Velilerle öğrenciler panelde buluştu - Düzce Postası - Düzce'nin En Çok Okunan Gazetesi Yerel Haber Spor
Velilerle öğrenciler panelde buluştu
MUSTAFA Kemal Ortaokulu 8. sınıf velileriyle öğrencileri aynı panelde buluştular. “Başarıya giden yolda; veli olarak çocuklardan, çocuk olarak velilerden beklentilerimiz” konulu bu panel, sınıf bazında ve sınıflarda yapıldı. Panellileri okulun rehber öğretmeni Zeki Bilgili yönetti. Panellere panelist olarak sınıf rehber öğretmenleri tarafından seçilen veliler ve öğrenciler katıldı.
Eğitim 2014.12.17 - 15:54:30
Aynı hedefleri olan veli ve öğrencilerin birbirlerinden beklentileri paneller boyunca tartışıldı. Başarıya giden yolda azıklarını tekrar kontrol etme ve düzenleme ihtiyaçları olduğu anlaşıldı. Veli ve öğrencilerin aralarında iletişim engeller i olduğunun farkına varıldı. Panellerin bu iletişim engellerin ortadan kaldırılması anlamında önemli bir etkisi olacağı anlaşılıyor.
Paneller sonucunda velililerin ve öğrencilerin Başarıya Giden Yolda birbirinden beklentilerini inceleyen okulun rehber öğretmeni Zeki Bilgili sonucu açıkladı.
Bilgili, velilerin başarıya giden yolda çocuklarından beklentilerini şöyle sıraladı: “Sınıfta dersleri dikkatle dinlemeleri, anlamadıkları yerleri öğretmenlerine sormaları, işledikleri konuları akşam evde tekrar etmeleri, ödevlerini düzenli yapmaları, hedefleri olmaları, planlı ve programlı olmaları, kitap okumaları, kötü arkadaşlar edinmemeleri, kötü alışkanlıklardan uzak durmaları, televizyon internet, telefon ve tabletlerde çok zaman harcamamaları, okuldan kaçmamaları, dürüst olmaları, herkese karşı saygılı olmaları, öğretmenlerini sevmeleri, kahvaltı yapmaları, uykularına dikkat etmeleri, TEOG sınavına hazırlık soruları çözmeleri, kendileriyle her şeylerini paylaşmaları, sınıflarda guruplaşmamaları, kendilerine de evde yardım etmeleri, paralarını boş yere harcamamaları ve en önemlisi ise iyi insan olmaları.”
Bilgili, öğrencilerin başarıya biden yolda ailelerinden beklentilerini ise şu şekilde açıkladı: “Kendilerini kimseyle kıyas etmemeleri, düşük not aldıklarında kızıp hakaret etmemeleri, arkadaşlarıyla gezmelerine izin vermeleri, sınavları çok abartıp morallerini bozmamaları, şartlı sevmemeleri, televizyon, internet ve telefona izin vermeleri, saçlarına ve giysilerine karışmamaları, emredici şekilde konuşmamaları, her konuda kendilerine güven duymaları, çocuk gibi davranmamaları, büyüdüklerinin farkın varmaları, kendi yanlarında anne-babaların aralarında kavga ve tartışmamaları, kaldıramayacakları sorululuklar vermemeleri, hep ders çalış dememeleri, çok yüksek başarı beklentisinde olmamaları, kendilerine yeterince dinlenme imkanı verilmesi, çalışma ortamın hazırlanması, planını aksatacak davranışlardan kaçınmaları, sportif etkinliklere katılmalarına izin vermeleri, sanatsal etkinliklere katılmalarına izin vermeleri, kararlarına saygı duyulmaları, fiziksel ve psikolojik ceza vermemeleri, başkaları yanında notlar yüzünde rencide edilmemeleri, (okuyamazsan sanayiye, okumazsan liseden sonra kocaya veririm) diyerek tehdit etmemeleri, en önemlisi kitap okuma ve diğer konularda kendilerine örnek olmaları.”
http://tercume24.files.wordpress.com/2012/03/kitap-okuma.jpg yukarıdaki resimden ziyade yazıya baktığımızda cocukların başarılı olmaları için önceliğin okumaktan geçtiğini anlayabiliyoruz.. yaptığım seyehatlerimden birinde istanbulda okuyan japon cocuklarının metrobüste görmüştüm, okuldan dönüyorlar veya gidyorlardı yaklaşık beş altı kızlı erkekli öğrenci vallahide billahide ellerinden herbiri kitap okuyordu..imrendim..ve japonların niçin dünya teknoloji devi olduğunun resmiydi..birde bizim öğrencilerimize bakınız sokakta,dolmuşta herkesin elinde cep telefonu ben ne yaptıklarını bilmem ama ders çalışmadıkları kesin.şimdi bu yazdıklarımdan eğitimcilerin ne anladığını merak ediyorum.bu çocuklarımız adına çoküzülüyorum.ve bizim çocukların geri zekalı olmadığını biliyorumbunları pozitif bilime eğitime katacak,idealist eğitimcilere ihtiyacaımız olduğunu düşünüyorum..ömrümüzhep yabancıların yaptığı makinalara,teknolojilere özenmekle mi geçecek
KÖYLÜ - 18.12.2014