catshome: Mayıs 2009
AKADEMİK GEYİKLERR 3 - AKADEMİK BİLGELİK YOLUNDA BAŞA GELENLER
deneyimsiz bi hoca: Bu konuda yapabileceğimiz bişey yok mu..dekanlık uyuyo mu..bizi temsil edenler nerdee!!...kartal kalkar dal sarkar dı..yok bunu kayıttan çıkarın bu olmadı özür dilerim :(
Asistan Kemal şaşırır. Yanındaki kaşarlanmış asistan Cemal’e dönerek sorar.. "ne oldu şimdi yaw..yazcaz mı yani?" Cemal şöle bi bakar ve cevap verir.. "tüylerin gözlerine ne kadar yakıştı be kemal: ))"
Bu kısmı önemli bir noktayı hatırlatmak için yazıyorum ki o da şu. Akademisyenlik bir meslek değildir. O daha çok ilahi bir mekana ve zamana kendini adamış bir bilgelik, bir çile süreciyle benzerlik gösterir. Bu yanıyla bakınca aslında ruhun derin bir teslimiyetidir söz konusu olan. O nedenle de diyorum ki ben, akademik olunmaz, akademik doğulur: ) Ya da şöyle diyelim.. Akademik’in DNA’larında doğuştan gelen bir görev bilinci ve fedakarlık kodu vardır ve bu kod hiçbir tekamül yasasına da tabi değildir. Bu kod sayesinde onlara görev vermeniz gerekmediği gibi ceza vermek durumunda da kalmazsınız. Çünkü onlar kendi kendilerine görev verme.. üstüne kendilerini kontrol etme ve beceremediklerinde kendilerine en ağır cezayı kesebilme yeteneklerine haiz olarak var olurlar. Ne hoş değil mi : ) Erken karar vermeyin derim ben..Buyrun bu tiplemeye bir örnek. Sahne Bölüm Başkanı odası ve asistan Cengiz :)
Bölüm başkanı: Cengiz .. noluyo olum?! Duyduğuma göre geçen gün Mahmut hocanın sınavını yapmışın .. bi de kaç yılın Mahmut hocasını listede başarısız gösterip bırakmışın .. manyakmısın lan sen ne demek bu yaa?? evet nedir bu konuş!!
Asistan cengiz: hocamm kaç yıldır ben veriyorum bu dersii .. hıhımmhöh .. ve Mahmut hoca da artık sınıfa uğramıyo. Geçen gün baktım baktım .. dedimki bu böle olmıycak dedimm ve devamdan vizesiz bıraktımdı … yani …
Bölüm başkanı: HÖÖÖ !!!... Pekiii bunu düşünücem .. o zaman bana bi de şunu açıkla bakalımm. Yeni asistan Elçin geldi dün bana .. kıza demişin ki bu bölümde miskin hayvanın iç organlarına dair hiç tez yok .. hemen bunu fen bilimlerine bildir .. otur başla yazmaya!!! Ulann bu bölüm neee .. sismografi ve oşinografi bölümüüüü .. hayvan herif hadi görev verdin diyelim .. peki ne alakası var miskin hayvanla buranın haaa .. bu nedir yaa .. nedir konuş!!!
Asistan cengiz: öhööö ....... hocam ..... eee geçen gün siz şey demiştiniz bölüm toplantısındaa .. disiplinlerarası ve uluslararası olmak zamanıdır. Ben de düşündüm ki bu iş anca tezlerle olur yanii .. ve yine düşündüm ki miskin hayvan öle bişeyki burda yaşamıyo .. dolayısıyla hem disiplinlerin arasında kalmış olcazz bu tezle .. hem de konu itibariylee uluslararasılaşcaz dedim ... yani!!
