Atik yağ ve Pİl toplama yarişmasi başliyooooor!!!!
5 YAŞ KASIM AYI
Evlerinizde biriktirdiğiniz atık yağları pet şişelere koyarak okulumuzda bulunan atık yağ kumbaralarına gönderiniz.
Ayrıca topladığınız pilleri biriktiğinde okulumuza göndererek bize destek olabilirsiniz. OKULUMUZ TOPLADIĞI YAĞLAR ve PİLLERLE İLÇEMİZDE DÜZENLENEN OKULLAR ARASI YAĞ VE PİL TOPLAMA YARIŞMASINA KATILACAKTIR
Lütfen yağlarınızı ve pillerinizi biriktikçe okulumuza ulaştırınız.
GÜLEN YÜZLERDEN BAŞARI BELGELERİNE
Gülen yüzleri topluyoruz! Evimizde kullanılmış geri dönüşüm atıklarını okulumuza getiriyoruz(pil, kâğıt, plastik kapak, atık yağ)ATIKLARI BİRİKTİREREK GÖNDERİNİZ!!!!
DEĞERLER EĞİTİMİ GÜNÜMÜZ
Bu ayki DEĞERİMİZ. “SAYGI”
SÖZ VERİYORUM KATILIM ÇALIŞMASI:
Çocuklara sınıflarında SAYGI değerine yönelik çeşitli çalışmalar yapılacağı ve bu çalışmalarda onların yer alacağı söylenerek çalışmalara destek olma sözü verdiklerini gösteren “söz veriyorum katılım belgesi” imzalatılır. (Bu çalışma sınıfta öğretmenler tarafından yapılacaktır).
SAYGI İLE İLGİLİ ÖN ÇİZİMLERİMİZ:
Çocuklardan saygı ile ilgili bir resim çizmeleri istenir. Çocukların ön bilgileri kontrol edilir. Çocuklar böylece ön çizimlerin çalışmasını yaparlar.
BEYİN FIRTINASINDA SAYGI:
Çocuklara beyin fırtınasının nasıl uygulanacağı ile ilgili bilgi verilir ve çocuklarla saygı ile ilgili bir beyin fırtınası yapılır.
Okul öncesinde Rehberlik programı kapsamında “DEĞERLER EĞİTİMİ SAYGILI OLMAK” videosunu izliyor ve etkinliğini uyguluyoruz.
KIZILAY HAFTASINI KUTLUYORUZ
Bu gün Kızılay’ı tanıyoruz. Sizde çocuğunuzla Kızılay’ın görevleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz. Lütfen özellikle kan bağışı konusunu vurgulayınız.
Geçen hafta olumsuz hava koşulları nedeniyle gerçekleşemeyen spor etkinliğimizi Okul bahçemizde kurulan parkurlarda, özel eğitmenler eşliğinde çeşitli yarışmalara ve yetenek oyunlarıyla gerçekleşiyor.
Hafif bir klasik müzik eşliğinde boyanan “Mandala” sonunda çocukların stresleriyle kolaylıkla mücadele edebildikleri, sakinlik ve soğukkanlılık kazandıkları görülmüştür. Bizde bugün sınıfımızda mandala çalışması uyguluyoruz.
Çocuklarınızla insanın kendisine olan saygısı ile ilgili konuşuyoruz Sizde bu konuyla ilgili sohbet edebilirsiniz. Sohbetiniz sırasında “Ben kendime saygı duyarsam, çevremdekiler de bana saygı duyar” cümlesini vurgulayınız. Kendine saygı duyan kişi nasıl davranır konusuyla ilgili olarak; kişisel temizliğine ve bakımına dikkat eder, sağlığını korumak için özen gösterir, iyi ve yardım sever insan olmaya çabalar, verdiği sözleri yerine getirir gibi konuları konuşa bilirsiniz.
