Tarih: 18.10.2019 20:39:00 / 180 Okunma / 0 Yorum
Her Okula Bir Pati Projesi, çocuklara hayvan sevgisini aşılamanın yanı sıra Beylikdüzü Belediyesi Sokak Hayvanları Rehabilitasyon Merkezi’nde sahiplenilmeyen sokak hayvanlarını güvenli ve sevgi dolu alanlara ulaştırmayı hedefliyor.
YALÇIN: “ÇOCUKLARIMIZA HEM SORUMLULUK HEM DE HAYVAN SEVGİSİ AŞILIYORUZ”
Beylikdüzü Belediyesi Veteriner İşleri Müdürlüğü Halkla İlişkiler Sorumlusu Gediz Yalçın, özellikle cins ve melez hayvanların kolayca sahiplenildiğini fakat sokak hayvanlarının güç sahiplenildiğini belirterek, “Bu projede amaç kimsenin sahiplenmediği sokak hayvanlarına yuva bulmaktı. Hem belediyenin hem sokakların hem de barınağın yükünü hafifletmek istedik. O canlıya bakarak çocuklar hem sorumluluk alıyor hem de hayvanları sevdirmiş oluyoruz” dedi. Sahiplendirilen canlının tüm tetkik ve kontrollerini yaparak sahibine teslim ettiklerini belirten Yalçın, “Biz verirken aşılarını yaparak veriyoruz. Eğer yavruysa kısırlaştırma sözü veriyoruz. Okullar mama kabını, kulübesini hazırlıyor ve sahiplendikten sonra belirli periyotlarda da fotoğraf istiyoruz. Bu fotoğrafları sosyal medya sayfamızda paylaştığımızda veliler de öğrenciler de çok mutlu oluyorlar.” ifadelerini kullandı.
OKULLARDAN SAHİPLENME İÇİN TALEPLER GELİYOR
Proje kapsamında ilk sahiplenen okullardan biri olan ve golden melezi bir köpek sahiplenen Fikri Bilim Koleji İlköğretim Müdürü Murat Kulalar ise, “Önemli olan çocuklarımıza bir canla arkadaşlık ortamı sunmaktı. Gediz hanımın tavsiyesiyle Golden cinsi köpeğimizi sahiplendik ve okulumuza getirdik. İlk başta okulumuzda kulübemizi yaptırdık. Kulübeden sonra okul açıldığı an itibariyle öğrenci ve velilerimizin oluşturduğu bir sosyal medya platformunda yaklaşık 5-6 isim belirleyerek bir anket oluşturduk. O anket sonucunda da öğrenci ve velilerimiz Fındık ismini tercih ettiler. Okulun hemen girişinde kulübesi ve teneffüslerde de çocuklar inip hediye mamalar veriyorlar. Biz her zaman belediyemizle bu süreçleri birlikte yürütüyoruz ve yürütmeye devam edeceğiz.” dedi.