test çöz - sınıf içi eğitesel oyunlar dikkat geliştirici
=> serik tarihi koyleri otelleri gezilecek yerler
=> edisonun hayati eserleri icatlari kimdir thomas toas edison kimdir kisa hayati aldigi oduller
=> Tiyatronun ozellikleri nedir tiyatro nedir ozellikleri nelerdir tiyatro turleri bolumleri
=> Darulaceze Nedir Tarihi Kurucusu ozellikleri Hakkinda Bilgi vakfi ve gorevleri nelerdir
=> Genel Kultur Sorulari testi genel yetenek sorulari testleri indir bilgi yarismasi sorulari
=> Genel Kultur Sorulari testi genel yetenek sorulari testleri indir bilgi yarismasi sorusu
=> 2012 2013 2014 2015 ilkogretim Okul Kayitlari Ne Zaman Basliyor e okul kayit yeri ogrenme ve sorgulama
=> Geometrik sekil Alan ve Hacim Hesaplamalari geometrik sekiller nelerdir fotograflari resimleri indir
=> 2012 2013 2014 2015 Egitim Ogretim Yili Cocugum Hangi Okula Gidecek Nasil Kayit Olacak Bilgileri Kayitta gerekli belgeler nelerdir e kayit sorgulama birinci sinifa kayit nasil yaptirilir
=> Sivas katliami ile ilgili siir ve agitlar sozler 2 temmuz siirleri sivas katliami icin yazilan siirler
=> serik SERiK serik haber haberleri spor rehber otelleri genclik
=> megali idea nedir anlamı nedir
=> tarihe yardımcı bilim dalları özellikleri video
=> mizancı murat kimdir eserleri hayatı
=> ittihat ve terakki cemiyeti nedir amacı özellikleri anlamı
=> lale devrinde yapılan ıslahatlar yenilikler nelerdir kısa özeti
=> 2. Mahmut Dönemi Islahatları yenilikleri kısa ödev notu
=> osmanlı tarihi maddelerlerle özet kısa kısa
=> kurgu kuşagı nedir örnekleri neler yapılır ögrenci sorunları atölye çalışma yönergesi
=> teknoloji tasarım icatları yapım kuşağı
=> sarıkamış şehitleri hikayesi harekatı
=> atatürkün anıları kısa kısa
=> atatürkün sanat ve sanatçıyla ilgili sözleri özdeyişleri vecizeleri
=> buluş hikayeleri pilin termometrenin balonun barometrenin barut demir kömürün buluş hikayeleri
=> buluş hikayeri icatlar pilin balonun termometrenin kömürün icat hikayesi
=> eş anlamlı sözcükler kelimeler nedir tablosu sözlüğü nedir
=> Atattürkün çocukluk anıları çocukluk yılları
=> duyu organlarımız nedir görevleri nelerdir resimleri işlevleri
=> su döngüsü nedir nasıl oluşur gerçekleşir açıklayınız kısaca
=> ilginç icatlar resimleri kolay yeni teknoloji platformu bilinmeyen gerçek
=> ünlü türk islam matematikçileri kimlerdir eserleri hayatları
=> Hz mevlana kimdir hayatı eserleri
=> Geçmişten Günümüze İnsan Hak ve Hürriyetleri
=> egitsel oyunlar müzikler okul yeni
=> beden egitimi egitsel oyunlar indir
=> fair play nedir nasil uye olunur aanlamı açılımı
=> sınıf içi eğitesel oyunlar dikkat geliştirici
=> kürtçe erkek isimleri ve anlamları
=> zazaca erkek isimleri ve anlamları
=> kürtçe bebek isimleri anlamları kız erkek
=> en güzel kürt erkek ve kadın isimleri ve anlamları
=> kürtçe kız isimleri ve anlamları
=> Karşımızda Esneyen Biri Olduğunda Neden Biz De Esneriz
=> karla kaplı yuksek daglarda çıg
sınıf içi eğitesel oyunlar dikkat geliştirici
1-SINIFİÇİ OYUNLAR (DİKKAT GELİŞTİRİCİOYUNLAR)
OYUNUN YERİ: Sınıf-Salon veya Bahçe
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:-
OYUNUN SÜRESİ: 1-2 Dakika (kişi başına)
OYUNUN SEVİYESİ: 10-12 yaş ve üzeri
OYUNCU SAYISI: Bir sınıf
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların güzel ve hızlı konuşma yeteneklerini geliştirir.