Okul öncesinde Rehberlik programı kapsamında “KENDİME SAYGIM TAM” etkinliğini uyguluyoruz. KUZUCUK” eğitici videosunu izliyoruz
Çocuğunuzla MAVİ renge yönelik çalışınız. Mavinin çeşitli tonlarına dikkatini çekiniz.
Sınıfımızda maviler köşesi oluşturuyoruz. Küçük bir kutuya evinizden kendi seçtiği üç adet mavi nesneyi koyarak getirmesini sağlayınız. Çocuğunuz “Benim mavilerim” sunumu yapacak. Kutusundaki mavi nesnelerin ne olduğunu ve neden bu nesneleri seçtiğini bizimle paylaşacak.
TRAFİKTE BİLİNÇLİ NESİLLER PROJESİ KAPSAMINDA;
LALE SINIFLARI TRAFİK PARK GEZİSİ
Projemiz kapsamında her ay farklı sınıflarımız trafik parka gidecekler ve orada uygulamalı temel trafik eğitimi alacaklar.
Öğrencilerimiz trafikte nasıl davranacaklarını, karşıdan karşıya geçerken nelere dikkat edeceklerini; kırmızı, sarı, yeşil trafik ışıklarının ne anlama geldiğini öğrenecek. Çocuklar ayrıca akülü araçlarla öğrendiklerini uygulama şansı bulacaklar. Bu ay trafik parkta eğitim alacak sınıfımız LALE SABAH VE LALE ÖĞLEN grupları
Ulu önder Atatürk’ü tanıyoruz ve Hayatı İle İlgili Sohbet Ediyoruz. “ATATÜRK OLMAK” hikâyesini izliyor tartışıyoruz.
SİZLERDE SINIFIMIZA ÇOCUĞUNUZLA BERABER SÜSLEDİĞİNİZ BİR ATATÜRK RESİMİ GÖNDERİNİZ.
Atatürk’ün sevdiği sporları, uğraşları, hayvan ve doğa sevgisini, kitap okumaya olan merakını konuşuyoruz. Atatürk nasıl bir çocuktu tahminlerde bulunuyoruz.
Birlikte “Atatürk bize ne dedi” parmak oyununu oynuyoruz.
ULUÖNDER ATATÜRK’Ü SAYGIYLA ANIYORUZ
Atamızı birlikte anıyoruz. Okulumuz salonunda 10 Kasım Atatürk’ü Anma törenine katılıyoruz.
Okulda düzenlenecek Atamızı anma töreninde, Atamıza sunmak üzere çocuğunuz ile birlikte karanfil göndermeniz rica olunur.
Hafif bir klasik müzik eşliğinde boyanan “Mandala” sonunda çocukların stresleriyle kolaylıkla mücadele edebildikleri, sakinlik ve soğukkanlılık kazandıkları görülmüştür. Bizde bugün sınıfımızda mandala çalışması uyguluyoruz. ATATÜRK ile ilgili mandala çalışması yapıyoruz.
Okul öncesinde Rehberlik programı kapsamında“KİME NASIL SAYGI GÖSTERİRİZ” oyununu oynuyoruz.
3 sayısıyla ilgili sınıfımızda çalışmalar yapıyoruz. Sizler de evinizde 3 sayısına yönelik çalışmalar yapabilirsiniz. Örneğin mandalları üçerli gruplayabilirsiniz. Yazılan karışık sayılar içerisinden üçleri bulmasını isteyebilirsiniz.
EKO OKUL ÇALIŞMAMIZ “OKUL EYLEM GÜNÜMÜZ”
Çocuklarla okulumuzun yakın çevresinde “BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİĞİN KORUNMASI” konusuna dikkat çekmek amacıyla yürüyüş düzenliyoruz. Yürüyüşümüz sırasında konu ile ilgili broşürlerimizi dağıtıyoruz.
( İlgili broşüre okul wep sitemizden ulaşabilirsiniz.)
“Bir Yaz Günü Şarkısı” oyununu Muratpaşa Belediyesi Kültür Salonunda izliyoruz.
