Dini İlimler Fakültesi Ders Bilgi Paketleri
Dini İlimler Fakültesi Dersler Hakkında
2018-2019 YILI İTİBARİYLE İLK KAYIT YAPTIRAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ZORUNLU
(SEÇMELİ) DERS PLANI
ILH101Arap Dili I
Öğrencilerin kelime dağarcığını artıracak muhtelif metinler okunarak belirli seviyelerdeki Arapça metinlere anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek. Arap Diline dair metin okumalarını sağlamak.
Fesahat ve Belagat terimlerinin açıklanması; Teşbih ve unsurları, Teşbihin kısımları ve gayeleri; İstiare ve rükünleri, İstiarenin kısımları; Hakikat ve Mecaz; Kinaye ve kısımları; Meani ilmi, Haber ve İnşa cümleleri, Bedii ilmi
ILH103 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid I
ILH105 İslam İnanç Esasları
ILH107 Tefsir Usûlü
İslam tefsir geleneğinin dayandığı usulün, Kur’an’ı biçim ve içerik bakımından tahlil eden disiplinlerin (Ulûm-u Kur’an), bunlarla ilgili literatürün ve çağdaş tefsir yaklaşımlarının tanıtılması amaçlanmaktadır. (A) Tefsir Usûlü’nün tanımı, konusu, gayesi, önemi, doğuşu, gelişmesi ve kaynakları. (B) Kur’an ilimlerinin şu program çerçevesinde örnekleriyle tanıtılması: Yedi harf ve kıraat meselesi, muhkem ve müteşabih, esbâb-ı nüzûl, nâsih-mensûh, i’câz-ı Kur’an, sure başlangıçları ve başlangıç harfleri, Kur’an’da yeminler, Kur’an’da kıssalar, Kur’an’da tekrarlar, Kur’an’da meseller, Kur’an’da hakikat ve mecaz, Kur’an’ın siyak ve sibakı, Kur’an ve tarihsellik sorunu, Kur’an yorumu, Kur’an semantiği ve hermenötiği.
ILH109 Hadis Usûlü
Hadis İslam’ın Kur’an-ı Kerim’den sonraki ikinci temel kaynağı olarak kabul edilen Sünnet’in yazılı kaynakları üzerinde duran temel İslam ilimlerinden birisidir. Bu derste hadis ilminin tarihsel süreçteki gelişimi, hadis usûlünün kavram ve kuralları çerçevesinde değerlendirilmektedir. Hadis öğrenim ve öğretimi, hadis rivayeti ile ilgili problemler, tedvin ve tasnif faaliyetleri, tarihsel süreçte ortaya çıkan farklı hadis ekolleri ve bu ekollerin hadis anlayışları, rivayet sonrası dönemde hadis kitapları ve modern dönemdeki akademik çalışmalar ele alınmaktadır. Ayrıca hadis usulünün tanımı, gayesi ve kaynakları üzerinde durulmaktadır.
Bilişim teknolojileri ve bilgi işlemsel düşünme; problem çözme kavramları ve yaklaşımları; algoritma ve akış şemaları; bilgisayar sistemleri; yazılım ve donanımla ilgili temel kavramlar; işletim sistemlerinin temelleri, güncel işletim sistemleri; dosya yönetimi; yardımcı programlar (üçüncü parti yazılımlar); kelime işlem programları; hesaplama/tablo/grafik programları; sunu programları; masaüstü yayıncılık; veri tabanı yönetim sistemleri; web tasarımı; eğitimde internet kullanımı; iletişim ve işbirliği teknolojileri; güvenli internet kullanımı; bilişim etiği ve telif hakları; bilgisayar ve internetin çocuklar/gençler üzerindeki etkileri.
ILH102 Arap Dili II
Öğrencilerin kelime dağarcığını artıracak muhtelif metinler okunarak belirli seviyelerdeki Arapça metinlere anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek. Arap Dili ve Edebiyatına dair metin okumalarını sağlamak.
ILH104 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid II
ILH106 İslam İbadet Esasları
Bu ders öğrenciye İslam ibadetlerinin temel kuralları, kaynakları ve gayeleri; mali ve bedeni ameller, farz, vâcib ve sünnet ameller, temizlik, abdest, gusül, teyemmüm vb. konuları öğretip bu konulardaki klasik eserlerden seçmeler okutulması suretiyle fıkıh kitaplarının ilgili konularını okuyup anlama kabiliyetinin kazandırılması ile bu alandaki literatürün ana hatlarıyla öğretilmesini hedeflemektedir.
