Almanya'da Türkofobi öğretmenlere de bulaştı - Yekvücut
Pedagojik psikoloji kürsüsü tarafından yaş ortalaması 23 olan 204 pedagoji öğrencisinin katılımıyla yapılan araştırmada bir gruptan sekiz yaşındaki “Max” isimli bir çocuğun dilbilgisini ölçmeleri istenirken, diğer öğrencilerden aynı yaştaki “Murat” adlı çocuğun kağıdına not vermeleri talep edildi.
İki kağıtta bulunan hata sayısı eşit olmasına rağmen, farazi Türkiye kökenli Murat’ın kağıdı daha düşük not aldı.
Spiegel Online’ın haberine göre, araştırmayı yürüten akademisyenlerden Meike Bonefeld, öğretmen adaylarının deneyde Max isimli çocuğun kağıdında daha az hatayı işaretleyeceklerini tahmin ettiğini, ancak katılımcıların her iki kağıtta da eşit sayıda hatanın üzerini çizdiklerini söyledi.
Bu tablonun kendilerini oldukça şaşırttığını söyleyen Bonefeld, “Görünen o ki, sorun hataların bulunması aşamasında değil, not verme aşamasında” diye konuştu. Bonefeld, geleceğin öğretmenlerinin öğrencilerin performanslarını değerlendirirken objektif ölçütlere göre not verebilmeleri için ortak standartlar belirlenmesi gerektiğini belirtti.
Bin 500 lise öğrencisinin iki yıl boyunca matematik bilgilerinin değerlendirildiği araştırmada da göçmen kökenli öğrencilerin Almanca’ya hakimiyet ve sosyal sınıf açısından diğer çocuklarla eşit konumda olsalar dahi diğerlerine göre daha düşük notlar aldığı tespit edilmişti.
Önceki İçerikEskişehir’de FETÖ’nün himmet toplayıcıları adım adım takip edildi
Sonraki İçerikHollanda’da 11 bebeği öldüren deney durduruldu