Paşa Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 59-78 (Roman) Cevapları
Email adresine yeni bir şifre gönderilecek. Cemal Aksoy Türk Dili ve Edebiyatı Ders Sitesi Türk Dili ve Edebiyatı 9 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları 2016-2017 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuları 2016-2017 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Ünite Ders Notları, Test Soruları 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Test Soruları ve Cevapları 2016-2017 9.Sınıf Yeni Türk Dili ve Edebiyatı Ders Notları, Konu Anlatımı 2016-2017 Edebiyat 10 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Nova Yayıncılık 2016-2017 10.Sınıf Türk Edebiyatı Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 10. Sınıf Türk Edebiyatı Test Soruları 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Edebiyat 11 11.Sınıf Türk Edebiyatı Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 11.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ekoyay Yayınları 2016-2017 11.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Lider Yayıncılık 2016-2017 11. Sınıf Türk Edebiyatı Test Soruları 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Edebiyat 12 12.Sınıf Türk Edebiyatı Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 12.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Lider Yayıncılık 12.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Fırat Yayıncılık 2016-2017 12. Sınıf Türk Edebiyatı Test Soruları 12. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları Dil Anlatım 10 10.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları ve Cevapları 10.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Yıldırım Yayınları 2016-2017 10.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Öğün Yayınları 2016-2017 10. Sınıf Dil ve Anlatım Test Soruları 10. Sınıf Dil Anlatım Ders Notları Dil Anlatım 11 11.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 11.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Yıldırım Yayınları 2016-2017 11.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Tutku Yayıncılık 2016-2017 11. Sınıf Dil ve Anlatım Test Soruları 11. Sınıf Dil Anlatım Ders Notları Dil Anlatım 12 12.Sınıf Dil ve Anlatım Yazılı Soruları ve Cevapları 2016-2017 12.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık 2016-2017 12.Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları MHG Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Test Soruları 12. Sınıf Dil Anlatım Ders Notları Yazarlar Cumhuriyet Dönemi Yazarları Milli Edebiyat Dönemi Sanatçıları Fecr-i Ati Sanatçıları Servet-i Fünun Sanatçıları Tanzimat Edebiyatı Sanatçıları Halk Edebiyatı Sanatçıları Divan Edebiyatı Sanatçıları Dünya Edebiyatı Yazarları Ana Sayfa 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Cevapları Paşa Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 59-78 (Roman)... 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı CevaplarıPaşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Cevapları Paşa Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 59-78 (Roman) Cevapları Paşa Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 59-78 (Roman) Cevapları
2)Edebi eserlerde dile getirilen gerçeklik eserin yazıldığı dönemin sosyal, siyasi, kültürel ve ekonomik özelliklerini bir ölçüde yansıtır.
3)Roman yalnızca belli kahramanların yaşamış olduğu belli olaylar olarak düşünülmemelidir.(cemalaksoy.org) Kişiler, olaylar, olaylar arasındaki ilişkiler, mekanlar, verilmek istenen iletiler romanın bütünlüğünü oluşturan unsurlardır.
a)Doktorlar bacağının kesilmesi gerektiğini söylerler.
Genç gizlice sevdiği Nüzhet’ten ayrılma korkusu yaşar.cemalaksoy.org
Paşa, onu tedavi olması için ikna eder.
Genç, yeniden tedaviye başlar.
Ayağı kesilmez ancak bir ayağı diğerinden kısa kalır.
Nüzhet bir doktorla evlenir.
b)”Küçük Bir Münakaşa” Paşa’nın evinde, “Mikrop” ise hastanede geçen günlerde yaşanmış olayları anlatmaktadır.
Ç)Romanın özet olarak anlatımında olaylar neden-sonuç ilişkileriyle birlikte açıklanır. Olay örgüsü ise romanı oluşturan ana kesitlerin belirlenip sıralanmasıdır.
d)Romandan alınan ve iki başlık altında verilen bu metin kendi içinde bir bütün oluşturmaktadır.
“Küçük Bir Münakaşa” bölümü gencin hastaneye kaldırılmadan önceki durumu ve çevresindeki insanlarla ilişkisini ortaya koymaktadır.
1.Olay örgüsünün oluşmasında rol oynayan kişiler:
Yazar, Nüzhet, Paşa, Yengesi, Nurefşan, Doktor Ragıp, Doktor Mithat, Operatör
2-a)Olay örgüsünün parçalarını birleştiren ortak duygu ölüm korkusudur.
b)Romanı oluşturan olay örgüsünün ortak paydası ölümdür.
c)Olay örgüsünde hakim olan aşk, kıskançlık, acıma gibi duygular gencin bacağını kaybetme ve çevresi tarafından dışlanma kaygısı etrafında birleşmiştir.
