HAKE Eğitim – Hızlı Okuma Kursu, Anlayarak Hızlı Okuma
HIZLI OKUMA KURSLARINA KATILANLAR KAÇA AYRILIR?
28 Mart 2016 Yorum bırakın
Yıllardır hızlı okuma eğitimleri yapıyoruz. Hızlı okuma eğitimlerine katılan her yaştan binlerce öğrencimiz oldu.
İnsanlar hızlı okuma kursuna neden gelirler?
Ve hızlı okuma kurslarına bakışları nasıldır? Hızlı okuma kurslarına katılanlar kaça ayrılır?
Hızlı okuma kursuna gelenleri temel olarak ikiye ayırabiliriz. Birinci grup, hiçbir şeyden haberi olmayan, anne ve babasının ya da öğretmeninin kendinde gördüğü okuma yavaşlığı veya çok daha üstün başarılar elde etmesi, okuma alışkanlığı kazanması, okumayı sevmesi amaçlı olarak kursa getirilen, henüz anne babasının sözünü dinleyen, ikna edilebilir yaştaki çocuklardır. Bunlar ilkokul, orta okul bazen de liseli gençler olabiliyorlar.
Anne baba teşvikiyle kursa gelen öğrenciler, eğer hızlı okumanın hayatlarına faydası kendilerine iyice anlatılmış ve faydaya inanarak motive olmuş, öğrenmeye isteklenmişlerse hem kursa severek geliyor hem de gerekli çalışmaları yaparak çok ciddi başarılar kazanıyorlar. Genelde bu böyle oluyor. Yani anne baba bilinçliyse çocuğuna bunun faydalarını anlatıyor çocuk da kurstaki öğretmenlerin de sevecen yaklaşımı ve iyi anlatımları sonucu ciddi başarı sağlıyorlar. Hake Hızlı Okuma Kursumuzda bu grup öğrenci sayısı ciddi oranda fazladır.
İkinci gruptakiler ise hızlı okumayı kendi duyup faydasına kendi inanmış, kendi kararını kendi veren kişiler oluyor. Bu kişiler, genellikle önemli bir sınav öncesi veya okumak zorunda oldukları ya da okumak istedikleri kitaplar kendi zamanlarını kat be kat aşınca arayışa girerek Hake Hızlı Okuma’ya geliyorlar. Ya da hızlı okumaya dair, etraflarından, yakınlarından etkili bir başarı öyküsü duymuş oluyorlar. Bu bilinç ve ihtiyaç ve motivasyonla Hake Hızlı Okumaya gelen öğrencilerimiz çok daha inançlı ve çalışkan oluyor, kendilerine söylenenleri mutlaka yapıyor, hedeflerine mutlaka ulaşıyorlar.
Hızlı okuma eğitiminin faydasına inanan ve kendilerini bir yere çıkaracağını anlayan kişiler hızlı okuma eğitiminden maksimum faydayı görüyorlar.
Yaptığınız iş her ne olursa olsun, faydasına inanırsanız mutlaka fayda görürsünüz. İnanmazsanız bu, boşa zaman kaybetmektir.
HIZLI OKUMA KURSUNA KATILANLAR ASLINDA NE İSTİYORLAR?
Hızlı okuma kursuna katılanlar aslında dikkat ve odaklanmaları artsın istiyorlar.
Okuduklarını daha iyi anlasınlar ve akıllarında daha iyi tutabilsinler istiyorlar.
Rekor kırmak istiyorlar, azla yetinmiyorlar.
Sınavlardaki netlerini artırmak istiyorlar.
Sınavlarda zamanlarını yetirmek istiyorlar.
Okumak istedikleri kitapları okuyup kendilerini geliştirmek istiyorlar.
Kendilerini kendi iş alanlarında geliştirmek istiyorlar.
Kendilerini yenilemek, yepyeni bakış açıları kazanmak, yeni ufuklara yelken açmak istiyorlar…
Sizi hedeflerinize götürmek için biz de Hake Hızlı Okuma ailesi olarak, elimizden gelen her şeyi yapmaya çalışıyoruz… Saygı ve sevgilerimizle…
Alışkanlıklarınızın Kölesi Olmayın!
11 Mart 2016 12 Mart 2016 Yorum bırakın
Anlayarak hızlı okuma çağımızın eğitimidir. Önceleri lüks olarak nitelendirilen bu eğitim, artık günümüz şartları dahilinde bir ihtiyaç haline gelmiştir. Mübalağa yapmaksızın hem de ekmek gibi su gibi temel ihtiyaçtır. Teknoloji çağında her bilgiye çok kolay ulaşabiliyoruz. Günlük işlerimiz için sürekli makineler icat ediliyor. Ve önce mantığımıza uymasa da sonra bu makineleri kabullenip kullanıyoruz. Yenilenmek gerekir. Yavaş okuma alışkanlığını terk edip hızlı okuma becerisini kazanımlarımız arasına koyma vaktidir şuan.
