Genel Arşivleri | Page 4 of 267 | Hayatımız Eğitim ~ Bursa ve Türkiye güncel eğitim haberleri
Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) tarafından ‘Erişilebilir Üniversiteler’ başlığıyla düzenlenen ödül programında Altınbaş Üniversitesi, geçen yıl Bakırköy Sağlık Yerleşkesi’yle kazandığı Mekânda Erişim ödülünü bu yıl da Mahmutbey Teknoloji Yerleşkesi ile alarak aynı ödülün üst üste 2. kez sahibi oldu.
“Engelsiz eğitimde üç bayrağı da hedefliyoruz”
Yerleşkede yürütülen engelsiz eğitim altyapısı çalışmalarını koordine eden Altınbaş Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Turgut İpek, Türkiye’de 300 bin engelli bireyden sadece 30 bininin kamu ya da özel sektörde çalışan ya da öğrenci olarak yer alabildiğini; ülkemiz için bu sayının düşük olmasının ana nedeninin mekânlarda fiziksel şartların engellilerin kullanımına uygun olmamasının büyük etkisi olduğunu söyledi. Uygar ülkelerde olduğu gibi ülkemizde de engelli bireylerin eğitimi için tüm şartların sağlanması gereğine dikkat çeken Prof. Dr. İpek, “Engelli öğrencilerimizin okula girişinden itibaren asansörden dersliklere ve tüm eğitim donanımlarına kadar pek çok olanağı bulmaları gerekir. Üniversite olarak biz de engelli öğrencilerimiz için gereken tüm şartları temin etmeye başladık. Bizim üniversitemiz bu konunun üzerinde önemle duruyor ve kalite programımız içinde de yer veriyoruz. Bakırköy Yerleşkemiz geçen yıl bu ödülü aldı, Mahmutbey Yerleşkemiz bu sene aldı, Gayrettepe Yerleşkemizin de süreçleri tamamlanmak üzere; yıl sonuna kadar orada da gerekli altyapıyı hazırlayacağız. Seneye Gayrettepe Yerleşkemize de Turuncu Bayrağı kazandırmayı hedefliyoruz” dedi.
Üniversite olarak mekânsal erişimle ilgili olan Turuncu Bayrak yanında eğitimle ilgili Yeşil Bayrak ve sosyal kültürel erişimle ilgili Mavi Bayrak ödüllerini de almayı hedeflediklerini vurgulayan Prof. Dr. Turgut İpek, “Bunlar gerçekten büyük yatırımlar. Aslında bu bir lütuf değil; yapmamız gereken çalışmalardır. Tüm kurumların en öncelikli sorumluluğudur. Bu yıl Türkiye’deki 80’e yakın Vakıf Üniversitesi arasından ödül alan 3 üniversiteden biri olduk. Bundan büyük sevinç ve gurur duyuyoruz. Böyle bir ödülü almak hem rektörlük olarak hem de mütevelli heyeti olarak üniversiteye, eğitime bakış açımızı ortaya koyuyor.” diye konuştu.
“Teknik birimlerle beraber çalıştık”
Engelsiz Üniversite hedefiyle yaptıkları çalışmalar hakkında bilgi veren Altınbaş Üniversitesi Engelsiz Altınbaş Birimi Sorumlusu Klinik Psikolog Elif Tuğçe Çolakoğlu, teknik bilgi gerektiren mekânda erişilebilirlik altyapısı için üniversitenin yapı teknik birimiyle beraber çalıştıklarını söyledi. Yapılan sınavlar, dersin işlenişi ve ders notlarını öğrencinin engel türüne göre tasarlama konusunda da seçenekler ürettiklerini anlatan Çolakoğlu, yaptıkları çalışmalar hakkında şu bilgileri paylaştı:
“Mekansal Erişim, mekansal olarak binanın, kampüsün fiziki açıdan erişilebilir olması demek. Engelli bir öğrencinin kampüs içinde ihtiyaçlarını giderebilmesi, gitmek istediği yere kolayca gidebilmesini ifade ediyor. Bunu sağlamak adına üniversitemizde; tekerlekli sandalye kullananlara uygun asansör yapımı, dokunsal yüzeyler, merdivenler için braille alfabesi ile kat yeri işaretli tutunma barları, kampüs içerisindeki tüm ofislerin isimliklerinin hem İngilizce olarak hem de Braille alfabesiyle yeniden düzenlenmesi, kot farkından dolayı oluşan yüzeyler için rampaların kullanılması, asansör sistemlerinde sesli uyarı ve tuşlarda yine Braille alfabesinin kullanımı, erişilebilirlik çalışmaları dahilinde tamamlandı. Ayrıca işitme cihazı kullanan arkadaşlarımız için ders ortamında kontrolsüz dış sesleri azaltarak cihazlarından daha fazla verim almalarını sağlayan taşınabilir indüksiyon cihazımızı da kullanıma sunmuş durumdayız.”