ILH108 Tefsir Tarihi
Bu derste başlangıcından günümüze tefsirin bir ilim olarak gelişimi, tefsir tarihinde ortaya çıkan ekoller, müfessirler ve eserleri işlenecektir.
ILH110 Hadis Tarihi
Bu derste hadis’in sözlü rivayet dönemi, yazıya geçmesi ve yazılı rivayetin başlaması, tedvin dönemi, tasnif dönemi, hadis ilimlerinin ortaya çıkışı ve gelişmesi incelenecektir.
ILH112 İslam Tarihi I
ILH201 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid III
ILH203 Tefsir I
ILH205 Hadis I
Hadis usûlü dersinde görülen konularında bir nevi uygulaması olacak olan derste özellikle Kütüb-i Sitte ve Riyâzü’s-Sâlihin gibi meşhur hadis kitaplarından seçilen konular okutulacak ve her dönem yirmişer tane olmak üzere toplam 40 hadis ezberlenecektir.
ILH207 Fıkıh I
ILH209 İslam Tarihi II
Aristo mantığına bağlı olarak gelişen ve gerek İslam dünyasında gerek Avrupa’da asırlardır öğretimi yapılan klasik mantığın tarihi gelişim süreci, temsilcileri, İslam mantıkçıları ile Batı mantıkçıları arasındaki farklar ortaya konulacaktır. Bunun yanında mantığın alanı ve ilkeleri, kavram ve terim, önerme ve önerme türleri gibi başlıklar altında mantığın tanımı, mantık ile ilgili temel kavramlar, düşünme biçimleri, düşünme ilkeleri, kavram çeşitleri, kavramlar arası ilişkiler, tanım; önerme çeşitleri, önermeler arası ilişkiler konuları işlenecektir.
ILH215 Türk İslam Sanatları Tarihi
ILH217 Din Psikolojisi
ESB109 Eğitim Psikolojisi
ILH202 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid IV
ILH204 Tefsir II
ILH206 Hadis II
ILH208 Fıkıh II
ILH210 İslam Medeniyetler Tarihi
Medeniyet Kavramı, Kadim Medeniyetler, İslam Medeniyetinin Oluşum Evresi, İslam Medeniyetinin Tezahürleri, İslam Medeniyetinin Diğer Medeniyetlere Katkısı.
ILH212 İslami Türk Edebiyatı
ILH214 Kelam Tarihi
Kelam ilminin doğuşu, içeriği ve gelişimi tarihi süreç içerisinde ele alınacaktır. Kelamın tanımından sonra itikadi mezheplerin doğuşu ve bunlardan neşet eden kelamî ekoller, mütekaddimûn ve müteahhirun dönemi kelamcılar ve bu kelamcıların görüşleri incelenecektir. Aralarındaki ortak noktaların ve farklı görüşler ortaya koyulacak ve kimi kelamcıların görüşleri mukayeseli olarak ele alınacaktır. Daha sonra Osmanlı dönemindeki kelamcılar ve bunların eserlerinden kimi parçalar incelenecektir. Modern dönemde dine karşı olan düşüncelere cevap arama olarak değerlendirebilecek 19. Yüz yıl kelamcılarının eserlerinde bu tehdit ve meydan okumalara karşı Kelamın nasıl bir dönüşüme uğradığı ve yeni cevap verme metotları ele alınacaktır. 20. Yüz yıl Kelam eserlerinden seçmeler okunup günümüzde Kelam ilminin durumu ortaya konmaya çalışılacaktır.
ILH216 Din Sosyolojisi
ILH218 Felsefe Tarihi
Felsefi düşüncenin serüveni Eski Hint, Sanskrit ve Pehlevî gelenekleri, daha sonrasında Mezopotamya, Mısır ve Antikite dönemlerinden başlayarak günümüze kadar uzanır. Felsefi düşüncenin tüm bu dünya tarihinin akışı esnasında geçirmiş olduğu serüven bu dersin ana konusudur. Dersin hedefi felsefenin başat anlatıda yazıldığı üzere sadece Batılı bir gözle okunmaması gerektiği, diğer kültür ve medeniyetlerde geçirmiş olduğu serüveni ele almanın önemli olduğudur. Zerdüşt’ün, Buda’nın, Aristo’nun kurucu etkisi, sonraki yüzyıllarda Müslüman düşünürlerin bu genel akıntıya nasıl bir katkı yaptıklarını fark etmek, İslam filozoflarının katkılarını kendi havzalarında sürdürürken Batı’da Rönesans, Reform ve Aydınlanma dönemleriyle felsefenin nasıl bir gelişim ve dönüşümden geçerek günümüze ulaştığını anlamak dersin temel amaçlarındandır.
