BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB - PDF
Download "BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB"
Aydin Coskun Olgun
1 BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB
2 TEMPORAL LOB Üst temporal gyrus Orta temporal gyrus Alt temporal gyrus
3 Temporal loblar; duyusal girdilerin organize edilmesinde, işitsel algılamada, dil ve konuşma işlevlerinde hafıza ilişkilendirilmesi ve oluşturulmasında önemli rol oynamaktadır Ayrıca karmaşık görsel bilgiyi de birleştirme de önemli rol oynamaktadır.
4 Hipokampus, amigdala ve singulat gyrus temporal lobun içinde bulunmaktadır. Dolayısı ile öğrenme, hatırlama ve duygular alt temporal gyrus ile ilişkilendirilir. Sağ ve sol üst temporal gyrus, temporal, oksipital ve parietal lobları kapsayan angular gayrusu barındırmaktadır. Orta ve alt temporal gyruslar görsel işlevlerde, üst temporal gyrus ise işitsel algılamada daha çok rol oynamaktadır. Ayrıca birincil işitsel bölge de burada bulunmaktadır.
5 İşitme işlevi Birincil işitsel bölge sol temporal lobda daha büyüktür. Sağ kulak sol temporal loba bilgi gönderirken, sol kulak sağ temporal loba gönderir. Her halükarda iki yarım küre de iki kulaktan bilgi alır. Temporal lob karmaşık sesleri bileşenlere ayırır ve ayrı ayrı analiz eder Sol temporal lob insan konuşmasını algılamada daha baskınken, sağ temporal lob konuşma olmayan çevresel sesleri algılama da daha baskındır. Sağ temporal lobda ki tümörler müziksel halüsinasyonlara, sağ temporal lobdakiler sözel halüsinasyonlara neden olur.
6 Sol temporal lob, konuşma; Wernicke alanı: Sesleri anlamlandırma ve kavramada rol oynayan önemli bir merkezdir. Konuşma ve ses bilgileri işitsel bölgeden Wernicke alanına ulaşır ve burada içerik kelimelerinin anlamı değerlendirilip yorumlandıktan sonra sözdizimi analizi için Broca alanına aktarılır. Broca alanı: Konuşmanın oluşumunda rol oynar. Bu bölgelere zarar gelmesi durumunda; Wernicke afazisi: Kişinin konuşulanın anlamamasıdır. Broca afazisi: Kişi konuşma işlemini gerçekleştiremeyecektir.
7 Sağ temporal lob, duygusal-melodik sesler; Melodik, duygusal ve çevreden gelen sesleri algılamada ve ifade etmek Bu bölgede oluşacak hasar; kişi melodilerin ve konuşmanın duygusal içeriğini anlayamayacaktır ya da ifade edemeyecektir.
8 Görsel algılama Ventral akım alt temporal gyrus üzerinden akmaktadır. Objeyi tanınmasını ve isminin hatırlanmasını sağlar. Görsel bilgi oksipital lobun birincil görsel bölgesinden başlar Nesnelerin parçalarının tanımlanmasında ve anlamlandırılmasında sol temporal lob, bütün olarak algılanmasında sağ temporal lob rol oynar. Örneğin sağ temporal lob yüzün bütününü algılamaktadır. Oksipiital ve temporal lobda oluşan hasar; prosopagnosia ya neden olmaktadır. Bu insan yüzleri tanıyamama, ayıramama durumudur Bu kişiler burun, göz, ağız gibi parçaları görebilirken bunların birbirleri ile ilişkilerini kuramazlar
10 Hatırlama Temporal lobda ki hasarlar görsel ve sözel öğrenme ve hatırlamada çeşitli problemlere neden olur Sol temporal lobda ki hasar sözel ve kısa süreli hafızada problemlere, sağ temporal lobdakiler görsel, uzamsal, müziksel ve yüz hatırlamada problemlere neden olmaktadır.
11 FRONTAL LOB Frontal loblar beyin yapısını oluşturan dört lobun en büyüğüdür. Frontal lob da bulunan önemli yapılardan biri Birincil motor korteksdir. Birincil (primer) motor korteksi frontal lobda bulunur ve belirli vücut hareketlerinin istemli kontrolünden sorumludur. Ön kısmı prefrontal korteks olarak adlandırılmaktadır. Prefrontal korteks in algılamada ve kişilik oluşumunda önemli rol oynar. Algısal analiz, soyut düşünme ve sosyal davranış yetkinlikleriyle ilişkilendirilmektedir. Prefrontal korteks tüm duyulardan iletilen bilgileri düzenlemekte ve organize etmektedir. Örneğin; kişi arkadaşına bağırarak konuşabilir fakat kütüphanede bağırarak konuşmaz Kendi evinizdeki telefona cevap verirsiniz ama komşunun evindeki telefona cevap vermezsiniz.
