Yavru test alanında. Ondan birkaç adım ötede test eden elerini hafifçe çırpar ve çömelir. Bunu giriş yönünün tersine yapmalıdır.Sosyal çekicilik, özgüven, veya bağımlılık derecesiAnında geldi, kuyruk yukarıda, eleri dişledi.1
Anında geldi, kuyruk yukarıda, elleri ile oynadı, elleri yaladı.2
Anında geldi, kuyruk yukarda.3
Anında geldi kuyruk aşağıda.4
Emin olmadan geldi kuruk aşağıda5
Ayağa kalk ve ondan normal bir şekilde yürüyerek uzaklaş. Yavru sizin uzaklaştığınızı görmeli.Takip etme cazibe derecesi veya gelmeyerek bağımsızlık göstergesiAnında takip etti, kuyruk yukarıda, ayak altına geldi ayakları kemerdi.1
Anında takip etti, kuyruk yukarıda, ayak altına geldi. 2
Anında takip etti kuyruk yukarıda.3
Anında takip etti, kuyruk aşağıda.4
Emin olmadan takip etti kuyruk aşağıda.5
Takip etmedi veya ayrıldı.6
Yavşça çömellin yavaşça yavruyu tersine çevirin (sırt üstü) ve tek elle onu 30 saniye boyunca tutunuz.Dominantlık derecesi. Stresi sosyal ve fiziksel bakımdan kabul ederliliği
Durdu, savaştı, durdu, biraz göz göze gelindi.3
Savaştı sonra durdu.4
Savaşmadı, göze göz gelmemek için çabaladı.6
Ayağa kalkmasına izin veriniz ve kafasında kalçasına doğru siz çömelirken okşalayınız. Ondan gözle belli eden bir davranış alıncaya kadar devam ediniz.Sosyal dominansı kabul etme derecesi. Dominant olmaya çalışabilir atlama zıplama ısırıklar atarak. Veya Bağımsızlık gösterebilir kalkıp gitmek gibiZıpladı, hırladı, ısırdı, elleri ile 'vurdu'.1
Zıpladı, elleri ile 'vurdu'.2
Yakınlık gösterdi 'sarıldı' yüzünü yaladı.3
Oynadı, ellerini yaladı.4
Sırt ğstğ döndğ, elleri yaladı.5
Ayrıldı ve dönmedi.6
Üzerine doğru bir eğim alınız ve iki elinizi göbeğin alından tutarak (parmaklar kenetli) onu yerden az bir mesafe kaldırınız ve orada 30 saniye boyunca tutunuz.Dominanslığı kendinde kontrol olanağı olmadığı zamanlarda kabul etme derecesi.savaştı elleri ısırdı.1
Savaşma yok, rahatlık gösterdi. 3
Savaştı, rahatladı, elleri yaladı.4
Savaşma yok elleri yaladı.5
Savaşma yok, dondu. 6
Yanına çömeliniz ve bözülmüş bir kağıt topla dikkatini çekiniz. İlgi göstermeye başlaıp izlemeye başlayınca,kaıt topu onun 4-5 ayak önüne atınız.İnsanlar ile çalışma isteği.
Objeyi kovalar, objeyi alır ve obje ile birlikte kaçar.1
Objeyi kovalar, objenin üzerinde durur, dönmez.2
Objeyi kovalar, tutar, ve obje ile birlikte döner.3
Objeyi kovalar. Objesiz döner.4
Objeyi kovalamaya başlar, sonra ilgisi biter.5
DOKUNUŞ DUYARLILIĞI :
Bir ayağının patisini parmağınız ile başparmağınız arasına alınız. (Tırnak ile değil) ve çok çok az bir basınç uygulayınız. 1 den 10 a kadar sayınız. Çekmeye çalıştığı veya rahatsızlık gösterdiği an serbest bırkınız.