Adamın biri hızlı okuma kursuna gitmiş…
1 Mart 2016 Yorum bırakın
Adamın biri bir hızlı okuma kursuna gitmiş, Savaş ve Barış’ı 20 dakikada okumuş ve “Olay Rusya’da geçiyordu!” demiş.
Hızlı okumayı beceremeyen,
Hızlı okumanın çağrıştırdığı anlamdan başka, ne olduğu hakkında zerre bilgisi olmayan,
“Yeni bir şey mümkün mü?” sorusunu kökten reddedip beton bir kalıpla dünyayı terk edecek olan,
Üç cümle adamı,
Kör, cahil ne kadar adam varsa bu sözün arkasına sığınıyor.
Yağlı kocaman ağzını kocaman açıp, sarı dişleri ve yontulmamış gülüşüyle kahkaha atarcasına bu sözü söylüyor.
Bilgin kılı kırk yararken, cahil bir cümlelik bilgisinden ne kadar da çabuk emin oluyor.
Savaş ve Barış’ı 20 dakikada okuduğunu iddia eden kişi, belli ki aldığı eğitimin faydasını görmemiş. Bunun bir çok nedeni olabilir. Eğitmeni zayıftır, programı zayıftır, gerekli çalışmaları yapmamıştır, beklentisi yüksektir, kapasitesi yetersizdir, anlatılanları yanlış anlamıştır, uygulamaları yanlış yapmıştır, yeterli süre eğitim almamıştır…
Her eğitim alan başarılı olacak diye bir kural da yok.
Onun başarısızlığı niçin bizim örneğimiz olsun?
Hayat derslerimizi başarısızlardan mı alıyoruz?
Hızlı okuyan Kennedy’e bakın, Fatih’e, Atatürk’e, Süleyman Demirel’e… Hatta Taha Akyol yaşıyor kendisine maille sorun:
“Günde bir iki kitabı okumak üstelik notlarını da alıp bir kenara koymak nasıl bir duygu?” diye.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın hızlı okuma müfredatı var. Okullarda hızlı okuma dersleri, hızlı okuma kursları, kitapları, programları, şirketlerde, bankalarda, üniversitelerde hızlı okuma eğitimleri var. Bütün bu eğitimleri alan, faydasını gören binlerce kişi var.
Hızlı okuma; illa dakikada bin, iki bin kelime okumak, Savaş ve Barış’ı 20 dakikada bitirmek değil. Hızınız 300 kelimedir de siz şu anda 150 kelimeyle okuyorsunuzdur. Bir başkası 200 kelimeden 600 kelimeye çıkabilir. Sonuçta bu eğitimi alan kişi, mevcut halinden daha iyi odaklanacak, daha hızlı okuyacak, daha iyi anlayacaktır.
Hızlı okuyan, her şeyi hızlı okuyacak diye de bir kural yok. Kültürel okumalarda istediğin hızda oku, edebi metinlerde, romanlarda, mecaz içerikli metinlerde satır aralarını okumak, hayal etmek, düşüncelere dalmak istersen yavaş oku; fakat ihtiyaç duyuyorsan ya da mecbursan hızlı okumayı da bil ve uygula. Yani yapabileceğinin en iyisini yap; bütün mesele bu. Zira hız devri olan bu devirde, birçok bilginin “çöplük” olabildiği bu devirde, her şeyi de ince eleyip sık dokuyarak yavaş okuyamazsın.
“Pire itte, bit yiğitte bulunur.” diye bir söz var. Bu sözü araştırdığınızda, google karşınıza aşağıdaki bilgiyi çıkarıyor:
1914 yılında doğu cephesinde, Sarıkamış’ta Mehmetçiğimiz perişan bir vaziyettedir. Rus istihbarat ajanları askerler arasında “Pire itte, bit yiğitte bulunur.” sloganını yaymış, neticede Mehmetçiğimiz tifoya yenik düşmüştür. Bu taktiğe beşinci kol taktiği adı verilmektedir.
Sonuç olarak şuraya varacağım: Biz de başını sonunu düşünmeden söylenen her söze itibar edecek olursak, yenik düşer, bir adım ileri gidemeyiz.
