Antalya Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar ve Programlar Şubesi - PDF
1 Antalya Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar ve Programlar Şubesi
2 Okullarda obezite ile mücadele, yeterli ve dengeli beslenme ve düzenli fiziksel aktivite alışkanlığının kazandırılması amacıyla Türkiye Sağlıklı Beslenme ve Hareketli Hayat Programı çerçevesinde 2010 yılında başlatılmıştır.
3 Hedefimiz Nedir? Hijyen koşullarını artırarak bulaşıcı hastalık riskini düşürmek Beslenme ve fiziksel aktivite konularında bilgi düzeylerini arttırarak Çocuklarımızın sağlık ve gelişimlerini desteklemek Özellikli beslenme ile ilişkili hastalık risklerini azaltmak Bilişsel ve fiziksel becerilerini artırmak Hastalıklara bağlı ortaya çıkan maliyetleri düşürmek (zaman, emek ve maddi)
4 Okulunuz İçin Avantajları Okulunuzun prestijini artırır Daha temiz ve sağlıklı bir çevre sunarak personel ve çocuklarınızın okul ve sizinle geliştireceği ilişkiyi destekler Aileler ve çocuklar arasındaki ilişkiyi geliştirir Motivasyon düzeyini artırır
5 Sağlık Açısından Avantajları Sağlık problemleri nedeniyle zaman ve emek harcamanız gereken çocuk sayısı azalır. Dikkat toplama ve motivasyonu sağlamak için daha az emek harcarsınız. Çocukların okula devamsızlığı azalır. Çocukların konsantrasyonu güçlenir.
6 Çocuklar İçin Avantajları Okul devamsızlıkları azalır ders takipleri artar. Düzenli fiziksel aktivite yapan çocukların motivasyonu, dikkati ve düzenli çalışma yetenekleri artar. Fiziksel ve bilişsel gelişimleri desteklenir. Kronik hastalık riskleri azalır.
7 Neleri Sorguluyoruz? Beslenme Dostu Okul için Başvuru yapmanın ilk koşulu Beyaz Bayrak almaktır. Denetim formu temel alınarak okulun durumu saptanır.
8 Denetim Formu (Ana Başlıklar) Yönetim Faaliyetlerinin Yorumlanması Eğitim Faaliyetleri ve Farkındalığın Oluşturulması Okul Sağlığı Hizmetleri Destekleyici Okul Çevresi Oluşturma ve Fiziki Koşullar
9 Yönetim Faaliyetlerinin Yorumlanması Uygun beslenme eğitimi veriliyor mu? Uygun beden eğitimi öğretim programı uygulanıyor mu? Sağlıklı yaşam ve yaşam becerisi kazandırma çalışmaları var mı? Olumlu sağlıklı beslenme davranışları destekleniyor mu?
10 Yönetim Faaliyetlerinin Yorumlanması 2 Beslenme ve Hareketli Yaşam Ekibi var mı? Beslenme Dostu Okul Planı hazırlanmış mı? Etkinliklerin izleme ve değerlendirilmesi yapılıyor mu? Beslenme Dostu Okul Planının benimsenmesi konusunda çalışmalar var mı?
11 Eğitim Faaliyetleri ve Farkındalığın Oluşturulması Akran eğitiminden yararlanılarak öğrencilerin birbirlerini eğitmelerine ve beslenme konularını birlikte tartışmalarına zemin hazırlanmaktadır. Sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam konularında ulusal/ uluslararası gün/ haftalar etkin olarak kutlanmaktadır. Sağlıklı beslenme ve hareketli yaşamı teşvik edici bilgi yarışması, resim yarışması, şenlik vb. okul içi etkinlikler düzenlenmektedir.
12 Eğitim Faaliyetleri ve Farkındalığın Oluşturulması 2 Velilere yönelik sağlık, sağlıklı beslenme, hareketli yaşam vb. konularda bilgilendirme çalışmaları yapılmaktadır. Okul çalışanlarına sağlık, sağlıklı beslenme, hareketli yaşam vb. konularda eğitim verilmektedir.
13 Okul Sağlığı Hizmetleri Öğrencilerin boy/kilo ölçümleri yılda en az bir kere yapılmakta ve sonuçlar öğrenci ve velilerle paylaşılmaktadır. Risk grubundaki (zayıf /şişman) öğrenciler, velileriyle görüşmeler/ bilgilendirme faaliyetleri yapılarak, sağlık kuruluşlarına yönlendirilmektedir Okulda okul sağlığı hizmeti verilmekte ve/veya okul hemşiresi bulunmaktadır.
14 Destekleyici Okul Çevresi Oluşturma ve Fiziki Koşullar 1. Okul çalışanları sağlıklı yaşam tarzını, sağlıklı beslenme ve düzenli fiziksel aktivite yapmayı teşvik edecek şekilde model olmaktadır. 2. Sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam konularında doğru mesajlar var ve bu mesajlar okul içi uygun yerlerde (sınıf panoları, koridor panoları vb) sergilenmektedir. 3. Okul Bahçesi; Oyun oynama, koşma vb. faaliyetlere uygun olarak düzenlenmiştir. 4. Beden eğitimi ve spor etkinlikleri dersine aktif katılım sağlanmaktadır.
15 Destekleyici Okul Çevresi Oluşturma ve Fiziki Koşullar 2 5. Çeşitli spor dallarında takımlar bulunmaktadır ve öğretmen/ilgili uzmanlar eşliğinde antrenman yapılmaktadır. 6. Güvenli hijyen ve sanitasyon davranışı desteklenmektedir. 7. Öğrencilerin ara öğün yapmaları teşvik edilmektedir. 8. Okulun yemekhane/taşımalı yemek hizmeti? 9. Okulun kantin/kooperatifi?
16 Başvuru Nasıl Yapılıyor? Süreç Nasıl İşliyor? İnternet sayfasında başvuru formu ve süreç yer alıyor Öncelikle başvuru dosyası hazırlanır ve dosya ile Milli Eğitim Müdürlüğüne başvuru yapılır, Milli Eğitim Müdürlüğü ve Halk Sağlığı Müdürlüğü tarafından ilk denetleme gerçekleştirilir, eksik tespit edilmemiş ise Halk Sağlığı Müdürlüğü gerekli yazışmaları gerçekleştirir ve sertifika hazırlanır. Eksik tespit edilmiş ise tamamlamak üzere başvuru yapan kuruma bilgi verilir ve ikinci denetim gerçekleştirilir.
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU İLE ARASINDA YAPILAN BESLENME DOSTU OKULLAR PROGRAMI İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU OBEZİTE, DİYABET VE METABOLİK HASTALIKLAR DAİRE BAŞKANLIĞI İLE T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDA YAPILAN BESLENME
BESLENME DOSTU OKULLAR PROGRAMI UYGULAMA KILAVUZU
BESLENME DOSTU OKULLAR PROGRAMI UYGULAMA KILAVUZU Ankara Eylül / 2016 Katkı Veren Kişi ve Kurumlar Prof. Dr. Zehra Aycan Prof. Dr. Merih Berberoğlu Dr. A. Tülay Bağcı Bosi Prof. Dr. Selda Bülbül Prof.