03.02.2017 - Yüze Ait Pupilla Ölçüleri ve Prizmatik Etki 27.04.2016 - Gözlükler İşportada Satılacaksa Gözlükçüler Niçin Var? 22.04.2016 - Optik Ürünlerin İnternette Satışı Yasaktır! 11.04.2016 - Gözlükçülük Mesleğinde Temel Teknik Konular ve Uygulama Esasları 01.04.2016 - Polarize Güneş Gözlükleri 18.03.2016 - Gözlükçülük Mesleğindeki Mesul Müdürlük, Eczacılıkta Muvazaa Olarak Tanımlanmaktadır 16.03.2016 - Optisyenlik Programları İçin Başarı Sırası Şartı Getirilmelidir 14.03.2016 - Optiğin Vazgeçilmez Ham Maddesinin Üretim Tarihçesi 11.03.2016 - Kapadokya Üniversitesi MYO Optisyenlik Programı Etkinliği 07.03.2016 - Güneş Gözlüğü Tipleri 25.02.2016 - Türkiye ile Almanya Optik Pazarının Kıyaslaması 22.02.2016 - Okul Çağı Çocukların Büyüme ve Gelişme Dönemidir 17.02.2016 - Optik Ürünler İlaç ve Tedavi Kapsamında Tıbbi Cihazdır 11.02.2016 - Çift Gözlük Kullanmaya Son! 09.02.2016 - Sağlık En Temel İnsan Hakkıdır 08.02.2016 - Güneş Gözlükleri de Tıbbi Cihaz Olarak Tanımlanmalıdır 02.02.2016 - Gözlük Camlarının Tarihi Yolculuğu 01.02.2016 - Optisyenlik Müesseselerinde Reçete Kayıt Defteri Uygulamaları 25.01.2016 - Türk Optisyenleri Oda Ve Birlik Kanunu’nu TBBM’ den Çıkarmak İstiyoruz 16.11.2015 - Lazer Ameliyatlarında Çok Seyrek de Olsa Kör Olma Riski Vardır! 12.11.2015 - Göz ve Görme Sağlığı İçin Kış Aylarında da Güneş Gözlüğü Kullanılmalıdır! 02.11.2015 - Optisyenlik Mesleğinin Geleceğinde, Meslektaşlarımıza Biçilen Rol “İŞSİZLİK” 08.10.2015 - Dünya Görme Gününüz Kutlu Olsun! 17.08.2015 - Biz Almanya'dan zengin miyiz? 06.08.2015 - Lazer Cerrahisi Son Yılların En Tartışmalı Konusudur! 30.07.2015 - Kozmetik ve tıbbi cihazlara sıkı takip geliyor! 29.07.2015 - Defakto sağlık reklamlarına göz yumuluyor! 29.07.2015 - İşporta ve İnternet Optisyenlik müessesesi değildir! 29.07.2015 - Vatandaşa 40 vekillerimize 400 TL gözlük yardım yapılıyor! 28.07.2015 - İnternet Lensi Kör Edebilir!!! 16.07.2015 - Terzi gibi iki kere ölçüp bir kere biçmeliyiz! Aksi takdirde hatalar çok pahalıdır… 13.07.2015 - UV Radyasyonu Etkisi Kümülâtiftir… 07.07.2015 - Fotokromik Lenslerle Gündüz Sürücülük... 01.07.2014 - Gözlük kullanmak trafik kazalarındaki can ve mal kayıplarının azalmasını sağlar. 07.04.2014 - İşporta, tehlike saçıyor! 03.04.2014 - Gözlerinizle kumar oynamayın. 03.04.2014 - “Dünya Sağlık Örgütü'nün 2020 Vizyonu“ 03.04.2014 - "Gözlüğün olmadığı dönemler" 22.03.2014 - “Gözlük Deyip Geçmeyin“ 21.03.2014 - Optisyenlik Mesleğinde Temel Teknik Tanımlar Okunma 22 Şubat 2016, 16:33
Çocuklarımız bu dönemde bir yandan korunaklı yuvalarından çıkıp toplum içine girmenin yaratabileceği ruhsal ve sosyal sorunlarla bir yandan da yoğun bir öğrenme döneminin yaratabileceği stresle baş etmek zorunda kalabilirler.
Öğrencinin bu süreçten başarılı bir biçimde çıkabilmesinin en temel şartı sağlıklı olmasıdır. Özellikle görmeyle ve işitmeyle ilgili sağlık sorunları erken dönemde teşhis ve tedavi edilirse öğrencinin okul başarısı şansı artar.
Anatomik bozuklukların olup olmadığı,
Görme keskinliğinin normal olup olmadığı,
Renk görme kusuru olup olmadığına bakılabilir.
Muayenelerde bozukluk tespit edilen öğrenciler ayrıntılı muayene ve tedavi için göz hastalıkları uzmanına sevk edilir. Okul taramalarında sıkça rastlanan göz hastalıkları;
Şaşılık, gözlerin birbirine paralel bakmaması olarak tanımlanabilir. Gözlerin bir tanesi hedefe bakarken diğeri başka bir yere yönelmiştir. Şaşılık tek gözde ise genellikle şaşı göz az görür ve tembel kalır. Şaşı gözlerde derinlik hissi yoktur veya çok az gelişmiştir.
