GÜMÜŞ EĞİTİM 2009 yılında eğitim vermeye başlamış bir kurumdur Bakırköy başta olmak üzere avcılar, beylikdüzü ve diğer illerimizde de şubeleri olan ve eğitim mantığını KİŞİYE ÖZEL EĞİTİM PROGRAMI olarak belirleyen ilk şubedir.
GÜMÜŞ ÖZEL EĞİTİM KURUMLARIN'da Her öğrencinin eğitim programı farlılık gösterir ihtiyaçın belirlenmesi ve bu ihtiyaçlar netiçesinde eğitim programları oluşturulmaktadır. Kurumumuzda verilen eğitim programlarını 3 ana Başlık altında toplaya biliriz.
Eğer çocuğunuz okuldaki dersleri biliyo zeki bir öğrenci ama evde ders çalışmıyo dikkatini toplayamıyo devamlı dersten kalkıyo tenbellik yapıyo ödev yapmak akşam 11 lere kadar sürüyosa size etüt programını önere biliriz hafta içi 4 gün yapılan programımız okul sonrası ilk bölümü ödev yapımı ikinçi bölümü belirlenen testlerin çözümü şeklindedir ve öğrenci takibi kurumumuza aitdir. 2. HAFTA SONU PROGRAMI
Özel ders programımız GÜMÜŞ EĞİTİM KURUMLARIN cıkış noktası yapılan eğitim faliyetlerinin en başarılısı ve sonuçun en doğru alındığı çalışma programıdır. Okullarda,dersaneler de ve toplu eğitim veren Etüt Eğitim merkezlerinde öğrencilerimize bir ayrım yapılmadan aynı eğitim programı dayatılır ama aynı sınıfta çalışan,çalışmayan altyapısı iyi olan iyi olmayan genel kültür seviyesi yüksek olan olmayan ve algılaması yüksek olan olmayan öğrenciler aynı sınıfta standart eğitim programını birlikte doğru alması beklenir. BU MÜMKÜN DEĞİLDİR... Bu şekilde yapılan programların başarı oranı sadece %20 dir. GÜMÜŞ EĞİTİM KURUMLARI özel ders paket programları danışmanlık hizmetleri öğrenci takip mekanizmasıyla öğrencilerin özel ders programlarını yapar ve öğrenciyi başarıya ulaştırır.
ÖZEL GÜMÜŞ EĞİTİM KURUMLARI KİŞİYE ÖZEL EĞİTİM PROGRAMINDAN SİZDE FAYDALANMAK İSTERSENİZ BİZLERE 0212 571 66 16 NOLU NUMARADAN ULAŞABİLİRİSİN.
Bu seviye grubundaki öğrencilerimize öncelikle konu anlatımı yapılır bu grup öğrencinin ciddi anlamda konu eksiği vardır ve bol bol konu anlatılır önce öğrencinin konu eksiği ortadan kaldırılır. Bu işlem yapılırken yayın secimi cok önemlidir öğrencinin anlatılan konuya ve cözülen sorulara paralel soru tarzını gösteren yayınlarla çalışılması öğrencide başarabiliyoru mu kazanmasına dersi sevmesine ve öz güven kazanmasına neden olur.Eğitimin %51 psikolojidir motive olmuş bir öğrenci derslerinde başarılı olur bu motivasyonu kazana bilmesi için öncelikle yaptığı dersten zevk alması gerekir, kimse hoşlanmadıgı sevmediği bir işte başarılı olamaz bu keyfi öğrenciye kazandırabilmek için kolay sorular ve konularla derslere başlamak cok cok önemlidir.Konu eksikliğini yavaş yavaş tamamlıyan öğrenciye sistematik ve ölçülü bir şekilde soru çeşitliliği artırılmalı ve konuyu anlamanın yaninda pratiklik kazandırma becerisi oluşturulmalıdırEğitim önce ailede başlar sorumluluk duygusunu kazanmamış öğrencilerde başarıyı yakalamak güçleşir özel ders kavramı kısa zamanda tepki veren bir programdır demek tam anlamıyla doğru bir yaklaşım olamaz çocugun alt yapısına bağlı olarak öğrencinin konuyu kavraması ve başarıyı yakalaması zaman alır, velilinde kısa zamanda bu başarıya entegre olması ve bunu öğrenciden beklemesi öğrenci üzerinde baskı yaratır buda yapılan dersin başarısını kısıtlar bu grup öğrencilerinin velileri anlayışlı ve sabırlı olmalıdır. Özel ders eğitimlerinin kalitesini artırmak için VELİ BİLGİLENDİRME seminerleriyle öğrencinin durumu hakkında bilgilendirilme yapılır ve velinin evde yapması gereken uygulamalar hakkında ve öğrenciye davranış şekli bakımından bilgi verilir.