RPD201 Öğretim İlke ve Yöntemleri
Öğretim İlke ve Yöntemleri (MB) Öğretim ilke ve yöntemleriyle ilgili temel kavramlar; öğretim-öğrenme ilkeleri, modelleri, stratejileri, yöntemleri ve teknikleri; öğretimde hedef ve amaç belirleme; öğretim ve öğrenmede içerik seçimi ve düzenlemesi; öğretim materyalleri; öğretimin planlanması ve öğretim planları; öğretimle ilgili kuram ve yaklaşımlar; etkili okulda öğretim, öğrenme ve öğrenmede başarı; sınıf içi öğrenmelerin değerlendirilmesi.
ILH301 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid V
ILH303 Tefsir III
ILH305 Hadis III
ILH307 Fıkıh III
ILH309 Fıkıh Usûlü
Bu derste İslam Hukukunu ve İslam Hukukunun temel kaynakları olan Kur’an ve Sünnetten hüküm çıkarma metotlarını kavramak, İslam hukukçularının ihtilaf sebeplerini daha iyi anlamak için kavramlar üzerinde durulacaktır. Dini delillerden çıkarılan hükümler ve hüküm çıkarma yöntemleri hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
ILH311 Kelâm I
Başlangıcından günümüze kelamın bir ilim olarak gelişimi, kelam okulları ve kelam metodları hakkında bilgi verilecektir.
Rehberlik ve danışmada kullanılan ölçme araçlarını uygulama ve değerlendirme, mesleki gelişim programları hazırlama ve uygulama, bireyle ve grupla mesleki rehberlik ve danışma yapma.
EBB201 Ölçme ve Değerlendirme
ILH302 Kur’an- Kerim Okuma ve Tecvid VI
ILH304 Tefsir IV
ILH306 Hadis IV
ILH308 Fıkıh IV
ILH310 Kelâm II
Bu ders kelam ilminin konusunu, mahiyetini ve tartışma alanlarını ele almaktadır. Akaid ve inanç esaslarının derinden anlaşılması için çaba gösteren bu ilim, İslam’ın özellikle farklı din ve medeniyet havzalarındaki düşüncelerle karşılaşmasıyla birlikte, İslam inancını bu düşüncelerden tenzih edebilmek için daha da önem kazanmıştır. Kelâmın ana konularının ele alınacağı bu derste, bu ilim dalının meseleleri, tartışma alanı ve günümüzdeki değeri işlenecektir.
ILH312 Fıkıh Usûlü II
Bu derste klasik ve modern dönemde yazılmış fıkıh usulü kitapları tanıtılacak ve seçilecek kitaplardan metinler okunacaktır.
EGF402 Özel Öğretim Yöntemleri
İlgili dersin öğretiminde kullanılan genel öğretim stratejilerini, yöntemlerini ve tekniklerini kavrayıp uygular. İlgili ders programını ve ders kitaplarını inceleyip değerlendirir. Dersin içeriği alana özgü temel kavramlar ve bu kavramların alan öğretimiyle ilişkisi, alanının başta Anayasa ve Milli Eğitim Temel Yasası olmak üzere yasal dayanakları, alan öğretiminin genel amaçları, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller, ilgili öğretim programının incelenmesi (amaç, kazanım, tema, ünite, etkinlik, v.b.), ders, öğretmen ve öğrenci çalışma kitabı örneklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi konularından meydana gelmektedir.
EBS202 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Dersin içeriği öğretim analizi, amaçların sınıflandırılması, amaç analizi, öğrenen analizi, içeriği planlama, alıştırmaları ve geribildirimi planlama, değerlendirmeyi planlama, iki boyutlu görsel öğrenme-öğretme araçları, klasik eğitim teknolojileri, modern eğitim teknolojileri, öğretim materyali seçim süreci, materyallerin tasarım ve geliştirme ilkeleri, tasarım öğeleri, ders materyali geliştirme yöntemleri, alanla ilgili geliştirilen materyaller, görsel, işitsel ve görsel-işitsel materyallerin geliştirilmesi, öğretim materyallerinin ders ortamında kullanım örneklerin sağlanması konularından meydana gelmektedir.
