AKP'nin 'dindar nesiller yetiştirme stratejisi'nin çöküş sesleri - İhsan ÇARALAN - Evrensel.net
- Son iki yüz yıl içinde laik ve bilimsel eğitimin kazanımlarının tasfiye ederek eğitim müfredatının dinileştirilmesi,
- Milli Eğitim Bakanlığının Diyanetin ideolojik yönlendiriciliğini altına sokulması,
- Tarikat ve cemaatlerin, yapılan protokollerle MEB okullarında etkin bir biçimde faaliyet göstermesinin sağlanmasının yanında cemaat ve tarikat vakıflarının yurtları ve okullarının her yolla desteklenmesi için devletin bütün imkanlarının seferber edilmesi,
- Özel okulların açılmasını çeşitli yollardan teşvik ederek,
- Devlet okullarındaki fiziki yetersizlikleri artırıp eğitimin kalitesini her geçen yıl daha da kötüleştirerek,
- Sıkça değiştirilen “sınav sistemi”, “servis”, “yerleştirme” ve “imam hatiplere yönlendirme” gibi sorunları kullanarak öğrencileri (velileri) özel okullara yönlendirerek,
- Devlet okullarında öğretmen maaşları dışındaki her hizmeti paralı hale getirip (ticarileştirip) onu da velilere yıkarak, eğitimdeki özeleştirmeyi sonuna kadar götürerek yapmaya çalışmaktadır.
Erdoğan ve partisinin, “dindar ve kindar nesiller yetiştirme” stratejisinin, “eğitimin dinileştirme” ayağında; tarikat yurtlarındaki taciz ve tecavüze varan skandallar, imam hatiplerin teşvikinin bir işe yaramaması, müfredatın dinileştirilmesinin beklenenin tersine sonuçlar doğurmaya başlaması, PİSA sonuçları,...etrafındaki gelişmeler eşliğinde ,“eğitimin dinileştirmesi” girişimlerinin başarısızlığı kamuoyunda uzunca bir zamandan beri tartışılıyordu.