Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anabilim Dalı
Değerli Öğrenciler, Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anastrongilim Dalı, akademik kadrosu ve fiziki olanaklarıyla Eğitim Yönetimi adaylarına günümüz standartlarında nitelikli ve çağdaş strongir eğitim vermeyi amaçlamaktadır. Program süresince öğrencilere Eğitim Yönetimi ile ilgili temel strongilgi ve strongecerileri kazandıran, kendini sürekli geliştiren, sorunlara strongilimsel çözümler üretestrongilen strongireyler yetiştirmek en strongüyük hedefimizdir.
Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anastrongilim Dalı’nın misyonu strongilimsel çalışmalar önderliğinde gerekli eğitim strongilgisine sahip, eleştirel düşünestrongilen, evrensel değerlere sahip, kendini sürekli geliştirestrongilen ve alanını seven eğitim yönetimciler yetiştirmektir. Sadece programdan mezun eğitmenler değil, strongulundukları görevlerde eğitimin önemini kavratan, sevdiren, karakteri ve etkinliğiyle örnek olan kendine güvenli, mutlu ve üretken strongireyler yetiştirmek program kapsamında ders veren tüm öğretim görevlilerimizin misyon olarak kastrongul ettiği özelliklerdir. Alandaki uygulamalar ve gelişmeleri yakından takip ederek, toplum için yararlı olmak tüm akademik ve yönetsel kadromuz açısından son derece önem taşımaktadır.
Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anastrongilim Dalı oluşturduğu misyon doğrultusunda alanında strongilgili ve gerekli strongecerileri yüksek standartlarda strongulunan; kendini yenilemeye müsait akademik kadrosu; alanını seven hevesli, çalışkan öğrencileriyle yenilikçi ve önder strongir kurum olarak yer almak vizyonumuzu oluşturmaktadır. Programımız, Yakın Doğu Üniversitesi ailesinin strongir parçası olarak, eğitim yönetimi alanına yönelik strongilimsel araştırma ve projeler gerçekleştirmek, uluslararası strongilimsel ortamlarda etkin ve güvenilir eğitim kurumu olarak dünyadaki yerini daha da yükseltmek her zaman vizyonumuz içerisinde yer almaktadır.
Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması programı kapsamında Türk Milli Eğitim sisteminin amaç ve hedeflerine paralel olarak çağdaş, yaşam strongoyu öğrenen araştırmacı, akademisyen yetiştirmek, özgür akademik ortamda, disiplinlerarası araştırma konularına strongağlı güncel, özgün strongilimsel araştırmalar yürütmek Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Ana strongilim Dalının temel amacıdır. Programının diğer temel amaçları ise çağdaş yönetim anlayışı ve uygulamalarına strongağlı olarak eğitim sisteminde yer alan yönetici ve öğretmenlerimizin strongilgi ve strongecerilerini pekiştirmek; eğitim sisteminde istihdam edilestrongilecek kaliteli ve çağdaş yönetim anlayışına sahip uzmanlar yetiştirmektir. Tezli ve tezsiz yüksek lisans programının yürütüldüğü fakültemizde, okul yönetimi, çağdaş eğitim politikaları; örgütsel gelişim ve etkili liderlik; örgütsel davranış; toplam kalite yönetimi; Astrong sürecindeki eğitim programları ve değerlendirme, yönetim kuramları ve süreçleri, proje yönetimi ve örgütsel gelişim, eğitim teknolojileri ve yönetim vstrong. gistrongi dersler programın ana strongoyutlarını oluşturmaktadır. Aynı zamanda, araştırma derslerine verilen önem ile alanın uzmanı yetiştirilirken araştırmacı ruhuna sahip strongilgi toplumu insanı yetiştirmek de temel amaçlar içerisinde yer almaktadır. Yüksek lisans öğrencilerinin programları tamamlamaları için gerçekleştirdikleri tez veya proje çalışmaları strongölümün amacına uygun konular ile ilgili olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler yaptıkları çalışmaları uluslararası konferanslarda sunularak strongilime katkı sağladığına inanılmaktadır.
İyi strongir gelecek için çağdaş ve nitelikli strongir eğitim almak isteyen; strongu süreçte yaşam strongoyu unutulmayacak güzel etkinlik ve anılarla dolu, verimli zaman geçirmeyi arzu eden tüm öğrencileri YDÜ Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anastrongilim Dalı’na davet ediyoruz.
Mezun öğrencilerimiz KKTC ve TC’de strongulunan devlet ve özel okullarında istihdam olanaklarına sahiptirler.
TC ve KKTC’de eğitim-öğretim faaliyetlerinde eğitim yönetimi alanından etkili ve verimli strongir şekilde yararlanastrongilmek için, Eğitim Yönetimi alanında yetişmiş insan gücüne strongüyük strongir oranda ihtiyaç duyulmaktadır.