Ç)Ölüm ve dışlanma duygusu bireyin hayattan zevk almamasına, çevresindeki insanların günlük yaşamla ilgili telaşına ilgi duymamasına neden olur.
b)Romanın teması Cumhuriyet Döneminde bireyin iç dünyasında yaşadığı bunalımı, çevre ve aşk faktörlerinin birey üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini ortaya koymaktadır.
c)Romandaki kişiler temanın güçlü bir ileti olarak ortaya çıkmasına yardımcı olmaktadır. Kişilerin özellikleri temanın ortaya çıkması için gerekli olan çatışmaları oluşturur.
a)Romanda konak ve hastane başlıca mekan unsurlarıdır.
b)Romanda mekanlar kişilerin ruh hallerini, iç dünyalarını yansıtacak biçimde betimlenmiştir.
a)Romanda olaylar 1915’te geçer. 1. Dünya Savaşı’nın yaşandığı bu dönemde savaş sadece gencin yaşadığı kenar mahalledeki yoksulluğu göstermek, hastanelerdeki çaresizliği anlatmak için bir fon olarak kullanılmıştır.
b)”Az sonra, evvela, hemen o akşam, henüz akşam olmamıştı, her şeyin uzaklaştığı saat” gibi ifadeler zamanla ilgilidir.
c)Gencin muayene olması, bacağının kesilmesi gerektiğini öğrenmesi, bacağının kesilmemesi ayağının ameliyat sonucunda bir ayağının kısa kalması, Nüzhet’in Doktor Ragıp ile evlenmesi
4)a)Romandaki anlatıcı aynı zamanda olayların içinde bulunan kişidir.
b)Olaylar kahraman anlatıcının bakış açısı ile aktarılmıştır.
İlahi bakış açısı, kahraman bakış açısı
Aynı anlatıcıya ait olan bu paragraflardan ilki anlatıcının dış çevre ile ilgili izlenimlerini yansıtmaktadır. İkinci paragraf ise olay anlatımına dayalı olduğu için kahraman bakış açısıyla verilmiştir.
5-b)Metinde öyküleyici ve betimleyici anlatıma ağırlık verilmiştir. Kişilerin ruh halleri anlatılırken iç monologlara da yer verilmiştir. Kişiler arasındaki diyaloglar söyleşmeye bağlı anlatım türüyle aktarılmıştır.
c)Bu anlatım türlerinde dil sanatsal işleviyle kullanılmıştır.
b) 1. Metin edebiyat anlayışı: İnsan psikolojisini ele alan edebi anlayış
2.Metin: Kişinin iç dünyasını ele alan edebi anlayış
c)Yazar bu edebi anlayışları kullanarak romanın genelinde gerçeklik duygusu uyandırmaya çalışmaktadır.
b)Kitaptaki bu bölüm diğer bölümlerle birleşerek romanın anlamını ve ortak paydasını oluşturur.
1-a)Goriot Baba’nın büyük kızı ile pansiyonda görüşmesi
Goriot Baba’nın üçüncü kata taşınması, gittikçe yoksullaşması
Kızları tarafından unutulan ve iyice yoksullaşan, yaşlanan Goriot Baba’nın pansiyonda alay konusu olması
b)Romanın kronolojik olay zincirinde olaylar art arda verilirken önem boyutu ikinci planda kalır.
3-a)Romanın olay örgüsündeki parçaları birleştiren düşünce babalık duygusudur.
b)Romanın teması babalık duygusudur.
c)Romanda anlatılan olaylar ve kişilerin başından geçenler ana karakter olan Goriot Baba’nın çocuklarına verdiği önem, babalık duygusunun getirdiği sorumluluk bilinci ve samimi duygular çevresinde toplanmıştır.
Ç)Babalık duygusu her türlü zorluğa göğüs germenin, çocuklarını her şeyin üstünde tutmayı gerektiren bir duygudur.
b)Sanayileşmenin başladığı 19.yy’ın başlarında Fransa’da zengin ve asil aileler toplum tarafından ilgiyle takip edilmiştir.
c)Romandaki kişiler temayı oluşturacak ve ortaya çıkaracak biçimde farklı karakter özelliklerine sahiptir.
İlk iki paragrafta pansiyonun dış cephesi ve giriş katı betimlenmiştir. Bu giriş katının ufak, yemek odası ve sahanlık bulunmaktadır. Üçüncü katın anlatıldığı son paragrafta buranın hizmetçi ve uşaklara ayrılmış olduğunu görmekteyiz.