OYUNUN AÇIKLAMASI: Sınıftan bir öğrenci seçilir. Bir öğrenci, öğretmen tarafından seçilen bir konu hakkında hiç durmadan belli bir sürede güzel konuşmaya çalışır. Kim, aldığı konuda daha güzel konuşursa ödüllendirilir.
OYUNUN ADI:Sessiz Sinema (Anlat bakalım)
OYUNUN SÜRESİ: 3-5 Tekrar
OYUNCU SAYISI: Sınırsız
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların dikkatini ve ifade edebilme yeteneğini geliştirir
OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğrenciler 2 veya 3 gruba ayrılır. Öğretmen gruptan bir öğrenciyi anlatımcı (yarışmacı) olarak seçer veya bu öğrenciyi grup kendi arasında belirler.Diğer grup bir film adı seçer ve bu film adını, diğer grubun seçtiği anlatımcıya söyler. Anlatımcı sınırlı bir sürede (1-1,5 dakika) hiç konuşmadan, el hareketleri veya yacağı sessiz benzetmelerle filmi kendi grubuna anlatmaya çalışırlar. Grup arkadaşları yüksek sesle anlattığını tahmin etmeye çalışırlar. En kısa sürede filmin adını bilen grup , 1 puan alır. Filmin adını bilmeyen gruba puan verilmez.
Çeşitlendirme: Aynı uygulama Atasözleri kullanılarak da yapılabilir.
justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt">OYUNUN ADI:Bom
OYUNUN YERİ: Sınıf
OYUNUN SÜRESİ: 2-3 Tekrar
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların Dikkatini Geliştir
OYUNUN AÇIKLAMASI: Oyuncular daire düzeninde otururlar.Oyunculardan her hangi biri sayı saymaya başlar ve diğer oyuncularda sıraları geldikçe sayı sayarlar.1.2.3.4.5.6 diye sayılan sayıların içinde 7 ve 7 ‘nin katlarında ayrıca içinde 7 rakamı geçen sayılarda, “BOM” dendiği anda oyun, oradan geriye döner. (örneğin; bir oyuncu 6 dediğinde, diğer oyuncu “BOM” der ve 6 diyen oyuncu “8”diyerek saymaya devam eder, Böylece sayma ters yönde devam edecektir) Hata yapan, şaşıran ve duraklayan oyunculara ceza verilir.
Çeşitlendirme:Oyuncuların seviyesine göre “Bom” denilecek sayılar zorlaştırılabilir.
OYUNUN ADI: Dolaşan Yüzük Oyunu
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İp ve yüzük
OYUNUN SÜRESİ: Yüzüğü Bulana kadar
OYUNCU SAYISI: 8-10
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Dikkat ve takip Özelliklerinin Geliştirilmesi
OYUNUN AÇIKLAMASI: 2-3 metrelik bir ipe bir yüzük geçirilir, uçları bağlanır. Öğrenciler dairede oturur veya ayakta durur. Elleri ile ipi tutarlar. Yüzük elden ele belli etmeksizin ipte dolaştırılır. Ortada bulunan oyuncu dikkatle izlyerek yüzüğün kimde olabileceğini eliyle göstererek tahmin eder, adını söyler. O oyuncu elini açmak zorundadır. Eğer yüzük elinde ise ortadaki ile yer değiştirilir.
OYUNUN ADI: Öt Kuşum Öt
OYUNUN SÜRESİ: 3-4 Tekrar
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların Kulak Dikkatini Geliştirmek
OYUNUN AÇIKLAMASI: Sınıftan bir ebe seçilir. Ebe gözlerini kapatır. Öğretmen oyunculardan birine sessizce işaret verir, işaret edilen oyuncu, ses tonunu değiştirerek, bir kuş sesi çıkarır. Gözü kapalı olan ebe bu sesin kime ait olduğunu bulmaya çalışır. Ebeye 3 tahmin hakkı verilir. Bulamazsa ceza alır, bulur ise kuş taklidi yapan oyuncu ebe ile yer değiştirir.