ILH401 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid VII
Kur'an'ın usulüne uygun tilavet edilebilmesi için gereken tecvid kaideleri ile harflerin doğru telaffuzlarının uygulamalı olarak öğretilmesi; ibadetlerde ve çeşitli dini merasimlerde okunabilecek bazı kısa surelerin ezberlenmesi.
Bu derste tasavvufun tanımı, konusu ve gayesi çerçevesinde bir kısım kaynak eserler incelenip şerh edilecektir. Mevlânâ Celâleddin Rûmî, Ahmed Yesevî, Yunus Emre, Hacı Bektaş-ı Velî, İbrahim Ma’şûkî, Niyâzî-i Mısrî, Fuzûlî vb. yazarlardan örnek metinler okunup açıklanacaktır.
ILH405 Dinler Tarihi I
ILH407 İslam Felsefesi I
Genel olarak İslam düşünürlerinin biyografileri ve eserleri üzerinde bilgi verilecek, felsefe alanında yapılan tartışmalar ele alınacak, özellikle Gazali ve İbni Rüşd arasındaki tartışmalar çerçevesinde konu incelenecektir.
ILH409 İslam Mezhepleri Tarihi
ILH411 Dini Edebi Metinler
Dini edebi metinlerin yazılış dönemleri, türleri ve örnek metinlerin tahlilleri. Din-Edebiyat ilişkisini, metinlerdeki şekil, tür ve ahenk bilgisini, metin tahlili usul ve yöntemini, Müslüman Türklerin ortaya koyduğu dini ve edebî eser türleri ve bu eserlerdeki genel mefhumları kavramak; değişik türlerden seçilen metinleri okumak ve tahlil etmek.
ILH415 Hitabet ve Mesleki Uygulama
Hitabet, hitabet ilmi ve dînî hitabet nedir, dînî hitabetin çeşitleri, mâbed içi ve mâbed dışı dînî hitabet gibi konular üzerinde durulduktan sonra hatiplik ve vaizlik; tebliğ ve hitabette özellikle hâdis kaynaklarından yararlanma konuları işlenecek, bazı dinî gün ve merasimlerde yapılacak konuşmalar konusunu ile din hizmetinde yapılacak konuşmalar ve çeşitli vesilelerle yapılacak dualar, örnekler verilerek uygulamalı olarak öğretilecektir.
RPD205 Program Geliştirme
Dersin içeriği eğitimde program geliştirme ile ilgili temel kavramlar, eğitim programının öğeleri, eğitim programının amaçlar (davranışsal hedefler, kazanımlar) öğesi, amaç türleri ve alanları, eğitim programının felsefi, tarihi, psikolojik ve sosyal temelleri, eğitim programı tasarım yaklaşımları, öğretim tasarım modelleri, belli bir disiplin alanında öğretim programları ve belli bir ders veya kurs için ünitelendirilmiş yıllık planlar ve günlük ders planları konularından meydana gelmektedir.
ILH402 Kur’an-ı Kerim Okuma ve Tecvid VIII
ILH404 Tasavvuf II
Tasavvuf tarihinde ortaya çıkan ekoller, kurumlar, tasavvuf nazariyeleri ve belli başlı problematik konular ele alınacaktır.
ILH406 Dinler Tarihi II
Budizim bir din olarak ortaya çıkışı; diğer hint dinlerinden farkı; inanç esaslarıYahudilik ve geçirdiği tarihsel evreler; inanç esasları; mezhepleri (kadim ve modern); günümüzdeki durumu; Hz. İsa ve bir din olarak Hıristiyanlığın ortaya çıkışı; geçirdiği tarihsel evreler; inanç esaslarının teşekkülü; mezhepler (kadim ve modern); günümüz dünyasında Hıristiyanlığın yeri.