Not: Okulumuzdan çıkarak Muratpaşa Belediyesi Kültür Salonuna yürüyerek gidiyoruz. Yürüyüşümüz sırasında okul eylem günümüzü de gerçekleştiriyoruz.
EKO OKUL ÇALIŞMAMIZ
“Nesli Tükenmek Ne Demek?” tartışıyoruz ve canlıların nesilleri neden tükeniyor konuşuyoruz.
Eko okul çalışmalarımız kapsamında çocuklarımızla her ay bir ağaç ve nesli tükenmekte olan bir hayvan hakkında bilgi edineceğiz.
Ayın nesli tehlikede veya tükenmekte olan hayvanı: AKDENİZ FOKU
Lütfen çocuğunuzla AKDENİZ FOKU hakkında bilgi ve resimler toplayarak sınıfımıza getirip bizlerle paylaşınız.
Yaşam becerileri atölyemizde; Ağır- hafif zıt kavramına yönelik çalışmalar yapıyoruz. Sizde evde hangisi daha ağar oyunu onaya bilirsiniz (örn: sence kedimi yoksa kaplan mı ağır.)
ÇOCUĞUNUZ İLE BİRLİKTE ÇEVRE YÜRÜYÜŞÜNE ÇIKARARAK, TOPLADIĞINIZ YAPRAKLARLA RESİMDEKİ PROJE HAZIRLAYIN. HAZIRLADIĞINIZ MANDALA PROJELERİ SINIFTA SERGİLENECEKTİR.
9-14 Kasım Dünya Diyabet Günü kapsamında, TİP Eğitimleri veren Manolya sınıfı velimiz Başak BAVBEK öğrencilerimize “Diyabet İle Yaşamak” konulu bilgilendirme eğitimi yapacaktır.
Üçgen şeklini tanıyoruz. Birlikte üçgen avına çıkıyoruz. Sınıfımızda hazırlayacağımız “üçgenler köşesi” için sizde evde çocuğunuzla bulduğunuz üçgen şeklindeki nesneleri ayrıca değişik malzemelerden keserek(karton, strafor, kumaş vb.) hazırladığınız üçgenleri okula gönderebilirsiniz.
Parça- bütün kavramına yönelik çalışmalar yapıyoruz
Okulumuz bahçesinde velilerimizin desteği ve katılımıyla okulumuz geleneksel kermesini gerçekleştiriyoruz.4 ve 5 yaş tüm çocuklarımız kermese küçük dans gösterileri ve rontlarla renk katacaklar. Tüm velilerimizi aramızda görmek dileğimizle
GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKET SÖZCÜKLERİ
Görgü kuralları ve nezaket sözcükleri hakkında çocuğunuzla sohbet ediniz.(başkasının odasına girmeden kapıyı çalmak, başkalarının çantalarını özel eşyalarını karıştırmamak, günaydın, iyi geceler vb sözcükleri kullanmak)
Okul öncesinde Rehberlik programı kapsamında “ASIL BEN ÖZÜR DİLERİM” etkinliğini uyguluyoruz.
“SELAM” şarkısını söylüyor ve dramatize ediyoruz.
Çocuklarla “E” sesine yönelik çalışıyoruz “E” sesi kutumuz için çocuğunuzla birlikte gazete ve dergilerden bu sesle başlayan resimleri bularak ve keserek göndere bilirsiniz. “E” sesiyle başlayan kişi ve nesne bulma oyunu oynaya bilirsiniz. NOT: Harfin resmini değil sesle başlayan nesnenin resmini gönderiniz. Örneğin: ELMA,ETEK,EKMEK vb.
18-24 KASIM AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI sebebi ile öğrencilere ”DİŞ KRALLIĞI” eğitici videosunu izliyor tartışıyoruz.
Temizlik kurallarını öğreniyoruz ve farklı fırçalarla etkinlikler yapıyoruz.
