İçindekiler CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ - PDF
Download "İçindekiler CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ"
1 İçindekiler CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ 1 CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ 10 KASIM TÖRENİMİZ EKİM CUMHURİYET BAYRAMI RESİM SERGİMİZ... 2 EĞİTİMDE İZLERİMİZ... 3 DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASINI KUTLUYORUZ! KASIM AYI ETKİNLİK TAKVİMİMİZ... 6 EKO-OKUL ÇALIŞMALARIMIZ Ekim 2016 Cumartesi günü 5. sınıf öğrencilerimizin görev aldığı ve hep birlikte coşkuyla kutladığımız Cumhuriyet Bayramı törenimizde duygusal anlar yaşandı. Atatürk'e olan özlemimizi dile getirerek başladığımız törende şiirler, oratoryo ve halk oyunu ekibimiz ruhumuzda ve gözlerimizde şenlik tadı bıraktı. Nazım Hikmet'in "davet" şiiriyle sona eren kutlamamız, öğrencilerimizin el ele tutuşarak "bu hasret, bu davet, bu memleket bizim" çağırışıyla birlik ve beraberliğin davetini bize yeniden hatırlattı. Törende emeği geçen tüm öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz. Tören resimlerimiz için lütfen TIKLAYINIZ.
2 10 KASIM TÖRENİMİZ Mustafa Kemal Atatürk ü aramızdan ayrılışının 78. Yılında saygıyla ve özlemle anıyoruz! Değerli Velilerimiz, 7.sınıflarımızın sunacakları Atatürk ü anma törenimizi İlkokul ve Ortaokul öğrencilerinin katkıları ile yapacağız. Törenimiz sadece öğrencilerimiz içindir. Desteğiniz için teşekkür ederiz. Saygılarımızla Okul Yönetimi 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI RESİM SERGİMİZ Cumhuriyetimizin 93. Yıl kutlamalarında, 5. Sınıflarımızdan Görsel sanatlar dersinde çalıştıkları Atamızı fotoğraflar ve özlemle anıyoruz temalı çerçeve tasarımlarından oluşan sergimiz 16 Kasım 2016 tarihine kadar zemin kat sergi salonunda sergilenecektir.
3 EĞİTİMDE İZLERİMİZ Olimpiyatlardaki en önemli unsur kazanmak değil katılmaktır. Yarışmadaki en önemli unsur zafer değil mücadeledir. Önemli olan birinci olmak değil, sonuna kadar mücadele etmektir. Baron De Coubertin 19 Eylül-19 Kasım tarihleri arasında Uluslararası Bakalorya Eğitim (MYP) programı kapsamında 6. Sınıflarımızda BENDE VARIM ünitesi ile, Baron De Coubertin sözünden yola çıkarak, dünyadaki en büyük spor organizasyonu olan olimpiyatların, vermek istediği olimpizim ruhu, farklı bakış açıları ile evrensel paylaşımları, spor aracılığı ile dünya halklarını birbirine yaklaştırma amacını anımsatmak ve bunu yaşatma becerilerini kazandırmayı hedefledik. Öğrencilerimiz bu ünite ile çalışmalarını tamamlayıp sonuca ulaşırken organizasyon yapabilme, işbirliği içinde çalışabilme, iletişim kurma yönlerini geliştirdiler. Aynı zamanda motive olmanın, bir takımın ve grubun parçası olarak başarı için çaba sarfetmenin, yarışma ve oyunlarda, sonucu nasıl etkilediğini keşfederek konu ile ilgli dönüşümlü düşünme yaptılar. Öğrencilerimiz, öğrenen profillerinden Sorgulayan, Bilgili, Düşünen, Açık görüşlü, Risk alan öğelerini bireysel ve takım olarak yaptıkları yarışma ve oyunlarla gerçekleştirme fırsatı buldular. İlk haftadan itibaren sorgulamaya başlayan öğrencilerimiz aşağıdaki soruların cevaplarını keşfederek öğrenimlerine yeni bilgiler kattılar. Ünite sonunda ise yaptıkları sınıf gazetesi ile 2016 Olimpiyatları hakkında detaylı bir bilgiye ve spor kültürüne sahip oldular. Ayrıca düzenlediğimiz mini olimpiyatlara katılım ile olimpiyat sporcusu olma ruhunu yaşayarak risk alan yönlerini geliştirdiler. Olimpiyatların kurucusu kimdir? Olimpiyat halkaları olimpiyat meşalesi neyi ifade eder? Olimpiyatlar kaç yılda bir düzenlenir ve neden? Olimpiyatlar hiç iptal edildi mi? Olimpiyat oyunlarında hangi spor branşları vardır? Olimpiyat oyunları kaç gün süren bir organizasyondur? Olimpiyat ruhu evrensel birlikteki etkileşime nasıl etki eder? Olimpiyatlar denildiğinde hangi spor branşları aklınıza geliyor? Olimpiyatlarda madalya kazanan ülkelerin başarısının sebebi neler olabilir? Olimpizim ruhu nasıl sporcular yetiştirmeyi hedefler? Olimpiyatlar ülkeler arası ilişkileri nasıl etkiler?