İKİNCİ SEVİYE Bu seviye grubuna giren öğrencilerimiz konu eksiği az olan genel anlamıyla konulara hakim ama soru cözme teknikleri bakımından sınırlı cok fazla soru bankası bitirmeyen yavaş işlem yeteneğine sayip öğrencilerden oluşur.Bu öğrenci gruplarına yapılacak en mantıklı çalışma sistemi konunun kısa özetleri olup öğrencinin bol soruyla muhattap olmasını sağlamak ve soru cözümü etütleri yapıp, öğrencinin zaman kullanımını kazanmasını sağlamaktır.Her sorunun birden fazla çözüm yöntemi vardır eğer öğrençi tek bir yoldan soru çözümüne ulaşmaya çalışırsa hem zaman kaybeder hem işlem hatası yapma olasılığı artar.Alanında uzman öğretmen kadromuz bu grup öğrençilerde soruların değişik çözüm tekniklerini öğretir ve konular arasında bağlantı kurmasını sağlar bol soru çözümü ödevi verir ve öğrencinin her konudan yüzlerce soru çözmesini sağlar, değişik yöntemler gösterir.Zaman kullanımı cok önemlidir sınavdan cıkan öğrenci en cok zaman darlığından soruları yapamaz sınavlar da zaman ilerledikce çözdüğü soruların azlığı öğrencide sitres yapar ve sınavda acele etmesine neden olur bu da işlem hatası yapmasına sebebiyet verir ve sınav yapabileceği sorular olmasına ramen zaman kullanımını düzgün yapamadığı için başarısızlıkla sonuçlanır.Bu grup öğrencilerin genel problemi budur ve çözümü bol soru bankası bitirmekten ve değişik çözüm yöntemlerinin öğretilip konular arasında gecişi sağlaması sağlamakla mümkündür.
Bu grup öğrencileri genelde derslerinde başarılı konu eksiği olmayan hangi bölümü istediği belli kendinden emin öğrenci grubudur.Okul hayatı boyunca derslerine önem veren ve iyi bir okulda ilk öğretim eğitimini almış sonucunda SBS de başarılı olup genelde anadolu yada fen liselerini kazanmış iyi eğitim almış öğrenci grubudur. Bu grubundaki öğrencilerimize yapılan genel program daha cok rehberlik vekocluk programıdır.Yayın secimi bu öğrenci grubu icin cok önemlidir genelde agır kitaplar secilir yapılamıyan zor sorularla öğrencinin kapasitesi artırılmaya calışılır.Bu gruptaki öğrencilerimizin istediği bölümler bellidir ve puanları cok yüksektir onlar yarışacakları grubu zaten cok iyi bilirler ve inanılmaz gözlem yetenekleri vardır dersanede girdiği sınavlarda yaptığı başarı zaten iyidir biz bu öğrencilerimize iyi bir kocluk faliyeti gösterip onlara bulamıyacakları sorular gösterip değişik yöntemlerle sonuca gitmelerini sağlarız bunu yapmakdaki genel mantık onların zekalarını(beyni) yormaktır çünkü çalışan kas ağırır biz onların zeka gelişimini artıra bildiğimiz kadar artırmaya yönelik çalışma yaparız.Dersler yapılırken öğretmenlerimizin yanında kesinlikle kronemetre vardır ve verilen testleri istenilen zamanda çözmelerini bekleriz ve zaman kullanımı eğzersizi yapılarak sınavda daha başarılı olmasını amaçlarız.
GÜMÜŞ EĞİTİM&DANIŞMANLIK VE KİŞİSEL GELİŞİM MERKEZİ olarak özel ders purogramımız sınavlardan sonrada devam eder tercih döneminde öğrencilerimiz ücretsiz rehberlik servisimizden faydalana bilir. İyi bir eğitim almak icin özel ders cok önemlidir ama bu dersler yapılırken programlama ve öğretmen kalitesine bakılmalıdır eğitim aileninde yardımcı olacagı bir konudur cocuklarımızı özel ders programına dahil etmek yeterli değildir özellikle özel dersle ilgili algılanan mantık bazen yanlış olabilmektedir sınavlarda birkac gün önce yada bir hafta kala yapılan dersler cok verimli olmamaktadır hic bir eğitimcinin elinde sihirli deynek yoktur eğitim uzun sürekli olmalıdır o yüzden sınavı gecmek yada sınavı kazanmaya yönelik kısa programlar özel derslerde nadir başarı sağlar. Biz gümüş eğitim olarak velilerimize genelde paket programlarından faydalanmasını ve özel dersleri daha uzunu bir sürece yayması taraftarıyız.
