ÇOCUĞU MATEMATİKLE ALDATMAK | Karacabey Yörem Gazetesi
ÇOCUĞU MATEMATİKLE ALDATMAK
Eklenme Saati: 1:30
Mahiye Morgül – Eğitimci Yazar
Ders kitaplarında çocuğa zihin çökertme tuzağı kuranları savcılığa şikâyet etmeye devam ediyorum. Adliye koridorlarında koştururken eski öğrencilerime rastlıyorum, hukuk tahsil etmişler, onlarla hukuk sohbet ediyoruz. Hukuk öğreniyorum, dava takip etmeyi öğreniyorum. Örneğin takipsizlik kararı verilmiş bir dosyayı yeni belgelerle yeniden açtırmak veya dosyayı Yargıtay 5. Ceza Dairesi’ne götürmek gibi itiraz haklarımız var.
Türkçe-1 Kitabı için takipsizlik kararı verilmiş olan dosyayı yenilemek için önüme belge düştü.
10 Mart tarihli Cumhuriyet Gazetesi’nde Işık Kansu “Ankara Kulisi” köşesinde “Fareli Matematik” başlıklı yazısında Talim Terbiye Başkanı Alpaslan Durmuş’un ve EDAM Yazarları’nın Ensar Vakfı’yla bağlantısını yazmıştı:
“Rastlantıya bakınız ki, bu kitabın yazarları; çocuk istismarları ile gündeme gelen Ensar Vakfı aracılığıyla kitaplarını yayınlatmış, Ensar Vakfı adına sempozyumlara katılmış, Talim Terbiye Başkanı Alpaslan Durmuş’un kurucusu olduğu EDAM Şirketi’nin yazarlarıydı.”
Bu bilgi benim için “yeni belge” demekti. Işık Kansu’nun yazısını ekleyerek kapatılmış dosyamızın yeniden açılmasını talep ettim.
Dilekçeler elimde adliye koridorlarında koştururken adliye muhabiri gibi eğitim haberleri de düşüyor önüme; Mavi Balina internet oyunu tuzağına çekilerek intihar eden oğlu için dava açan anne var.
Matematik 1. Sınıf ders kitabında bu oyunun reklamı var. Matematik sorusuymuş gibi çocuk kandırılıyor, tuzağa çekiliyor. Şimdi mesela, anneler babalar sadece bu soruya itiraz ederek de kitaba suç duyurusu dilekçesi verebilir. Vermelidir.
İntihara götüren Mavi Balina tuzağı…
Matematik-1 (MEB) ders kitabında çocukları intihara sürükleyen Mavi Balina oyunundaki görseli kullanarak yukarı çıkılan merdivenin basamakları saydırılıyor. Çocuklar bu soruyu okurken büyük bir tuzakla karşı karşıya bırakılmaktadır. (S.108, MEB İlkokul Matematik-1 Ders Kit.)
Çocuğu üst üste şaşırtacak şekilde, sorulan şeyle görseldeki basamak sayısının tutmadığı, basamakların net görülemediği gibi çarpıklıkları da hesaba kattığımız zaman, çocuğun aklını nasıl karıştırdıkları daha iyi anlaşılmaktadır.
Mavi Balina görselini da savcılığa ek belge olarak sundum.
Adliye muhabirliği yapmaya devam edeyim.
Artık öğretmenlerden de “Bu kitaplarla hiçbir şey öğretemiyorum, öğretmenlik yapamıyorum” diye savcılıklara şikâyetler gitmeye başladı. Memur oldukları için isim veremeyiz. Ancak bunun haber değeri çok yüksektir. O öğretmenleri gözlerinden öpüyorum.
“Çocuğu Matematikle Aldatmak” başlığımız olunca çocuğu kandıran Talim Terbiye Başkanı Ziya Selçuk’u anmadan olmaz. “Bir gemide 20 koyun, 15 keçi var, kaptanın yaşı kaç, soracağız, çocuk bunun cevabını bilecek” demişti. Artık sayısız böyle soru var.
