Download "ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ HAZIRLIK B SINIFI"
Umut Müge Aygün
1 ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ HAZIRLIK B SINIFI
2 SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Havanın varlığını hissetmek için katlama tekniği ile yelpaze oluşturduk. Yelpazemizi sallayarak, neyi hissettiğimizi, neyi fark ettiğimizi, hissettiğimiz şeyin ne olabileceğini sorular yönelterek öğrencilerimizi düşünmeye sevk ettik. Havanın varlığını hissetmelerini sağladık. Ardından öğrencilerimize rüzgarın etkisini anlatan ve varlığını gösteren Rüzgar ve Güneş isimli hikayemizi akıllı tahtamızda izlettik. Çocuklarımızla birlikte video gözlemlerimizi paylaşarak dramasını gerçekleştirdik. Aralık Ayında Temamız HAVADA NELER OLUYOR???
3 TÜRKÇE DİL Ayrıca şimşek, yağmur, rüzgar, dolu seslerini dinlettik. Daha sonra Tombul Rüzgar isimli şiirimizi öğrenerek, şiirde geçen karakterleri resimli kartlarla çocuklarımıza sunarak olay sıralaması yapmalarını sağladık. Havada Neler Oluyor? isimli kitabımızı öğrencilerimizle paylaştık. Hikayede geçen olaylar konusunda çocuklarımızla sohbet ederek hikayenin değerlendirmesini yaptık. Hava kirliliğinin ve çevre kirliliğinin dünyamıza verdiği zarar hakkında konuştuk. Konumuz ile ilgili hazırladığımız sunumu öğrencilerimizle paylaştık.
4 OYUN HAREKET Kardan Adam oyunu, Ritim eşliğinde yer değiştirme, Gece Gündüz oyunu ve oyun kurdundan oyunlar oynayarak eğlendik. Öğrenme merkezlerinde ve masa oyunları merkezimizde çeşitli zeka oyunlarına yer verdik.
5 SANAT ETKİNLİĞİ Hava olayları ile ilgili hazırladığımız (güneşli, karlı, rüzgarlı, yağmurlu) kartlarımızı kullanarak verilen yönergeler eşliğinde istasyon çalışması yaparak afiş hazırladık. Ayrıca yine hava olayları temamızı pekiştirmek amacı ile güneşli, yağmurlu, karlı ve bulutlu poster çalışmamızı oluşturarak sınıfımızda sergiledik. Sınıflarımızı kestiğimiz kar taneleri ile süsledik. Origami tekniği ile şemsiye oluşturduk ve resim tamamlama çalışması ile etkinliğimizi tamamladık. Sulu boyalarımız ile damlatma yaparak pipetler ile üfleme tekniğini gerçekleştirdik. Ortaya çıkan şekillerin neye benzediği konusunda sohbet ettik. Gece gündüz resim çalışması yaptık.
7 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK Bu ay önce e sesi ile tanıştık. Sınıfımıza Ekin ve Emre isimli figürlerimiz e sesi kartını getirdiler. İsimler ve görsel arasında ki ilişkiye dikkat çekilerek ses farkındalığı sağlandıktan sonra, e sesi ile başlayan yeni sözcükler bulmaya çalıştık. Sonrasında a sesi ile çalışmalarımıza devam ettik. e ve a sesleri ile ilgili eğlenceli sunumlar izleyerek çalışmalarımızı tamamladık Kazanımlarımızda yer verilen ses bilgisi farkındalığını sağlaya bilmek için birbiriyle ilişkili ve kafiyeli olan (TIRNAK PARMAK, DOLAP KİTAP vb.) eşleştirme kartları hazırladık. Müzik eşliğinde dans ederek, görsel ve ses ilişkisi kurarak öğrencilerimizde hedeflediğimiz kazanıma ulaşmaya çalıştık. Aynı kafiye ile biten tekerlemeleri ppt sunumu şeklinde hazırlayarak ses farkındalığını görsellerle destekledik.
8 FEN VE DOĞA Islanmayan kağıt deneyi ile havanın varlığını gözlemledik. Mum deneyi yaparak havasız ortamda yanma olayının gerçekleşmediğini gözlemledik. Havanın etkisini daha iyi gözlemlemek için helezondan yılan oluşturarak sınıflarımıza astık. Gözlemlerimizi önce resimledik, daha sonra arkadaşlarımızla paylaşımlarda bulunduk. Sınıfımıza termometre asarak, önce termometreyi tanıdık. Hafta boyunca termometre ile ölçümler yaparak, bir haftalık hava takibini kapsayan, çalışma sayfamızı tamamladık. Dışarıda ki ısı ile sınıfımızın ısısı arasında ki farkı çok rahat gözlemledik. Yağmur kar ve dolunun nasıl oluştuğu ile ilgili Ilgın ın Dünyası isimli eğitici cd mizi izledikten sonra Yağmur deneyine yer verdik. Deneyi nasıl yaptığımızı ve sonucunu resimleyerek Bilimle Öğrendiklerim dosyamıza yerleştirdik. Hava kirliliğine sebep olan görüntüleri izleyerek paylaşımlarda bulunduk. Kirliliği önlemek için neler yapabiliriz hakkında konuşarak, bu konu ile ilgili fikirlerimizi resimleyerek afiş oluşturduk.
