Çocukluğun Tarihi - Dr. Öğr. Üyesi Leyla Elbirlik
Bu ders çocuk olma olgusunun erken modern dönem Avrupa'sında nasıl anlaşıldığını, ve çocukluk tarihi hakkındaki Avrupa tarihyazıcılığının belli başlı tezlerini ele alır. Bildiğimiz üzere Avrupa'da çocukların ailenin sevgiyle yaklaştığı, korunası bir varlık olarak muamele görmesi ancak Aydınlanma Çağı'na denk gelmektedir. O zaman çocuklar hangi noktada çocukluklarını yaşamaya başladılar, ve "küçük yetişkinler" olmaktan çıktılar? Ailenin yapısı hangi noktada ve durumlarda çocuklarını duyarlılık ve hassasiyetle koruyan bir hal aldı? Peki Osmanlı'da aile yapısı nasıldı? Osmanlı çocukları nasıl terbiye edilip, yetiştiriliyordu? Dersimiz bu ve bunun benzeri birçok soruya yanıt vermeyi amaçlayacak.
Boğaziçi Üniversitesi Humanities Dersleri Koordinatörlüğü’nü yürüten ve bu birimde ders veren Yard.
Doç. Dr. Leyla Elbirlik, lisans eğitimini Amerika’da Bard College’da Karşılaştırmalı Edebiyat ve
Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları üzerine tamamladı. Daha sonra Harvard Üniversitesi’nde Ortadoğu
Çalışmaları Merkezi ve Tarih Bölümü’nde yüksek lisans ve doktora eğitimi aldı. İstanbul’un 18. Yüzyıl
ve erken dönem 19. yüzyılında evlilik ve boşanmaları, ve buna bağlı olarak mülkiyet konularını
inceleyen tezinin başlığı “Negotiating Matrimony: Marriage, Divorce, and Property Allocation
Practices in Istanbul (1750-1840),”dır. Başlıca yayınları arasında Brill Companion Series tarafından
yayınlanacak olan Early Modern Istanbul kitabında yeralan “Family and Neighborhood Lives,”
Edinburgh Press tarafından yayınlanacak olan Children and Childhood in the Ottoman Empire (14th-
20th Century)’daki “The Emotional Bond between Early Modern Children and Parents: A Case Study
of Sünbülzade 'Ideal' Child,” adlı kitap bölümlerinin dışında, “Reflections of Modernity in the
Eighteenth Century: The Specialization of the Davud Paşa Court in Marriage-Related Disputes,”
ve “Dialogue Beyond Margins: Patronage of Chief Eunuchs in the late 16 th Century Ottoman Court,” adlı makaleleri sayılabilir. Akademik çalışmalarının yanısıra AB Horizon 2020 Çerçeve
Programı’nda Araştırma ve İnovasyonda Cinsiyet Eşitliği karşısındaki engelleri kaldırmayı hedefleyen
PLOTINA Projesini (2016-2020) Özyeğin Üniversitesi’nde yürütmektedir. Halen erken modern dönem
İstanbul’unda aile, kadın ve çocuk konularını ele alan çalışmalarını sürdürmektedir.