STEM EĞİTİCİ EĞİTİMİ (UZAKTAN EĞİTİM)
Ölçek ve kapsam bakımından baş döndüren bir teknolojik devrimlerin eşiğinde; bir ürünün kullanım süresinin yıl değil ay mesafesine indiği, öğrenilen bir bilginin daha kullanmadan eskiyebildiği, öğrencilerin %60’ının gelecekte, henüz var olmayan işleri yapıyor olacağı bir çağdayız.
Bilim ve teknolojideki değişimler ve gelişimler, eğitimde yeni arayışlara yol açmıştır. Bilgiye erişmenin çok kolay olduğu günümüzde bilgiyi ezberlemek yerine bilgiyi sadece yorumlamak ve muhakeme etmek ötesinde çağın ihtiyaçları doğrultusunda bilgiyi çıktıya ve ürüne dönüştürebilen bir anlayış ortaya çıkmıştır.
Bu bağlamda; eğitimin amacı yeni trendlere ve modern teknolojiye hâkim, tasarım odaklı düşünen, problem çözme becerilerini zenginleştiren, özgün, yaratıcı ve fark oluşturan çıkarımlara sahip öğrenciler yetiştirmektir.
Ülkemizin eğitim gündemine hızlı bir giriş yapan STEM, Science, Technology, Engineering ve Mathematics kelimelerinin baş harflerinden oluşan bir kısaltmadır. Ülkemizde Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik anlamında FeTeMM veya FeTMM olarak da çevrilebilmektedir. STEM eğitimine Art (Sanat) konusu eklenerek STEAM (burada A harfi Art kelimesinin ilk harfidir). Türkçe’de Stem-A veya STEM+A şeklinde kullanımı yaygındır. Literatürde STEM eğitimine Reading (Okuma ve Yazma) konusu da eklenerek STREAM (Science, Technology, Reading, Engineering, Arts and Math) kısaltmasında gündemdedir.
İçinde yaşadığımız 21. yüzyıl (1 Ocak 2001- 31 Aralık 2100), eğitimde STEM’in önemini daha da arttırmaktadır. STEM, günümüzde çok popüler yeni bir deyim olan 21. yüzyıl beceri ve yeterliliklerinin de bir alt kümesidir aslında. Küresel pazarda rekabet edebilmek ve daha nitelikli bir iş hayatına giriş yapabilmek için farklı disiplinleri birlikte kullanmayı bilen, bunları analiz edebilen ve sentezleyen bireylere ihtiyaç olacaktır.
Bilginin çok hızlı bir dönüşüm ve değişim geçirdiği bu dönemde bilginin kölesi değil efendisi olma yolunda STEM yaklaşımı, öğrencilere geleceklerini şekillendirmede büyük katkı sağlayacaktır.
STEM eğitimine her branştan okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise öğretmenleri, öğretmen adayları, her bölümden üniversite öğrencileri, anne-babalar ve STEM eğitimine ilgi duyan herkes katılabilir. Katılım için herhangi bir önkoşul yoktur.
“STEM Eğitici Eğitimi”nin amacı, temel bilimlerin ortaya koyduğu kuramsal (teorik) bilgileri alıp teknoloji, mühendislik ve matematik ile harmanlayarak, var olan ve var olacak problemler üzerinde öncelikle bilimsel, sistemli ve yaratıcı olarak düşünmeyi sağlayan, düşündüğünü tasarlayarak projeye dönüştürebilen, proje iş planı ve süreçlerini yönetebilen, projesini hayata geçirerek katma değer sağlayacak ürünler ortaya koyabilen öğrenciler yetiştirmek için yol göstermektir.
STEM Eğitici Eğitimimizde amacımız sadece deney niteliğindeki birkaç uygulamayı yapmak değil felsefesini ve argümanlarını en iyi şekilde kavratmak ve bunları hayata/derslere yansıtabilme becerisini ve yeterliliğini sağlatmaktır. Bir bakıma balık yemenin ötesinde balık tutma öğretisini benimsetmektir.
Başarılı olan kursiyerlere "STEM EĞİTİCİ EĞİTİMİ" sertifikası verilecektir.
Eğitim dokümanları; video ve ders notlarından (pdf, ppt, uygulama verileri) oluşmaktadır. Ayrıca kurs başında giriş dersi ve kurs sonunda durum değerlendirmesi şeklinde 120 dakika kadar internet üzerinden sanal sınıf aracılığı ile eğitimci ve katılımcının bir arada olacağı dersler yapılacaktır.
Sanal sınıf dersleri ilk hafta ve son hafta Çarşamba günleri 21:00-22:00 saatleri arasında yapılacaktır. Tamamlanan sanal sınıf dersleri Öğrenme Yönetim Sistemine video olarak yüklenecektir.
1.Hafta: STEM Eğitimi ve Felsefesi
60 dk Sanal Sınıf (04 Aralık 2019 Çarşamba)
Bilgi, Bilim ve Teknoloji Kavramları
STEM Eğitimi Nedir? Tarihsel Gelişimi, Tanımı ve Önemi
STEM’in Eğitime Katkıları
Dünyada ve Türkiye’de STEM Uygulamaları
2.Hafta: STEM Eğitiminin Teorik ve Kavramsal Temelleri
Geleceğin Teknolojileri ve Eğitime Yansımaları
5E ve 7E modelleri
21.Yüzyıl Yeterlilikleri (Bilgi ve Medya Okuryazarlığı, Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme, Girişimcilik, Üretkenlik, Liderlik, vb) ve Eğitime Yansımaları
Dijital Öğrenme Teknikleri ve Sistemleri
STEM Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme (Plan, Senaryo, Etkinlik) (Tasarım Süreçleri)(Çıktı Yönetimi)
STEM Eğitiminde Sorgulama Tabanlı Öğrenme
3.Hafta: STEM Eğitiminde Kullanılacak Öğretim Yöntem ve Teknikleri
İnteraktif Öğrenme Metodolojisi
Kodlama (Algoritma temelli–Algoritmik düşünme)
Üç Boyutlu Tasarım ve 3D yazıcılar
Matematiksel Modelleme ve Günlük Yaşam Problemleri
4.Hafta: STEM’in Derslere Entegre Edilmesi
60 dk Sanal Sınıf (25 Aralık 2019 Çarşamba)
Örnek STEM Temelli Ders Planı İncelemesi
STEM Ders Planı Hazırlama (ve uygulama)
STEM Stratejileri (sınıf İçinde ve dışında)
Günlük Hayattan Malzemeler ile STEM Eğitimi Uygulamaları
Oyun Etkinlikleri ile STEM Eğitimi Uygulamaları
Yapı Setleri ile STEM Eğitimi Uygulamaları
STEM Etkinliklerini Ölçme ve Değerlendirme
*Dekontun açıklama kısmına "UZEM STEM EĞİTİMİ Bedeli, Kursiyerin Adı Soyadı ve T.C. Kimlik Numarası" yazmayı/yazdırmayı unutmayınız. Eksik açıklama ile yapacağınız ödemeler kayıt işlemlerinizin gecikmesine sebep olabilir.
Eğitim Tarihi : 04 Aralık 2019 - 27 Aralık 2019
Eğitim Ücreti: 324 TL İndirimli : 260 TL (KDV Dahil) *Genel açıklama bölümünde yer alan, İndirim koşullarını inceleyiniz.
Eğitmenler: Doç. Dr. Aslan İNAN, Dr.Öğr.Üyesi İlyas İSTİF, Arş.Gör. Hasan TOKATLI