Spor Alanı Etkinlikleri — MEF Okulları
1-3. sınıf öğrencilerinde; topa hakim olma, topu yönlendirebilme, atma ve tutma gibi top alıştırmalarına yönelik çalışmalar hedeflenmiştir.
4. sınıf öğrencilerinde; ekip çalışmaları, paylaşma ve dayanışma duygusunun geliştirilmesi basketbolla ilgili temel teknik çalışmaları ve okul takımı için alt yapının oluşturulması hedeflenmiştir.
2-3. sınıf öğrencilerinde; topa hakim olabilme, topa yön verebilme gibi koordinasyon geliştirici çalışmalar hedeflenmiştir.
4. sınıf öğrencilerinde; Voleybol Temel Teknik çalışmalarının yanısıra, yardımlaşma ve paylaşma duygularının grup çalışmalarıyla pekiştirilmesi hedeflenmiştir.
1-3. sınıf öğrencilerinde; Cimnastik ile ilgili koordinasyonu ve vücut tutuşunu geliştirme, jimnastik ile ilgili temel teknik çalışmalarına geçme hedeflenmiştir.
4. sınıf öğrencilerinde; Kazanılan becerilerin pekiştirilip, geliştirilmesi ve kareografik çalışmalarla gösteri gruplarının oluşturulması hedeflenmiştir.
4.sınıf öğrencilerinde; kendini yönetme, güven duygusunu geliştirme, problem çözme, paylaşma ve dayanışma becerisini geliştirme ve uygulamalı olarak kamp hayatını yaşamak
2-3. sınıf öğrencilerinde; suya alışma, suyu sevme, çeşitli yardımcı malzemelerle yapılan su oyunlarıyla, eğlenerek suya hakim olma ve suda ilerleme hedeflenerek, ilgi ve yeteneği olan öğrencilerle, ayrıca okul takımı için alt yapı oluşturulmasına başlanır.
4. sınıflarda; Kazanılan becerilerin geliştirilmesi amacıyla, yüzme tekniklerinin tanıtımı ve yüzmedeki dört değişik stilin teknik çalışmalarının uygulanması, oluşturulan yüzme takımının yarışmalara hazır hale getirilmesi hedeflenmiştir.
3. sınıf öğrencilerinde; Koordinasyon çalışmalarının yanısıra, topa hakim olma, topa yön verebilme gibi top alıştırmalarına yönelik çalışmalar hedeflenmiştir.
4. sınıf öğrencilerinde; Masa tenisi ile ilgili temel teknik çalışmaları, motorsal ( kuvvet, çeviklik, esneklik, sürat gibi) beceri çalışmaları ve okul takımlarımızın oluşturulması hedeflenmiştir.
1-3.sınıf öğrencilerinde; Top duygusunu geliştirici , çeşitli oyun ve alıştırmalarla, koordinasyon çalışmaları hedeflenmiştir.
4. sınıf öğrencilerinde; Temel teknik çalışmalar ve motorik özelliklerin gelişimi hedeflenmiştir.
1-3. sınıf öğrencilerinde; topa hakim olma, topu yönlendirebilme, atma ve kontrol gibi top alıştırmalarına yönelik çalışmalar hedeflenmiştir.
4. sınf öğrencilerinde; ekip çalışmaları, paylaşma ve dayanışma duygusunun geliştirilmesi basketbolla ilgili temel teknik çalışmaları ve okul takımı için alt yapının oluşturulması hedeflenmiştir.
Etkinliğimizde, 1. ve 2. sınıf öğrencilerimize satrancı sevdirerek temel bilgileri öğrenmelerine, 3. sınıf öğrencilerimize temel bilgilerle beraber belli düzeyde oyun tekniğine sahip olmalarını sağlıyoryuz.
12 özel tasarımlı bardaktan oluşan Dizilim Sporun’da amaç; bardakların 3-3-3, 3-6-3 ve 1-10-1(Döngü) kategorilerinde en kısa sürede üst üste dizilip toplanmasıdır. Amerika’da yapılan araştırmalar Dizilim Sporu uygulamasının, iki elin aynı anda kullanılmasında, el-göz koordinasyonunun sağlanmasında, beynin sağ-sol kısımlarının aynı anda çalışmasında ve motor becerilerinin gelişmesinde olumlu katkılarda bulunduğu kanıtlanmıştır. Sağlamış olduğu yararların yanı sıra çocuklara hoşça vakit geçirtmesi, beden eğitimi dersleri ve etkinliklerimizde Dizilim Sporu önemli aktivitelerden biri haline gelmiştir.