12 Motor korteks İlgili bölgelerden bilgi alır. Örneğin kulak sayesinde dışarıdaki işitsel bilgiyi alır. Bir hareket yapılacakken bütün hesapların yapıldığı ve kararların alındığı bir ofis gibi çalışır Bilgi buradan premotor kortekse gönderilir
13 Premotor korteks Motor ve premotor alanlar hareketleri doğrudan kontrol eden işlevsel sistemin birer parçasıdır. Birçok bağlantıya sahiptirler. Motor korteks bireysel hareketlerin yürütülmesi için bir mekanizma sağlarken premotor korteks yürütülecek olan hareketlerin seçiminde görev alır. Uyaranlara uygun olacak hareketin yapılmasına yardımcı olur Bilgi buradan birincil motor kortekse iletilir Makine çalışmadan önce son düzenlemeyi yapan bir işçi gibi çalışır Birincil motor kortekste ise; harekete geçmeleri için kaslara işaret verir. Hasar durumunda felç meydana gelir.
14 Prefrontal korteks Motor korteks hareketlerin üretimi, premotor korteks ise hareketlerin seçiminde görev alır. Prefrontal korteks ise doğru yer ve zamanda uygun hareketlerin seçilmesindeki bilişsel süreçleri kontrol eder. Bu seçim içselleştirilmiş bilgi, dışsal uyaran, bir bağlam veya kendini tanıma ile kontrol ediliyor olabilir. Doğru zamanda ve doğru yerde sergilenecek hareketin bilişsel işlevini kontrol eder Uyarıcı bazen dışsal ya da içsel etkenler olabilir
15 Örnek; Son dakikada arkadaşlarınızı akşam yemeğine davet ettiniz. Evinizde onlara ikram edeceğiniz bir şey kalmadığından iş çıkışında (17:00) alışveriş yapmanız gerekiyor. İş çıkışından önce marketten alacaklarınızı bir liste halinde hazırlamalısınız. Zamanınız kısıtlı; çünkü misafirleriniz gelmeden eve ulaşmak ve hazırlanmak durumundasınız. Alacağınız şeyler farklı dükkanlarda bulunduğundan bu alışveriş yolculuğu için etkin bir planlama yapmanız gerekiyor. Ayrıca bu alışveriş sırasında gereksiz reyonlara takılmamak (ayakkabı vs.) ve dükkanlardaki diğer müşteriler-çalışanlar ile çok konuşup oyalanmamanız da gerekmektedir.
16 Bu bölgeye zarar gelmesi durumunda kişiker; İleriye yönelik plan yapmak ve birçok seçenek arasından seçmek Konu ile ilgisi olmayan uyaranları dışlamak ve eldeki görevde sebat etmek Gittikleri dükkanların ve satın aldıkları eşyaların sırasını bilebilmek gibi konularda uygun davranışları belirlemede zorluk yaşarlar
17 Frontal lezyonlar Motor hareketleri gerçekleştirmede problemler Davranışın sürdürülmesinde ya da engellenmesinde uygun tepkiyi vermede problem oluşması Kişilikte büyük değişiklikler Sol frontal lobtaki lezyonlar dilde, sağ frontal lobtaki lezyonlar duygusal karmaşıklığa yol açabilirler.
Tepki Örüntüleri Olarak Duygular Duyguların İletişimi Duyguların Hissedilmesi
Duygular Tepki Örüntüleri Olarak Duygular Duyguların İletişimi Duyguların Hissedilmesi Tepki Örüntüleri Olarak Duygular Duygusal bir tepki üç tip bileşen içerir: Davranışsal Otonomik Hormonal Tepki Örüntüleri
(1) FRONTAL LOB KORTEKSİ (2) PARİETEL LOB KORTEKSİ (3) TEMPORAL LOB KORTEKSİ (4) OKSİPİTAL LOB KORTEKSİ (5) LİMBİK LOB KORTEKSİ
Bu dersimizde amacımız, serebral korteksin temel yapısı ve fonksiyonel lokalizasyonunu tanımlamaktır. Bu bilgiler, klinik semptomlar ve belirtilerde esas teşkil eden hemisferik lokalizasyonda kullanılır.
