DÜZENLİ OLMAYI ÖĞRETMEK
Ödev defterini kaybeden, sırasının üzeri her zaman dağınık olan, çantasının içinde üç ayönce verilen ödevlerin olduğu çocuklar ve onların bu “dağınık” hallerinden yorulmuş ve sıkılmış, hatta biraz da umutsuz ebeveynler ile sıklıkla karşılaşırız. Bazı çocuklarsa düzenli olmayı öğrenmek istemezler.
Düzenli olmayı nasıl öğretebilirim?
• Zaman tanıyın : Çocuklar ne yapmaları gerektiğini bilirler, sadece bunları yapmakta zorlanırlar. Düzen kurmakta zorlanan çocuğunuza rehberlik etmek işinizi kolaylaştıracaktır. Sizin görevinizin destek olmak olduğunu belirtin. Böylelikle esas sorumluluğun onda olduğunu da hiç bir zaman atlamayın.
• Ne istediğinize karar verin: Öncelikle “neyin ne kadar dağınık olduğunun” ve “ideal” ile “idare eder” toplu olmanın ne olduğunu tanımlamak gereklidir. Masada bir iki kalem durabilir, koltukta pijama üstü serili olabilir mi? Yoksa “toplu” olmak demek, ne pahasına olursa olsun, her şeyin yerinde durması mıdır? Bunu çocuğunuzla konuşun ve beklentilerinizi söyleyin.
• Hatırlatıcı kullanın: Her defasında aynı şeyleri söylediğinizde çocuğunuz sizi duymazdan
gelebilir. Söylemek istediklerinizi küçük ve renkli post-it üzerine yazarak çocuğunuza hatırlatıcı kâğıtlar kullanmak, aranızdaki ilişkiyi olumlu yönde değiştirecektir.
• Takip edin: Küçük post-it asabileceğiniz büyük duvar panoları kullanın. Çocuğunuzun etiket veya küçük notlarla bu panosunu güncellemesini sağlayın. Benzer bir panoyu siz de mutfakta kullanabilirsiniz.
• Önceliklerinizi belirleyin: “Önceliğin” ne olduğunu tanımlayın. Hangi önceliğin ne zaman olacağını konuşun. Örneğin; pazartesi en çok ödev verilen gün ise o akşamın önceliği boya kalemlerinin ucunu açmak olmamalıdır
• Saat kullanın: Çocuğunuzun zaman kavramını bildiğinden emin olun.5 dakika yarım saat gibi kavramları onun zihninde nasıl aralıkları olduğunu takip edin. Saat kullanması konusunda rehberlik edin.
• Geri bildirim verin: İyi giden organizasyon becerilerine mutlaka olumlu geri bildirim verin. Bunu nasıl yaptığını sorun veya ona siz özetleyin. Kazandığı olumlu becerileri ise ödüllendirmeyi unutmayın.
Bilge AKGÜL (2011) Atom Karınca Çocuklar, Timaş Yayınları
Prof Dr. Z. Bengi SEMERCİ (2012) Birlikte Büyütelim Çocuk Ruh Sağlığı 0-12 Yaş Alfa Yayınları
13° 34° 12°
Toplam Ziyaret 38246