Önce Okul Öncesi Forum Sitesi > Forum > ETKİNLİKLER BÖLÜMÜ > ETKİNLİK HAVUZU ETKİNLİKLERİ > Oyun Etkinlik Planları
Konu: Oyun Etkinlik Planları
6. Oyun Etkinlik Planları
2012 Eğitim Programına uygun 'Oyun Etkinlik Planları' nı bu başlık altında topluyoruz.
Konu Emel Hoca tarafından (09.Kasım.2012 Saat 20:34 ) değiştirilmiştir.
BirazHuzuR Bunu Beğendi!
ETKİNLİK ADI: Aşure Oyunu
Etkinlik Türü : OYUN
Göstergeleri:Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Çocuklarla aşure hakkında sohbet başlatılır. Aşurede kullanılan malzeme resimleri çocukların boyunlarına asılır. Yeni isimlerini bir kez söylerler. Öğretmen bir öykü anlatacağını, bu öyküde isimlerini duyduklarında ayağa kalkıp oturmaları söylenir.
Öğretmen: -Sizin aşureyi çok sevdiğinizi öğrenince aşure pişirmeye karar verdim. Markete girdim. Kuru fasulye aldım, buğday aldım, şeker aldım, diye bütün isimleri sayar. Ayağa kalkmayı unutan oyundan çıkar.
Öğretmen öyküye devam eder.
-Aşureyi karıştırdım, şeker koydum, kaselere boşattım. Fındığın tadına baktım. (çocuğun yanağından öper), kayısının tadına baktım, (kayısıyı öper)
Bütün malzemeler öpüldükten sonra aşure biter. Öğretmenin karnı davul gibi şişer. Dum dum dum, diye karnına vurur. Boyunlardaki kolyeler çıkartılır.
Aşure ile ilgili özgün bir şarkı oluşturulur.
-Aşure oyunu eğlenceli miydi?
-Bu oyunu başka bir gün oynamak ister misiniz?
-Siz bu oyuna ne isim verirdiniz?
-Siz de bize bir oyun öğretip oynatmak ister misiniz?
Konu Emel Hoca tarafından (15.Kasım.2012 Saat 15:25 ) değiştirilmiştir.
Slnnk Bunu Beğendi!
gokce038 Nickli Üyeden Alıntı
bu oyunu oynarlen çocuklara önce yavaş sonra hızlanan bir müzik açtım. müziğe göre hareket ederek oyunu oynadılar.
Öğretmenim çok iyi bir plan daha olmuş. ben birleştirilmiş etkinlik yapabileceğinizi düşünüyorum. Nasıl mı? Fen ile. Tırıl bulabilmek için çok uygun bir mevsimdeyiz. Sebzelerin arasında eve bile girebiliyorlar.
İstek haber mektubu ile tırıl bulmalarını isteyebiliriz. getirdikleri tırtılları oluşturulacak bir habitat içinde başka canlılarla birlikte besleyebilirler. Böylece uzun bir çalışma süreci içinde güzel bir inceleme yapılmış olur.
Konu Emel Hoca tarafından (21.Mart.2013 Saat 20:54 ) değiştirilmiştir.
harika bir fikir hocam teşekkürler.önerilen etkinlikler bölümüne ekleyeceğim
AŞAĞIDAKİ PLANIM; BİR ÜYEMİZİN ETKİNLİK ADI İLE İLGİLİ İSTEĞİ İLE OLUŞMUŞTUR.
***HIZIMI ALAMADIM, RUTİN ETKİNLİKLER DE ETKİNLİK PLANININ İÇİNDE OLMUŞ OLSA, NEREDEYSE 'günlük eğitim planı'' OLUVERECEKTİ. BU PLANIMI PARÇALARA AYIRIP ETKİNLİK PLANINA DÖNÜŞTÜRMENİZ 2012 PROGRAMINA UYGUN HALE GETİRECEKTİR. AMA BENCE BU HALİ İLE KULLANIRSANIZ EĞİTİMDE BÜTÜNLÜĞÜ YAKALAMIŞ OLACAKSINIZ.
Konu Emel Hoca tarafından (15.Kasım.2012 Saat 15:29 ) değiştirilmiştir.
DAYANAMADIM, PLANI PARÇALAYIP ETKİNLİK PLANINA DÖNÜŞTÜRDÜM.
Konu Emel Hoca tarafından (15.Kasım.2012 Saat 15:30 ) değiştirilmiştir.
Konu Emel Hoca tarafından (15.Kasım.2012 Saat 15:31 ) değiştirilmiştir.