Sosyal Beyin, Zihin Kuramı ve Evrim
İçerik Sosyal Beyin, Zihin Kuramı ve Evrim Dr. Muzaffer Kaşar Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi BARİLEM Deneysel ve Evrimsel Psikiyatri Grubu Evrim sürecinde insan beyni Ayna nöronlar, dil ve
Uygulamalı Davranış Analizi. Emre ÜNLÜ
Uygulamalı Davranış Analizi Emre ÜNLÜ Derse İlişkin genel bilgiler ve işlenişi Bu ders ne işe yarayacak? o Uygulamada o o KPSS de Kendi günlük hayatınızda Ders ile ilgili gerçekleştirmeniz beklenen yükümlülükler
MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN NÖROGELİŞİMSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl: 2012, Sayı: 36, Sayfa: 69-93 MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN NÖROGELİŞİMSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ÖZET Oktay AYDIN * Bülent MADİ ** Selin
Dr. Yavuz YÜCEL Nöroloji A.D.
Dr. Yavuz YÜCEL Nöroloji A.D. 1 Amaç Serebral korteksin temel yapısı ve fonksiyonel lokalizasyonunu tanımlamak. Klinik semptom ve belirtilerde esas teşkil eden hemisferik lokalizasyonları öğrenmek, nörolojik
İŞARET DİLİNİN BEYİNDE KONUMLANIŞI
İŞARET DİLİNİN BEYİNDE KONUMLANIŞI Bahtiyar Makaroğlu Özet Dilin nörolojik temelleri hakkındaki verilerin çoğu konuşma dili çalışmalarına dayanmaktadır. İşaret dili çalışmaları, dilin beyinde temel bir
Prof. Dr. Acar Baltas, Psikolog / @acarbaltas
ÖĞRENMENİN NÖRO BİLİMSEL TEMELLERİ VE GÜNLÜK HAYATIMIZDAKİ YERİ Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 4 Kasım 2014 NE KONUŞACAĞIZ? Beyni tanıyalım Öğrenme nerede ve nasıl gerçekleşir? Ha\za ve unutma İşlevsel
ncü Bilgi İşleyen Makine Olarak Beyin Beyin 2005 Albert Long Hall, Boğazi
ALGININ İNŞA BİÇİMLERİ VE DIŞ GERÇEKLİKLE İLİŞKİSİ Dr. Lütfü Hanoğlu Bir algıdan bahsettiğimizde, kasdedilen, dışsal bir nesnenin zihnimizde yani beynimizin nöronal yapıları içerisinde bir temsilinin oluşması
ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI
ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI Çevredeki nesneleri ve olayları, tanıma, kavrama ve anlama, etiketleme ve tepki vermeye hazırlanma gibi işlemlerdir. ALGI Duyu organlarıyla gelen bilginin anlamlandırılmasıdır.
Davranışın Nörobiyolojik Temelleri. Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Psikiyatri Anabilim Dalı
Davranışın Nörobiyolojik Temelleri Yard. Doç.Dr. Aybala Sarıçiçek Psikiyatri Anabilim Dalı Davranış dediğimiz şey beyin işlevlerinin bir ürünü. Yalnızca yürüme, nefes alma, gülümseme gibi basit motor davranışlar
Birey ve Çevre (1-Genel)
Birey ve Çevre (1-Genel) Prof. Dr. Turgut Göksu PA GBF Öğretim Üyesi tgoksu@hotmail.com Turgut Göksu 1 DAVRANIŞ NEDİR? İnsanların (ve hayvanların) gözlenebilen veya herhangi bir yolla ölçülebilen hareketlerine
FONKSİYONEL MRG (fmri) Volkan Kutlu
FONKSİYONEL MRG (fmri) Volkan Kutlu Teknoloji ve tıp alanında 20.yy ortalarından itibaren büyük gelişmeler oluşması;özellikle 19.yy sonlarında ortaya çıkan radyoloji bilimini de doğrudan etkilemiştir.
ZAMAN ALGISI. İnci Ayhan, PhD. Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü
ZAMAN ALGISI İnci Ayhan, PhD Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü İkinci Bahar Programı, Aralık 2014 Biyolojik sistemler, zamanı farklı ölçeklerde işlemler Mikrosaniye ölçeğinde işlemleme >> saniyenin
Bilişsel öğrenme kuramları, insanın dünyayı anlamada kullandığı zihinsel süreçleri inceleyen kuramlardır. Kuramcılar, gözlenilebilen davranışlara ek olarak öğrenenin kafasının içinde olup bitenlerle, yani
5 Mart 13 Salı. Zihinsel İmgeleme
Zihinsel İmgeleme Kahvaltı Sofrası Kahvaltı Sofrası Kaç kişilik? Kahvaltı Sofrası Kaç kişilik? Günlerden ne? Kahvaltı Sofrası Kaç kişilik? Günlerden ne? Sofrada neler var? Kahvaltı Sofrası Kaç kişilik?
