Özel Kodlama | robokod.org
Ana Sayfa / Özel Kodlama
Özel Eğitime gereksinim duyan çocuklarda lego eğitimi; dikkat sürelerini arttırma, algı geliştirme, el becerileri kazandırma, dramatizasyon, somutlaştırma, ilişkilendirme, kavram öğretimi, iletişim becerilerinin öğretimi, öğrenmeye hazırlık becerilerinde önemli rol oynar. Bu becerilerin öğretimi, özel gereksinimli öğrencilerin öğrenim sorunu olan dikkat sürelerini arttırma ve algılarını geliştirici çalışmalar olarak yapılmaktadır.
Yapılacak bu lego atölyesinin; öğrencilerin küçük kas becerilerin geliştirilmesi, iletişim becerilerinin arttırılması, alıcı ve ifade edici dil gelişimine katkı sağlaması, bilişsel düzeylerinin arttırılması, yapacakları lego modellemesiyle ürün elde etmeleri ve özgüven sahibi olma yönünde olumlu etkileri olacaktır.
Öğrencilerin hem bireysel çalışabilecekleri, hem de grup çalışmasıyla takım olmanın vereceği üretkenlik duygusunu tatmaları olumlu kişilik özelliği kazandıracaktır. Verilecek hikayenin, Legolarla görselini hazırlamaları (somutlaştırmaları) ve ardından bu görseli ifade ederek anlatmaları, özel eğitim öğretimi için oldukça önemlidir.
Özel Eğitim Okulları eğitim programı müfradatı kazanımları baz alındığında, bu atölyelerle öğrencilere kazandırılması hedeflenen genel amaçlar aşağıdaki gibidir;
Temiz ve düzenli çalışma alışkanlığı kazanır.
Dayanışma ve işbirliği içinde olmayı alışkanlık haline getirir.
Görüp izledikleri, dinledikleri ile ilgili anlama becerisi kazanır.
Görüp izlediklerini, dinlediklerini, incelediklerini, düşündüklerini anlatma becerisi ve alışkanlığı kazanır.
Varlıklar arasındaki temel ilişkileri kavrar.
Birden çok işlemi kullanarak problem çözme becerisi kazanır.
Yeni ürünler ortaya çıkararak etkin olma alışkanlıkları kazanır.
Çalışmaları sonucunda ürettikleriyle kendine güven duygusunu kazanır.
Küçük kasları ile el göz koordinasyonunu geliştirir.
Boş zamanlarını yararlı ve zevkli bir şekilde kullanma alışkanlığı kazanır.
Çevre ile ilgili gözlemlerini, izlenimlerini, duygularını ve düşüncelerini lego iş çalışmalarıyla yansıtır.
Renk çalışmaları ile doğadaki renklerin farkına varır.
Çalışmaların olumlu sonuçlarını görme ile özgüven duygusunu kazanır.
Görsel ve işitsel algı ile ilgili beceriler kazanır.
Kendini ifade etme becerisi kazanır.
Dinleme ve izleme becerisi kazanır.
Dikkat süresini arttırma becerisi kazanır.
Grup çalışmalarıyla işbirliği yapma becerisi kazanır.
Öğrenmeye hazırlık becerileri kazanır.