DERSLERDE NASIL DAHA BAŞARILI OLUNUR
Ya da siz bu ortamda çalışmaya kendinizi alıştırmalısınız. 3 ) DERS ÇALIŞMAMIZI ETKİLEYEN ETMENLER · Yanlış çalışma davranışları
4)DERS PROGRAMI NASIL HAZIRLANIR ? Neden Plan Yapmaktan Kaçıyoruz ?
Bu benim özgürlüğümü kısıtlar. Tam tersine, doğru hazırlanmış bir plan, zamanınızı istekleriniz ve zorunluluklarınız arasında dengeli olarak dağıtır.
Çünkü Etkili Plan : ¨ Size özel olmalıdır: Bireysel farklarınızı, ihtiyaçlarınızı, koşullarınızı dikkate aldığınız, yapmak istediklerinizle zorunluluklarınızı dengeleyen bir planınız olmalı.
Siz de programınızı kendinize uygun bir biçimde oluşturabilirsiniz : 1) Günlük faaliyetlerinizi önem derecesine göre sıralayın.
5) DİKKATİMİZİ NASIL TOPLAYABİLİRİZ ? Çalışırken dikkatinizi toplayamamanın iki nedeni vardır; birincisi çalışma alışkanlığının henüz oluşmaması, ikincisi ise beynimizi meşgul eden diğer dış etkenler ve problemler.
!Çalışırken gereksiz detaylara dalma, önce konunu özünü kavramaya çalış.
!Çalışma ortamında gereksiz uyaranların senin vaktini çalmasına izin verme.
!Öğrenilecek bilgiler karışık ve sistemsiz olmasın, gerekirse şemalar çiz bilgileri somutlaştır.
!Amaçsız ve düzensiz çalışma. Neyi öğreneceksen ona yoğunlaş . 6 ) HEDEF BELİRLEMENİN ÖNEMİ Hedef belirlemenin en önemli pratik faydası çalışmalarımızı anlamlı ve verimli bir hale getirilmesidir. Rastgele çalışmak yerine bu çalışmanın bir şey için gerekli ve değerli olduğunu bilerek çalışmak insanı daha fazla motive eder, daha fazla çalışmak için zemin hazırlar. Mutlu ve huzurlu bir hayatın en önemli özelliği anlamlı ve değerli çalışmalardır. Yoksa rüzgarda savrulan yaprak misali bir çalışmanın ve hayatın ne insanın kendisine ne de çevresine faydası dokunur.
Özetle söylemek gerekirse hedefi olmayan gemiye hiçbir rüzgar fayda etmez. Hedef koyarken ulaşılabilir ve motive edici olmasına dikkat etmelisiniz. Bu hedef sizi rahatlık bölgesinden çıkaracak kadar etkili olmalı ama başarma ümidinizi kıracak kadar ulaşılmaz olmamalıdır. Çıtayı koyduğunuz yeri ço9k iyi ayarlamanız gerekir. Ulaşılabilir ve motive edici bir hedef koyduğunuzda içinizde buna ulaşmak için büyük bir azim ve istek doğar. Hedef belirlemede iki aşama vardır ; karar alma ve eylem. Karar alma aşamasında – gerçekten ne istiyorum ? – ben bunu neden istiyorum ? – bunun bedeli nedir ? – bu bedeli ödemeye hazır mıyım ? – bu bedeli ödemek için en uygun zaman nedir ? sorularını sormak vereceğiniz kararın eyleme geçmesini kolaylaştıracaktır. Eylem aşamasında aldığınız karar ne kadar doğru olursa olsun eyleme geçmeden sonuç alamazsınız. Kafasında yüzlerce proje olan ama bunların hiçbirini uygulayamayan biri olmaktansa aldığı her karardan sonra eyleme geçen bir kişi olmayı tercih edin.
Hedeflerinizi belirlerken : - Neden istediğinizi ve bunun sizin için ne anlama geldiğini belirlemiş olmanız
- Hedeflerinizin somut maddelere indirgenebilmesi (daha çok çalışmalıyım yerine hangi dersin hangi konusunu çalışacağınızı belirleme) bu zor görünen tabloyu kontrol edilebilir bir hale getirir. 7) YANLIŞ ÇALIŞMA DAVRANIŞLARI
· Çalışmayı sürekli erteleme alışkanlığı : Çok iyi bildiğimiz gibi sınavları erteleme şansımız yok. Yaşamı ertelemek gibi bir şansınızın da olduğunu sanmıyoruz. Öyle ise neden erteliyorsunuz ? zaman akıp gidiyor sürekli geri sayımdasınız. Aylar var derken bir de bakarsınız ki sadece günler kalmış ve tren kaçmış. 8 ) DERS ÇALIŞMA İSTEĞİ Çalışabilmek için ders çalışma isteğinin gelmesi gerekir ” düşüncesi kendimize verdiğimiz olumsuz bir mesajdır. Tıpkı bir ilham gibi ders çalışma isteğini bekleriz ve yıllardır doğru düzgün gelmemiştir. Unutmayın ki isteği yaratan da yok eden de bizleriz istek kendiliğinden gelmez. Oysa başarılı olmak isteyen bazı öğrencilerin ortak yanılgısı şu şekildedir :
Ama istek gelmesi diye bir şey söz konusu olmadığına göre bu durum ve beklenti yıllar boyunca da sürebilir. Ders çalışma isteğini ortaya çıkabilmesi için şu sıranın gerçekleşmesi sizi hedefinize ulaştırabilir. Çünkü insanlar herhangi bir konuda çaba gösterir ve başarılı olurlarsa o konuda yeni denemelerde ve çalışmalarda bulunurlar. Yani önce çalış başarıyı yakala gör bak daha istekli olacaksın. Ders çalışma isteğinin ortaya çıkması