4 Olimpiyatlara katılmak mı önemli başarılı olmak mı önemlidir? Çalışmalarımızdan örnekler ; 1. Olimpiyatlar ile ilgili Beden ve Sağlık Eğitimi dersinde organizasyon becerilerini gösterdiler. 2. Başarı için takım halinde işbirliği becerilerini gösterip ve uyguladılar.
5 3. Takım halinde organize olma ve işbirliği becerilerini gösterdiler ve uyguladılar. 4. Etkili bir performans ortaya koymak için takım halinde iyileştirme molaları aldılar ve kazanma stratejilerini uyguladılar.
6 5. Olimpiyat oyunlarındaki çarpıcı haberleri duvar gazetesinde sergilediler. DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI HAFTASINI KUTLUYORUZ! Her yıl Kasım ayının 2. Pazartesi günüyle başlayan hafta Dünya Çocuk Kitapları Haftası olarak kutlanır. Haftanın kutlanma amaçları; çocuklara kitap okuma sevgisini kazandırmak, seviyelerine göre daha nitelikli kitap seçmelerini sağlamak, anne, baba ve çocukları kitap almaya yönlendirmek, evlerinde kitaplık kurmalarına teşvik etmek, okul ve sınıf kitaplıklarını desteklemek, kitapları yıpratmadan kullanmaya özen gösterme alışkanlığı kazandırmak, yeni çıkan çocuk kitaplarının takip edilmesini sağlamaktır. Dünya Çocuk Kitapları Haftası okulumuzda Kasım 2016 tarihleri arasında birçok yayınevinden seçilen bilim ve başvuru kitaplarından oluşan mini bir fuar ile kutlanacaktır. Standlarda yer alacak yayınevlerinin isimleri; Tübitak, Odtü, Tudem, Altın Kitaplar, Kolektif-Akademi Çocuk, Parıltı, Desen ve Poti Kare dir. Kitap listelerimiz için lütfen TIKLAYINIZ. KASIM AYI ETKİNLİK TAKVİMİMİZ Tarih Etkinlik Yer / Saat 10 KASIM 2016 Atatürk ü Anma Töreni (Tüm Sınıflar) (Törenimiz sadece öğrencilerimiz içindir) ÇAS 09: KASIM Düşünen Düşündüren Atatürk Kitapları Sergisi Sergi alanı KASIM Sınıfların Anıtkabir Ziyareti 13:50-15: KASIM Sınıflar TEOG Sınavı (5-6-7.Sınıf öğrencilerimiz için tatildir) Derslikler 08:30-12:00 24 KASIM 2016 Öğretmenler Günü - 03 ARALIK Sınıflar Veli Toplantısı 09:00-15:00
7 EKO-OKUL ÇALIŞMALARIMIZ Sayın velilerimiz, Bu hafta da sizlerle "Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar: Genel Bakış, Ürünlere Örnekler ve Dikkat Edilmesi Gereken Sorunlar" başlıklı oldukça yararlı bir makaleyi paylaşmak istedik. İyi okumalar... Haftalık Bültenimizi takip ettiğiniz için teşekkür ederiz