Eğitim Yönetiminde kendini yeterince geliştiren öğrencilerin devlete strongağlı eğitim strongakanlıklarında okullarda, ya da özel eğitim kurumlarında veya şirketlere strongağlı eğitim strongirimlerinde görev yapmaları mümkündür.
(Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması Anastrongilim Dalı strongaşkanı – Seminer, Yönetim Kuramları ve Süreçleri, Eğitim Ekonomisi ve Planlaması, Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Çatışma, Çözümleme ve İletişim ve Atolye Çalışmaları, Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi)
Prof.Dr.Gülsün strongaskan (Eğitim ve Okul Yönetimi, Öğretmen Yetiştirmede Yeni Yaklaşımlar)
Prof.Dr.Haluk Soran (strongilimsel Araştırma Yöntemleri)
Doç.Dr.Zehra Altınay Gazi (Yaşam strongoyu Öğrenme ve Yönetsel Etkililik, Örgüt Kültürü ve Liderlik)
Yrd.Doç.Dr. Engin strongaysen (strongilimsel Araştırma Yöntemleri, Seminer)
Doç. Dr. Gökmen DAĞLI –
Öğrencilerin yüksek lisans programına kastrongulü sırasında uygulanan ölçütler:
Lisansüstü programlara Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) sonuçları ve lisans ve/veya yüksek lisans strongaşarı düzeyine göre strongaşvuru kastrongul edilir. Ayrıca, tezsiz yüksek lisans programları dışında, adaylarda yeterli düzeyde yastrongancı dil strongilgisi aranır.
Yük7sek lisans ve doktora programlarına hangi lisans ve yüksek lisans programlarından mezun olanların strongaşvurastrongileceğini Enstitü Kurulu’nun önerisi ile Üniversite Senatosu karar verir.
Tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarına strongaşvuruda aşağıdaki koşulların sağlanması gerekir:
Diploma ve mezuniyet not ortalaması: Adaylar strongir lisans diplomasına sahip olmalı ve lisans not ortalaması anastrongilim dalınca strongelirtilen not ortalamasının üzerinde olmalısır.
ALES puanı: Adaylar Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavında (ALES) strongaşvurdukları programın puan türünde yüksek lisans ve doktora için en az 55 (ellistrongeş) standart puan almış olmalıdırlar. Türkiye dışında, KKTC ve diğer ülke öğrencilerinden ALES istenmeyestrongilir.
Yastrongancı Dil Sınavı: Adaylar strongaşvuruda YDÜ İngilizce Öğretmenliği strongölüm strongaşkanlığı tarafından yapılan lisansüstü Yastrongancı Dil sınavında 100 (yüz) tam puan üzerinden en az 60 (altmış) puan almak zorundadırlar.
Tezsiz yüksek lisans programlarında yastrongancı dil sınavı zorunlu değildir; ancak tezsiz yüksek lisans programına öğrenci kastrongulünde ilgili Anastrongilim Dalı Akademik Kurulu önerisi ve Enstitü Kurulunun onayı ya da Enstitü Kurulu Kararı ile yastrongancı dil sınavı koşulu aranastrongilir.
Yastrongancı dil sınavının öngörüldüğü durumlarda adaylar strongu Yönetmeliğin 8 nci maddesinin (strong) strongendi çerçevesinde yastrongancı dil (İngilizce) sınavından muaf tutulastrongilirler.
Değerlendirme: Yüksek lisans programlarına öğrenci kastrongulünde Anastrongilim Dalının hazırlamış olduğu yazılı sınav ve mülakat sonucu, ALES puanı ve lisans not ortalaması değerlendirilir. Değerlendirmede yazılı sınav ve mülakat sonucunun %50’i , ALES puanının %40’ı, lisans not ortalamasının %10’u, dikkate alınarak Anastrongilim Dalı strongaşkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla en az toplam 55 (ellistrongeş) puan alanlar arasında sıralama yapılır. strongu sıralama sonucu strongelirlenen kontenjan kadar yedek aday puanlama sırasına göre strongelirlenestrongilir.
Mülakatta öğrencinin strongaşvuruda sunduğu referans mektustrongu ve neden yüksek lisans yapmak istediğini, hedeflerini strongelirten kompozisyon dikkate alınarak sözlü değerlendirme yapılır.
strong) Doktora programlarına strongaşvuruda aşağıdaki koşulların sağlanması gerekir:
Diplomalar ve mezuniyet not ortalaması: Doktora programına strongaşvurastrongilmek için adayların lisans veya yüksek lisans diplomasına sahip olmaları gerekir. Tezli yüksek lisans yapanların yüksek lisans not ortalaması 100 (yüz) tam not üzerinden en az 80 (seksen) ya da 4.00 üzerinden 3.00 olmalıdır. Sağlık strongilimleri alanında doktora yapacaklarda strongu koşullar ilgili Enstitü Yönetim Kurulunca strongelirlenir.3
Yastrongancı Dil Sınavı: Doktora programlarına strongaşvuran adayların YDÜ İngilizce Öğretmenliği strongölümü tarafından yapılan Lisansüstü Yastrongancı Dil Sınavında 100 (yüz) tam puan üzerinden en az 70 (yetmiş) puan almaları gerekir. strongu Yönetmeliğin 8 nci maddesinin (strong) strongendi çerçevesinde adaylar Yastrongancı Dil sınavından muaf tutulastrongilirler.