ILH408 İslam Felsefesi II
ILH410 Din Felsefesi
ILH412 Din Eğitimi
RPD206 Öğretmenlik Uygulaması
Öğretmenlik uygulaması semineri, öğretmen adayının kazanmış olduğu bilgi ve becerilerini bir okul ortamında deneyip geliştirebilmesi ve mesleğinin gerektirdiği özellikleri kazanabilmesi için planlanan bir derstir. Öğretmenlik Uygulaması dersi tamamlandığında öğretmen adayları, uygulama okulunda değişik sınıflarda öğretmenlik yaparak öğretmenlik mesleğinin yeterliklerini geliştirir, kendi alanının ders programını anlar, ders kitaplarını değerlendirebilir, ölçme ve değerlendirme yapabilir ve öğretmenlik uygulaması sırasında kazanmış olduğu deneyimleri arkadaşları ve uygulama öğretim elemanı ile paylaşarak kendisini bu yönde geliştirebilir.
EBB207 Sınıf Yönetimi
Sınıf yönetimiyle ilgili temel kavramlar; sınıfın fiziksel, sosyal ve psikolojik boyutları; sınıf kuralları ve sınıfta disiplin; sınıf disiplini ve yönetimiyle ilgili modeller; sınıfta öğrenci davranışlarının yönetimi, sınıfta iletişim ve etkileşim süreci; sınıfta öğrenci motivasyonu; sınıfta zaman yönetimi; sınıfta bir öğretim lideri olarak öğretmen; öğretmen-veli görüşmelerinin yönetimi; olumlu sınıf ve öğrenme ikliminin oluşturulması; okul kademelerine göre sınıf yönetimiyle ilgili örnek olaylar
ILH352 Dinî Mûsiki
Musikinin kaynağı, tarihi, önemi, özellikleri, Türk musikisinin ilk nazariyecileri, Osmanlılar döneminde Türk musikisinin gelişimi, Türk din musikisinin doğuşu ve mahiyeti Cami musikisi nedir; Ezan ve okunuşu, Türk din musikisinde mevlid ve mi'râciye, Tasavvuf musikisinin doğuşu ve Mevlevî âyini, Dini musikide salâ, temcîd, tesbîh, tevşihler ve Cami ve tasavvuf musikisinin ortak şekillerinden na'tlar, Türk din musikisinde ilâhî formu ve çeşitleri gibi konular ele alınacaktır.
Türk din musikisinin tarih içerisindeki gelişimi, şekilleri (formları), örneklerle desteklenerek öğretilecektir. Ders esnasında işitsel ve görsel malzemenin katkıları sağlanacaktır.
Bu ders; hayatın farklı alanlarına ait klâsik ve modern çeşitli metin örnekleri üzerinde, modern dil öğretim yöntemlerinin de bir parçası olan işlevsel gramer öğretimine uygun olarak, öğrencinin dilbilgisi becerisinin geliştirilmesini, dolaylı olarak da kelime bilgisinin de artırılmasını kapsamaktadır.
ILH385 Arap Belâgat-I Beyan
Fesahat ve Belagat terimlerinin açıklanması; Teşbih ve unsurları, Teşbihin kısımları ve gayeleri; İstiare ve rükünleri, İstiarenin kısımları; Hakikat ve Mecaz; Kinaye ve kısımları; Meani ilmi, Haber ve İnşa cümleleri, Bedii ilmi.
ILH393 Günümüz Hadis Problemleri
Hadis ilminin geçmişte problem olarak algılanan alanları. İhtilâfu’l-hadis ve müşkilü’l-hadis konuları. İlk dönem hadisçilerinin hadis meseleleri üzerine yaptığı çalışmalar. Ülkemizde hadis alanında yapılan tartışmalar ve yapılan çalışmalar. Ülkemizde hadis alanında yapılan tartışmalar ve yapılan çalışmalar. Batıda tartışılan temel hadis problemleri ve yapılan çalışmalar. Batıda tartışılan temel hadis problemleri ve yapılan çalışmalar. Arap dünyasında hadis alanında gerçekleştirilen tartışmalar ve yapılan çalışmalar. Arap dünyasında hadis alanında gerçekleştirilen tartışmalar ve yapılan çalışmalar. Güncel hadis meselelerinin diğer alanlarda gerçekleştirilen tartışmalarla ilişkisi. Hadislerin bilimsel yöntemle tartışılması. Hadis tartışmalarında klasik kaynaklardan yararlanabilme. Hadis tartışmalarında klasik kaynaklardan yararlanabilme.
ILH356 Hüsn-i Hat
Bu ders Klasik İslam Sanatlarından Hüsn-i Hat alanında kuramsal ve uygulamalı bilgiler vermeyi ve öğrenciye Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri anlama kabiliyeti kazandırmayı hedeflemektedir.
