Scamper (4+) – İpek ve Annesi ♡
31 Mart 2017 31 Mart 2017 ipekveannesi
Scamper (yaratıcı düşünme egzersizi) için Hale Hazaroğlu şöyle bir tanımlama yapmış;
SCAMPER yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Çocuklara farklı düşünme, hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koyma şansı verir. SCAMPER okulöncesinden başlayarak her düzeyde eğlenceli bir şekilde uygulanabilir.
Biraz açacak olursak,
Sorular çocuğun daha önce alışık olmadığı bir şekilde onun düşünmesini sağlar. Bu sorular bir anlamda farklı düşünme becerilerini kazandırmaya yönelik itici bir güçtür. Çocukların düşüncelerini geliştirip onların keşif yapmasını cesaretlendirir. Bu sorular çocukların yaratıcılıklarını ve kendi görüşlerini geliştirmeleri için gereksinimlerine uygun pratik yapma olanağı yaratır.
Daha detay öğrenmek isterseniz şu linke bakabilirsiniz.
★Ben, bu beyin fırtınası için çocuklarımıza sorulabilecek bir takım soru örneklerini paylaşıyorum
★Denizde bir balıksın. Balıkçının olta attığını görüyorsun. Her an oltaya takılabilirsin. Ne yapardın?
★Dünyanın en güçlü teleskopunu yaptın. Neler görmek isterdin?
★Bir uzay yaratığı olsaydın ve Jüpiter’ de yaşasaydın, gezegenine gelen insanlara ne göstermek isterdin?
★Ormanda yaşayan bir hayvan olsaydın, hangi hayvan olmak isterdin? Niçin?
★Uzaylı bir arkadaşınıza mektup yazsanız ne yazardınız? Mektubu nasıl gönderirdiniz?
★Yanardağlar niçin patlar?
★Eve geldin ve en sevdiğin kitabını kardeşinin yırttığını gördün. Ne yapardın?
★Kirlenen dünyamızı nasıl temizlerdiniz?
★Gökyüzünde olsaydınız, ne olmak isterdiniz? Niçin?
★Ayşe ile ali ormana piknik yapmaya gittiler. Her yer çok güzeldi. Hemen oturup, piknik sepetini açtılar. Bir de ne görsünler! …….
★Sence güzel bir gün nasıl olur? Anlatır mısın?
★Dünyanın herhangi bir yerinde yaşama şansın olsaydı nereyi, neden seçerdin?
★Şu anda en çok yapmak istediğin şey nedir?
★Başka birisi olabilseydin, kimin yerine geçmek isterdin? Neden?
★Herhangi birisini kardeşin olarak seçmek isteseydin, kimi seçerdin? Neden?
★Hangi masal kahramanını kardeş ya da ağabey olarak seçerdin? Neden?
★Evde hangi hayvanı beslemek isterdin? Neden? Ona hangi ismi verirdin?
★Çok değişik bir hamburgeri nasıl yapardın?
★Bir dağın tepesinde tırmanıyorsun. Neler gördüğünü anlat.
★Ay neden bazen büyük, bazen de küçük görünür?
★Ağaçların yaprakları sonbaharda niçin dökülür?
★Kurtlar neden ulur?
★Kunduzlar niçin baraj yaparlar?
★Güneş neden her zaman doğudan doğar, batıdan batar?
★Dünya niçin döner?
★Neden bazı bulutlar gri, bazıları beyazdır?
★Rüzgar niçin eser?
★Nehirler neden akar?
★Denizlerde niçin dalga olur?
★Ağaçlar nasıl büyür?
★Uzayda bir gezegen bulsan ona hangi ismi verirdin?
★İnsanları neler mutsuz eder?
★İyi bir arkadaş nasıl olur?
★İyi bir öğretmen nasıl olur?
★İyi bir insan nasıl olunur?
★Büyüyünce ne olmak istersin? Niçin?