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL GELİŞTİRME Öğretim Araç-Gereçlerinin Teorik Temelleri Araç ve Gereçlerin Öğretimdeki Yeri ve Önemi : Öğretimde görsel ve işitsel araçlar kullanıldığında öğrenmeler hem
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI
BİLGİYİ İŞLEME KURAMI HEDEFLER Bilgiyi işleme kuramı ile ilgili temel terimleri kavrayabilme Bilgiyi işleme kuramında yer alan bellek türlerini ve özelliklerini kavrayabilme Bilgiyi işleme kuramına göre
Bilişsel işlevler ve psikiyatri. Emre Bora
Bilişsel işlevler ve psikiyatri Emre Bora DESTEKLER TÜBİTAK BİDEB 2232 YURDA DÖNÜŞ BURSU Bilgi beyinde nasıl temsil edilir? Bilişsel işlevlere özgü beyin bölgeleri var mıdır? Nöropsikolojinin doğuşu ve
GESTALT KURAMI Gestalt kuramcılarına göre bütün, parçaların toplamından daha anlamlıdır ve farklıdır. Birey herşeyi bir bütün olarak algılama
GESTALT KURAMI Gestalt kuramcılarına göre bütün, parçaların toplamından daha anlamlıdır ve farklıdır. Birey herşeyi bir bütün olarak algılama eğilimindedir. Gestalt kuramcıları Köhler Wertheimmer ve Koffka
Parietal Loblar ve Davranış. Dr. Timuçin Oral
Parietal Loblar ve Davranış Dr. Timuçin Oral İTİCÜ 24 Kasım 2009 frontal lob santral (rolandik) sulkus pariyetal lob oksipital lob temporal lob silviyan (lateral) sulkus Parietal Lob Anatomisi Postsentral
KONFERANSLAR ve DERSLER
Beyin-Davranış İlişkileri Üzerine KONFERANSLAR ve DERSLER Tarih- Teori-Pratik ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI-1 BEYİN DAVRANIŞ SERİSİ-1 Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri
Otistik çocuklarda belli beyin bölgelerinde daha az nöron ve azalmış dendritik dallanma görülmektedir.
Otizm 1943 te Kanner tarafından tanımlandığında psikolojik faktörlere dayandığı düşünülüyordu ve soğuk anne modeli ile açıklanıyordu. Ancak bu model yapılan çalışmalarla kanıtlanamamış ve bilim dünyası
BELLEK ( HAFIZA ) Doç. Dr. Lütfullah Beşiroğlu
BELLEK ( HAFIZA ) Doç. Dr. Lütfullah Beşiroğlu İnsan davranışlarının oldukça büyük kısmı öğrenilmiş davranışlardır. Öğrenilmemiş davranışlar refleksler, içdürtüler, içgüdülerdir. Bellek öğrenilmiş bilgilerin
ÖĞRENME STİLLERİ. Öğretim İlke ve Yöntemleri VI. Hafta
ÖĞRENME STİLLERİ Öğretim İlke ve Yöntemleri VI. Hafta ÖĞRENME STİLLERİ Yenilenen öğretim programları Bireysel farklılıklar Öğrenme sürecinin kalitesini arttırmak için öğrencilerin öğrenme stilleri, zeka
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK KASIM AYI BÜLTENİ
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK KASIM AYI BÜLTENİ BAŞARIDA PLANLI ÇALIŞMA, AKILDA TUTMA ve KOLAY ÖĞRENME TEKNİKLERİ Başarılı olmak için çok çalışmak tek başına yeterli olmayabilir. Çok çalıştıkları
ÖĞRENMENİN DOĞASI Alev Üstün 170-173. Kaynak II; Eğitim Psikolojisi Yazar;B.YEŞİLYAPRAK Hazırlayan; Alev ÜSTÜN 2005-2006
ÖĞRENMENİN DOĞASI Alev Üstün 170-173 Kaynak II; Eğitim Psikolojisi Yazar;B.YEŞİLYAPRAK Hazırlayan; Alev ÜSTÜN 2005-2006 Slaytları Yeniden Düzenleyen; Doç. Dr. Nasip DEMİRKUŞ Ders Sor.; Doç. Dr. Nasip DEMİRKUŞ,
SOSYAL ÖĞRENME KURAMI
SOSYAL ÖĞRENME KURAMI Gözlem Yolu ile Öğrenme (Bandura) Dikkat etme Hatırda tutma:sembolleştirme-kodlama-saklama Uygulama: Kişisel yeterlilik algısı Pekiştirme Öğrenmeyi sağlayan dolaylı yaşantılar Dolaylı
Beyin Korteksi. Prof. Dr. Y. Ziya Ziylan İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Ana Bilim Dalı
