18 Nisan 2015, 08:15
Dünyanın farklı ülkelerinden gelen çocuklar, 6. Uluslararası Gökcan Koleji Çocuk Halk Oyunları Festivali'nde, barış, kardeşlik ve dostuğun ortak dilini müzik ve dans ile paylaşıyor. Gökcan Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Bahri Göktaş, "Tek hedefimiz geleceğe güvenle bakan, insanlığa katkıda bulunan, toplumda lider ve model olacak bireyler yetiştiren öncü bir kurum olmaktır" dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı onayı ve UNESCO'ya bağlı CİOFF ile birlikte bu yıl 6.sını düzenlediğimiz, dünya ulusları arasındaki barışı, dostluğu, kardeşliği anlattığımız, bir olmayı beraber olmayı, birken tüm olmayı başardığımız ve bunu dans ve müzik eşliğinde anlattığımız bir festival.
Bu çocukların hepsi tanımadıkları, haritada bile yerini yeni öğrendikleri bir ülkeye geldiler ve 1 haftalığına bizlere, çocuklarımızın evlerine konuk oldular. Bizlerin yürekleri onların evi oldu, ellerimiz onların tutmak istedikleri eller oldu. Ve onlar çok uzaklarda bıraktıkları anne-baba ve kardeşlerinin yerlerine bizleri koydular. Sürecin içerisinde büyükelçi ziyaretleri, Büyükçekmece ve İstanbul gezileri, boğaz turu düzenliyoruz. “Dünya Çocukları Okulumuzda” sloganı ile 30 adet devlet okulunun evsahipliğinde bu çocuklar gösteri yaparken orada eğitim gören çocuklarımızın da bu kültür lezzetinden tat almalarını sağlıyoruz. Ayrıca çocuklarımız Türkiye ve İstanbul’umuzu en güzel tanıtan ve anlatan Miniatürk’ü 18 Nisan 2015 Cumartesi günü gezecekler ve ayrıca ülkelerinin en güzel halk oyunları gösterilerini oradaki ziyaretçilere sergileyecekler.
Büyükçekmece Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen açılış gala programı ile başlayan festival dünya çocuklarını bir araya getirdi. Galaya TBMM Başkanvekili sıfatıyla katılan bölge milletvekilimiz Meral Akşener, meclisin açılışından ve Atatürk’ün bu önemli günü çocuklara armağan edişinden bahsetti. Ayrıca gala gecemizde Meclis Başkanımız onur konuğu olarak katıldı ve organizasyonumuzu çok daha anlamlı hale getirdi.
Uluslararası Folklor ve Geleneksel Sanatlar Festivalleri Organizasyonu Konseyi (CIOFF), UNESCO'ya bağlı bir sivil toplum örgütü. 135 ülkedeki folklor organizasyonunu sağlayan bir kuruluş. Genelde belediyelerin yaptığı festivalleri kapsıyor ve biz tek okuluz. CIOFF bu işin çok ciddi boyutudur. Grupları, organizasyonları çok kalitelidir. Gelen ülkeler bize ve organizasyonumuza not verir biz de gelen ülkelere not veririz. Ve bunlar CIOFF'ta toplanır. 5 tam puandır. 3'ün altında puan alan organizasyon veya grup bir sonraki yıl hiç kimse tarafından tercih edilmez. Organizasyonlar bile iptal edilebilir. Biz 3. yılımızda hep 5 tam puan alarak CIOFF kitapçığına girmeyi başarmış bir okul olmamız da bu işin çok daha büyük bir noktası. Daha kaliteli ve ciddi boyutu CIOFF. Yoksa her yerden grup bulursunuz. Okulumuz bu güne kadar 50 ülke ve 3 bine yakın öğrenciye ev sahipliği yapmıştır. Bu yılda 6.'sı yapılan organizasyonda 14 ülke 600 çocuk var okulumuzda. Bu sene hangi ülkeleri ağırlıyorsunuz?
