9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri 5 9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri 5
9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testi 5 Çöz Başla Tebrikler - 9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri 5 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%% Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir. Soru 1Dil incelemelerinde, yazı diliyle edebî dilden aynı şeymiş gibi bahsedilmiştir. Türk dilcilerine özgü bu hata, daha büyük bir hata doğurdu. Yazı dili or­tak dilin yazı ile ifadesi olduğu için, edebî dilin de halk diline yaklaşması gerektiği sonucuna varıldı. Edebî dil; tıp dili gibi, hukuk dili gibi, matematik dili gibi özel bir dildir. Bunları anlamak için o uzmanlık alanıyla ilgili özel bir kültüre ihtiyaç vardır. Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?AEdebî dilin halk dilinden uzaklaşmasındanBYazı diliyle edebî dilin aynı şeymiş gibi ele alınmasındanCUzmanlık gerektiren dillerin bulunmasındanDOrtak dilin yazıyla ifade edilmesindenETürk dil bilimcilerin Türkçeyle ilgili yeterince çalışma yapmamalarındanSoru 2Yazarların ölümünden sonra günlükleri, mektup­ları yayına hazırlanırken denetlenmelerine çok karşıyım. Yazarın çekinmeden sakınmadan yaz­dığını, onun adına süzgeçten geçirmek, özlük haklarına müdahale etmek değil midir? Günlükler, mektuplar yazarı kamuoyuna, okurlarına iç dün­yasıyla gösteren aynalardır. Yazar bir bütündür; eksikleriyle, zaaflarıyla, yücelikleriyle. İnsan ger­çeğini kabullenmeliyiz. Editör dediğimiz insanlar, bazı bölümleri çıkararak onu daha saygın bir hâle getirdiklerini sanırlar. Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden han­gisine karşıdır?ABir sanatçının yapıtlarının, ölümünden sonra yayımlanmasınaBBir sanatçının ölümünden sonra, yapıtlarının sansürlenerek yayımlanmasınaCEditörlerin, sanatçıları övmelerineDYazarların hiçbir şeyden çekinmeden yazmalarınaEÖzel yaşamı konu alan eserlerin yayımlanmasınaSoru 3Şiir kitaplarının eleştirisinde karşılaşılan güçlükler ne ise aynı güçlüklerle tarih kitaplarının eleştirisin­de de karşılaşılıyor. Bazıları, tarih ve şiir kitapları­na nereden el atacaklarını bilmiyorlar. O kitaplarla kendi zihinleri arasında bir bağ kuracak olan ipin ucunu bir türlü ele geçiremiyorlar. Daha başkaları kitaplara, çeşitli devşirme ve birbirine uymayan öl­çütlerle saldırıyorlar. Pek az insan, o kitaplar hak­kında kitapların niteliğine uygun düşen tek kriteri bulup doğru bir yargıya varabiliyor. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla­bilir?AKimsenin şiir ve tarih kitapları hakkında bu ki¬tapların niteliğine uygun ölçütleri bularak doğru bir yargıya ulaşamadığıBBirçok eleştirmenin eser karşısında nesnel bir tutum sergileyemediğiCTercüme eserlerin eleştirisinde birtakım zorluklarla karşılaşıldığıDŞiir ve tarih kitaplarının eleştirisinde aynı zorluklarla karşılaşıldığı ve çok az kişinin bu kitapların özelliklerine uygun ölçütleri kullandığıEPek az eleştirmenin bir yapıtı doğru ölçütlere bağlı olarak eleştirdiğiSoru 4İnsanlar yaşlandıkça geçmişe döner, eski günle­rini, çocukluklarını daha iyi anımsarlarmış. Bense neredeyse hiç anımsamıyorum çocukluğumu. Ço­cukluk anılarım, kendi hatırladıklarım değil, baş­kalarının bana anlattıklarıdır. Anlatılanlar ise öyle ürkütücü, şimdiki kişiliğime öyle aykırı ki çocuklu­ğumu anımsamak işime gelmiyor. Bende kusur görmek istemeyen sevgili ninem bile bana bakar bakar, “Çok acayiptin, çok acayip!” derdi. Bu parçada belirtilenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?AGenel kabulden farklı bir durumBÇıkarma uygun düşmemeCBüyüdükçe huyun değişmesiDGeçmişi hatırlamamaEGeçmişe duyulan özlemSoru 5Dilimize eskiden Arapça sözcükler giriyordu. Gü­nümüzde ise Türkçe, Batı dillerinin istilası altın­dadır. Her gün Türkçeye bir sürü yabancı sözün ellerini kollarını sallayarak gelip yerleştiğini gö­rüyoruz. Bu sözcüklerin Türkçe karşılıkları yok, demekle iş bitmez. Yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıklarını bulmak için çalışmak gerekir. Bu iş de hepimize düşer. Çünkü dilin, bizim onu kullan­mamızın dışında ayrıca bir varlığı yoktur. Bu parçanın yazarı aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerektiğini savunmaktadır?ADilimize girmiş Arapça sözcüklerin atılmasınıBDilimizdeki yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıklarının bulunması için çalışılmasınıCDilimizde sıkça kullanılmayan terimlerin atılmasınıDDil bilgisi kurallarının yeniden gözden geçirilmesiniETürkçenin diğer dillerle sözcük alışverişinin önlenmesiniSoru 6Bir toplumun dili o toplumun geçmişinin, geçmiş­teki