OKULDA BİZİ NELER BEKLİYOR OLABİLİR? – Prof. Dr. Bengi Semerci
Başlangıç » Çocuk » OKULDA BİZİ NELER BEKLİYOR OLABİLİR?
Bugün okullar açıldı. Bazı çocuklar okula gitmek istemeyecekler. Yeni başlayanların çoğu, geçen seneden tatile girenlerin bir kısmı anneleri de onlarla kalsın isteyecekler, ağlayacaklar. İlk günler doğal olabilen bu sorun sonraki hafta da devam ediyorsa “okul korkusu” ile karşı karşıya olabiliriz. O zaman, alışır diye bekleyerek vakit kaybetmeden, aileler, okul ve uzmanlar işbirliği yaparak bu sorunun altından kalkabilirler. Okula yeni başlayan çocuklarımızla ilgili başka ne gibi sorunlar çıkabilir?
Genellikle okullar açıldıktan sonra, özellikle ilkokula yeni başlayan çocuklarda en büyük sorun sınıfta yerlerinde oturamamaları ve öğretmenin komutlarına uyamamalarıdır. Dolayısıyla sınıfta bulunan diğer çocukların da dikkatini dağıttıkları için öğretmenler tarafından uyarılırlar. Bazı çocuklar ilk bir ay içinde bu duruma uyum sağlarlar ve sorun kalmaz. Ama bazı çocuklar için bu durum devam eder. O zaman düşünülmesi gereken birkaç özel durum vardır.
Öncelikle çocuk takvim yaşı tutmasına karşın, ruhsal ve nörolojik olarak okula başlamaya hazır olmayabilir. Doğru olan bu değerlendirmenin okula başlamadan yapılmasıdır. Ancak yapılmadan başlamış ve sorun çıkıyorsa ders, kurallar ve ruhsal açıdan büyümesi için çocuğun okul rehberliği, gerekiyorsa uzman tarafından desteklenmesi uygun olur.
Bazı çocuklarda yerinde oturamamanın yanı sıra, yazı yazmada isteksizlik, yavaşlık, bazı harfleri ters yazma, arkadaşlarıyla ders içinde konuşma ya da okuma-yazmayı zamanı geldiği halde öğrenememe gibi bulgular da görülebilir. Eğer bu tür yakınmalar geliyorsa, sistemi ya da çocuğun tembelliği gibi suçlamalarda bulunmadan önce dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olup olmadığını araştırmak, çocuğun eğitim yaşamı için çok önemli olabilir.
Bazı çocuklarda ise öğrenmesi gereken becerilerin sadece bir bölümüne ilişkin sorun olabilir. Genel olarak özel öğrenme güçlüğü başlığı altında toplanan bu sorunlar, çocuğun eğitiminde başarısızlık nedeni olabilir. Özel öğrenme güçlükleri, okuma, yazma, matematik gibi alanlarda, ya da disleksia şeklinde ortaya çıkabilir. Kısa zamanda araştırılması ve yardım alınması gereklidir.
Okulda bizi bekleyecek sorunları ve çözümlerini bilirsek, çocuğumuz, öğretmen ve okulla işbirliğini yapabilirsek hep birlikte sorunsuz ve zevkli bir dönem geçirebiliriz.
Bebeklik dönemi Kıskançlıktan, aldatılmaktan, bir çok ruhsal hastalıktan konuşurken, hep “temel güven duygusu”ndan bahsettik. Bir çok sorunun altında bu duygunun gelişmemesinin yattığını […]
Daha önce bir yazımda ceza ve ödül sistemini ele almıştım. Geçen Cumartesi günü Trabzon’daydım. Aileler ve öğretmenler için düzenlenen bir toplantıda Dikkat […]
Ergenlerin, yetişkinlerin kolayca kaçınabildiği durumlarda cesur davranmalarını kolayca yargılarız. Onları düşüncesizlikle, yaşamı tanımamakla, sorumsuzlukla suçlarız. Oysa son araştırmalar bunun basit bir “başında […]
Çocukların kitap okumadıklarına ilişkin yakınmalar yaz aylarında artıyor. Okullar kapanınca bilgisayar başında geçirilen saatler ve ailelerin şikâyetlerinin artmasıyla kitaplar akıllara geliyor. Aileler, […]
Previous post KONUŞMA BOZUKLUKLARI
Next post EVLAT EDİNME