OYUNUN ADI: Kulaktan Kulağa
OYUNUN YERİ: Sınıf - Salon veya Bahçe
OYUNUN SÜRESİ: Sınırsız
OYUNUN SEVİYESİ: 7-8 yaş ve üzeri
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların Algılama yeteneği gelişir
OYUNUN AÇIKLAMASI : Öğretmen sınıftan bir lider seçer. Liderin kulağına 2 veya 3 kelimelik bir cümle söyler. Lider de bunu yanındakinin kulağına söyler. Oda yanındakinin kulağına aktarır. Böylece cümle kulaktan kulağa aktarılır. En son kişi cümleyi sesli söyler. Cümle değişikliğe uğramışsa ve kim tarafından yanlış aktarılmışsa o kişi sona geçer.
OYUNUN ADI: Nesi Var?
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların Göz Dikkatini Geliştirmek
OYUNUN AÇIKLAMASI: Sınıftan bir lider seçilir. Lider sınıftakilere bakar ve dışarı çıkar. Öğrenciler sınıftan bir nesne veya kişi seçerler.Sonra Lider içeri girer ve sınıftakilere “NESİ VAR” sorusunu sorar. Soruyu sorduğu kişi, seçilen nesnenin veya kişinin özelliklerini söyler. Lider, sorduğu 3 sorunun sonunda seçilen nesneyi veya kişiyi bulmaya çalışır. Bulamaz ise ceza verilir.
OYUNUN ADI: Vız (Eşya Saklama)
OYUNUN SEVİYESİ: 8-10 yaş ve Üzeri
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların Dikkatini Geliştirir
OYUNUN AÇIKLAMASI: Oyunculardan biri ebe olarak seçilir. Ebe, gözlerini kapar ve oyunculardan uzaklaşır. Bu arada oyuncular, küçük bir eşyayı (yüzük-para ve kalem v.s) saklarlar. Sonra ebe oyun alanına gelir ve saklanan eşyayı bulmaya çalışır. Ebe eşyanın yanına yaklaştıkça, oyunun başından beri çıkartılan “Vız” sesi yükseltilir. Uzaklaştıkça ses tonu azaltılır. Ebe eşyayı buluncaya kadar oyun devam eder. Sonra biri ebe olur.
Çeşitlendirme: Oyun “vız” sesi yerine el çarpma şeklinde de oynatılabilir.
OYUNUN ADI: Çift Dairede Stafet
OYUNUN YERİ: Salon veya Bahçe
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İki Adet Top
OYUNCU SAYISI: 8-12
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Dikkat ve zamanlamanın Geliştirilmesi
OYUNUN AÇIKLAMASI: Her iki takım ayrı bir ilk oyun çemberinde yüzleri merkeze dönük pozisyonda eşit aralıklarla sıralanır. Her iki takım kaptanına birer top verilir. Öğretmenin “başla” komutu ile kaptanlar yan atışı kullanarak yanındaki arkadaşlarına atarlar. Her takımın oyuncuları topu sat ibresi yönünde yanındaki arkadaşına atmaya devam eder. Topu düşüren oyuncu gidip ve yerine geldikten sonra arkadaşına atacaktır. Topun daire etrafında iki kez dolaşımı ilk tamamlayan takım yarışı kazanacaktır. Kaptan top kendisine gelince dolaşım sayısını yüksek sesle söyleyecektir. Oyunda dolaşım sayısı istenildiği kadar arttırılabilir.
OYUNUN ADI: Dönen İpten Sıçrama
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ:İp ve Ağırlık
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Dikkat ve takip Özelliklerinin Geliştirmesi
OYUNUN AÇIKLAMASI: Oyuncular dairede muntazam olarak yan yana yerleşirler. Ortadaki oyuncunun elinde, dairenin yarı çap uzunluğunda bir ip bulunur. İpin ucuna hafif bir ağırlık bağlanır. Lastik ayakkabı, kum torbası vs. ortadaki oyuncu kendi etrafında dönerek ipi kenarlardaki oyuncuların ayaklarına değdirmeye çalışır. İpin Yerden yüksekliği 20-30 cm kadardır. Oyuncular Zamanında sıçrayarak ipin ayakların altından geçmesini sağlarlar. İp hangi oyuncunun ayağına değerse ortadaki oyuncu ile yer değiştirir.