sosyal ve ekonomik yaşamının müzesi gibi­dir. Sözcüklerinde, deyimlerinde, atasözlerinde eski dönemlerin izlerini sergiler. Ayrıca, yaşanmış olayların öykülerini de yansıtır. Bugün biz bir ulu­sun söz varlığını inceleyerek önceki dönemlerde kullanılan pek çok özelliği, dildeki kalıntılardan çı­karabiliriz. Bu paragrafta aşağıdakilerin hangisi üzerinde durulmaktadır?ADilin toplum ve geçmiş ile ilişkisiBDeyim ve atasözlerinin dildeki önemiCToplumların geçmişle olan kopmaz bağlarıDDildeki söz varlığının zenginliğiEDil ile edebiyat ilişkisiSoru 7Teknolojik gelişmeler, sosyal hayatımızın yapısın­da önemli değişiklikler yapmıştır. Bu değişikliklerin toplumu nereye götüreceğini önceden kestirmek de zordur. Bugünkü teknolojinin “iyi yaşama” bakı­mından bize sağladığı büyük yararlar yanında sı­kıntılar getirdiğini, sosyal bunalımlara yol açtığını da yadsıyamayız. Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?AHer toplumun ilerlemek için teknolojik gelişmelere ihtiyacı vardır.BDeğişikliklerden korkan bir toplum, yerinde saymaya mecburdur.CTeknolojik gelişmeler, bir ülkenin gelişmişlik düzeyini belirleyen en önemli ölçüttürDTeknolojik gelişmelerin topluma olumlu etkileri-Soru 8Türk şiirinin en özgün kişiliklerinden biri olan şair, çağdaş Batı şiiriyle eski Türk şiirinin bileşimini ger­çekleştirerek modern Türk şiirinin kurucularından dır. On sekiz yaşında gittiği Paris’ten “mektepten memlekete” sloganıyla Batı hayranı bir şair olarak değil, geçmişimizin bütün kültür mirasına sahip çı­kan Batılı bir Türk şairi olarak yurda dönmüş bu mirasın göz kamaştıran bütün zenginliklerini ta­rih, vatan, aşk, müzik, din, tabiat gibi kavramların potasında kaynaştırarak kendi şiir anlayışı içinde bütünleştirmiştir. Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?ABatı şiiri ile eski Türk şiirini birleştirdiğineBTürk şiirine imzasını atan bir şair olduğunaCParis’ten döndüğünde ulusal sanat anlayışını koruduğunaDTürk kültür mirasının güzelliklerini kendi şiirinde harmanladığınaEBatı hayranlığı ile şiirine yön verdiğineSoru 9İnsanın içinde yaşadığı çevre ve onu yetiştiren insanların özellikleri bunda etkilidir. Her dönemin çevresel faktörleri farklı olduğu için insanların da bakış açıları farklı farklıdır. Bir başka önemli et­ken de kişinin aklı ve bunu kullanma yeteneğidir. Dünyaya bakış açımızı belirleyen, doğuştan sahip olduğumuz ve her insanda farklı olan akıldır. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine kar­şılık olarak söylenmiş olabilir?Aİnsanların dünya görüşünün farklı olmasını etkileyen faktörler nelerdir?Bİnsan sadece akıl yoluyla dünyayı algılayabilir mi?CÇevresel faktörler kişisel gelişimde ne ölçüde etkilidir?DBir insanın hayata bakış açısı zamanla değişebilir mi?Eİnsanlar doğuştan belli yeteneklere sahip olarak mı doğar?Soru 10Sanatın özünde, anlamaya çalışmak vardır. Her şeyin anlaşılabilir olduğu, matematiksel kesinliğe sahip bir dünyada sanat olamazdı ya da günlük raporlara dönüşürdü. Varlıkların, toplumsal ilişkile­rin anlaşılmazlığı doğurdu sanatı. Gerçeği olduğu gibi yansıtmak ya da anlatmak olsaydı sanatın ge­reği, fotoğraf makinesinin olduğu bir çağda resim sanatından söz edilemezdi ya da bir ses alıcı, en büyük sanatçı olurdu. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?ASanat, insanları birbirine bağlar ve insanların birbirini anlamalarına yardımcı olur.BSanatın olmadığı yerde toplumsallaşmadan söz edilemez.CSanatsız bir toplum, çağın gerisinde kalır.DSanatın özünde gerçeği olduğu gibi yansıtmak yoktur, sanat anlaşılmazlıktan doğar.ESorunlarla dolu bir dünyada sanatın yapabilecekleri sınırlıdır. Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al. 10 tamamladınız.
9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri (1)
9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri (2)
9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri (3)
9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri (4)
paragraf bilgisi 9 sinif (3)9 sınıf dil ve anlatım paragraf bilgisi konu anlatımı (2)9 sınıf DİL ANLATIM soruları PARAGRAF (1)
Tweet 2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz? Kim Hazırladı : testleri - 13 Eylül 2013 at 11:40 Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım paragraf bilgisi testleri, dil ve anlatım paragraf bilgisi testi çöz, dil ve anlatım paragraf bilgisi testleri 2 cevap verilmiş “9.Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Bilgisi Testleri 5” nur diyor ki: 27 Mayıs 2015, 18:15teşekürler çok yardımı dokundu testin sınavlardan yüksek almaya başladım Cevapla ahmet diyor ki: 5 Eylül 2016, 09:35bari yalan atmaa Cevapla