Kayma adımı yaparak belli bir mesafe ilerler
Başlama ile ilgili denge hareketleri yapar
Durma ile ilgili denge hareketleri yapar
Kazanım 10:Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Mekandaki konumunu alır
o	Çocuklara “tilki tilki saat kaç” oyununun oynanacağı söylenir.
o	Bunun için bir kişinin tilki olacağı ve tilki olan kişinin arkası gruba dönük bir şekilde duvarın önüne geçeceği açıklanır.
o	Diğer kişilerin hep birlikte duvardan uzak bir yerde yan yana sıra olacağı söylenir.
o	Sayışarak çocuklar arasından bir tilki seçilir.
o	Daha sonra tüm grup hep birlikte tilkiye saatin kaç olduğunu sorar.
o	Tilki saatin kaç olduğunu söylerse o kadar adım atılması gerektiği hatırlatılır.
o	Adım atarken adımlar da yüksek sesle sayılır.
o	Tilkinin yanına gelindiğinde yavaşça tilkinin arkasına dokunulur ve kaçılır. Tilki
o	kaçanlardan birini yakalamaya çalışır ve yakalanan kişi de bir sonraki sefer tilki olur.
o	Tilki olmak isteyen diğer çocuklara da fırsat verildikten sonra etkinlik sonlandırılır.
Uzak-yakın,ritmik sayma,saat kaç?
•	Çocukların aktif katılımı sağlanmalıdır.
•	Legolar ile İstenen sayı kadar ekleme yada eksiltme çalışması yağılabilir.
•	Oynadığımız oyunun adı neydi?
•	Siz hiç tilki gördünüz mü?
•	Tilkiye hangi soruyu sorduk?
•	En çok kaç adım attık?
•	En az kaç adım attık?
•	Oyunu oynarken eğlendiniz mi?
ÇİFTÇİ DAYI GELİYOR
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler
MATERYALLER: elma resmi, örtü
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR: -
Çocuklar oyun alanına alınır. Çocuklara elma resmi gösterir ve elma toplama oyunu oynayacakları söylenir. Oyunun kuralları anlatılır.“Hoplayalım, zıplayalım, daldan elma toplayalım” cümlesi ritimli bir ifadeyle söylenir.Çocuklardan zıplayarak daldan elma toplama hareketi yapmaları istenir.Daha sonra öğretmen “Çiftçi Dayı gelin saklanın” der ve her çocuğun yere yatarak büzülme hareketi yapması istenir. Çocuklardan bir tanesinin üzeri bir örtü ile örtülür ve “Çiftçi dayı gitti ama çiftçi dayı kimi götürmüş?” dendikten sonra diğer çocukların kalkması ve örtünün altında saklanmış olan arkadaşlarının kim olduğunu tahmin ederek ifade etmeleri sağlanır, öğretmen bu sırada çocuklara ipuçları verir. Oyun çocukların ilgileri doğrultusunda sürdürülür.
Çocukların hepsinin en az bir kez örtü ile saklanmalarına fırsat verilmeye çalışılır.
Çocukların yere yatınca gözlerini kapatmaları söylenir.
Biraz önce oynadığımız oyunda çocukları götüren kimdi?
Oyunda sizin rolün neydi?
Biraz önce saklanan çocuk rolünü canlandırmak hoşunuza gitti mi? Neler hissettiniz?
Siz oyundaki çocukların yerinde olsaydınız çiftçi dayıdan izinsiz mi elma toplardınız yoksa izin mi alırdınız?
Daha önce hiç elma ağacından elma toplamış mıydınız?
Çocuklara gösterilen elma resimleri çoğaltılabilir. Çocukların istedikleri renk grapon kâğıdını yuvarlayarak elma oluşturmaları istenebilir.
Fen etkinliği olarak elma şekeri yapılıp hep beraber yenilebilir.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR: kırmızı
Çocuklar oyun alanında “ el ele tutuşalım, halkaya karışalım, haydi gülüm sen de gel, oynayalım birlikte” şarkısıyla daire şeklinde el ele tutuşurlar, yere otururlar, böylece küçük bir göl oluşturmuş olurlar. Çocuklara oyunun kuralları anlatılır., Daha önceden balık olarak seçilen çocuk dairenin içinde balık gibi yüzme taklidi yapar. Bu sırada yine daha önceden Balıkçı Hasan olarak seçilen çocuk da, dairenin etrafında dönmeye başlar.Daireyi oluşturan çocuklar bu esnada Kırmızı Balık şarkısını söylerler ve şarkının öykünmesini yaparlar. Balık ve balıkçı hasan rolündeki çocuklar şarkının sözlerine uygun şekilde hareket eder. Çocuklar şarkıyı birlikte söyleyecekleri ve balıkçı hasan olan çocuğun kırmızı balık olan arkadaşını yakalamaya çalışırken dikkatli olmaları söylenir. Çocuklardan biri kırmızı balık, biri balıkçı hasan olur ve şarkı hep birlikte hareketleri öykünerek söylenir.
“Kırmızı balık gölde
Kırmızı balık kaç kaç Kırmızı balık kaç kaç”
Kırmızı balık olan çocuk kaçar ve balıkçı hasan onu yakalamaya çalışır. Kırmızı balık yakalanmadan tekrar arkadaşlarının yanına oturmaya çalışır. Oyun bu şekilde ilgiye göre devam ettirilir.
Tüm çocukların kırmızı balık ya da balıkçı hasan olmalarına fırsat verilir.
Biraz önce oynadığımız oyunda kimler vardı?
Oyunda senin rolün neydi?
Biraz önce …….. rolünü canlandırmak hoşunuza gitti mi? Neler hissettiniz?
Kırmızı renk ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Bir balık resminin içi kırmızı kağıtları yırtıp yapıştırarak sanat çalışması yapılabilir.