Çocukluk çağındaki şaşılıkların en sık rastlanılanları içe ve dışa şaşılıklardır. Tek ya da çift taraflı olabilirler. İçe şaşılığa genellikle hipermetropluk bulunanlarda rastlanır. Bu şaşılıklar bazen sadece uygun gözlüklerin kullanılmasıyla düzelebilir. Gözlükle tam olarak düzelemeyen şaşılıkların ise ameliyatla düzeltilmeleri gerekir.
Çocukluk çağında dışa kayan gözlerde çoğunlukla miyopluk mevcuttur. Dışa kayma bazen gizli bazen aşikâr olabilir. Bu tip şaşılıkta güneş ışığı gizli şaşılığı aşikâr hale getirebilir. Çocuk, güneşte dışa kayan gözünü tek taraflı kapatma eğiliminde olur.
2- Kırma Kusurları
Miyopluk genellikle öğrencinin sınıf tahtasındaki yazıları okuyamaması ile kendini belli eder. Hipermetroplukta da uzak ve yakını görmede zorluk söz konusu olabileceği gibi çocuklarda uyum denilen odaklama yeteneği ile hipermetropluk gizlenebileceğinden görme tamamen normal de olabilir. Fakat sürekli uyum yapmak göz yorgunluğuna sebep olarak öğrencide göz ve baş ağrısı yapar. Astigmatlık sıklıkla baş ve göz ağrısı, okuma isteksizliği gibi şikâyetlere yol açar. Öğrencinin bazı harfleri net, bazı harfleri bozuk gördüğü dikkatli öğretmenlerce fark edilebilir.
Hipermetropluk ve astigmatlığa bağlı görme bozuklukları uzun süre gizli kalarak, özellikle bir gözü sağlıklı olan öğrencilerde diğer gözdeki görme kusuru ileri yaşlara kadar fark edilmeyebilir. Bu durum çocuğun okul başarısını etkileyebilir.
3- Göz Tembelliği
Göz tembelliği kısaca kullanılmayan görme sinirinin beynimizce iptal edilmesi olarak tanımlanabilir. Gözün öndeki kırıcı ortamlardan görüntü bir şekilde sinir tabakasına ulaşamazsa ya da bulanık olarak ulaşırsa çocukluk çağındaki kişilerde göz tembelliği gelişir. Göz tembelliğinin sık görülen nedenleri şaşılık ve yukarıda bahsettiğimiz kırma kusurlarıdır.
Şaşılıkta iki göz ayrı ayrı yönlere bakar. Beyne iki ayrı görüntü gider ve çift görme meydana gelir. Bunu engellemek için çocuklarda beyin, gözlerden birinden gelen görüntüyü iptal eder ve tek gözle görme sağlanır. Görüntüsü iptal edilen gözde tembellik gelişmeye başlar.
Göz tembelliğinin tedavisi ilk altı yaş içinde yapılmalıdır. On yaşından sonraki tedaviler genellikle yararlı olmamaktadır. Tedaviye ne kadar erken başlanırsa alınacak sonuç da o kadar başarılıdır. Tedavi biri göz tembelliğine yol açan faktörün, diğeri de göz tembelliğinin kendisinin tedavisi olmak üzere iki basamaktan oluşur. Göz tembelliğinin kendisinin tedavisi iyi gören gözü kapatarak tembel gözü çalışmaya sevk etmek şeklinde yapılır.
4- Renk Görme Bozuklukları
Renk görme bozukluklara özellikle yeşil ve kırmızı renklerin yeterince görülememesi şeklinde kendini belli etmektedir. Okullarda yeşil tahtalar üzerine kırmızı tebeşirle yazılan yazıları görmeme şikâyeti ile göz hekimlerine başvuran çok sayıda öğrenci vardır.
Renk görme muayenesi bazı hastalıkların teşhisinde ya da tedavisinin izlenmesinde de kullanılabilir. Ancak en büyük önemi ileride pilot, eczacı, muvazzaf asker, güvenlik görevlisi veya polis olmak isteyenlerde belirir. Ayrıca sürücü belgesi alabilmek için de renk görmenin normal olması gerekir.
Renk görme bozukluklarının belirlenmesi öğrencilerimize yön verme konusunda eğitimcilere yardımcı olacak, ailelerin beklentilerini ona göre ayarlamalarını sağlayacak ve kanunen sahip olmamız mümkün olmayan fırsatların kapısına vardığımızda böyle bir kusurun tespiti ile hayal kırıklığına uğramızı önleyecektir. Renk görme bozukluğu ya da renk körlüğü genellikle anne-babadan çocuklarına geçiş gösteren irsi bir rahatsızlıktır. Bu bozukluğa kız çocukları çoğunlukla taşıyıcı olarak kaldıkları için erkeklerde daha sık rastlanır.
Renk görme muayenesi renkli noktalardan oluşan harflerin ya da rakamların okutulduğu İshihara Renk Kitabı ile yapılır. Araştırma amacıyla kullanılan daha ileri renk görme testleri olduğu gibi renk yumakları tarzında basit testler de mevcuttur. Görmeyen çocuk öğrenemez. Öğrendiklerimizin %83’ünü gözlerimizle sağlarız. Gözlük çağdaş bir toplum inşa etmenin anahtarıdır. Gözlük çocuğunuzun eğitiminde başarılı olmasını sağlar. Yetişkinlerde sürücülerin kaza yapmalarını, can ve mal kayıplarını önler. Üretimde detaylı net görüş iş verimliliğini artırır.