TEMA Vakfı’ndan önemli eğitim projesi
TEMA Vakfı, Balparmak ve Millî Eğitim Bakanlığı “Arılar Varsa Yarınlar Var” projesini hayata geçiriyor. Proje ile arıların, ekosistemin çeşitliliğine ve yaşamın sürdürülebilirliğine katkıları konusunda kamuoyunda farkındalık yaratılması hedefleniyor. Bu kapsamda, belirlenen 30 ildeki ilkokullarda eğitim programı uygulanacak. Eğitimlerde, çocuklara dünyadaki bitkilerin yüzde 80′inin polenini doğaya dağıtarak, yaşamın çeşitliliğinde büyük bir görev üstlenen arıların yarınlarımız için önemi anlatılacak. 20 Mayıs Dünya Arı Günü’nde ise İstanbul’da düzenlenecek bisiklet turuyla arıların izinde pedallar çevrilecek.
İstanbul Tarabya’da bulunan bir okul, ‘dilekler gerçek oluyor’ adlı sosyal sorumluluk projesi kapsamında Şanlıurfalı öğrencilerin dilekleri gerçeğe dönüştürdü.
İstanbul Tarabya’da bulunan uluslararası ve Türk öğrencilerin bir arada eğitim aldığı bir okulun her yıl, maddi durumu dezavantajlı olan köy okullarındaki öğrenciler için düzenlediği ‘dilekler gerçek oluyor’ adlı sosyal sorumluluk projesi kapsamında bu kez Şanlıurfalı öğrencilerin dilekleri gerçeğe dönüştürüldü. 2013’den bugün kadar, okul aile birliği ve öğrencilerinin büyük desteğiyle öncelikle Ağrı, Erzurum, Balıkesir, Şanlıurfa Harran ve bu kez de Şanlıurfa’nın Eyyübiye ilçesindeki Yediyol ilkokulu öğrencilerinin dilekleri gerçek oldu.
İstanbul’dan gelen hediyeler ihtiyaç sahibi ve dileklerini resimlerle anlatan öğrencilere dağıtıldı. Proje ekibi sınıflara girerek öğrencilere kendileri için tek tek özel hazırlanmış ve içleri kıyafet, ayakkabı, oyuncak ve okul eşyaları ile dolu okul çantalarını dağıttı. Tarabya ekibi: “Tüm emeklerin, tüm çalışmaların sonucunda, çocukların hediyelerini aldıklarında yaşadıkları mutluluğa birinci elden şahit olmak, her şeye değdi” diyerek duygularını paylaştılar.
TANAP, Sosyal ve Çevresel Yatırım Programları (SEIP) kapsamında eğitim alanındaki yatırımlarının açılışlarına devam ediyor. Doğrudan Hibe Fonlama Mekanizması doğrultusunda hibe almaya hak kazanan Yahya Çavuş Görme Engelliler Okulu’ndaki spor salonunun, öğrencilerin sportif ihtiyaçlarına yönelik restorasyonu tamamlandı. Engelsiz Spor Salonu’nun açılışına Gelibolu Kaymakamı Hakan Kılınçkaya, Belediye Başkanı M. Mustafa Özacar, TANAP Kalite, İş Sağlığı Güvenliği, Sosyal ve Çevre Direktörü Fatih Erdem ve Okul Aile Birliği üyeleri, öğrenci velileri ve TANAP temsilcileri katıldı.
Görme engelli öğrenciler için engelsiz spor olanağı
SEIP tarafından desteklenen proje kapsamında okulun bahçesinde bulunan basketbol sahasının beton zemini yumuşak kauçuk malzeme ile restore edildi. Proje dahilinde ayrıca öğrenci ailelerinin ve diğer seyircilerin kullanımı için 50 kişilik bir tribün ve kız ve erkek öğrencilerin faydalanabileceği portatif soyunma kabinleri yapıldı. Spor salonunda kullanılmak üzere öğrencilerin ihtiyacı olan çeşitli spor malzemeleri ve ekipman teminin de yine TANAP tarafından en kısa sürede yapılacağı bildirildi.
Yahya Çavuş Görme Engelliler Okulu öğrencileri, kendileri için inşa edilen Engelsiz Spor Salonu’nda Görme Engelliler Federasyonu’nun imkân tanıdığı goalball, futsal B2-B3, futbol ve atletizm alanlarında milli sporcu olma yolunda sportif faaliyetler gerçekleştirilebilecek. Proje kapsamında öğrencilerin spor ile fiziksel kapasitelerini artırması ve psiko-sosyal rehabilitasyonlarına olumlu yönde katkı sağlanması amaçlanıyor.