Çocuğunuzla evde kullandığınız çeşitli fırçalar yapıları ve ne işe yaradıkları ile ilgili sohbet ediniz. Birlikte evinizde kaç çeşit fırça olduğunu sayınız.
Aşağı- yukarı, alt-üst, iç-dış kavramlarına yönelik çalışıyoruz.
BATI AKDENİZ TARIMSAL ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ (NARENCİYE)GEZİMİZ
Okulumuz 4 ve 5 yaş grupları ile ilçemiz içerisinde bulunan Batı Akdeniz Tarımsal Araştırma Enstitüsü Müdürlüğüne (Narenciyeye) giderek bölgemizin biyo çeşitliliğini içeren ağaç türlerini inceliyoruz.
AYIN AĞACI ÇALIŞMASI: TURUNÇ AĞACI
Eko okul çalışmalarımız kapsamında çocuklarımızla her ay bir ağaç ve nesli tükenmekte olan bir hayvan hakkında bilgi edineceğiz. Bu ay ağacımız TURUNÇ AĞACI gezimizde bu ağacı yerinde inceleme fırsatı bulacağız.
ÖĞRETMEN OLMAK NASIL BİR DUYGU ACABA?
Bugün tüm çocuklarımız sırasıyla öğretmen olacaklar. Bakalım öğretmen olmak nasıl bir duyguymuş
Sınıfları ziyaret ederek öğretmenlerimizin öğretmenler gününü kutluyoruz.
Okul öncesinde Rehberlik programı kapsamında “ÖĞRETMENİM” etkinliğini uyguluyoruz.
Bayrağa saygı konusundan yola çıkarak fikir bankam çalışması yapıyoruz. Sınıflarımızda konuyla ilgili şarkı ve şiirler söylüyoruz. Sanat etkinliği hazırlıyoruz.
ANNE BABAMIN TELEFON NUMARASINI BİLİYORUM
Çocuklarımızdan anne ya da babalarının cep telefonunu öğrenmesini istiyoruz. Öğrenenlere küçük ödüller veriyoruz sizde bu konuda çocuğunuzu destekleyerek ve zaman zaman çalışmayı tekrarlayarak pekişmesini sağlayınız.
Yaşam becerileri atölyemizde; Ekşi –tatlı-tuzlu-acı, kavramına yönelik çalışmalar yapıyoruz. Sizde evlerinizde tatları tahmin etme oyunu oynayabilirsiniz.
Çocuklarla oyunlar hakkında sohbet ediyoruz. En sevdiğimiz oyunları konuşuyoruz. “AÇ KAPIYI BEZİRGÂN BAŞI” oyunu oynuyoruz.
Çocukluğunuzda oynadığınız oyunlar ile ilgili sizde çocuğunuzla sohbet edebilirsiniz.
SABİHA GÖKÇEN ANAOKULUNDA
TRAFİKTE BİLİNÇLİ NESİLLER PROJESİ
Projemiz kapsamında bu ay basitçe “TRAFİK NEDİR VE TRAFİK KURALLARI NELERDİR? ” konuşuyor ve görsel izliyoruz. Ayrıca çocuklarımızla okul trafik parkında uygulamalı kurallara yönelik çalışmalar yapıyoruz.
Sabah- öğle- akşam, kavramına yönelik çalışmalar yapıyoruz. Sizde bu kavramlara zaman zaman konuşmalarınızda yer verebilir ve ne zaman oyunu oynayabilirsiniz. Örneğin: ne zaman kahvaltı ederiz? Ne zaman pijama giyeriz? Ne zaman okuldan döneriz? vb.
SAYGI İLE İLGİLİ SON çizimlerimizi:
Çocuklardan SAYGI ile ilgili resim çizmeleri istenir. Çocukların son bilgileri kontrol edilir. Çocuklar böylece son çizimlerini yaparlar.
“Üç Kedi Bir Dilek” hikâyesi okunarak tartışıyoruz. Dostluk konusuna vurgu yapıyoruz.