Goriot Baba pansiyon ücretini ödeyebildiği günlerde pansiyonun en güzel katında kalmaktadır. Ancak parası tükendiğinde daha az ödemek için üçüncü kata, hizmetçi ve uşakların bulunduğu bölüme yerleşmiştir. Buna göre romandaki mekanlar kişilerin maddi gücüne göre farklılık arz etmektedir.
a-b)Romanın 1. Bölümünde olaylar bir haftalık bir zaman diliminde geçer. Bu bir haftalık süre 1819 Kasım’ının sonu ile aralık ayının ilk haftasıdır. Romanın II. Bölümünde olaylar yaklaşık iki aylık bir zaman diliminde geçer.
5-a)Romandaki anlatıcı olaylar içinde yer almayan, yalnızca olanı biteni bize aktaran kişidir.
b)Olaylar ilahi bakış açısıyla anlatılmıştır.
c)Genel olarak ilahi bakış açısının hakim olduğu romanda kişilerin kendi hayatlarıyla ilgili konuşmaları kahraman bakış açısı ile anlatılmıştır.
6-b)Metinde kullanılan bu anlatım türlerinde dil sanatsal işlevde kullanılmıştır.
Yazar, anlatımda gözlemlerden faydalanmıştır.
Yazar, duygu ve düşüncelerini yansıtmadan, tarafsız bir gözlemci olarak olayları aktarmıştır.
Romanda insanlar ve toplum olduğu gibi yansıtılmıştır.
Betimlemelerde kişilerin ruhsal özelliklerine de değinilmiştr.
b)Goriot Baba romanı realizm anlayışının bir ürünüdür.
a)Okuduğumuz romanın kendi içinde bütünlük gösteren parçaları birer hikaye olarak düşünülebilir.
b)Romanın bölümlerinin birleşimi eserin anlamını ortaya koyar.
c)Okuduğumuz romanın anlamı okuyucuların kültürüne, eğitim düzeyine, yaşadığı çevreye göre değişebilir.
1-a)Savaşta bacaklarını kaybeden Peyami’nin hastaneye yatırılması
Hastane günlerinde geçmişi düşünerek yaşadıklarını hatıra defterine yazmaya başlaması
Ailesinin Ayşe ile evlenmesini uygun görmesine rağmen Peyami’nin bunu kabul etmemesi
İzmir’in işgal edilmesi, Ayşe’nin eşi ve çocuklarının öldürülmesi
Ayşe’nin İstanbul’a gelerek Milli Mücadeleye destek olması
Peyami’nin Ayşe’ye aşık olması, buna karşılık İhsan’ın da Ayşe’ye evlenme teklifi etmesi
Savaşın başlaması, Ayşe, Peyami, İhsan ve Cemal’in Anadolu’daki kurtuluş mücadelesine katılmaları
Peyami’nin hayatını kaybetmesi
b)Okuduğumuz bölüm Peyami’nin henüz İstanbul’da olduğu ve Ayşe’nin bütün ailesini kaybederek İstanbul’a gittiği ve orada işgalciler aleyhine çalışmalara başladığı dönemi anlatmaktadır.
c)Romandaki olaylar kronolojik sıraya göre sıralanmıştır.
2-a)Romandan alınan “Anadolu’ya Doğru” başlığı altındaki bölüm kendi içinde anlam bütünlüğüne sahiptir.
4)a)Olay örgüsünde yer alan parçaları birleştiren ortak duygu vatan sevgisidir.
b)Romanın teması vatan sevgisidir.
c)Olay örgüsüne hakim olan duygu ve düşünce Peyami’nin Ayşe’ye duyduğu aşktır.
Ç)Vatan sevgisi edebiyatımızda çeşitli türler aracılığı ile ele alınmıştır.
b)Romanın teması Milli Edebiyat Döneminin siyasi ve sosyal ortamını, düşünce yapısını tam anlamıyla yansıtmaktadır.
c)Romandaki kişilerin ortak özelliği vatan ve millet sevgisini bütün sevgilerin üstünde tutmalarıdır.
a)Olaylar Peyami’nin anı defterinden takip edilerek anlatılmaktadır. Zaman hayali ve belirsiz bir zaman değil gerçek bir zamandır.
6-a)Romanın anlatıcısı aynı zamanda olayların içinde yer alan Peyami’dir.
b)Kahraman anlatıcının bakış açısı vardır.
c)Farklı bakış açıları anlatıcının amacına göre kullanılmıştır.
Birinci paragrafta betimleyici ve öyküleyici, ikinci paragrafta ise söyleşmeye bağlı ve öyküleyici anlatım türü kullanılmıştır.
b)Bu anlatım türünde dil sanatsal işleviyle kullanılmıştır.
7)Tarihi roman özelliği taşımaktadır.