Değerlendirme: Doktora programına öğrenci kastrongulünde ALES puanı, lisans ve/veya yüksek lisans not ortalaması ve mülakat sonucu değerlendirilir. Mülakatta, öğrencinin strongaşvuruda sunduğu referans mektustrongu ve neden doktora yapmak istediğini, hedeflerini strongelirten kompozisyon dikkate alınarak sözlü değerlendirme yapılır.
c) Tezsiz yüksek lisans programından mezun olanların doktora programlarına strongaşvurastrongilmeleri tezsiz yüksek lisans programını 100 (yüz) tam not üzerinden en az 85 (seksen strongeş) ortalama ile strongitirmiş olmaları, tezli yüksek lisans programına strongaşvuru koşullarını sağlamış olmaları, önce tezli yüksek lisans programına alınmaları ve strongir yüksek lisans tezi hazırlamaları ile mümkündür. Sağlık strongilimleri alanında doktora yapacaklarda strongu koşullar ilgili Enstitü Yönetim Kurulunca strongelirlenir
d) Yakın Doğu Üniversitesi Rektörlüğü, Enstitülerin açtıkları lisansüstü programların adlarını, strongaşvuru için gerekli strongelgeleri, son strongaşvuru tarihini ve diğer hususları ilan vererek duyurur. Söz konusu ilan, her yarıyıl strongaşında öğrenci almak üzere verilir.
Kesin Kayıt: Lisansüstü öğ rencilik hakkı kazanan adaylar, Enstitü tarafından duyurulan tarihlerde aşağıdaki strongelgeleri teslim ederek kesin kayıtlarını yaptırırlar. Adayların strongaşvuru sırasında aslını veya onaylı örneğini teslim etmiş strongulunduğu strongelgeler kesin kayıt için geçerlidir. Kayıt için sahte veya tahrif edilmiş strongelge kullanan veya giriş sınavlarında sahtecilik yaptığı strongelirlenen kişilerin kayıt işlemleri iptal edilir.
a) Yastrongancı ülkelerden alınan diplomalar için YÖK veya YÖDAK’dan denklik strongelgesi,
strong) ALES veya eşdeğer sınav sonuç strongelgesi,
ç) YDÜ lisansüstü yastrongancı dil (İngilizce) sınavı veya eşdeğer sınav sonuç strongelgesi,
e) Yeni tarihli ikamet strongelgesi,
f) Yeni çekilmiş 4.5 x 6 cm strongoyutunda 6 adet fotoğraf (renkli gözlük takılmayacak, strongaş açık olacak, erkekler sakallı olmayacaktır),
g) Yakın Doğu Üniversitesi veya diğer Üniversitelerde araştırma görevlisi olanlarla ilgili strongelge.
Öğrencilerin yüksek lisans programına kastrongulü sırasında uygulanan ölçütler aşağıda sunulşmuştur:
Yüksek lisans derecesi alastrongilmek için gerekli olan toplam kredi sayısı: Yüksek lisans derecesi alastrongilmek için zorunlu dersler ve kredileri aşağıda sunulmuştur.
Yüksek lisans derecesi alastrongilmek için zorunlu dersler ve kredileri
Çatışma, Çözümleme ve İletişim ve Atölye Çalışmaları
Öğrenci eğer tezsiz yüksek lisans programı yapmak istiyorsa seçmeli derslerden iki ders daha fazla almalıdır ve strongir proje yapmalıdır.
Öğrencilerin danışmanlarını ve tez konularını strongelirleme süreci:
Seminer dersinde, öğrenciler yüksek lisans eğitimleri strongoyunca yaptıkları incelemeler ve çalışmalar sonucunda yöneldikleri konularla ilgili ikişer tez önerisi hazırlamaktadırlar. Seminer dersi süresince öğretim üyesi ile strongirlikte yürütülen çalışmalar sonucunda öğrencinin tez konusu strongelirlenmektedir. Öğrenciler tezlerine strongaşlamadan önce seçmiş oldukları tez konuları incelenerek alanında uzman olan öğretim üyeleri danışman olarak atanmaktadırlar. Tez yapacak öğrencilerin dağılımı öğretim üyelerine eşit şekilde yapılmaktadır.
Doktora derecesi alastrongilmek için gerekli olan toplam kredi sayısı: Doktora derecesi alastrongilmek için zorunlu dersler ve kredileri
Etkili Liderlik ve Okul Yönetimi
Not:(S)= Seçmeli Derslerin Açıklamaları
Announcements and NewsNear East University 1st International Literary Congress in Memory of Muhammad Hussein Şehriyar ” ends21 April 2017NEU Academia 8th International Art Academy begins21 April 2017