ILH378 İslam İlim Tarihi
Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinin siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik olaylarını; arka planları, sebep-sonuç bağlantıları ve mümkün olduğu oranda olayların dış dünyalarını da tespit ederek öğrenciye kazandırmak
ILH384 Arap Belâgat-I Meâni
Meânî ilminin konularını İsnâd, Müsnedün ileyh , Müsned d-Haber-İnşâ, Fiilin Müteallakları, Kasr, Fasıl-Vasıl, Îcâz-İtnâb-Musâvât Daha sonra bunlardan her birini ayrı ayrı ele alanması. Bu çerçevede ele aldığı konu ve kavramların; tarifini mahiyetini, kısımlarını ve bağlantılı olduğu belâgat meselelerinin açıklanması.
ILH396 Günümüz Tefsir Problemleri
Bu derste Kuran’ın anlaşılmasındaki yeni yöntemler üzerinde durulacak ve bu yöntemlerin Tefsir İlminin ve İslamın temel ilkeleri doğrultusunda değerlendirilmesi yapılacaktır.
ILH435 ILH441 Günümüz İnanç Problemleri
Bu derste modern hayatın dini inançlara etkisi, tanrı tasavvuru ve âhiret inancıyla ilgili problemler, İslam dininin inanç problemine yaklaşımı, çözüm önerileri, temel Allah ve peygamber inancının nasıl anlatılacağı gibi hususlarda öğrencilere yöntemler hakkında genel bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır.
ILH447 Peygamberler Tarihi
Bu derste Peygamberler tarihi alanında yazılmış kitaplar ana hatlarıyla tanıtılacak ve peygamberler tarihi seçilecek bir kitap üzerinden, Ayet ve Hadislerle temellendirilerek anlatılacaktır.
ILH459 İslam ve İnsan Hakları
Klasik dönemde değişik din ve kültürlerde insan hakları mefhumu ve Modern dönemde gelişen insan hakları mefhumu üzerinde durulacak ve Modern Özgürlük, Cinsiyet, Düşünce, Ahlak-Kadın algısı gibi konular İslam Prensiplerine göre incelenecektir.
ILH483 Çağdaş İslam Düşüncesi
Bu derste Modern İslam düşüncesinin temel argümanları (Tarihselcilik, Hermenotik vs.) üzerinde durulacak ve bunların genel değerlendirmesi, hangi fikir akımlarından etkilenerek ortaya çıktığı üzerinde durulacak ve temel islami ilimlerin prensipleri ve usulleri gözönünde bulundurularak tenkidi yapılacaktır.
ILH440 Günümüz Fıkıh Problemleri
Günümüzde ortaya çıkan meseleler karşısında İslam hukukunun bulunduğu ve bulunması gereken konum dersin amacını oluşturmaktadır. Bu bağlamda fıkhın yapısı, tarihsellik, içtihat ve kavramlarla alakalı tartışmalar irdelenecektir.
ILH462 Günümüz İslam Coğrafyası
İslam dünyasının klasik yapısını ortaya koymak, 18. yy.’dan itibaren Avrupa’nın İslam dünyasına müdahalesi ve İslam dünyasının tepkisi tahlil etme, 20.yy İslam dünyasındaki milli devletlerin siyasi tarihini öğrenme ve karşılaştıkları problemleri anlamak bu dersin hedeflerindendir.
ILH488 Günümüz İslam Dünyasında Dini Akımlar
Günümüz İslam Akımlarının tanımı, amacı, konusu ve kaynakları; din ile dini akım arasındaki ilişki; çağdaş İslam akımlarının ortaya çıkmasında etkili olan faktörler; günümüz İslami akımları, bunların kavramsal, yapısal ve dini-fikri analizi; geleneksel ve yenilikçi dini akımlar; siyasi, fikri-felsefi İslamcılık; Selefilik.
ILH498 Günümüz Tasavvuf Akımları
Tasavvufun İslam toplumuna etkisi hakkında bilgi verir. Orta Asya'da, Orta Doğu'da, Hint-Alt Kıtasında, Balkanlardaki tasavvufi hareketleri ve tasavvufun diğer mistik hareketlerle ilişkisini anlatır. Batı'da ve Amerika'daki tasavvufi (mistik) hareketleri tartışır.