﻿ STEM VE KODLAMA
Ana SayfaSTEM VE KODLAMA
STEM; Fen Bilimleri, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik alanlarını kapsayan bir yaklaşımdır. STEM yaklaşımı ile bu dört disiplin bütünleştirilerek gerçekçi, işbirliğine dayalı, eleştirel düşünce odaklı ve problem çözmeyi teşvik eden öğrenme deneyimleri sağlanmaktadır. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik okul öncesi çocuklar için zor alanlar olarak görülse de aslında, okul öncesi çocukları kendiliğinden STEM faaliyetlerini sınıf içinde, oyun alanında, evde, markette vb. birçok yerde düzenli olarak yürütürler. Örneğin; "Bu Bloklardan bir bina yapabilir miyim? Engelleri aşarak tavşanı havuca nasıl ulaştırabilirim? gibi sorularla aslında okul öncesi çocukları, keşfetmek ve icat etmek için istekli olan STEM araştırmacılarıdır. Bu çalışmalar doğal olarak çocuğun kavram gelişimini de destekler. Çocukların bu doğal merak ve istekleri desteklenir ve yönlendirilirse o zaman öğrenmeleri de anlamlı ve kalıcı olabilir.
KODLAMA: Çocukların iletişim kurma, eleştirel düşünme, problem çözme becerilerini kazandırma için bilgi çağında en etkili yoldur. Kodlama ile problemlere farklı yönleriyle bakıp çözümler üretebilmeyi, çözümsel (analitik) düşünebilmeyi, sistemli, yaratıcı ve en kısa çözüm önerileri sunabilmeyi kazanırlar. Kodlama çocuklar için eğlenceli ve heyecan verici olduğu kadar kodlamanın temellerinin erken yaşlarda keşfedilmesiyle birlikte çocukların;
1-Alan Farkındalığını ve Mantıksal Düşünme Becerilerini Artar: Kodlama yaparken çocuklar hareket etmeleri gereken alan sayısını saymaya, nesneleri ve konumları birbirleriyle ilişkilendirmeye ve hangi yönde ilerlediklerini belirtmeye başlarlar. Bu sayede kodlama çalışmaları çocukların yön, yer ve hareket hakkında düşünmelerine yardımcı olur ve matematik becerilerini güçlenir.
2-Problem Çözme Becerileri Gelişir
3-İletişim Becerileri Gelişir:
4- Dil Becerilerinin Gelişimine Katkı Sağlar: