ÇOCUĞUM YERİNDE DURMUYOR
Dikkat Eksiliği Sendromu olan çocuklar birden fazla şeyi aynı anda yapamazlar. Yeterli nörotransmitter olmaması çoklu mesajların hatırlanmasını olanaksızlaştırır. Çoklu isteklerin genellikle yalnızca bir tanesi (en zevkli olanı) hatırda kalır. Öğretmenler ve ebeveynlerde basit isteklerin yerine getirilmemesi karşısında ne yapacaklarını şaşırırlar. Dikkat Eksikliği Sendromu olan çocuklar aynı zamanda hem düşünüp hem hareket edemezler. Sadece hareket ederler. Bir hareket ve sonuçlarını aynı anda düşünecek kadar yeterli nörotransmitterlerin olmaması sonuçtan sonuca atlamalarına neden olur. Sorunun nedeni kimyasal dengesizlik olduğu için, Dikkat Eksikliği olan bir çocuğa, düşünerek hareket etmeyi öğretmek fiziksel olarak imkansızdır.
Dikkat Eksikliği Sendromu olan bir çocuk, uzun ve detaylı işleri küçük parçalara bölemez. Beyin, çoklu direktifleri algılayamadığı için, her işi tek parça olarak algılar. Bu yüzden de sınavlarda başarısızlık ve ev ödevlerinde eksiklik ortaya çıkar. Dikkat Eksikliği Sendromu olan çocuklar organize olamazlar. Çoğunlukla önceden planlayıp başlamak yerine bir işten bir işe atladıkları gibi yarı bitmiş ya da bitmiş işleri de yerine ulaştıramazlar. Dikkat Eksiliği olan çocuk direktife ve uyarıya ancak teker teker karşılık verebilir. Örneğin; Diyelim ki öğretmen bir soru sordu. Doğal olarak ilk tepki soruyu cevaplandırmaktır. Ancak sınıfın kurallarına göre “Önce el kaldırılır ve sessizce söz verilmesi beklenir” Dikkat Eksikliği Sendromu olan çocuk, soru sorulduğunda cevabı hemen yapıştırır çünkü beyninin ön kısmı yalnızca sorunun cevaplandırılması gerektiği mesajını almıştır.
Hiperaktivite tanısı koyulan çocuklar; Yerinde duramazlar, oturması gerektiği halde oturmazlar, yerli yersiz koşup tırmanırlar, aşırı konuşurlar, sessiz sakin oyun oynamakta güçlük çekerler, her zaman birşeyle uğraşırlar, cevapları ağzından kaçınırlar, sırasını beklemekte zorlanırlar, olaylara veya konuşmalara müdahale yarıda keserler. Hiperaktivide tedavi edilmesi gerekn bir süreçtir, ancak aileleri çok panikletmemelidir.
ERGENLİK DÖNEMİNE FARKLI BİR BAKIŞ