Bölüm Başkanı: HÖÖÖÖÖÖ!!! Hmmm .. ilginç bi yaklaşım Cengiz!! Bunu da düşüncemm .. peki bişey daha sorcam sana. Bu sabah karıma telefon açıp .. hocamızın gece performansı konusunda endişelerim var çünküü gündüzleri pek verimli çalışamıyo diye gözlüyorummm .. bu konudaki aylık raporlarınızı her ayın ilk çarşambası bölümün bekası açısından bekliyorummm NEDİRRRRRR LANNNNNNNNNNNNNNN Z..ÇTIĞIMINNNNN CENGİZİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİ …. hörfşmööööfsssss …… HAYVANNNNNNNNNNN HERİFFFFFFFFFFF GELLLLLL LANNNNNNNNN BURAYAAAAAAAAA EŞOLEŞEKKKKKK KKKKKKKKKKK … hırmfşşşşştttttfffff ………….. DUR Bİ YAKALAYIM DA BAK Bİ PERFORMANSSS GÖSTEREYİMMMMM SANAAAAA RAPORLARLAAAAAAA SÜSLEYEYİMMMMMMMM SENİİİİİİİİİİİ ….. GELL LENNN BURAYAAAAAAA .. z .. çtghhhımmmmınnn KAKADEMİSYENİİİİİİİİİİİİİİ ...
Gönderen FUNDA ALTINÇEKİÇ AYSEL zaman: 16:39 Bu yayına verilen bağlantılar
AKADEMİK GEYİKLERR 2 - NASIL ASİSTAN OLUNUR Kİ ?
İşte aradığınız gerçeği buldunuz...işte doğru uygulanmış bir kazı-kazan stratejisi. Gerçek acıttı mı..acıtır, ama sizin için önemli olan bunu öğrenmekti ve öğrenip kazandınız. (Bu arada Kemal nasıl alındı ki..bunu anlatmadın diyenlere anca şunu söyleyebilirim. Kemal kişisel çabalarıyla ve başarısıyla alındı elbette..tersi mümkün mü…yani ! ”Çalışan kazanır..elması kızarır”…taa ilkokuldan beri söylüyoruz hala inanamıyorsunuz bunun gerçekliğine..insaf…yani!!)
“Evet..Kemal kazandı..hayırlı olsun Kemalcim hoş geldinn. Bölümümüze yeni bir arkadaş katıldı arkadaşlar” diye başlar konuşmaya bölüm başkanı..Kemal’in yanakları hafifçe kızarmıştır eski hocalarıyla aynı masanın çevresinde oturmanın haklı gururuyla. Bunun önemli bir başlangıç olduğunu bilir dee..neye başladığını bilmez pek Kemal ve onu da bizden öğrencek şimdi çok şükür...hadi bakalımmm : )
BİRİNCİ GÜN - KEMAL OKULDA
Odasına girer kemal..(anaaa daha ilk günden odası var hıı..bu ne ihtişamlı başlangıç diyenler varsa bilsinler ki her okul bizimki gibi döt kadar değil...elbette “odam” denilen bir barınak bulabiliyor diğer okullardaki asistanlar ..yani!!) Evet..kemal odasına girer. Odadaki sürü halindeki yaşama katılmıştır artık.Odadaki diğer 23 elemanla tanışır. Hepsi başlangıçta birbirine o kadar benzemektedir ki..kemal bunları nasıl ayıracağını, isimlerini nasıl ezberleyeceğini bilemez ve acaip panikler. Ancak odadaki kaşarlanmış bir asistan tam bu noktada Kemal’in bu derdini anlar ve ona şefkatle yaklaşarak şöyle der. "Aramıza hoş geldinn Kemal dostum”. Aramıza mıı..hoşgeldin mii..alammm..bende mi böle olcammm.. yoksa korkusu Kemal’in sadece ilk gün korkusu olarak kalmayacak, bu ilk korku hayatı boyunca onun yakasını bırakmayacak, onun karması olacak ve hatta bütün akademik yaşamı bu korkuyla mücadele ederek geçecektir .(İşte bu da işin spritüel vechesidir ve tekamülümüzde çokkk önemli bi yeri bulunmaktadır. Bunu da ilerde açıcam.)
