"Bütün konuşmaları ve telefon ve radyoların kelimelerini bilecek ve sair zerrelere ders verecek bir kàbiliyet..." Zerrelere ders verme ağırlıklı olarak izah eder misiniz?
Pts, 25-Mar-2019 - 07:04 tarihinde gönderildi
Bu kısmı aciklarmisiniz.bilhassa zerrelere ders verme kısmına vurgu yaparmisiniz. Nüktesi'nin dediği gibi– bütün konuşmaları ve telefon ve radyoların kelimelerini bilecek ve sair zerrelere ders verecek Risale-i Nur - Şualar
Bütün bu muazzam işleri (sesin nakledilmesi gibi) hava zerreleri yapıyor dersen o zaman o zerrelerin bu işleri yapabilmesi için müthiş bir akıl, irade ve kudrete sahip olması gerekir.
Sesin nakledilmesinde hava zerreleri bir zincirin halkaları gibi çalıştığı için, bir zerre sesi aldığında diğerine verir, diğeri diğerine, diğeri de diğerine şeklinde zincirleme nakiller olur. Şimdi bu nakiller esnasında zerrelerin hepsi bu ses naklini hem anında kendi öğrenecek hem de bir sonrakine anında öğretecek. Bu işlem her bir zerre için geçerli olacak.
Oysa hava zerreleri denilen nesnelerin kendilerine ait ne aklı ne ilmi ne iradesi ne de kudreti bulunmuyor. Dolayısı ile radyodan aldığı bir sesi hiçbir özelliğini bozmadan hedefe kendi yetenek ve ilmi ile götürmesi imkansız bir durumdur.
Radyo merkezinden çıkan bir Kur'an tilavetinin, her özelliği ile dünyanın başka bir köşesine aniden ve bozulmadan götürülmesi kör, cahil ve cansız hava atomlarının kendi işi olamaz. “Bütün konuşmaları ve telefon ve radyoların kelimelerini bilecek ve sair zerrelere ders verecek.” ifadesi bu inceliğe işaret ediyor.
Sa, 26/03/2019 - 08:45
Cümlede İRONİ yapılmış gibi..Zira MADDE VE MADDECİKLERİN özeliklleri ONLARIN kabiliyetleridir. Yani ALLAH öyle yaratmıştır. Diğer maddeler donduğunda HACİMLERİ küçülürken SU donduğunda hacmi genişlemektedir.Niçin? Çünkü ALLAH öyle yaratmıştır..Ses dalgaları HAVA yı titreştirip zerrelerin(moleküllerin) birinden diğerine geçerek nakledilir.ELEKTROMANYETİK dalgalar ise boşlukta foton enerjisi olarak yayılırlar. biz boşluk diyoruz Belkide henüz tespit edilemeyen bir maddecik var.Bazıları bu na ESİR demiş isede henüz ispatı yapılamadı. Sonuçta ALLAH cc O MADDECİKLERİ o vasıfta / İSTİDATTA yaratmıştır.. hidrojen ile oksijen uygun ISIDA bir araya geldiklerinde SU oluşturur. OKSİJEN BU seferleik ben seni istemiyorum hidrojen, gelme diyemez. HAVA DA ben bu sesi iletmiyorum diğerini ileteceğim diyemez. Kısacası YARATILIŞ KANUNLARINA KAYITSIZ ŞARTSIZ itaat HER yaratılmışın vazifesidir. imtahana tabi olan İRADE SAHİBİ yaratılmışlar hariç.
"Bu kâinat, nihayetsiz bir hüsün ve cemâl-i sermedînin âyinesi ve cilveleri; ve kâinattaki bütün cemâl ve kemâl ve güzellikler, o sermedî hüsünden gelir ve ona intisapla güzelleşir, kıymeti yükselir. Yoksa, karmakarışık bir virâne..." İzah eder misiniz?
"Her tarafa neşir ve arş-ı âzamın cânibine sevk etmek için hava unsurunun zerreleri emirber neferler, küçücük diller ve kulaklar gibi o güzel kelimeleri dergâh-ı ulûhiyete takdim etmek için o pek … ihtimal var diye kalbime geldi." İzah eder misiniz?
On Beşinci Şua (El-Hüccetü’z-Zehra), İkinci Makam'daki, Birinci ve İkinci Delil arasındaki farkı izah eder misiniz?
"Bütün mahlûkatta müşahede edilen ölçülü düzgünlük, mizanlı intizam..." Ölçülü düzgünlük ne demektir, ölçülü olan düzgün değil midir?
"Zerrat tarlasından tâ manzume-i şemsiyeye, tâ Samanyolu denilen kehkeşan dairesine ve bir hüceyre-i bedenden tâ zemin mahzenine..." Devamıyla izah eder misiniz, "zerrat tarlası"nı nasıl anlamalıyız?
"... ve kuşların aynı havadan, birbirinin aynı nutfelerinden, hem birbirinin misli veya az farklı yumurtalarından..." cümlesinde, kuş nutfelerinin hava yapılı mı olduğunu söylüyor?