Tikleri Olan Öğrencilerle Nasıl Başa Çıkılır
Tikler tekrar eden sözlü ya da hareket davranışlardır. Eğer tiki olan öğrencileriniz varsa, burada sınıfı hem sizin için hem de öğrenciniz için verimli hale getirecek öneriler var.
1 Ders dışında öğrenciyle konuşmak için bir zaman bulun. İhtiyaçları olduğunda sınıfı terk etmeyi tercih edip etmediklerini ya da onlar için bunu kolaylaştırmak için neler yapabileceğinizi sorun.
2 Çocuğun ebeveynleri ya da velileri ile ve çocuğun destek grubuyla bir randevu planlayın. Onların ihtiyaçlarını belirleyin ve öğrenciyi nasıl destekleyeceğinizi bulun. Tiklerini göz önünde bulundurun, bununla birlikte var olan meseleleri de (örneğin; dikkat sorunu ya da yazma zorlukları) göz önünde bulundurun. Burada birkaç adet uyarlama örneği mevcuttur:
Görevleri daha kısa adımlara bölmek
Testlerde fazladan zaman vermek
Elle yazılmış notlar yerine bir not tutucu ya da laptop kullanımı
Ön sıralarda oturmak
Sadece sözlü yönergeler yerine yazılı yönergeler dağıtmak
Bir sınıf yardımcısı
Öğrencilerin sınavlara özel bir odada girmesine izin vermek. Bu şekilde, tiklerini bastırmaya enerjilerini harcamak zorunda kalmayacaktır. (bazen tikler sinirler tarafından tetiklenir)
Jimnastik topunun üzerinde oturmak
Öğrenciden yönergeleri tekrar etmesini isteyerek her şeyi anladıklarından emin olmak
3 Asla öğrenciyi tikleri yüzünden cezalandırmayın ya da azarlamayın. Öğrenci onları ne kontrol edebiliyor ne de sadece “daha fazla uğraşarak” onları bastırabiliyor. Tikler her an ortaya çıkabiliyor; bazen sadece tikleri düşünmek bile onları tetikleyebiliyor.
4 Tiklere dikkat çekmeyin. “Planlanmış görmezden gelme” öğrenci tikle boğuşurken sıra dışı bir şey yokmuş gibi davranma, onlara kabullenme ile yaklaşma ve sadece tikler rahatsızlığa neden oluyorsa müdahale etme stratejisidir. Bu, öğrenciye onların engelinden ötürü rahatsız olmadığınızı gösterir ve diğer öğrenciler için de durumu normalleştirir. Diğer öğrenciler bunun büyük bir olay olmadığını görünce, öğrenciyi dışlamaları ya da zorbalık etmeleri pek de mümkün olmayacaktır.
Onlara gözünüzü dikip bakmayın ya da onları daha da utandırmayın.
Öğrencilerden tiklerini durdurmalarını istemeyin.
Tik hakkında şaka yapmayın.
5 Eğer bir çocuğun tiki sınıfı büyük ölçüde rahatsız etmeye başlıyorsa, sınıfı daha sessiz bir aktiviteye yönlendirmeye çalışın. O zaman, öğrencinin yanına gidip oturmak ya da tikler durana kadar salona gidip oturmak isteyip istemediklerini sorun.
Eğer gitmek istemiyorsa asla bir öğrenciyi gitmeye zorlamayın.
6 Öğrenciye tikleri tamamen geçene kadar zaman verin. Salona yürümelerine izin verin ya da sınıfın arkasında bir köşeye çekilmelerine izin verin.
Tiklerini kontrol etmelerine yardım edebilecek herhangi bir araç kullanmalarına izin verin.
Öğrenciyle stratejiler hakkında beyin fırtınası yapın. Örneğin, eğer stres topları onlara yardım ediyorsa, o halde ceplerinde bir stres topu tutmaları gerekir.
7 Diğer öğrencilerin tiki olan öğrenciyi kabullenmesine yardım edin. Öğrenciyle ve öğrencinin destek grubuyla diğer öğrencileri Tourette Sendromu hakkında bilgilendirmenin iyi bir fikir olup olmadığı hakkında konuşun. Diğer öğrenciler için uygun davranış modeli olun ve herhangi bir zorbalık görürseniz anında müdahale edin.
8 Öğrenciye bir birey gibi davranın ve “engelli”nin daha az yetkin anlamına geldiğini varsaymayın. Engelli bir öğrenciye saygılı davranmak öğrencinin öz saygısını geliştirecek ve diğer öğrencilere bu kişinin özürlü olmadığını gösterecektir.