Velilerin en cok kullandıgı cümle biz eskiden böylemiydik eskiden bu imkanlar yoktu gibi cümlelerdir ama eskiden işler bu kadar da zor değildi iyi bir ünüversitede okumak iyi bölüm okumak günümüz şartalarında cok önemli kavramlar oldu sınava giren öğrenci sayısının artması iş imkanlarının azalması iyi bir eğitim almanın önemini artırdı.Teknonoji hem cok faydalı hem cok zararlı olmaya başladı çocuklarımız icin devamlı hazır ve rekli bilgilere ulaşmak malesef eğitimi kötü etkiledi ilkokuldan başlıyarak önce televizyon sonra bilgisayar sonra cep telefonnları,tabletler, vb gibi bir cok alet çocuklarımız algısının azalmasına neden oldu ders çalışmak icin verilen kitap ve metaryerlerin renksiz ve zor olması öğrencileri sıktı ve keyif almalarını engelledi buda git gide öğrencinin derslerden sogumasına ve başarısızlığa neden oldu bu örnekleri ceşitlendirmek mümkündür.Biz çocuklarımızın gelecekte başarılı kendini bilen öz güveni tam kendini ifade edebilen çözüm ürete bilmektede başarılı bireyler olması için tüm bilgi ve birikimimizi işimize yansıttık.SİZ DEĞERLİ VELİLERİMİZİN YAPMASI GEREKEN TEK ŞEY BİZE ULAŞIP YARDIM TALEP ETMENİZDİR gümüş eğitim olarak biz ne gerekliyse yapmaya hazırız. 0212 571 66 16
Dünyamız hızla ilerlemekte ve gelişmektedir. Bu gelişim ve ilerlemeye ayak uydurabilmek için bizler de hayatımızın her alanında daha hızlı hareket etmeli, daha pratik olabilmeliyiz. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan ;HIZLI OKUMA VE ANLAMA; Programı okuma hızınınzı artırarak zamanı daha verimli kullanmanızda, okuduğunuzu daha iyi anlayıp sonuca ulaşmanızda size yardımcı olacak; hem öğrenim hayatınızın her basamağında hem de sonraki meslek hayatınızda size daha önemli işler için vakit kazandıracaktır.
HIZLI OKUMA VE ANLAMA BİZE NE KAZANDIRIR?
1. Yapılan araştırmalarda,okumayı hızlandırıcı çalışmalar yapan öğrencilerin okuma ve anlama hızlarının 4 - 5 kat arttığı görülmüştür.
2. Hızlı okuyan öğrenciler,karşılaştıkları problemlere daha hızlı çözüm bulurlar. Hızlı okumayan bir öğrenci 60 dakikada 60- 70 soru çözebiliyorsa aynı öğrenci, okuma hızını artırdığında aynı sürede 180-200 soru çözebilir. 3. Hızlı okuyan bir öğrenci ödevlerini daha kısa sürede bitirir. Kısa sürede ödevlerini bitirdiği için kalan zamanını farklı çalışmalara ayırabilir, zevk aldığı işlerle uğraşabilir.
4. Hızlı okuya bilen bir öğrenci eskiden haftada 2 kitap okuyorsa artık 4 kitap okuyacaktır. Okuduğu kitap sayısı artıkça kelime hazneside gelişecektir.
5. Okuması hızlı olan öğrenci,öğretmenini daha hızlı takip edecek,dersleri daha iyi anlayacak,dersi daha iyi anlayan öğrencinin derse yoğunluğu artacak,başardığını hissedecektir.
Beynimizin kapasitesi aslında bizim tahmin ettiğimizden cok daha fazladır. Maalesef bunun farkında değiliz. İnsanoğlu eğer isterse beynini daha verimli kullanıp daha iyi işler başarabilir. Bunun anahtarı ise çok ve hızlı okumaktır.
GÖRSEL UYGULAMALI SİNGAPUR MATEMATİĞİ YÖNTEMİ
Öğretmesi kolay, öğrenmesi eğlenceli MATEMATİK…
Singapur Matematiği siz ve çocuğunuz için tamamen yeni bir matematik anlayışıdır. Bu sistem Singapur’u TIMMS ve PISA ölçümlerinde matematik alanında ilk 3 içerisindeki yerini almasını sağlamış ve ülkedeki matematik korkusunu ortadan kaldırmıştır. Singapur’da öğrenciler erken yaşlarda usta matematikçiler haline dönüşürler. Rahatlıkla matematik problemlerini çözebilen, matematiksel düşünme becerileri gelişmiş, bireyler olarak yetişirler. ONLİNE KATALOK http://www.singapurmath.com/onlinekatalog/
SİNGAPUR MATEMATİĞİ Öğretmesi kolay, öğrenmesi eğlenceli MATEMATİK…
HIZLI OKUMA VE ANLAMA PROGRAMI