Kezban Küçük 26.02.16
28 Şubat 2016 28 Şubat 2016 2 Yorum
Eşki Sözlükte Hızlı Okuma
28 Şubat 2016 Yorum bırakın
Hızlı Okuma Hakkında 50 Temel Bilgi
28 Şubat 2016 28 Şubat 2016 Yorum bırakın
“Bir insanın aklı bilgisine göre değil, bilgi edinme yeteneğine göre ölçülür.”
Her şey bir yana akıl bir yana.
Akıl iyi çalışmadı mı diğer bütün organların hiçbir hükmü yok demektir.
“Allah, akıl sağlığı versin” “Sen aklımı koru ya Rabbi!” deriz,
Akıl, vücudun efendisidir, bildiğimiz her yöntemle aklımızı korumaya çalışmak kendimiz ve dünya için yapabileceğimiz en önemli şeydir.
Hızlı okuma becerisi kazanmak, hızlı okuma eğitimleri, hızlı okumanın hayatımıza katacağı canlılık ve heyecan, aklımızın ve ömrümüzün gıdasıdır.
Aklımızı yalnızca spor yaparak, iyi beslenerek, olumlu düşünerek değil; iyi işleterek, güncelleştirerek, elektrik bağlantılarını artırarak yani “hızlı okuma” becerisi kazanarak da geliştirebiliriz.
Aklımız, bizim en önemli hazinemizdir, aklımız iflas ettiğinde bir hayvandan, bir bitkiden, cansız bir varlıktan bir farkımız kalmaz. Bize, “eşref-i mahlûkat” sıfatını veren aklımızdır.
Hızlı okuma becerisini kazanmak için yapacağınız göz- beyin-bellek egzersizleri, aklınızı canlandıracak, sarsacak, sizi, yeni ve alışık olduğunuz düşünme hızının iki üç kat üstünde düşünmeye, çalışmaya zorlayacak muhteşem bir akıl sporu, akıl egzersizidir.
Hayat telaşı içinde hiç fark etmeden rutine dönüşen yaşamınızdan sizi sarsarak çıkaracak olan da yine hızlı okuma eğitimidir. Hızlı okuma eğitimi esnasında uygulayacağınız egzersizler ve hızlı okuma becerisi ile birlikte hayatınıza girecek olan yeni kitaplar, yeni bilgiler, alışkanlıklar, deneyimler… hayata yeni baştan ve çok farklı bir noktadan bakmanıza yarayacak.
Hızlı okuma, hayata bir mental yaklaşımdır. Hızlı okuma, beynin gıdası olan oksijeni, glikozu, pozitif düşünce sistemini hayatınızda bilinçli ve sağlıklı kullanmanın yollarını gösteren bir sistemler bütünüdür.
Hızlı okuma, hızlı düşünmedir, hızlı algılamadır, hızlı cevap vermedir, hızlı yorumlama, kıyaslama, alma, verme, katlama çıkarmadır. Hızlı okuma, matematiktir. Hızlı okuma, aklı, sahibine ve insanlığa en verimli olacak şekilde çalıştırmaktır. Hızlı okuma, akla, aslında neler yapabileceğini gösterme fırsatlarını sunmaktır.
Hızlı okuma eğitimi, alzheimera yakalanma riskinizi azaltır. Aklını, sohbetini, varlığını sevdiklerinize hızlı okuma eğitimlerini ısrarla önerin.
Hızlı okuma becerisini kazandıktan sonra, hayat satrancında saatlerce düşünmenize gerek kalmaz. Hızlı okuma becerisiyle, üç beş hamle sonrasını, olasılıkları, mevcut durumunuzdan en az üç kat daha hızlı görebilir, aynı hızla sağlıklı ve isabetli kararlar alabilirsiniz.
Kendinize bir iyilik etmek ve sahibi olduğunuz bir tek hayatı dolu dolu yaşamak istiyorsanız, en kısa sürede hızlı okuma becerisi kazanın…
ÖZEL HAKE ANLAYARAK HIZLI OKUMA SERTİFİKA PROGRAMI
Amaç: Dikkat, odaklanma ve anlamayı artırarak okuma hızını en az 2 katına çıkarmak. Okuma eylemine etken tüm faktörleri, günün gelişmeleri, ihtiyaçlarımız ve potansiyelimiz doğrultusunda revize etmek; buna bağlı olarak yenilenmek, farkındalığımızın, özgüvenimizin artması; anı yakalayıp gelecekçi bakış açısını geliştirmek. Bir kademe üst düşünme hızına ulaşmayı etkili eğitim ile sağlamak.