Dokunma hasasiyet derecesi 8-10 a kadar saydıktan sonra tepki verir.1
6-7 e kadar saydıktan sonra tepki gösterir.2
5-6 a kadar saydıktan sonra tepki gösterir.3
2-4 e kadar saydıktan sonra tepki gösterir.4
1-2 e kadar saydıktan sonra tepgi verir.5
SES DUYARLILIĞI :
Yavruyu test alanının ortasına koyunuz. Test eden veya yardımcı yavrudan 2 adam uzaklıkta sert bir ses çıkartır. Örneğin tavaya bir kaşık ille iki defa sertce vurmak.Sese karşı hasasiyet derecesiDinler, sesin kaynağını bulur, üstüne yürür havlar.1
Dinler, kaynağını bulur havlar.2
Dinler, kaynağı bulur, merak gösterir, sese doğru ilerler.3
Dinler, kaynağını bulur.4
Geri çekilir, saklanır.5
Umursamaz, tepki göstermez. (Sağır mı diye kontrol et, ondan de olabilir!) 6
GÖRÜŞ DUYARLILIĞI :
Test bölgesinin ortasına yavruyu koyunuz. Büyükçe bir havlıya bir ip bağlayıp yavrudan 1 adım uzaklıktan çekerek sürükleyiniz.'Tuhaf' bir objeye karşı hasasiyetlik derecesi.Bakar, saldırır, ısırır.1
Bakar, havlar, kuruk yukarıda.2
Merakla bakar, araştırma yapmak ister.3
Bakar, havlar, kuyruk aşağıda4
Yavru test alanında doğal stans duruşunda tutulur. Altaki kategorilerde değerlendirilir:
Omuzların arlaya yaslanışı
Croup (kalça) eğimi
Arka Eğimi Yapısı. İyi yapı terceihtir.Orantı vs. tamam.İyi
Az bir hatası vardır.Orta
Ciddi bir hatası vardır.Zayıf
Puanlamanın anlamı (sonuçlar)
Genelde 1 -- 1. bölümde ço0ğunluk 1 ise, aşırı dominanttır. saldırgandır, agresivdir. Isırmaya kolaylıkla proveke edilebilir. Dominat yapısı insan oğlunu kolaylıkla kabul etmeyecektir. Profesyonel bir sahip isteyecektir. Çoğu sahip için iyi bir seçim değildir. Çalışmaya iftiyacı olan bir iş köpeğidir, en iyi koruma veya polis köpeği işlerine uygundur.
Genelde 2 -- Bu yavru dominanttır, ve kendine öz güveni vardır. Isırmaya proveke edilebilir. 'Sert' bilgili ve tecrübeli olan insan patronluğunu patron olarak kabul eder. Kararlı taviz vermeyen disiplinli olmayan büyük zaman ayıramayanlara uygun değildir. doğru ellerde bu yavru çalışma - gösteri - iş köpeği olma potansiyeline sahiptir. Bilinçli insanlarla yetişkinli bir eve uyum sağlar.
Genelde 3 -- Sevecendir. günlük egsersiz ve eğitimle adepte olur. Asabiyetsizliği değişken olup birçok ortama uyum sağlar, yeterki doğru ellerde olsun. Çocuklu aileler, yaşlılar için fazla gelebilir.
Genelde 4 -- Kolayca kontrol edebilen, sahibini xürekli komut için arayacaktır. Bu yavru kolayca eğitilir. Çocuklu evlere, yaşlılara dahi idialdır. Sevgi doludur.
Genelde 5 -- Anlayışlı zamanı olan bir aileye ihtiyacı vardır. Çocuklu evlere idaeldir. Çok sıkı bağ kurar, hayatta sahiplerine ihanet etmez. Kendine özgüveni azdır. Kendine özgüvenli olması için yakın olunması ve goflanmalıdır. Kötü bir sahiple korkaklaşır. Anlayış ister büyüyene kadar kurallı ortamlar ona uygun olmadığından kurallı evler ona göre değildir. Ondan sürekli birşeyler de istenmemeli. Sahipleri güvenilir olması şart.
Genelde 6 -- İyi sosyalleşmiş ve geneli 6 olan bir yavru enderdir. Bu tür yavrular özelikle bazı çizgiler ile üretilir. İnsanlara pek ihtiyaç duymaz. Bu çizgilerden inme olanlar bazı özel işler için tutullur. İnsan bağımlılığı desavantaj olan durumlar. Kesinlikle koruma köpeği olamaz.Çok iyi bir iş çıkarttır diye düşünülsede bu kesinlikle doğru değildir.
Sınavın geriye kalanı ruhunu, çalışma azmini, insanlar ile çalışma isteğini gösterir. Çoğu aileler için 3-4'ler. 1-2'ler ise tecrübeli insanlara ihtiyaç duyacaktır ki potansiyelini çıkarabilsinler.