Evet, belediyelerin yapamadığı bir süreç. 5 ülkemiz Latin Amerika'dan ve onlar 2 haftalığına geldiler. Önce bizim organizasyonumuza sonra da Çorlu Belediyesi'nin ve Pendik Belediyesi'nin festivallerine katılacaklar. Bizim en büyük farkımız bu çocuklar ailelerde kalıyorlar. Özel bir okuluz. Özel okul demek yabancı dil demek, yabancı dili pratikliğe çevirebilecek bir hafta bizim için. Aslında bu festival bizim için bir ders ortamı. Bir veli iki öğrenci alıyor. Yaş gruplarımız ise 8 ile 13 arasında. Öğrencilerinizin velilerinden nasıl tepkiler alıyorsunuz?
En büyük destekçilerimiz veliler. Ayrıca Gökcan Koleji'nde öğrencileremiz 3 dil öğreniyorlar. Festivale katılacak ülke seçimlerimizi yaparken, öğrencilerimize öğrettiğimiz dilleri baz alarak tercihlerimizi kullanıyoruz. Hangi dilleri kaçıncı sınıftan itibaren öğretiyorsunuz?
Onların eğitim sistemleri ile kendi sistemimizi sürekli karşılaştırıyoruz. Birçok konuda onlardan önde olduğumuzu söyleyebilirim. Bizim bu konudaki tek sıkıntımız müfredatla ilgili. Onlar herşeyi daha özgürce öğreniyorlar. Yaparak, deneyerek ve yaşayarak sürecin içerisinde öğreniyorlar. Bizde tahta başında ders anlatma stili kaldırılmalı artık. Biz okulumuza öğretmen alırken de ‘tahta başında ders anlatacak birini aramıyoruz’ ifadesini kullanıyoruz. Türkiye'de sizce oturmuş bir eğitim öğretim sistemi mevcut mu?
Türkiye'de oturmuş bir eğitim öğretim sistemi maalesef ki yok. Her yıl farklı bir şeyleri deneyerek yol katetmeye çalışıyoruz. Eskiden 'S' harfini 'se' olarak öğretirdik. Yıllarca çocuklara 'Sal' yaz derken 'Seal' yazıyorlardı. Şimdi harfler eğer sessizse yanına sesli harf eklemeden öğretiyoruz. Evet doğrusu bu ama el yazısını anlayabilmiş değilim. Çünkü eskiden güzel yazı dersi vardı ve daha farklıydı ama şuan el yazısı ilk 3 sene öğretiyorsunuz ama hiçbir kitapta el yazısı kullanılmıyor. Tamamen el yazısı kullandırıyorsunuz ve 4. sınıfa geldiğinde de 'Artık el yazısı bitti, normal yazıya dön' deniliyor. İleride el yazısı uygulamasının kaldırılacağından eminim. Son olarak eklemek istediğiniz birşey var mı?
Gökcan Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Bahri Göktaş, "Çocuklar bizim geleceğimiz ve bu tür etkinliklerin, kültürel mirasımızın nesiller arasında paylaşılması için çok önemli olduğunu düşünüyorum. İnanıyorum ki bu çocuklar çok güzel hatıralarla ülkelerine dönecekler. Büyük Önder Mustafa Kemal Atatürk'ün TBMM'yi kurup, demokratik bir yaşama geçişimizi sağlayışının ve bugünü tüm Türkiye ve dünya çocuklarına hediye etmesinin yıldönümünde Cumhuriyeti bize armağan eden tüm büyüklerimizi saygıyla anıyor ve tüm çocuklarımızın bayramını kutluyorum"
Sınav sistemi ise her yıl değişiyor ve önümüze ne çıkacağını bekliyoruz. Çünkü her sene mezun ettiğimiz öğrencilerle birlikte yeni sistemi biz de öğrenmeye çalışıp, bu yeni sisteme göre çocuklarımıza tercih yapmaya çalışıyoruz. Bu oturmuş bir sistem kesinlikle değil. Okulumuzda uygulanan eğitim öğretim sisteminde çoklu zeka eğitim sistemi uygulanıyor. Biz yıllarca tesadüflerle bu süreci yürüdük. Üniversite sınavında insanlar sevmediği bölümleri okuyor, bölümünü yarım bırakıp başka bir üniversiteye giriyor, sevmediği meslekleri yapıyor. Eskiden öğretmenin kafasındaki çocuk şekillendirilirdi. Artık sistem şu; siz öğrenciyi tanıyacaksınız. O öğrenci sözel zekasını mı, sayısal zekasını mı kullanıyor bunu anlayıp, öğrencinize bu doğrultuda yol çizmelisiniz. Yorum Ekle