“Yeteneğimi Keşfet” ana temasıyla düzenlenen ve Türkiye’nin dört bir yanından 1500 öğretmenin katıldığı Zirve’de her biri alanında uzmanlaşmış 17 konuşmacı, eğitim dünyasıyla ilgili sunum yaptı ve katılımcılara tecrübelerini aktardı. Zirve’de ilk gününün en önemli konuklarından olan eğitimin Nobeli olarak adlandırılan Küresel Öğretmen Ödülü’nün sahibi Filistinli öğretmen Hanan Al-Hroub da eğitime dair yaklaşımlarını paylaştı.
Okul Öncesi Eğitim Zirvesi gibi etkinliklere destek vermekten gurur duyduklarının altını çizen Yazıcı, “Buradaki çıktılar bizim için de önemli olacak. Stratejilerimizi gözden geçirirken burada konuşulanları, ortaya konan yeni verileri, yenilikçi yaklaşımları mutlaka ele alacağız” şeklinde konuştu
Sahneye çıkan MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Dr. Cem Gençoğlu ise sözlerine Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un selamlarını ileterek başladı.
Yapılan araştırmalarda, okul öncesi eğitim alan çocukların olumlu yönde farklılıklar gösterdiğine vurgu yapan Gençoğlu, “Öğrencileri yetenekleri olmadığı mesajını vermek yerine esasında hangi yeteneğe sahip olduğunu keşfetmeyi hedefleyen bir eğitim sistemine sahip olmalıyız” dedi.
1995 yılında okul öncesi eğitimde okullaşma oranının yüzde 5.1 olduğunu ifade eden Gençoğlu, 2017-2018 yılında bu oranın yüzde 66.8 seviyesine çıktığını duyurdu. Gençoğlu, 2018-2019 yılında ise okul öncesi eğitimde okullaşma oranının yüzde 70′leri geçmesini beklediklerini ifade etti.
Zirveye ev sahipliği yapan Gelecek Eğitimde Derneği Başkanı Erdinç Aydoğan yaptığı açılış konuşmasında, Zirve’yi üç yıl önce ilk olarak ‘‘Değerlerimiz ve Aile’’, ikincisini ‘‘Geleceğe Hazır Çocuklar’’ teması ile gerçekleştirdiklerini hatırlattı. Ülkemizin aydınlık geleceğinin özel yetenekli çocukların ancak erken yaşta keşfi ve doğru eğitimi ile mümkün olacağına inandıklarını belirten Aydoğan, bu sebeple zirvenin ana temasını “Yeteneğimi Keşfet” olarak tespit ettiklerini dile getirdi.
Zirve’nin ana sponsorlarından Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Özlem Dağ ise yaptığını açılış konuşmasında çocuklarımızı dünya vatandaşı bireyler olarak yetiştirmenin çok önemli olduğunun altını çizdi. Dağ konuşmasına şöyle devam etti:
“Çocuklarımıza yaşlardan itibaren bilimi, teknolojiyi ne için kullanmaları gerektiğini öğretebilmek ve sürekli hatırlatabilmek gerekiyor. Kazanılan o bilgiler, beceriler geleceğimize yön veriyor. Bu nedenle bugünkü organizasyon da çok kıymetli. Burada olmaktan mutluluk ve kıvanç duyuyoruz.”
Filistin’de mülteci kampında büyüyen ve 2016 yılında Varkey Foundation tarafından verilen Küresel Öğretmen Ödülü’nü alan Filistinli Hanan Al-Hroub yaptığı konuşmasında okul öncesi eğitimin önemini bir kez daha vurguladı.
Çocuklarının ve eşinin okul dönüşü yaşadığı silahlı saldırıdan yaralı olarak kurtulmalarıyla başlayan hayat hikayesini katılımcılarla paylaşan Hanan Al-Hroub, çocukların okul öncesi eğitiminde oyuncakların ve oyunların ne kadar etkili olduğunu sunumuyla gözler önüne serdi.
Bir öğrenci sınıfını ve öğretmenini sevmemesi durumunda, eğitimine ve derslerine odaklanamayacağına inandığını belirten Al-Hroub şöyle devam etti:
“Tüm oyuncaklar çocuklar için bir eğitim aracına dönüşebilir. Oynayarak öğrenme çocukların gelişiminde ve eğitiminde en önemli tekniktir. İlham ve hayalgücü bu işin kaynağıdır. Sınıftaki mutluluk, dışarıdaki mutluluğuna da yansıyacaktır. Şiddet ise gerek hayatları, gerekse eğitimleri konusunda çocukları engelleyebilecek en büyük etkendir. “
Gelecek Eğitimde Platformu ve Milli Eğitim Bakanlığı işbirliği ile Türkiye genelinde 2752 okul öncesi öğretmenine uygulanan 97 soruluk “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Genel Durumu” anket sonuçları da açıklandı.
Bakan Selçuk’tan yabancı dil vurgusu
Geri1...345...267İleri 267 sayfanın 4. sayfası