*İlk okuma hızı ve kavrama oranı tespiti
*Hızlı Okuma nedir?
*Dünyada ve Türkiye’de hızlı okumanın gelişimi
*Hızlı okumaya etken faktörler
*Göz ve gözün çalışma sistemi
*Göz kaslarının geliştirilmesi
*Aktif görme alanının genişletilmesi
*Gözün fiziki durumunun yetkinliği
*Beynin çalışma sistemi
*Algılama sistemimiz, nasıl algılarız, algıda seçicilik
*Beynin beslenmesi-fiziki beslenme
*Doğru beslenme alışkanlıkları
*Psikolojik beslenme, pozitif ve negatif düşünceler
*Pozitif düşüncenin yararı, negatif düşüncelerden uzaklaşma yolları
*Nasıl öğreniriz, akılda nasıl tutarız?
*Akılda tutma yöntem ve teknikleri
*Öğrenme yöntem ve teknikleri
*Bireysel öğrenme farklılıklarımız
*Mevcut okuma alışkanlıklarımız
*Mevcut okumamız ile hızlı okuma arasındaki farklar
*Kelime guruplarını, cümle ve paragrafları görme çalışmaları
*İç sesi yok ederek görme-algılamayı geliştirme çalışmaları
*Algılamak için ses gerekli fakat mecburi değildir.
*Ses kazanımı görsel kazanıma yönlendirme
*Gör-seç-algıla-akılda tut sistemini yerleştirme
*Okuma bilinci yaratma
*Üsluba göre okuma
*Gereksinim ve ilgiye göre okuma
*Odaklanma ve motivasyonu artırma yolları
*Odaklanma süresi nasıl artar?
*Motivasyonun hızlı okuma ve algılamaya etkileri
*Alışkanlıklarımız-hızlı okuma alışkanlığı geliştirme
*Sürdürülebilir hızlı okuma alışkanlığı için yapılması gerekenler
Eğitim İsmi: Anlayarak Hızlı Okuma Eğitimi
Eğitim Süresi: Toplam 6 ders saati
Eğitim Yeri: Sizin belirlediğiniz yer
Katılımcı Sayısı: 1-50 kişi.
Eğitim Bedeli: 3 ders saati ücretsiz olmak üzere, ikinci üç ders saat için saat başı 250 tl+KDV, toplam 750 tl+KDV
Program bedeli: 75tl+KDV /1 kişi*
Eğitmen: Talebinize göre, kurum müdürü Şerife Aydın veya eğitmenimiz Arif Karacan.
Eğitim sonunda kurucu eğitmenimiz Uzman Türkolog Kezban KÜÇÜK kısa bir sunumdan sonra, katılımcılardan gelecek soruları cevaplayacak. İlk kitabı “Anlayarak Hızlı Okuma ve Öğrenme”yi imzalayarak tüm katılımcılara hediye edecek. Ayrıca İlkokul 3. Sınıflar için hazırladığı kitabıyla, 4 ve 5. Sınıflar için hazırladığı kitaplarını bu derslere giren sınıf öğretmenlerine hediye edecektir.
HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ DİKKATİ %100 ORANINDA ARTTIRIYOR!
Bir eylemi yavaş yaparken mi dikkat edersiniz yoksa hızlı yaparken mi? Bir düşünün.
Aracınızı 50-60 km hızla kullanırken; tabelaya bakarsınız, radyoyu açarsınız, telefonla konuşursunuz v.b. dolayısıyla yavaş ve dikkatsiz yol alırsınız. Oysa aynı aracı 200-250 km hızla kullanırken; direksiyona yapışıp yola odaklanırsınız. Başka hiçbir şeyle meşgul olma lüksünüz olmaz. Bu yüzden daha hızlı yol alırsınız. Hızlı okuma tekniği de böyle bir şey.
Beynin bir dakikada en az 700-800 kelimeyi algılama gücü vardır. ‘’ En az ‘’ diye vurgulamak isterim. Beynin bizden bir dakikada beklediği kelime buyken biz dakikada ortalama 100-200 kelime okuyarak beynimizde 600 kelime boşluk olmasına sebebiyet veriyoruz. Bu sebepten yavaş okurken beyin hayal kurar, başka şeyler düşünür. Gözler metindedir fakat aklımızda türlü düşünceler vardır. Bugün ne yapsak? Akşamki toplantımız, yarın ki randevumuz v.s. planlarımızı düşünürüz. Bu nedenle algı kaybı yaşanır.
Hızlı okumak; okuduğunuz metne odaklanmak ve akla hiçbir şeyi getirmemek demektir.
