Eğitici Eğitimi - Polater Eğitim Danışmanlık
(Eğitim kodu : PRO8)
Bu eğitimde bir eğitimi tasarlama, planlama, gerçekleştirme, etkili ve başarılı şekilde sunma ve sonuçlarını izlemek için gerekli bilgi ve becerileri geliştirme yönündeki hedeflerimiz ;
Etkili ve başarılı bir eğitim gerçekleştirmenin kurumsal ve bireysel gelişimi etkileme yönündeki önemini vurgulamak ve farkındalığı artırmak
Etkili ve başarılı bir eğitim gerçekleştirmenin önemli unsurlarını ve engelleyen tuzakları değerlendirmek
Yaşam tarzı, felsefe ve yaklaşım olarak üstün performanslı ve başarılı bir eğitim organize etmek için kişisel özellikleri, dış faktörleri ve katılımcıların tepkilerini yönetmek için önemli özellikleri, unsurları ve taktikleri paylaşmak
Kurum kültürü, değeri ve bütünlüğü için eğitim planlama ve sunma konusunda ortak bir yaklaşım, farkındalık, anlayış ve uygulama birliği yaratmaktır.
Kuruluşlar, bünyelerindeki yönetici ve çalışanların bilgi, deneyimleriyle çok değerli birikim ve know-how oluştururlar. Yönetici ve uzmanlarda zaman içinde oluşan bu bilgi ve deneyim toplamı, “kurumsal bilgi hazinesi”nin bir parçasıdır. Bu bilgi ve deneyimlerin kuruluş içinde saklanması, geliştirilmesi gerekir.
İş yaşamında biriken bu bilgi ve beceri birikimi saklanmamalı ve kişisel bir sınırda kalmamalıdır. Kurumsal olarak kazanılan bu bilgi ve deneyim, planlı ve metotlu bir çalışma sayesinde “kuruluş içi eğitimler”le etkili olarak paylaşılabilir.
Diğer yandan, kurumsal değerlerin, bazı önemli projelerin, kritik değişim ve gelişim adımlarının kuruluş içinde sunum ve toplantılarla paylaşılması gerekir. Bazen olumlu ve iyi niyetli başlayan kapsamlı geliştirme projeleri bile firma içinde yeterli ölçüde etkili bilgilendirme ve yaygınlaştırma eğitimleri yapılamadığı için aksayabilmektedir.
Katılımcıların konuyla ilgili mevcut bilgi ve beceri seviyesini bilmek ve ölçmek çok önemlidir. Çünkü, eğitim, ancak mevcut bilgi ve deneyimin üzerine yapılandığında etkili olabilir .
Bazı konularda bilgi ve becerilerin yetkin seviyeye erişmesi ve gelişmesi doğal olarak zaman alır. Bu nedenle, eğitimler katılımcının gelişimi açısından doğru belirlenmiş modüller ve aşamalardan oluşturulmalıdır. Bir önceki adımda paylaşılan ve öğrenilen temel bilginin üzerine sonraki adımda verilen daha detaylı bilgiler, doğru, kalıcı ve etkili olarak sindirilebilir.
Kurumsal bilgi ve deneyimin kuruluş içinde diğer çalışanlara planlı ve akılcı olarak iletebilmek için etkili bir eğitim planlaması ve organizasyonu gerçekleştirmek gerekir. Bu planlama, katılımcıların belirlenmesi, içerik planlama, uygulama, izleme, değerlendirme süreçlerini kapsar.
Bu amaçlar çerçevesinde firma içi eğiticiler, katılımcı gruplara bilgi ve deneyimlerini etkili, akıcı ve uygulama ağırlıklı bir sunumla paylaşmalıdır.
Bu eğitimde eğiticilik görevi üstlenecek olan katılımcıların etkili ve başarılı eğitim organize etmek ve gerçekleştirebilmek için gerekli ilkeler, aşamalar ve yöntemleri irdeliyoruz ve çok sayıda uygulama yaparak, eğiticilik becerilerini geliştiriyoruz.
Kişilere göre değişen öğrenme biçimleri -görsel, işitsel, kinestetik
Uygun öğrenme biçimine uygun işbaşı eğitim yöntemleri
Eğitim süresince etkili eğitim gerçekleştirme teknikleriyle ilgili çeşitli uygulama ve grup çalışmalarıyla yoğun tempolu bir program izlenir.
Etkili eğitim gerçekleştirmeyle ilgili olarak kuruluşa özgü yaşanmış ve geçerli uygulama örnekleri, gruplar halinde vaka çalışmaları yapılarak ele alınır. Bu sayede iletilen teknik ve yöntemlerin eğlenceli bir ortamda “uygulayarak öğrenme” fırsatı sağlanır.
Kuruluş içinde etkili eğitim gerçekleştirme konusunda farkındalık ve ilgili bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedefi kapsamında iç eğiticiler, yöneticiler, satış, tanıtım ve müşteri temsilcileri