06 Eylül 2012 Perşembe Dilek Kırcaoğlu
Okula gitme isteksizliğinin en temel nedeni tüm bu nedenlerden başka çocuğun evden ayrılmaya karşı gösterdiği güvensizliktir. Özellikle anne-çocuk iletişiminin çok yoğun yaşandığı, bağımlılık düzeyinde ilişkilerin gelişmiş olduğu ailelerde çocukların okula daha zor adapte olduklarını bilmekteyiz.
Tüm gereksinimlerini karşılama konusunda annesi dışında başka hiçbir yolu bilmeyen çocuk, annesinden ayrıldığında, karşılaştığı problemlerle baş etme konusunda deneyimsiz olduğundan, okulu güvenli bulmaz. Bu nedenle okula gitmeyi ret eder. Önemli olan problemin saptanması ve çözüm için yardım edilmesidir.
Çocuğa bulunduğu ortamda yardım edilmelidir. Çocuk karşılaştığı her güçlükten kaçmayı ve pasif bir mücadele biçimini alışkanlık haline getirebilir. Problem çözme yöntemlerini ve zorluklarla mücadeleyi öğrenmesine yardımcı olmak gereklidir.
Anne ve babalar, çocukların okul ile ilgili yaşantılarında ortak bir sorumluluk paylaşımına gitmelidirler. Ancak okul-aile ortaklığı ile kurulan işbirliği olumlu ürünler verecektir.	Bu Habere Yorum Yaz