Çocuklarda Diskalkuli - Norofix School - Cognitive Assessment and Development Systems
Diskalkuli nedir? Biyolojik temelli bir gelişimsel bozukluktur ve matematik ve aritmetikle alakalı öğrenemyi derinden etkiler. Çoğu zaman “matematik disleksi” olarak tanımlanır. Bu durum çocuğun zeka seviyesinden ve kullanılan öğretme yöntemlerinden bağımsızdır. Yaşanan güçlük sayısal sembolleri ve toplama, çıkarma, çarpma ve bölme gibi aritmetik işlemleri yorumlama becerisi üzerine yoğunlaşır. Diskalkuli sorunu yaşayan bir çocuk sayıları ve işaretleri karıştırır ve zihinden matematik işlemleri yapamaz ya da soyut fikirlerle çalışamaz. Bu çocuklar görevleri ve ödevleri tamamlama konusunda sıkıntı yaşarlar.
: Bu, beynimizin bilgiyi (bir sayı, bir matematik denklemi, bir problem…) alması, bunu anlaması ve buna yanıt vermesi için geçen süreye karşılık gelir. Hiçbir öğrenme sorunu yaşamayan çocuklar bu süreci çabucak tamamlarken diskalkulili çocuklar bilgiyi işlemek için daha çok zaman ve enerjiye ihtiyaç duyarlar.
Yukardaki resimde diskalkuliden etkilenen bölgeyi görebiliriz. Norofix her bir kullanıcı için eksiksiz bir bilişsel tarama sağlayan profesyonel bir araçtır. Eksiksiklik gösteren bilişsel becerileri belirler ve otomatik olarak zayıf olan nöral ağ bağlantılarını uyaran ve her bir çocuk için kişiselleştirilmiş antrenman olan farklı klinik egzersiz dizileri önerir.
Norofix’in diskalkuli sahibi çcouklar için beyin antrenman programı bilişsel bozulmanın seviyesini değerlendiriyor ve otomatik olarak her profil için kişiselleştirilmiş bir müdahale stratejisi oluşturuyor. Bu sayede kliniksel oyunlar ve egzersizler aracılığıyla farklı beynin bölümleri uyarılıyor. Bu egzersizlerin çalıştırdığı bazı beyin modülleri konsantre olma ya da odaklanma, bölünmüş dikkat, işler bellek, görsel bellek, kısa süreli bellek, adlandırma, ve işlem ya da planlama hızı becerileriyle ilişkilidir.
Diskalkulinin sebebi nedir?
Nörogörüntülemeyle yürütülen birçok araştırma mevcut. Bu teknik sayesinde beyin aktivitesi ve merkezi sinir sistemi canlı olarak izlenebiliyor. Edinilen resimler sayesinde diskalkuliyle ilişkili nöral bağlardaki esksiklik özellikle beynin sayıları işlemeyle ilgili modülünde yer aldığını görebilirsiniz, ve bu modül beynin yanlobunda yer alır. Bunun yanısıra, prefrontal korteks, singulat korteks, önlobun arka kısmı ve çok sayıda korteksaltı bölge de matematik veya aritmetik becerilerinin sağlıklı bir biçimde işlemesinde rol oynar.
Bir sayıyı gerçek hayattan bir durumla ilişkilendirmek zordur, mesela “2” sayısı ile 2 şekerleme, 2 kitap, 2 tabak, vs. sahibi olmak arasında bağlantı kurmak zordur.
, örneğin, “4” sembolünü “dört” kavramıyla ilişkilendirmek.
örneğin, 9 ile 6, ya da 3 ile 8’i karıştırmak.
5’e kadar saymasını ve durmasını söylediğimizde
Diskalkulinin diğer bir özelliği de; çocuğa 4’ten başlayarak saymasını söylediğimizde bunu yapamak yerine, 4’e kadar olan sayıları söylerek ya da yazarak tamamlama ihtiyacı duyar.
+ işaretini – ile karıştırırlar ve, bu ve diğer sembolleri doğru şekilde kullanamazlar.
“Daha çok” ya da “daha az”
Zihinden temel matematik işlemleri yaparken yaşanan zorluklar. ..
daha genel sorunlar yaşarlar ve yön bulma becerileri zayıf olduğundan sık sık kaybolurlar