8. Sınıf Teknoloji Tasarım, Teknoloji ve Tasarım 8. Sınıf
Teknoloji Tasarım Programı Değerlendirme Raporu
Teknoloji ve Tasarım Dersi Hizmetiçi Eğitim Semineri
Teknoloji ve Tasarım Seminer Notları
Yeni Müfredat Değerlendirme
Teknoloji Tasarım Ders Planı Örnekleri Yazılı Sınav Örneği
Görsel İletişim Tasarımı Mimari Tasarım
Teknoloji ve Tasarım 8. Sınıf Ünitelerinin İşlenişi
A.TEKNOLOJİ VE TASARIMIN TEMELLERİ
Bu ünitede değişime olan istek, yeniliğe açıklık, inovasyon (yenilik) türleri, AR-GE (araştırma-geliştirme), sürdürülebilirlik; özgün fkirlerin kullanım hakları, koruma yöntemleri ve çeşitleri; patent belgesi, faydalı model belgesi, marka tescili, endüstriyel tasarım tescili ile fkirlerin korunmasının teknolojik ilerlemeye katkısı konularının öğretilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca inovasyonda beş işlem basamağının (böl, birleştir, çıkart, çoğalt ve simetriyi boz) kullanımına yer verilir.
B.TASARIM SÜRECİ VE TANITIM
Bu ünitede öğrencilerin tasarım ürünlerinin markalaşmasına yönelik tanıtım ve pazarlama stratejileri geliştirmesi amaçlanmıştır.
1. Bilgisayar Destekli Tasarım ve Akıllı Ürünler
2. Tanıtım ve Pazarlama
Bu ünitede öğrencilerin görsel iletişim tasarımı fikrini ifade edecek sunum, mizanpaj (sayfa düzenlenmesi) ve farklı grafik tasarımlar üretmesi amaçlanmaktadır.
1. Görsel İletişim Tasarımı
2. Ürün Geliştirme
3. Mühendislik ve Tasarım
4. Doğadan Tasarıma
Bu ünitede öğrencilerin kara, su, hava ve uzay ulaşım teknolojileriyle ilgili bilgi sahibi olmaları ve tasarım yapmaları amaçlanmıştır.
1. Özgün Ürünümü Tasarlıyorum
2. Bunu Ben Yaptım
Ayrıca teknoloji tasarım okuryazarı bireyler, tasarım problemlerinde mutlak doğrunun olmadığını; kullanıcı ihtiyaç ve beklentilerine göre her zaman yaratıcı çözümler sunmanın mümkün olduğunu; tasarım faaliyetlerinin gelişen teknolojinin de yardımıyla sürekli değişen, gelişen bir eylem olduğunu kavrar ve benimser. Tasarım becerisi, bireyin içinde bulunduğu kültürel ve toplumsal yapı,yaşam deneyimi ile bireyin özniteliklerinin bir sonucu olarak geliştirilebilir. ÖĞRETİM PROGRAMINDA DEĞERLER EĞİTİMİ