“Puhh olsun yani ilk gün daha bee manyakmısınız nesiniz. Ben ne biçim bir giriş hayal etmiştim len şu sınıflara..saçlarım da irenç oldu ışınlanırken yandan ayrılmış offf..şimdi elimi kaldırıp düzeltsemmmm..kimbilir nasıl göründüm salak bi herif gibi..şu sıralarda ne yüksekmiş bee çük gibim kaldım.. yok ben normalim abii asıl yandaki herif ayı gibi yaa ondan öle duruyorum ben. İlk ders bu olumm kemal..ayıların yanına çok yaklaşmıycan imajinel hataa..offf..ben ne halt etmeye girdim ki bu derse bilmiyorum yani abii..adam bensiz de anlatabiliyo zaten..hmmm..acaba benim girmemi şeyden mi istedi ki..bu konuda tezim var ya hani..yok canımm..alamm şurdaki kıza bak vee kıza bakkkkkkkkkk..bu ne yaa nefis parçaa. ..olum kendine gel manyak heriff sen hocasın lan artık.. eh bee..bu ayakkabı da ne biçim vuruyo dedim anama alma benden habersiz diye dinlemez ki adamı..babamı da ondan çatlatıyo zatenn..hmmm sıraya da ne yazmışlar abiii hehehehe şuna bakk..adem kulakları bademmm haa hihaahohaaaahoooo..ayy sinirim mii bozuldu nee..ay dayanamıycammm..alamm k..çımdan ter zıçıyorum sanki sıra da ıslandımı yoksa alammm…alammm ahmet hoca bana bakıyooo sus len .. ayy.. sinirim .. kalktı .... hihahahhooohaaa .. gukssccccc ... ccczzzttttttpo .... zuhhahahahavıjtt!
Okula girişin en önemli anlarından biridir bu. Bir bölüm başkanı Kemal’I odasına davet etmiştir. Evrende bundan daha önemli bir şey varmıdır ki.. bu beklenmedik nazik davete hemen icabet eder ve heyecanla bölüm başkanının kapısını çalar. İçeri girdiğinde kağıtlar dosyalar kutular arkasında bir başkan vardır da..pek erişilemez halde gibidir. Kemal bu yoğunluğa bakıp inanamaz..bir bölüm başkanı böyle mi olur ki.. "Otur!!" der bir ses kutuların arasından kısa bir bakış atarak..kemal bu davete hemen uyar ve öndeki koltuğu kendine yakıştıramayarak en gerideki sandalyenin ucundaki çıkıntıya tüner..
Bölüm başkanı yüzüne bile bakmadan ona kısa ve öz açıklamayı yapar. "sen benim asistanım olcaksın, bundan soraa benimle çalışacaksın ve seni günde 5 defa bu odada görcem anladınmı..ders notlarımı al üzerinde çalış arada anlatırsın gerektiğinde. Haa bir de sekreterden benim programımı öğren..bazen toplantı yada başka şey olduğunda o gün sen gir anlat..şurda bi kaat var oradaki bilgileri doldur. Bunlar fen bilimlerine gitcek senin tezinle ilgili..hemen başla teze burda vaktin olmaz işimiz çok. Evde geceleri yaz ertesi gün getir göreyim tamam mııı..soru var mı!!"
Asistan Kemal: abi yaaa..yani akıl mantık alır mı abii..bütün bunları amet hoca bana bi günde yap dedi..olurmu yaa bilmiyolar mı ki bunun olmayacağını..yoksa ben mi çok salağım beceriksizim..ne bilimm..bi b..ka yaramaz adamın tekiyim yani..moralim bozuluyo inanki.........atcam kendimi çatıdan valla yaaaa!!!
BEŞİNCİ GÜN - ASİSTAN KEMAL İŞ TESLİMİNDE
Bölüm Başkanı: iyi..koy şuraya..listeyi kontrol ettin mi? .. varmıymış yeni malzeme falan ve zayi bişeylerr?
Asistan Kemal: Höö?? .. hocam listeye iki yeni malzeme eklendi .. bir de arazi ölçüm aleti kayıptı onu da yazdıkdı.
Asistan Kemal: Höö? .. yazmadıkdı hocam.
Bölüm Başkanı: Niye .. bakmadın mı laba inip listeyle karşılaştırmadın mı yoksa?
Asistan Kemal: hmm .. baktımdııı .. görmedimdii .. sanırsam dııı hocamdıı!
Asistan Kemal: Hööö .. neyiydi hocammdııı??
Bölüm Başkanı: labaratuara girdin mi sen bakayım !!! yoksa da neşetin listesini mi aldın geldin bana yaa .. söle bakayım labda kaç pencere var!! konuş lenn..
Asistan Kemal: hööö??hrmşkzz .. dı hocam
Asistan Kemal: hrmzlşşkıdı hocam .. yani.
Bölüm Başkanı: ne çabuk kaşarlandın sen yaa .. al şu listeyi gözüm görmesin .. yeni listeyi 1 saat içinde getir .. kaç pencere varsa onu da say gel bana söle .. yürüüü!!
