İlkokul Öğrencisi Ve Ödev - Tolga Yazıcı
By Tolga YAZICI 24 Mayıs 2018 Leave a Comment on İlkokul Öğrencisi Ve Ödev
Az ve öz demişken son günlerde ödev ile ilgili bir araştırma sonucu daha var. Kişiye ve kişinin ihtiyacına özel olması. Öğretmenin öğrenci ihtiyaçlarına uygun planlama yapması öğrencileri gruplaması ile mümkün. Bu başlığın planlanması ve takip edilmesi ülkemiz şartlarında ne kadar mümkün yorumu size bırakmak istiyorum. Öğretmenin az ödev vermesi ya da ödev vermemesi için okuldaki sürecin oldukça verimli geçmesi şart.
Öğrencinizin ev ödevini hatırlatılmadan yapmasını istiyorsanız ev ve okul ortamında günlük rutin işlerle öğrencilere sorumluluk kazandırmayı deneyebilir, takıldığı yerde yardımcı olmak istiyorsanız ‘’cevabı öğrenciye buldurmada’’ birer rehber olmanız gerektiğini unutmamalısınız.
Özetle, ilkokul öğrencisinin kavradığı bir konuyu çok iyi bir şekilde yapılandırmasını istiyorsak, bunu sadece sayfalarca ödeve koşullamamalıyız. Öğrencinin konuyu yapılandırması ‘’nasıl’’ öğrendiğini hatırlaması ile mümkündür. Bu noktada da öğretmenin fark yaratması önem teşkil ediyor. Daha küçük yaş gruplarında ise (1. Sınıf) öncelik öğrencinin okula, sınıfa, arkadaşlarına uyumu ve okula karşı olumlu tutum geliştirmesi olduğu için bu noktada öğrenciler kesinlikle zorlanmamalıdır.