiye, vakıf üniversiteleri, yükseköğretim.