TOPLUMSAL ŞİDDET VE EĞİTİM - Ertaç Hazer - Yeni Bakış Gazetesi
TOPLUMSAL ŞİDDET VE EĞİTİM
Ana Sayfa Yazarlar Ertaç Hazer TOPLUMSAL ŞİDDET VE EĞİTİM
21 Aralık 2019 - 09:00
Son yıllarda artan toplumsal sorunların sebeplerinden biri de insanların bilinçsizliğinden kaynaklanmaktadır.
Bu sorunların birçok nedeni var.
Kadın Cinayetlerinin son yıllarda büyük oranada artmış olduğunu görmekteyiz
Ha keza çocuklara olan cinsel istismara uğradığını basına düşen haberlerde duymaktayız
Doğaya ve hayvanlara yapılan istismarlar kimsenin umurunda değil
Ne yazık ki diğer ülkelerle karşılaştırma yapıldığında çoğunlukla kötü ve üzücü konularda üst sıralardayız. Bu sorunların temelinde yeterince bilinçli yetiştirilmemiş çocuklukla farklı kültürel kimliklerin ülkemizde bulunması yatmaktadır.
Farklı kültürel kimlikleri başla bir yazı konusu olarak öteleyerek çocuklarla ilgili olarak yazıyı geliştirmek isterim.
Bu gibi sorunları engellemek veya azaltmak için çocukların küçük yaşlardan itibaren bilinçlendirilmeli ve doğru olan şeyler aşılanmalıdır.
Çocuklar günün çoğu saatini evden çok okulda geçiriyor. Evde de çocukları bilinçlendirmenin yanı sıra okullar bu konuda daha çok rol alıyor. Bir çocuğun okulda yaşadığı, gördüğü veya duyduğu bir olay kafasında yer ediyor.
Aynı zamanda okuldaki arkadaşlarını ve öğretmenlerini örnek alıyor. Bu yüzden bilinçli bir birey yetiştirmek çoğunlukla eğitimcilerin görevi.
Verilen ana dersler (Matematik, Türkçe vb.) dışında hümanizm dersi de verilmelidir.
Çocukların okulda öğrendiği şeyler geleceğini önemli oranda etkiliyor.
İleride topluma yararlı, bilinçli bireyler yetiştirmek için bunların dikkate alınması gerekir.
Hümanizm dersi çok fazla toplumsal sorunu kapsayabilir. (Cinsiyet ayrımı, kadın-erkek eşitsizliği, cinsiyetçi kalıplaşmış kelimeler, çevre kirliliği, insanların ve hayvanların yaşam hakları, çocuk, hayvan ve kadına karşı yapılan şiddet, istismar vb. daha bir çok konu)
Bu dersi verecek olan öğretmenlerin bu konularda eğitim almış ve bilinçli ve uzman insanlar olmaları gerekir.
İlk okulda çocuklara ağır gelebilecek konular (şiddet, istismar) yerine anlayabilecekleri ve faydalanabilecekleri konular (hayvan sevgisi, kadın-erkek eşitliği, doğa sevgisi gibi) verilebilir.
Fakat yaş ve sınıf büyüdükçe konu kapsamı artmalı çocuğun geleceğin olgun bir kişisi olacağı bilinerek ona bu bilgiler verilmelidir.
Tabii bunun için de okul dışında ailenin de bilinçlenmesi gerekmektedir.
Aile içi şiddetin önüne geçecek toplumsal politikalar üretilmeli ve bunun için kısa, orta ve uzun vadeli programlarla bu programlar hayata geçirilmelidir.
Bugün atılacak tohumlarla yarını kurtarmak zorundayız.
Bu da bilimsel dğerlere göre olmalı, dinsel eğitim ile bu işin olmayacağı artıkkabul edilmelidir.
Dinin bu işin çözemediği gün gibi ortada.
Hangi dini ritüel ile aile içi şiddet sona ermiş, hangi dini inançla çocuk istismarı bitmiştir.
Ve yine hangi din hayvana ve çevreye karşı gerçekci bir çözüm üretmiştir.
Doğa da, hayvanlar da, çocuklar da ve aile içi şiddet de artarak devam eden bir ivme ile sürmekte oln ise geleceğe olmaktadır.
Bunun için en doğru yol okulda başlayacak olan Hümanizm yani İnsan, özünde mükemmel bir varlık olabilme potansiyelini taşır, bu potansiyeli doğru bir şekilde eğitmek de bu konuda politika üretmekle olur.
Eğitim bakanlığı ile meclis bunun için çalışmalı günden yarına uzanan uzun soluklu bir politika ile yaşamı biçimlendirmelidir.
Yoksa yarın çok geç olacak .