Öğretmen olarak atanmak isteyen bir kişinin yapması gerekenler kısaca şu şekilde: Kişi öncelikle üniversiteye iyi hazırlanıp kendisine uygun gördüğü öğretmenlik bölümün&uum
Öğretmenler 19.04.2015, 09:47
Öğretmen olarak atanmak isteyen bir kişinin yapması gerekenler kısaca şu şekilde: Kişi öncelikle üniversiteye iyi hazırlanıp kendisine uygun gördüğü öğretmenlik bölümünü kazanacak. Daha sonra üniversiteyi başarıyla bitirip öğretmenlik yapabileceği anlamına gelen diplomasını alacak. KPSS'ye girecek ve kendisine ayrılan kontenjan dahilinde olabilmek için yeterli puanı ve sıralamayı elde edecek. Fakat bu süreçleri başarıyla geçen bir kişi daha yolun yarısında diyebiliriz. Bu süreçleri tamamladıktan sonra fiili olarak öğretmenlik süreci başlıyor. Fakat henüz aday öğretmensiniz. Bazı MEB çalışanları (maarif müfettişi, eğitim kurumu müdürü, danışman öğretmen) tarafından performansınız değerlendirilecek. Bu değerlendirmeden 50 puan ve üzeri almanız beklenecek. Bu puanı da elde ederseniz yazılı veya yazılı ve sözlü sınava tabi tutulacaksınız (Sözlü sınavın yapılmasıyla ilgili karar yetkisi idareye bırakılmıştır). Yazılı ve sözlü sınav uygulaması sonucu da 60 puan ve üzeri alırsanız asaleten öğretmen olarak atanmış olacaksınız. Ve bu değerlendirme süreci 1 yıl sürecek. Süreci incelediğimizde sakıncalı ve net olmayan birçok nokta görebiliyoruz. Performans değerlendirmesini yapacak kişiler bu değerlendirmeyi nasıl yapacaklar? Bir öğretmenin performansı objektif bir şekilde nasıl değerlendirilir? Müdür veya danışman öğretmen, aday öğretmenin dersine girip derslerini mi takip edecekler? Aday öğretmen, düşük puan alma tedirginliğiyle ilk yılında nasıl verimli olacak? Muhtemelen 1 günlüğüne görevlendirilecek maarif müfettişi bir öğretmeni ne kadar doğru değerlendirebilir? Sonraki süreçte bahsedilen sözlü sınavlar ne kadar objektif yapılacak? Müdür atama süreçlerinde objektif davranamayan ve sendika üyeliğine göre puan veren komisyonlar bu sefer de benzer kriterlere bakarak öğretmenlere sözlü puan notu mu verecek? Ben ve benim gibi bu işin içinde olan eğitimcilerin kafasından bu tarz onlarca soru yer alıyor. Bunlar sadece bir kısmı. Öğretmenleri ve öğretmenlik mesleğini bu hale getirmeye hiç gerek yok. Baskıyla, korkuyla öğretmen seçilmez. Ancak öğretmenlikten soğutulur. Nasıl uygulanacağı belli olmayan, içerisinde onlarca belirsizlik barındıran bu yönetmeliğin ilgili maddelerinin yeniden değerlendirilmesi gerekmektedir. Sonuç olarak, bu yönetmeliğe göre nasıl öğretmen olabileceğinizi anlatmaya çalıştım. Umarım süreçleri başarıyla ve moral-motivasyon kaybı yaşamadan atlatırsınız. Yeni yönetmeliğimiz hayırlı olsun.
İLKER ÖZTÜRK Anadolu Eğitim Sendikası İstanbul Basın-Yayın Sekreteri