Uzm.Psk. Beril Papuçcuer - Başarısız karne getirmenin psikolojik nedenleri neler? - Medyadaki Sözcünüz
Tarih: 22-01-2018 09:53:00 Güncelleme: 22-01-2018 09:57:00
Karne, çocuk için de aile için de kaygı verici bir unsur olabiliyor. Karneler, ailelerin beklentisinden düşük olduğu zaman aşırı ve istenmeyen tepkiler verilebiliyor. Bu durumda sert bir dil kullanılmamalı ve tepki verilmemelidir. Asla kardeşleri ya da yaşıtları ile kıyaslanmamalıdır. İyi notlar desteklenip kötü notlar için çözüm odaklı ve birliktelik duygusu hakim tavırlar sergilenmelidir.
PAHALI HEDİYELER ALINMAMALI!
İyi notlar geldiğinde maddi değeri çok yüksek hediyeler almamaya da özen gösterilmeli. En güzel destek, sarılarak ve her zaman çocuklarıyla gurur duyduklarını belirterek verilmeli. ‘Elinden geleni yaptığına eminim, eksiklerini gözden geçirelim ve 2’nci dönem daha özverili, disiplinli bir yol haritası çizelim’ gibi cümlelerle birliktelik ve destek duygusu yaratılmalı. Her yaşın ihtiyacı ve davranış şekli farklı gibi görünse de aslında her çocuğun hissedeceği duygular aynıdır. Olumlu ve sağlıklı olan her davranış her yaştaki öğrenciye uygun olduğu gibi olumsuz olanlar da aynı şekilde uygun değildir.
Doğru ve sağlıklı şekilde ilgilenilen, desteklenen, teşvik ve takdir gören her çocuk yüksek başarı göstermeye uygundur. Notlar sadece çocuğun sorumluluğu gibi görülmemelidir. Aile de çocuğunu desteklemek, onlara zaman ayırmak ve onlarla ilgilenmekle sorumludur. Bu yüzden aile de kendine dönük özeleştirisini yapmalıdır. İyi notlar takdir edilmeli, kötü olanlar için nasıl düzeltilebileceğine dair yol haritası çizilmeli.Kıyaslama yapılmamalı, aşağılama, hakaretler söz konusu olmamalı ki çocuğun özgüveni ve benliği sarsılmasın. Çocuğun, kendine yönelik, ‘Ben zaten başaramıyorum’ duygusu pekişirse hiçbir inancı da kalmayacaktır.
KOPYA, RÜŞVET VE YALAN DEVREYE GİRİYOR!
Karnesi kötü olanı cezalandırmak iyi olanı da ödüllendirmek karnenin bir araçtan ziyade amaçmış gibi görünmesine sebep olabilir. Çocuklar da bu sebeple gelecek ve öğrenme odaklı olmaktan çıkacağı için artık not için çalışmaya başlayacaktır. Yüksek not almak için de kopya, rüşvet, yalan, hile gibi her yol da onlara mübah gibi görünecek. Böylece kısa yoldan hedefe ulaşma daha da aktifleşir hale gelecek. Emek verme, azimli olma, çalışkanlık duygusu, emeğinin meyvesini yeme gibi duygular da pekişmek yerine gerileyecek.
Öğrencilerin başarısız karne getirmesinin altında, ilgisiz bir aile, çatışma dolu ev ortamı, aşırı mükemmeliyetçi, eleştirel aile, aşırı korumacı aile tutumu yer alabilir. Ayrıca çocuğa özel durumlar olan Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), öğrenme güçlüğü, motivasyon ve özgüven kaybı, ihmalkar öğretmen ve okul tutumları, çocuğun yetenek ve ilgilerinin keşfedilmemesi ya da yanlış yönlendirilmesi, yüksek beklentili tutumlar, çocuğun akademik temelinin zayıf olması, yeterli okul öncesi eğitim almamış olması, çocuğun duygusal ve sosyal zayıflıklarının akademik performansına ket vurması gibi bir çok alt nedenden dolayı da öğrenci başarısız olabilir.
Öğrenciler tatil dönemini kesinlikle dinlenerek geçirmeli. Ancak kötü notlar fazlaysa günlük yarım saat ya da 1 saat ailesinin de desteği ve teşvikiyle birlikte dersleri gözden geçirme, eksik konuları belirleyip göz atma, test çözmeye vakit ayırmaları gerekir. Ayrıca mutlaka da kitap okumalılar. Düzenli kitap okumak hayatlarının bir parçası haline gelmeli. Bunun için de günlük 30 dakika yeterli.
Bu yazı 18387 defa okunmuştur.
Cinsel Tacize Karşı Sessiz Kalmayın
Çocuğum Bizimle Uyuyor!
CİNSEL İSTİSMAR VE ÇOCUK
Çırak Olmadan Torpille Usta Olanlar