Asistan kemal: emrrrrriszzzzkl ..hoaacmmzzdıı.!!
Uygun rehber size uygun yollar öğretebilir içtenlikle ama bu diğer herkesin de uygun davranacağını garanti etmez. Akademide tek kaşarın siz olduğu yanılsamasına kapılmayın özetle. Akademik ortam havada karada tüylerinizi bile yolmadan sizi yiyecek bir sürü rakip, bir sürü kaşar, bir sürü rehberle doludur ve elbette ki sizin hayatı öğrenmeniz için evren bu adamları kısa süreliğine görevlendirir. Evren sizin öğrenme isteğinizi yanıtlamak için bir sürü görevli yollar ve siz niyet ettikçe bu görevliler gelir gider, gelir gider ... eee siz niyet ettiniz, siz çağırdınız, siz istediniz. Dır dır etmeyin ve size gelen bütün rehberlerinizle ahenk içinde raks edin bakalım. Zira bütün bunları öğrenmek için oradasınız .. başka da bir şey için değil …yani!!
devamı için AKADEMİK GEYİKLERR III 'e bakalım lütfen diyemiyorum çünkü uykum geldi yarın ekleyeceğim onu şekerler :)
Gönderen FUNDA ALTINÇEKİÇ AYSEL zaman: 01:33 Bu yayına verilen bağlantılar
AKADEMİK GEYİKLERR 1 - AKADEMİK OLMAK NE DEMEK ?
5. aşama mutasyon: guk..(konu 3 harfle özetlenir) Gu katsayısı, nihayet 100.evetttt..GU katsayısı bu olduğuna göre, akademik alanda da bunun yansımalarını göreceğimiz şimdiden açık. Size kolaylık olması açısından akademik ortamı GU katsayısına göre pozisyonlandıralım bakalım. Birinci pozisyon idareci pozisyonları.
EKOLOJİK VE SPRİTÜEL BİR POZİSYON/REKTÖRLÜK
ÜTOPYAAA - BÖLÜM BAŞKANLIĞI POZİSYONU
Ancak yine de bazı durumlarda bazı kişilerin gövdeden mi..yoksa da ayak grubundan mı olduklarını ayıklayamayabilirsiniz. Bu durumda size işe yarayan bir ölçü verebilirim ki. Evet madem daraldınız ve karşınızdakinin ne olduğunu şeyedemediniz (bazen harbiden şeyedilemeyebiliyor..boya..makyaj balyaj vb durumlarda genç ve ileri insan görünümleri yaratmak çok olanaklı artık) hemen şu stratejiyi kullanın. Ona yaklaşın ve şunu sorun.
“hocam sınav nerden başlıycakk..baştan sonamı yoksa sondan başa mı?”.İşte tarihsel an geldi..iştee ayırdetme anı geldi..nasıl mı? Eğer sorduğunuz kişi bu soru üzerine size şöyle bir bakıp..kendinizi 8 kilo at boku içine düşmüş de sadece işaret parmağını boktan çıkarıp bu soruyu sorabiliyo durumunda hissettiriyorsa..o insan harbiden öğretim üyesidir. Yok..eğer soruyu sordunuz ve bu sorunun “amacının akademik anlamsızlığı, yöntemin bilimsel değersizliği, olguların istatiskiki geçersizliği, literatür taramasının keyfiliği, sorunun içerdiği kavramsal hatalar” gibi konularda 15 dakika süren bir söylev dinliyorsanız bilin ki o kişi öğretim üyesi değildir..haaa nedir peki bunu da az sora açmaya çalışacağız. Ama şöyle diyelim en azından o birr..o birrr tez zededir ve sizinle hiç bir ilgisi olmasa da kendi zedelerini sizinle paylaşmaya çalışmaktadır..sadece şefkat gösterin durum geçicidir.
devamı için AKADEMİK GEYİKLERR II 'ye bakalım lütfen :)
Gönderen FUNDA ALTINÇEKİÇ AYSEL zaman: 22:38 0 yorum Bu yayına verilen bağlantılar
Etiketler: akademi, akademik, insan ilişkileri, mizah
AKADEMİK GEYİKLERR 3 - AKADEMİK BİLGELİK YOLUNDA B...