Çocuğu kandırmak eğitimin en iyi yaptığı iş oldu; okuldan soğutmak, matematikten soğutmak, elmalarla armutları toplatmak, taneleri saydırıp sonucunu “kütle” olarak istemek, kiloları toplatıp sonucu “kütle” olarak istemek, vb.
Ağırlık birimi KÜTLE oldu!
Ağırlık birimi kilogram yerine defalarca (29 yerde) “kütle” kelimesi kullanılarak çocuğun beynine yanlış kavram yerleştiriliyor. Böylece ileride fizik gibi çok önemli bir derste kullanılacak olan kütle kavramı daha yolun başında alt üst edilmektedir.
Bu bölümde ayrıca tartım dışı nesneleri tartılabilirmiş gibi göstererek çocuk bir kere daha aldatılmaktadır.
Bir tane “kütle” kelimesiyle, tıpkı misket bombası gibi, onu pek çok değişik cümlenin içine sokarak, pek çok kavram daha yok edilmektedir. Bu saldırının doğru tanımı Çocuk İstismarı olmalıdır, alt başlığı ise zihinsel tacizdir!
Şunu rahatlıkla diyebiliriz ki bu kitap bir matematik kitabı değil insanları/ kitleleri beyinsiz kütle haline getirmek üzere yapılmış bir silahtır.
Çocukları matematikle nasıl aldattıklarını görmeye devam edelim.
Birim oluşturmayan nesneler matematiğin konusu değildir!
Çocuğu matematikle kandırmak ise anne babaların hesabını sorması gereken bir şeydir. Eğer adım adım çocuğu intihara götüren bir oyun çocuğun ders kitabına konulabiliyorsa ve yetişkinler bunun hesabını soramıyorsa çocuklar çoktan yaşam hakkını kaybetmişlerdir.
Çocuklarımız bu tehlikelere açık halde sahipsizler. Nasıl ve ne zaman geleceğini bilmeden adaletin bir gün gelip kendilerini kurtaracağını bile hayal etmekten acizdirler.
Neyse ki Ankara’da savcılığa giderek “Ben bu kitaplarla çocuklara hiçbir şey öğretemiyorum, artık kendimi ve öğrencilerimi daha fazla kandırmak istemiyorum” diyen, çocuklara adalet arayan öğretmenler var diye duymaya başladık. Dilerim hem velilerin hem öğretmenlerin şikayetleri çocuklarımız için umut olur.
“Türkçe 1” ve “Matematik 2 ve Matematik 1” MEB ders kitaplarına geçtiğimiz haftalarda şikâyet dilekçesi verenlerin sayısı iki yüzü buldu. Bu dilekçeler velilerle öğretmenleri savcılıkta birleştirmenin de yolunu açmaktadır. Öyle olduğunu yaşayarak gördüğümüz için çocuklarımız için bir imza da sen ver demeye devam edeceğiz.
Şimdi yazdığım “Çocukları Matematikle Aldatmak” yazımdan sonra 2. Sınıf Matematik (Açılım yay.) kitabına ve özellikle intihara sebebiyet veren Mavi Balina görseli (s.108) nedeniyle MEB İlkokul Matematik-1 Ders Kitabına eli kalem tutan herkesten iki satırlık olsun şikâyet dilekçeleri savcılıklara akacaktır.
Çünkü mavi balina oyunuyla intihar eden yavrumuzla ilgili haber maalesef basında yeteri kadar yer bulmadı, bundan sonra dilerim bu oyunların yasaklanması ve bu ders kitabının kaldırılmasına kadar bu imzalar devam eder.
ZEHİRLİ OTLARI SEBZEYE KATMAKMahiye Morgül Ispanak yedi zehirlendi… Ispanak kendisi zehirli değildir, bilmeyen yo...
YENİ NESİL NEDEN POST-TRUTH (GERÇEK DIŞI) BİR DÜNYADA BÜYÜYOR?Mahiye Morgül Bütün kanallarda bu konuşuluyor; yeni nesil gözlerini gerçek dışı bir dün...
LGS SONRASI GERİ DÖNÜŞÜME ATILAN ÇOCUKLARIMIZMahiye Morgül LGS sınav sonuçlarına bir de yüzde beşlik dilimin dışında kalan sınava gi...