Dokuzuncu Hariciye Koğuşu: Psikolojik roman
Goriot Baba: Sosyal roman
Ateşten Gömlek: Tarihi roman
Eserin yazıldığı dönemde vatanseverlik, ulusal mücadele, savaş, imkansızlıklar, askerlik, cephe gibi ekonomik ve kültürel unsurlar başlıca zihniyet özellikleridir.
Ateşten Gömlek romanı beynine kurşun saplanan bir gencin hastanedeyken yazmış olduğu hatıralardan oluşmuştur.
Romanın anlatım biçimi hatıra türünün özelliklerine göre oluşmuştur.
Metnin teması vatanseverliktir.
Tema aşk, arkadaşlık, sorumluluk ve samimiyet gibi farklı duygu ve düşüncelerin birleşmesiyle ortaya çıkmış ve önem kazanmıştır.
Yapı ve tema Peyami’nin anlatım özelliklerine göre birlik oluşturmuştur.
Metinde ana temanın yanı sıra ele alınan diğer duygu ve düşünceler romanın her okunduğunda farklı bir anlam doğurmasına yardımcı olmuştur.
3-b)Atatürk, yurt ve millet sevgisini her şeyin üstünde tutar.
1)Dokuzuncu Hariciye Koğuşu: Psikolojik roman
3)Atatürk, Türk ulusunun en cesur, en değerli milletlerden biri olduğunu, onurlu ve müreffeh bir yaşamı sonuna kadar hak ettiğini düşünen bir liderdir.
Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Sayfa 79-83-84-85-86-87-88-89-90-91 (Tiyatro) İçin Tıklayınız.
ETİKETLER12 sınıf dil ve anlatım kitabı cevapları paşa yayınları12.sınıf dil ve anlatım ders kitabı tüm cevapları12.sınıf dil ve anlatım kitabı cevapları paşa yayıncılık roman12.sınıf dil ve anlatım kitap cevapları paşa yayıncılıkdil ve anlatım 12. sınıf ders kitabı cevaplarıdil ve anlatım 12. sınıf ders kitabı cevapları 2014dil ve anlatım 12.sınıf kitabı tüm cevaplarıdil ve anlatım 12.sınıf tüm kitap cevaplarıpaşa yayıncılık 12.sınıf dil ve anlatım kitabı cevaplarıpaşa yayınları 12.sınıf dil anlatım kitabı cevaplarıMEDYA Facebook
Önceki İçerikSözcük Türleri Sıfat- Zarf Konu Testi-1 ÇözSonraki İçerik1980 Sonrası Şiir Genel Özellikleri, TemsilcileriCemal Aksoy BENZER İÇERİKLERYAZARIN DİĞER İÇERİKLERİ 12.Sınıf Dil Anlatım Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık Dil ve Anlatım 12. Sınıf Ders Kitabı Sayfa 30-31 Cevapları 12.Sınıf Dil Anlatım Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık Ortaöğretim Dil ve Anlatım 12. Sınıf Ders Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları 12 Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Sayfa 64 Cevapları Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Cevapları Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 196-197 Cevapları Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Cevapları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık Sayfa 172-173-174 Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Cevapları Ortaöğretim 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Forum Sayfa 158-159 Cevapları 6 YORUMLAR
Paşa Yayıncılık 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 36-58 Cevapları :Cemal Aksoy Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi 30 Kasım 2014 at 21:01 […] Paşa Yayınları 12. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 59-78 (Roman) Cevapları Türk Edebiyatı 10. Sınıf Ders Kitabı Sayfa 65-81 Cevapları Nova Basın Yayıncılık Dil ve Anlatım 9. Sınıf Ders Kitabı Sayfa 76-83 Cevapları Ada Matbaa Yayıncılık 9. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı 4. Ünite Sayfa 71-75 Cevapları Ada Matbaa Yayınları Lider Yayıncılık 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 47-57 Cevapları 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 61-64 Cevapları Nova Yayıncılık […] Yorumu Cevapla Cemal Aksoy 30 Kasım 2014 at 21:57 12. sınıf dil ve anlatım paşa yayıncılık cevapları Yorumu Cevapla esra 14 Kasım 2015 at 16:48 Tesekkur ederim jsjsj Yorumu Cevapla Cemal Aksoy 15 Kasım 2015 at 11:00 biz teşekkür ederiz. Yorumu Cevapla FURKAN TEPE 4 Ocak 2016 at 23:01 Allah razi olsun abi sayenizde kolaylıkla yapabiliyoruz Yorumu Cevapla Cemal Aksoy 4 Ocak 2016 at 23:04 teşekkür ederiz. Yorumu Cevapla Cevap Ver İptal Son Yazılar Genel12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuları 2017-2018