Bir şeyi tanımlarken “gibi” kelimesini kullanarak kıyaslama yapabiliriz. ………. gibi beyaz ………. gibi kötü………. gibi siyah ………. gibi güzel………. gibi mutlu ………. gibi parlak………. gibi üzgün ………. gibi inanılmaz………. gibi şişman ………. gibi sıkıcı………. gibi uzun ………. gibi çirkin………. gibi umutlu ………. gibi yüksek………. gibi huysuz ………. gibi korkunç………. gibi neşeli ………. gibi tatlı, lezzetli
★İki kafan olsaydı neler yapardın?
★Dört elin olsaydı neler yapmak isterdin?
★Görünmez olsaydın neler yapardın?
★3 dilek hakkın olsaydı neler dilerdin?
★Güzel bir şapkan var. Normal kullanımı dışında, onunla neler yapmak isterdin?
★Dünyanın hakimi olsaydın neler yapardın?
★Çok önemli bir işin var. Yolda giderken sel sularının köprüyü yıktığını gördün. Karşıya geçmek için neler yapardın?
★Bir bilim adamı olsan ne icat ederdin? Niçin?
★Bisikletle giderken aniden havalandın ve uçmaya başladın. Nereye gidiyorsun? Neler görüyorsun? Yere nasıl ineceksin ve geriye nasıl döneceksin?
★Sen bir kar tanesisin. Nasıl oluştun, yeryüzüne nasıl indin ve neler görüyorsun, bize anlat.
★Aynı dili konuşmayan iki kişi nasıl anlaşır?
★Plajda kumları kazarken bir define buldun. Bu define nedir? Ne yapardın?
★Yeni doğmuş bir bebeksin. Neler gördüğünü anlat.
★Bir sabah uyandığında büyük bir insanın vücuduna sahipsin. Ne yapardın?
★Yolda yürürken bir kuş tüyü buldun. Sence o tüy nereden geldi ve başından ne maceralar geçti?
★Sen, bir çocuğun en sevdiği oyuncağısın. Hayatını anlat.
★Sen, mutsuz bir prens / prensessin. Neden mutsuzsun?
★Duvarda asılı bir resimsin. Kimin evindesin ve neler görüyorsun?
★Evsiz bir insanın bir gününü anlat.
★Öğretmen olsan sınıfı rahatsız eden çocuğa nasıl davranırdın? Neler yapardın?
★Dünyayı köpekler yönetecek olsaydı neler olurdu?
★Ayakkabıların konuşabilseydi neler söylerdi?
★“EĞER” ile başlayan sorular çocuklar için çok eğlencelidir.
★Eğer, sindrella ’daki prens, cam ayakkabının sahibini ararken, ayağı sindrella kadar küçük birisine rastlayıp, o kişiyle evlenseydi ne olurdu?
Küçücük bir anıyla bu yazıyı kapatıp bulutlu cumanıza azıcık gülümseme katayım
Geçen gün elimde makas yürüyorum, bana benim zillinin söylediğine bakın;
“Anne! Elinde makasla gezemezsin. Çünkü ayağın ıslanabilir kayarsın yani düşersin. Ben düşmem çünkü ben çok tikkatli bi insanım. Yani çocuk bir insanım. Ama başka insan çocuk düşebilir. O zaman da canı çok acır çünkü makas gözüne girer ve de gözü fırt diye yere düşer. O zaman da çooooo……k acır ve de doktor poposuna çok yakan iğne yapsa bile geçmez. Yani çooooo….k fazla acır. Yani bizim evden dedemin baççesine kadar çok acır ve de ağlarsın. Ve de makasını bir kere daha hiç kullanamazsın. Yani faaliyet yapamazsın. Yani faaliyetini çizgiden kesemezsin”
Etiketler çocuklar, çocuklar için beyin jimnastiği, çocukların hayal gücünü geliştirme, çocukların ufkunu açma, okulöncesi eğitim, SCAMPER, yaratıcı düşünme
Önceki YazıÇam Yarması Düdüklüm 😋
Sonraki YazıMisafire 20dk’da hazırlanalım!
Çocuğu denize/havuza alıştırma