Yüksek Masalarda Eğitim Gören Çocukların Bilişsel Fonksiyonları Gelişiyor » BilimFili.com | Bilimsel Bilgi Kaynağınız BilimFili.com | Bilimsel Bilgi Kaynağınız
Ocak 27th, 2016 Yusuf Cem Durakcan Akıl&Beyin, Eğitim, Psikoloji, Son Gelişmeler 0 comments
[su_quote]Test sonuçları, yüksek masaların devamlı kullanımının yürütme fonksiyonları ve işler beyin yeteneklerindeki önemli ilerlemeler ile alakalı olduğunu işaret ediyor.[/su_quote]
[su_quote]İlginç bir şekilde yaptığımız araştırma, daha önceki okul-temelli egzersiz programlarının sonuçları ile paralellik göstererek, yüksek masaların kullanımının nörobilişsel fonksiyonu geliştirdiğini gösteriyor. Bundan sonraki adım da, doğrudan yüksek masaların sağladığı nörobilişsel faydaları okul temelli egzersiz programları ile karşılaştırmak olabilir.[/su_quote]
Kaynak: Texas A&M School of Public Health
Makale Referansı: Ranjana Mehta, Ashley Shortz, Mark Benden. Standing Up for Learning: A Pilot Investigation on the Neurocognitive Benefits of Stand-Biased School Desks. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2015; 13 (2): 59 DOI: 10.3390/ijerph13010059
Sonraki Yazı Bir Kişinin Endişeli Olup Olmadığını Yürüyüşünden Anlayabilir miyiz?
Önceki Yazı Kanserli Hücreler Nasıl Tümör Oluşturur?