Biyografi Semineri 1. Modül / 5-6 Mart 2016 - Eğitim Sanatı Dostları
2016 yılının ikinci derinleşme seminerini 5-6 Mart 2016 tarihlerinde eğitmenlerimiz Jürgen Lohmann ve Ineke van der Duyn Schouten’in katılımıyla gerçekleştirdik. Böylece biyografi çalışmasına bir giriş yapmış olduk.
İnsan farkına vararak ve bilerek bu dünya gerçekliğini birlikte yaratır ve bütünler. O nedenle bu pedagojinin hedefi, insanın toplumsal davranışını, bireyselliğe uyumlu karşılıklı etkileşim içinde yönlendirme yolunda bilgisini ve farkındalığını geliştirmek olmalıdır.
Waldorf biyografi çalışmasının amaçları
Kendi yaşam akışımızı, eğitmen ya da öğretmen olmanın arka planında daha derinlemesine anlamayı öğrenmek.
Öğrencilerin yaşam akışlarının ve yaşam koşullarının biyografik bakış açılarından tahmin edebilmenin önemini anlamak.
Yuva ve okulda meslektaşlarımızı daha iyi anlamaya çalışmak.
Gelecek öğrencilerin anne-babalarıyla ev ziyaretlerinde, anne-baba akşamlarında ve karşılıklı teke tek konuşmalarda anlayış içinde karşılayabilmeye çalışmak.
Biyografideki yaşam safhalarını ve bunların değişim-dönüşümünü tanımayı ve anlayabilmeyi öğrenmek.
Liseyi bitirdikten sonra askerliğini sosyal hizmet görevlisi olarak yapmış, eğitim fakültesinde öğretmenlik eğitimi ve formasyon dersleri almıştır. Uzmanlık konuları: Sınıf öğretmenliğinde Waldorf Pedagojisinin temelleri, okul pratiğinin organizasyonu, okuldaki uygulamalara refakat, gelişim dosyalarının hazırlanması ve danışmanlık, mentorluk eğitimi, seminerler ve eğitim okulları koordinasyonu, sınıf öğretmenleri ve uzman öğretmenler için okul pratiği eğitimi yönetimi – Hamburg Waldorf Seminerinde Waldorf Pedagojisi doçenti.
Ineke, Rotterdam yakınlarında Hollanda’da doğdu. Amsterdam Üniversitesinde Hollanda dili ve Edebiyat okudu. 2004-2007 arası Biyografi Danışmanlığı öğrendi. Şu sıra Zeist şehrinde kendi yerinde Biyografi Danışmanlığı yapıyor. Hamburg Waldorf Seminerinde “Biyografide Düzenlilikler ve Yaşam Safhaları” konusunda eğitmenlerle çalışmadan sorumlu. Ayrıca Berlin’de SRH – İş ve Uluslararası Yönetim Yüksek Okulunda „Yaşamın safhaları ve kişisel rol modeli“ dersi veriyor.
Öğretmen olmak isteyen kişi, her şeyden önce profesyonelce yansıtma yeteneği geliştirmelidir. Bu yetenek kişilikten çıkarak geliştiğinden, kendi biyografisiyle ve yaşam safhalarındaki düzenlilikle ilgilenmesi iyi olur ve doğrudur. Hamburg Waldorf Öğretmen Seminerinde bu görev, birkaç yıldır Ineke van der Duyn Schouten’un ellerine teslim edilmiştir. Pratik yılını geçirmekte olan öğrencilerle, insan biyografisinin yasaları üzerinde yoğun çalışmalar yapmakta, çocuklukla erişkinlik arasındaki gelişim eğrisini çok çeşitli metodik yollardan belirginleştirmekte ve ihtiyaca göre katılımcıların bireysel soru ve sorunlarına refakat etmektedir.