Okilistik sınavlarda çocuklar en zor soruları doğru yapıyor. Yanlışlar kontrol edildiğinde ise tepkileri; aaa ben onu öyle görmemiştim, ben onu öyle okumamıştım, oluyor. Özellikle olumsuz soru köklerine dikkat edilmiyor.
Hızlı okumak öylesine okumak demek değildir. Hızlıca ve özensiz geçmek, göz gezdirmek değildir. Okuma için geliştirilmiş bir tekniktir.
Sınavlara hazırlanan öğrenciler için bir net bile ne kadar önemlidir, değil mi? Oysa bu teknik 5-10 net artışı sağlıyor. Beş kat hızlanan bir öğrenci beş kaynak bitirdiğinde yavaş okuyan öğrenci sadece bir kaynak bitirmiş oluyor. Dolasıyla hızlı okuyan öğrencinin sınava kadar görmediği soru kalmıyor. Paragraf sorularını 15-20 dakikada bitiren öğrenci, matematiğe, fene, sosyale istediği süreyi ayırabiliyor. Üstelik 40 soruyu 1 saatte çözdüğünde 25 doğru 15 yanlış yapıyorsa, süreyi 20 dakikaya indirdiğinde minimum 30-35 net yapıyor.
İş hayatında ise günde milyonlarca mail, milyonlarca evrak, milyonlarca dosya inceliyoruz. Gözden kaçırma lüksümüzün olmadığı durumlar da yok değil. Hızlı okuma zamandan tasarruf etmenizin yanında dikkatinizi de artırdığı için işiniz kolaylaşıyor. Bankadan gelen sözleşmeyi skanner yani gözlerinizle tarayıp lehinize madde var mı, fark edebiliyorsunuz. Ben yine de hızlı okumanın küçük yaşlarda kazanılması gereken bir beceri olduğu kanaatindeyim.
Bu eğitimin en güzel yanı ise; unutulmuyor. İleri de meslek hayatında dahi kullanabileceği özel bir beceri olarak kişiye kalıyor.
ÇOCUĞUMA OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRAMIYORUM!
Ebeveynler çocuklarına küçük yaşta okuma alışkanlığı kazandırmak istiyor. İzledikleri yöntemler sonucu başarılı olan veliler de var. Ne yaparsam yapayım okumayı sevdiremiyorum, özensin diye her akşam yanında kitap okuyoruz ama yine de çocuğuma okuma alışkanlığı kazandıramıyorum diyen veliler de var.
Çözüm üretmek için önce sorunu tanımalıyız, yani nedeni bilmeliyiz. İlkokul öğrencisiyse ve okumayı tam anlamıyla icra edemiyorsa, okumayı sevmemesi çok normaldir. Neden diyeceksiniz.
Biz yetişkinler; yapamadığımız başarılı olamadığımız şeylerden zevk alıyor muyuz? Cevabınız; hayır ise beni dinlemelisiniz.
Çorba genelde maksimum 30 dakika içinde yapılan basit bir iştir, değil mi? Bunu 3 saatte yapan kişi 30 dakikada yapan bir insan kadar zevk alır mı, almaz. Bir saatte yapılabilecek ödev için üç saat vakit harcayan çocuk için de aynı durum geçerlidir. Bu durumda olan çocuklar için kitap okumak zevk değil eziyettir. O yüzden önce doğru okuma, sonra hızlı okuma eğitimleriyle çocuğunuzu kazanabilirsiniz. Özgüveni yükselen çocuk kitabı elinden düşürmeyecektir. Kitap kurdu olması an meselesidir. Hatta ve hatta ona kitap yetiştiremeyeceksiniz.
Tabii ebeveyn olarak göreviniz burada bitmiyor, belki de yeni başlıyor. Evde düzenli olarak her akşam kitap okuma saati yapmalı, hep beraber kitap okumalısınız. Çocuk denileni değil gördüğünü yapar. Kitap seçimlerini çocuğunuzla beraber yapın. Çocuğun hem seveceği, eğleneceği, hem de öğreneceği kitapları seçmelisiniz. Kitap okuma alışkanlığı çocuğunuzun hem kelime hazinesini geliştirecektir, hem de ileride karşılaşacağı uzun paragraf sorularını anlamasını sağlayacaktır.
HAKE Sosyal Medya
hakeegitim kişisinin Facebook üzerindeki profilini görüntüle
hakeegitim kişisinin Twitter üzerindeki profilini görüntüle
hakeegitim kişisinin Instagram üzerindeki profilini görüntüle
hakeegitim kişisinin YouTube üzerindeki profilini görüntüle