Makale gösterimi : 11932386
Yıl 2009 , Cilt , Sayı 22
Balıkesir Üniversitesi Beden Egitimi Ve Spor Yüksek Okulu1
Arastırmanın Temelleri: Bu arastırma, literatürde farklı bakıs açılarıyla yapılmıs çesitli hizmet sınıflamaları ile spor ve fiziksel etkinlik hizmetlerine yönelik olarak yapılmıs sınıflamalara dayanmaktadır. Arastırmanın Amacı: Spor ve fiziksel etkinlik hizmetlerine yönelik genis bir sınıflama çerçevesi sunmak. Veri Kaynakları: Spor bilimlerine yönelik yerli ve yabancı kaynaklar. Ana Tartısma: Spor ve fiziksel etkinlik hizmetleri olgusu temel bir fonksiyon, spor ve fiziksel etkinliklerin gerçeklestirilmesine yönelik örgütlenmeler ve egitimsel faaliyetler ise önemli birer destek fonksiyon olarak görülmektedir. Temel hizmet olarak ele alındıgında spor ve fiziksel etkinlikler “seyire yönelik spor hizmetleri” ve “katılıma dayalı spor ve fiziksel etkinlik hizmetleri” olarak ikiye ayrılmaktadır. Bu hizmetler “kamu” ve “özel” örgütler tarafından yönetilerek isler hale getirilmektedir. Egitimsel faaliyetlerle, bir yandan bireylere beden egitimi ve spor egitimi verilirken, diger taraftan egitmen, yönetici ve sporcu yetistirilmektedir. Sonuçlar: Spor ve fiziksel etkinlik hizmetlerine yönelik yapılan bu sınıflandırma tasarımı deneysel arastırmalara yön verecegi gibi, spor ve fiziksel etkinlik hizmetleri niteliklerinin açıga kavusmasına ve pazar bölümlerinin tespitine katkıda bulunabilir. Ayrıca bu çalısma, diger arastırmacılara, sunulan bu çerçeveyi genisletme veya içerigini zenginlestirme ile birlikte, farklı yaklasım getirme olanagı da sunmaktadır.
Fiziksel Etkinlik ,
Bases of Research: The present study is based on various service classifications and classifications about sport and physical activity services presented in the literature from different perspectives. Purpose of The Research: To propose a broad classification for sport and physical activity services. Data Sources: The national and foreign resources about sport sciences. Main Discussion: The phenomenon of sport and physical activity services is a basic function, while the organizations and educational activities for performing sport and physical activities constitute important supporting functions. Considered as a core service, sport and physical activities are classified in two groups: “spectator sport services” and “participatory sport and physical activity services”. These services are managed and functionalized by “public” and “private” organizations. Through educational activities, individuals receive physical education and sport education on one hand, and instructors, managers, and sportsmen are trained, on the other hand. Results: This classification design for sport and physical activity services will not only guide experimental research but will also contribute to the clarification of the attributes of sport and physical activity services and identification of the market segments. Furthermore, this study also provides other researchers with opportunities to expand or enrich the content of the presented framework, as well as to introduce different approaches.
Erdek ve çevresinin ekoturizm açısından değerlendirilmesi
Yrd.Doç.Dr. Yunus ARSLAN ,
Milli mücadele döneminde eskişehir mitingleri ve çekilen protesto telgrafları
Prof.Dr.AIi SARIKOYUNCU ,
Xviii. yüzyılın sonlarında kafkasya\'da meydana gelen sınır ihlalleri üzerine bir belge değerlendirmesi
Yrd. Doç. Dr. Zübeyde GÜNEŞ YAĞCI ,
Eğitim örgütlerinde kültürel liderlikle meslek ahlakı ilişkisi
Yrd.Doç.Dr. Bilal YILDIRIM ,