OYUNUN ADI:Boynuzlar Havaya
OYUNUN SEVİYESİ: 8-12 yaş ve üzeri
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların dikkat ve takip yeteneklerini geliştirir.
OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğrenciler ellerini masaya veya dizleri üzerine koyarlar. Oyunu yöneten başkan arkadaşlarına “Bütün boynuzlar havaya” dedikten sonra; “kedinin boynuzları havaya” derse oyuncuların ellerini yukarı kaldırmamaları gerekir. Çünkü kedinin boynuzları yoktur. Eğer başkan “Öküzün boynuzları havaya” derse oyuncuların hepsi ellerini havaya kaldırmalıdır. Başkan arkadaşlarını şaşırtmak için kendi de ellerini havaya kaldırır. Şaşıran olursa cezalandırılır. (Çeşitli hayvan isimleri bu oyunda kullanılır)
justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt">OYUNUN ADI:Tavşanla Köpek
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların çabukluk, reaksiyon, karar vermeyi geliştirebilme
OYUNUN AÇIKLAMASI: Erkek ve kızların birlikte oynadıkları bir oyundur. Öğrenciler el ele tutuşarak bir çember oluştururlar. Biri tavşan rolünde çemberin içindedir. Diğeri köpek rolünde çemberin dışındadır. çemberi oluşturan oyuncular şu tekerlemeyi söyleyerek dönerler
“Tavşan hendekte yatıyor
Köpek Ona bakıyor
Hopla Tavşan hopla
Seni köpek tutacak”
Tekerlemenin son dizesi okunduğunda; köpek çemberden içeri girmeye çalışırken, çemberi oluşturanlar köpeğin içeriye girmesini engellemeye çalışırlar. Engellerken birbirinin ellerini bırakmazlar. Eğer köpek içeri girmeyi başarırsa köpekle tavşan yer değiştirir. Oyun yeni eş değiştirmeleriyle sürer. Oyunculardan herkesin bu görevi üstlenmesi sağlanır.
OYUNUN ADI:Arkadan Dolaş Yerine Ulaş
OYUNUN YERİ. Salon veya Bahçe
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ: Tebeşir
OYUNUN SÜRESİ: Değişken
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların çabukluk işitsel algı ve reaksiyon geliştirebilme
OYUNUN AÇIKLAMASI: Öğrenciler eşit sayıda iki guruba ayrılırlar ve çember dizilişiyle halka oluştururlar. Her iki halkadaki oyunculara birden başlayan birer numara verilir. Verilen tüm numaralar her iki grupta da bulunmalıdır. (örneğin 2 numara her iki grupta da bulunur) Öğrenciler halka yaptıktan sonra bulundukları yeri tebeşirle işaretler ve oldukları yere otururlar. Numarası söylenen oyuncular ayağa kalkarlar ve arkadaşlarının arasından slalom yaparak koşarlar ve kendi yerlerine en çabuk bir şekilde gelmeye çalışırlar. Önde gelen öğrencinin grubu +bir puan alır. Belli bir süre içerisinde (2 dakika) en fazla sayı toplayan takım 1. olur.
OYUNUN ADI:Mevsimler Oyunu
OYUNUN ARAÇ VE GERECİ: Hentbol Topu
OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların çeviklik ve karar vermeyi geliştirebilme
OYUNUN AÇIKLAMASI: Oyuncular “ilkbahar ” “ yaz” “sonbahar” “kış” mevsimlerini alarak dört eşit gruba ayrılırlar. Her grup kendileri için belirlenen bir köşeye giderler her grup kendi arasında birer oyuncu seçer ve ortaya gönderir. Bu seçilenlerin görevi grupların ve değişimi sırasında kendi grup oyuncularının dışındaki oyuncuları vurmak ve onları kendi gruplarına katmaktır. Öğretmen ilkbahar-kış- derse iki grup oyuncuları birbirlerinin köşesine vurulmadan gitmeye çalışırlar. Köşe değiştirirken vurulan oyuncular takımına (-) sayı kazandırır.En az (-) sayı alan gruplar sırasıyla 1-2-3-4 olur veya vurulan oyuncular vuran oyuncunun grubuna geçer, en çok oyuncu avlayan takım oyunu kazanır.
eğitsel oyunlar,dikkat geliştirici,eğitici,oyun,sınıf içinde oyananacak oyunlar,