Yabancı Diller - Kadıköy Halk Eğitim Merkezi ve Akşam Sanat Ok.
Ana Sayfa > Kurslar > Yabancı Diller
ÖĞRETİM YAKLAŞIMI, YÖNTEM VE TEKNİKLERİ:
Öğrenmeyi öğrenmenin esas olduğu; her öğrenenin farklı zaman, tarz ve hızda öğrenebileceği ilkesine dayalı; düşünme becerilerini geliştirmenin yaratıcı düşünceyi de geliştirdiğini kabul eden öğrenci merkezli eğitim,İletişimsel Yaklaşım uygulanır.Sözlü iletişimler için konuşma-dinleme ve dinlediğini anlama becerilerinin, yazılı iletişimler için de yazma-okuma ve okuduğunu anlama becerilerinin kazanılması gerekmektedir. İletişimsel yaklaşımda hedef, dört beceri alanının tamamında iletişimsel yeterliliğe ulaşılmasıdır.Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanır. Grupla Öğretim Teknikleri:beyin fırtınası, gösteri, soru-cevap, drama-yaratıcı drama, ikili ve grup çalışmaları, eğitsel oyunlar.Bireysel Öğretim Teknikleri:planlı grup çalışmaları, bireyselleştirilmiş öğretim, beceri geliştirme çalışmaları yöntem ve teknikleri
1.Okuma yazma bilmek veya ilkokul mezunu olmak. 2.Programdaki yeterlikleri kazanabilecek bedensel ve fiziksel özelliklere sahip olmak. Programın gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler; Yabancı diller alanı altında kazandırılan yeterlikler bir meslek kazandırmaya yönelik değildir. Meslek programının toplam eğitim süresi 200/120 saat olarak planlanmıştır.
1.Günlük Hayatta İletişim 40/16 2.Aile İlişkileri ve Çevre 40/24 3.Alışkanlıklar ve Tercihler 40/24 4.Yiyecekler ve İçecekler 40/24 5.Geleceği Planlama,Geçmişi Anlatma 40/32 TOPLAM 200/120 Konuştuğu kişilerle basit düzeyde ihtiyaçlarını karşılayabilmek adına bilinen günlük ifadeleri yabancı dilde dinleme, okuma, yazma, konuşma ve iletişim kurma bilgi ve becerisi kazandırılır. Sıradan ve gündelik deyişlerle somut gereksinimleri karşılamayı hedefleyen son derece yalın ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir. Kendini veya bir başkasını tanıtabilir ve bir kişiye, kendisiyle ilgili sorular ⎯Örneğin oturduğu yer, ilişkileri, sahip olduğu şeyler, vb. üzerine⎯ aynı türden sorulara yanıt verebilir. Eğer kendisiyle konuşan kişi yavaş yavaş ve tane tane kendisine yardımcı olacak biçimde konuşuyorsa, basit bir biçimde iletişim
1.Okuma yazma bilmek veya ilkokul mezunu olmak. 2. Seviye A1 belgesine sahip olmak veya Merkezlerce yapılacak A1 Seviye yeterlilik sınavında 3. Programdaki yeterlikleri kazanabilecek bedensel ve fiziksel özelliklere sahip olmak Programın gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler Yabancı diller alanı altında kazandırılan yeterlikler bir meslek kazandırmaya yönelik değildir. Meslek programının toplam eğitim süresi 240/160 saat olarak planlanmıştır. MODÜLLER SÜRE 1.Hayat ve Olaylar 40/24 2.Deneyimler 40/24 3.Giyim ve Moda 40/24 4.Sağlık ve Beslenme 40/24 5.Doğa,Çevre ve Kurallar 40/32 6.Bilim, Sanat ve Teknoloji 40/32 TOPLAM 240/160 Konuştuğu kişilerle günlük hayat,yaşanan deneyimler, sağlık ve beslenme, doğa,çevre ve kurallar, bilim,sanat ve teknoloji adına bilinen günlük ifadeleri yabancı dilde dinleme, okuma, yazma, konuşma ve iletişim kurma bilgi ve becerisi kazandırılır.Tek cümleleri ve doğrudan öncelik alanlarıyla (söz gelimi yalın ve kişisel bilgiler ve aile bilgileri, alışverişler, yakın çevre, iş) ilişkili olarak sıklıkla kullanılan deyimleri anlayabilir. Bildik ve alışılagelen konular üzerinde yalnızca yalın ve dolaysız bilgi alışverişini gerektiren basit ve bildik etkinlikler çerçevesinde iletişim kurabilir. Eğitimini, dolaysız çevresini yalın yollardan betimleyebilir ve dolaysız gereksinimlerine denk düşen konuları anlatabilir. Her modül sonunda yazılı/sözlü/uygulamalı 1 sınav uygulanır.(Seviye A1’de 5,Seviye A2’de 6 modül sınavı).Ölçme ve değerlendirme, öğrenme-öğretme sürecinde öğrenenlerin başarılarını saptamak, eksikliklerini belirlemek, öğrenenlerin süreç içerisindeki gelişimine ilişkin geri bildirim sağlamak amacıyla yapılır. Değerlendirme yaparken öğrenenlerin;  Dört dil becerisinin ne oranda geliştiği,  Dört dil becerisini günlük yaşamında ne derecede kullandığı,  Bu dil becerilerini eleştirel düşünebilmede, problem çözebilmede, yaratıcılıkta ne derecede kullandığı,  Sosyal becerilerinin ne kadar geliştiği göz önünde bulundurulur.
Yayın: 13.08.2016 - Güncelleme: 13.08.2016 15:15 - Görüntülenme: 14923