10 MATEMATİK Boş dolu, benzer farklı, ağır hafif, gece gündüz, ıslak kuru, sıcak soğuk, eski yeni, ince kalın kavramlarımıza, 1-20 arası rakam çalışmalarına ve 1 20 arası eksik bırakılan rakamları yazma çalışmalarına yer verdik. Geometrik şekillerden de kare şeklini öğrendik. Adım ve karış ile ölçümler yaparak, standart olmayan birimlerle ölçmeyi öğrendik. Hazırladığımız çalışma sayfamızı tamamlayarak konumuzu pekiştirdik. Bu ay yine rakamlarla ilgili bol bol çalışmalar yaptık. Plastik bardak ve tabakların üzerine 1 den 20 ye kadar rakamları yapıştırarak, rakam kadar nesne (mandallar ve boncuklar) ile eşleştirme çalışmaları yaparak rakam - nesne ilişkisini daha iyi kavramalarını sağladık. Ayrıca akıllı tahtamızda Kök Yayıncılığın Oyunlarla Matematik Öğreniyorum setimizden eksik bırakılan rakamları bulma çalışmalarına yer verdik.
12 SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ Geometrik Şekilleri Kullanarak Ailemle Resim Oluşturuyorum etkinliğimizi gerçekleştirdik. Etkinliğimize katılan bütün velilerimize teşekkür ediyoruz. Madagaskar Penguenleri isimli sinema filmini keyifle izledik. 31 Aralık Çarşamba günü Yılbaşı Kostüm partimizi gerçekleştirdik. Yeni yılı coşkulu bir şekilde eğlenerek karşıladık.
18 İNGİLİZCE Aralık ayında, hazırlık sınıfı öğrencilerimizle hava durumları ve giysiler üzerine dersler işledik. Hava durumunu nasıl ve neye göre ifade edeceklerini öğrendik. Havanın varlığı ve yağmurun oluşumu ile ilgili deneyler gerçekleştirdik. Hangi hava şartında hangi giysileri giymemiz gerektiğini öğrendik. Giysileri mevsimlere göre kategorize ettik. Hava olaylarına göre doğada gözlemlediklerimizi inceledik ve tartıştık. Bu kazanımlara yönelik videolar ve hikayeler izleyerek hedef yapılar çalışıldı. Oyun, drama, kukla yapımı, deneyler ve el işleriyle bu yapılar pekiştirildi. Bunların yanı sıra Guess Who kitabı okunarak etkinlikler düzenlendi. Temamızın dördüncü haftasında ise yeni yıl kutlamalarına yönelik etkinliklere yer verildi. Bu kapsamda şarkılar öğrenildi, hikayeler dinlendi, interaktif dijital oyunlar oynandı ve kartlar hazırlandı. Böylelikle Aralık ayını geride bıraktık. Ocak ayında Neighbourhood temamızla öğrenimimize devam edeceğiz.
19 BEDEN EĞİTİMİ Fiziksel aktivitelerde arkadaşlarıyla iş birliği yaparak, sosyalleşir ve fiziksel aktivitelere katılımın önemini kavrar. Ayrıca ritim, müzik,sıçrama ve farklı vücut parçaları üzerinde dengede durarak koordinasyon çalışmaları yapar. Farklı araç gerekler üzerinde yapılan denge çalışmalarında arkadaşlarının da desteğini alarak yardımlaşma ve destek olma yönleri sosyalleşmeyle birlikte gelişim gösterir. Yapılan denge çalışmaları hem vücudun iskelet yapısının düzgün durmasını sağlar hem de vücudunun bulunduğu çeşitli konumlarda basit bir şekilde denge durumu sergiler. CİMNASTİK
22 GÖRSEL SANATLAR Mevsimler konusu işlendi. Bruegel ve konusu kış olan resimler sınıfta görsel materyal olarak sunuldu. Ardından gökyüzündeki doğa olayları hakkında bildiklerimizi paylaştık. Çocuklarımızdan gökkuşağı, yağmur, kar, rüzgar, bulut gibi kavramları bulabilecekleri dramalar gerçekleştirildi. Önce oyun hamurlarından doğa olayları masalara resmedildi sonrasında renkli fon kartonlara pastel boya ile çalışmalar desteklendi. Gökkuşağında grup çalışması yapılarak işbirliğine önem verildi ve paylaşımın farkına varması sağlandı. Yeni yıl ile ilgili yılbaşı kartı çalışmaları üç boyutlu örüntülerle desteklendi. Bu çalışma öğrencilerimizin kesme yapıştırma ile ince motor kaslarının güçlenmesine destek verdik. Yapılan yılbaşı ağacının üzerine kendi özgün tasarımlarını gerçekleştirdiler.
24 MÜZİK Aralık ayı içerisinde tüm sınıflarda şuana kadar edindiğimiz kazanımlarımızı tekrarladık. PARMAK OYUNU şarkısı ve oyununu öğrendik. Bu oyun sayesinde verilen yönergelere uygun tepkiler verebilme ve topluluğa uygun hareket edebilme kavramlarını pekiştirdik. Hazırlık grupları ile ANNE ve ATATÜRK şarkılarını öğrendik. Değerler Eğitimi konusu gereği sevgi,barış teması içeren HAYAT BAYRAM OLSA şarkısı kazanımlarımız arasında yer aldı. Aynı zamanda geçen ay öğrendiğimiz selamlaşma dansı zaman zaman derslerimizde tekrarlarımız arasında yer aldı.