Din Eğitimi ve Din Öğretimi
SUNULAR'I İNDİRMEK İÇİN
SAĞ TUŞA BASINIZ PAROLA SORULDUĞUNDA LÜTFEN SALT OKUNUR SEÇENEĞİNİ SEÇİNİZ
DİN ÖĞRETİMİNDE YÖNTEMLER I
DİN ÖĞRETİMİNDE YÖNTEMLER II
DİN ÖĞRETİMİNDE YÖNTEMLER III
DKAP DERSLERİ PROĞRAMLARI TEMEL YAKLAŞIMI
DİNİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİK TIKLAYIN
VERİMLİ DİN HİZMETİ TIKLAYIN ERGENİN DİNİ KİMLİĞİNİN GELİŞİMİ TIKLAYIN
VAAZ ÇOCUĞUN DİN EĞİTİMİ TIKLAYIN
Din Egitimcileri Platformu
DERS NASIL İŞLENMELİ?
Değerler Eğitimi ppt
Değerler Eğitimi word
Yeni Anayasada Din Dersi
Okulda Din Dersi Tartışmaları
Din Öğretimi Ders Planı Örnekleri
Sizin en hayırlınız Kuranı öğrenen ve öğreteninizdir.
ÖRNEK İNSAN HZ. MUHAMMED (SAV) TIKLAYINIZ
BÖYLEBİR DOSTUNUZ OLDU MU? TIKLAYINIZ
Prof.Dr.Mehmet Zeki AYDIN
Mahir İz Cad. Nu: 2 Altunizade 34662 Üsküdar / İSTANBUL
TEL ve FAKS:0216.3454705 veya 3459090 dahili 389 ve 388
DİN ÖĞRETİMİNDE YÖTEMLER
Bu kitap İlahiyat Fakültesi ve Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilere, hâlen okullarımızda görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile İHL Meslek Dersleri öğretmenlerine ve Kur’an Kursu öğreticilerine hitap etmek üzere hazırlanmıştır.
Bu kitap, daha önce yayınlanan, “Din Öğretiminde Yöntemler ve Buldurma Yöntemi” adlı kitabının gözden geçirilmiş; yeni yöntem ve yaklaşımlar ilave edilmiş şeklidir. Kitapta din öğretiminde kullanılabilecek öğretim yöntemleri ve ders araç gereçleri teorik olarak açıklanmış ve yöntemlere örnek olmak üzere ders planları verilmiştir. Ayrıca, KPSS’ye girecek adayların program geliştirme ve öğretim yöntemleri ihtiyaçlarını giderecek birçok bölüm yer almıştır. Bu nedenlerle, kitap öğrenci ve öğretmenlerimize yöntemler konusunda bir el kitabı niteliğindedir.
OKULDA DEĞERLER EĞİTİMİ YÖNTEMLER-ETKİNLİKLER-KAYNAKLAR
Son yıllarda hızla yok olmaya doğru giden değerlerimizi korumak, çocuklarımıza daha yaşanılabilir bir dünya bırakmak için Millî Eğitim Bakanlığı yeni geliştirdiği öğretim programlarına doğrudan değerlerimizle ilgili konuları yerleştirmiştir.
Derslerin yanında Millî Eğitim Bakanlığı 2010 yılından itibaren ilk ve orta dereceli okullarda değerler eğitimi çalışmalarının yapılmasını istemektedir. Okulda değer eğitimi çalışması tüm okul personelinin görevidir. Bakanlığın değer eğitimi çalışmaları istemesi üzerine okulda, başta yönetici ve PDR’ciler olmak üzere tüm öğretmenler bir arayışa geçtiler ve birçok başarılı çalışmalar yaptılar. Ancak “Değer eğitimiyle ilgili ne yapabiliriz?” arayışı ve kaynak ihtiyacı devam etti.
Bu kitap, eğitimcilerimizin değer eğitimi çalışmalarına yardımcı olmak üzere derlenmiş bir çalışmadır. Burada tavsiye edilen etkinlik ve yöntemler çeşitli kaynaklarda bulunabilir biz bunları bir araya getirdik ve eğitimcilerimizin hizmetine sunmak istedik. Bu açıdan bu eserin bir anlamda el kitabı olma özelliği vardır. OKULDA AHLAK EĞİTİMİ AHLAK ÖĞRETİMİNDE ÖRNEK OLAY İNCELENMESİ YÖNTEMİ
Ahlâk eğitimi, ailede başlar, okul ile devam eder, hayat boyu bireyin çabalarıyla ve çevrenin etkisiyle oluşur. Ahlâk eğitiminin amacı, okuldaki tüm eğitim etkinliklerini tamamlamak, bağlamak, yüceltmek ve asilleştirmektir. Bu da tüm okulun görevidir, yani, ahlâk eğitimi okulun yöneticilerinden, hizmetlilerine kadar tüm görevlilerin sorumluluğu ve etkisi altındadır. Özellikle öğretmenlerin davranışları, ahlâk eğitimi konusunda çok etkilidir. Bu nedenle ahlâk eğitimi için tüm derslerin ve okulun tüm birimlerinin ortaklaşa çalışmaları önemlidir.
AİLEDE AHLAK EĞİTİMİ
Bu kitap, çocukları için sorumluluk ve endişe duyan anne babalara, büyük anne ve büyük babalara, öğretmenlere ve tüm yetişkinlere yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. “Kendimi geliştirmek istiyorum. Sorunlar çıkmadan hazırlıklı olmak istiyorum. Kendi annem babamdan daha iyi bir yetişkin olmak istiyorum. Çevremde korkunç hatalar yapan, herşeye başkaldırmış ergen ve gençlerden korkuyorum. Bir hata yapmak istemiyorum.” diyenler, bu kitapta aradıklarını bulabilirler. “Çocuk eğitimi konusunda bilgilenmeye kimlerin ihtiyacı vardır?” sorusuna, “tüm anne babaların” diyenler olduğu gibi, “bazılarının ihtiyacı vardır”, diyenler de vardır.
DİN EĞİTİMİ EL KİTABI
Din Eğitimi, en genel ifadesiyle, bireyin dinî davranışlarında kendi istek ve iradesiyle gerçekleştireceği kalıcı değişiklikleri kılavuzlamaya katkı sağlayan bir süreçtir. Bu süreç aile, okul, sosyal çevre gibi çeşitli ortamlarda, planlı ya da plansız olarak gerçekleştirilmektedir. Bu kitap, söz konusu gerçekleştirilme biçimlerini, yöntemlerini, din eğitiminin gelişim seyrini ele alan ve bundan sonra olması muhtemel gelişmelere de işaret eden çeşitli makalelerden oluşmuştur. Yazarlar makalelerini, daha çok ilgili alanın üniversite öğrencileri başta olmak üzere, konuya ilgi duyan herkesin pratik ihtiyaçlarından hareketle, onların sorularına cevap olacak ve gerektiğinde ilgili kaynaklara yönlendirecek mahiyette kaleme almışlardır.
ERDEMLER SERİSİ Erdem Eğitimi, sağlıklı düşünen, hisseden ve davranan bireylerin yetişmesi için gerekli ve vazgeçilmez bir eğitimdir.
Bu sette temel on erdem; masallar, hikâyeler, dramalar, oyunlar, bulmacalar, ev içi ve sınıf içi etkinliklerle anlatılıyor.
İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler öğretim programında yer alan kazanım ve kavramları da destekleyen bu set, hem içerik hem öğretim yöntemleri bakımından eğitimciler ve anne babalar için de mükemmel bir kaynak olacak.