Beyin Korteksi Prof. Dr. Y. Ziya Ziylan İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Ana Bilim Dalı Serebrum, Gri ve ak maddeden oluşan alanlar içerir. Longitudinal fissur ile sağ ve sol olmak üzereiki hemisfere
DUYGU. Yard. Doç. Dr. Aybala Sarıçiçek İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2012
DUYGU Yard. Doç. Dr. Aybala Sarıçiçek İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2012 Alt başlıklar Duygu ile ilişkili kavramlar Birincil duygular Duygunun işlevleri Duyguların oluşum süreci, gelişimi, belirleyen
GERİ BİLDİRİM NEDİR? Bölüm Onbir. Hataların Düzeltilmesi. Geri Bildirim. Genel Bir Bakış. Geri Bildirim Çeşitleri. Dışsal Geri Bildirim Kaynakları
GERİ BİLDİRİM NEDİR? Bölüm Onbir Hataların Düzeltilmesi Bireyin kendi çabası sonucu olarak bir çok değişik duyu reseptörlerinden aldığı cevaptır (Singer, 1980). Sporcunun performansı sırasında veya sonrasında
YETENEKLERİN KEŞFİ Yetenek Yönelim Çalışması, Birey tanıma teknikleri kapsamında hazırlanmış olan Testler 4-5-6-7.sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Bu çalışmayla Öğrencinin; Kişilik özelliklerini, çalışma
Bölüm Üç. Koordinasyon ve Kontrol. Koordinasyon ve Kontrol. Harekete Hazırlanmak
Koordinasyon ve Kontrol Bölüm Üç Motor Kontrol Teorileri Serbestlik Derecesi bir kontrol sistemindeki bileşen sayısı ve her birinin mümkün olan uygulama (ifade) biçimleri. Uygulayıcı mümkün olan kombinasyonlarla
BİLİŞSEL NÖROBİLİM. E.Timuçin Oral 8 Kasım 2012. 8 Kasım 12 Perşembe
BİLİŞSEL NÖROBİLİM E.Timuçin Oral 8 Kasım 2012 Bilişsel Nörobilim Nörobilim ve Bilişsel Psikolojinin birleşmesi 1970 li yılların sonunda Gazzaniga & Miller Soru: Beyin zihnin varlığını nasıl mümkün kılar?
Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal
Gestalt Psikoloji Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal örgütlenme" konularında yoğunlaşmış
Kavram ortak özelliklere sahip birbirine benzeyen nesneleri ya da olayları bir araya getirerek bir ad altına toplamaktır.kavram;
KAVRAM OLUŞTURMA: Kavram ortak özelliklere sahip birbirine benzeyen nesneleri ya da olayları bir araya getirerek bir ad altına toplamaktır.kavram; ağaç,kedi,güzellik,gibi bir nesne ya da bir sembol olabilir.
ERGOTERAPİ. Dr. Alev Kılıçoğlu
ERGOTERAPİ Dr. Alev Kılıçoğlu Kelime Anlamı: Ergoterapi kelimesi Yunanca dan gelmektedir Ergon sözcüğü, iş, hareket, eylem, davranış, beceri, etkinlik anlamına gelir. Therapeia sözcüğü ise bakım, iyileşme,
DENETLEYİCİ VE DÜZENLEYİCİ SİSTEMLER Vücudumuzda, bir dakika içerisinde, sayamayacağımız kadar çok olay gerçekleşir. Duyuları algılamak, düşünmek, yürümek, konuşmak gibi birçok olay aynı anda gerçekleşir.
PSİKOFARMAKOLOJİ 1. Nöroanatomi ve Nörotransmitterler Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül. HKU, Psikoloji YL, 2017 Bahar.
PSİKOFARMAKOLOJİ 1 Nöroanatomi ve Nörotransmitterler Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül HKU, Psikoloji YL, 2017 Bahar www.gunescocuk.com Her davranış birçok sinir hücresinin etkinliğini gerektirir. Sinir sistemi
Araç Sürüş Kabiliyetinizin Psikolojik Temelleri Nelerdir ve Nasıl Ölçülür? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim
SERHAT SÜER serhatikuat@gmail.com ** İnsan zihni oldukça karmaşık bir yapıya sahiptir. Bu karmaşık yapıya rağmen oldukça hızlı çalışmaktadır. Çevremizdeki binlerce uyaran içerisinde dikkatimizi çeken şeyler