Bülten | tedmem
Tümü 20 /2014 1 /2015 3 /2016 5 /2017 5 /2018 3 /2019 3
2019 Kasım - Aralık
2019 Mayıs - Haziran
2017 Temmuz - Ağustos
2017 Mayıs - Haziran
2016 Kasım - Aralık
2016 Temmuz - Ağustos
2016 Ocak - Şubat
2015 Kasım - Aralık
2015 Mayıs - Haziran
2014 Kasım - Aralık
DOÇ. DR. IŞIL KABAKÇI YURDAKUL İLE DİJİTAL ÇAĞDA ÇOCUKLAR VE EĞİTİM ÜZERİNE
PISA’DA OKUMA PERFORMANSI VE ÖĞRENCİLERİN OKUL YAŞAMI
İŞLERİN GELECEĞİ VE GELECEĞİN İŞLERİ
BİR BAKIŞTA EĞİTİM 2019
ÜÇÜNCÜ ÖĞRETMEN OLARAK ÖĞRENME ORTAMLARI: OKULUN FİZİKİ YAPISININ ÖĞRENMEYE ETKİSİNE İLİŞKİN KANITLAR
TEDMEM KÜRSÜ: GEÇMİŞTEN GELECEĞE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ
tedmem 2019 Kasım - Aralık Bülteni
PROF. DR. ERDİNÇ ÇAKIROĞLU İLE MATEMATİK EĞİTİMİ ÜZERİNE
TALIS 2018 SONUÇLARI VE TÜRKİYE ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER
İNSANIN DOĞADAN ÖĞRENECEĞİ ÇOK ŞEY VAR
DÜNYA STANDARTLARINDA 21. YÜZYIL OKUL SİSTEMİ NASIL İNŞA EDİLMELİ?
EĞİTİMDE EŞİTLİK: TOPLUMSAL HAREKETLİLİĞİN ÖNÜNDEKİ ENGELLERİ AŞMAK
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME SÜRECİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETİM ÜYELERİNİN YAŞADIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
tedmem 2019 Eylül - Ekim Bülteni
PROF. DR. DİANE SUNAR İLE ÇOCUK VE BARIŞ ÜZERİNE
EĞİTİMDE DEĞİŞİMİ DEĞİŞTİRMEK ZORUNDAYIZ
KARİYER REHBERLİĞİ VE İŞVEREN KATILIMI
ERKEN ÇOCUKLUKTA PEDAGOJİK YAKLAŞIM VE UYGULAMALAR
YENİDEN BECERİ KAZANDIRMADA DEVRİME İHTİYACIMIZ VAR
tedmem 2019 Mayıs - Haziran Bülteni
1 file(s) 741.85 KB
PROF. DR. İOANNA KUÇURADİ İLE FELSEFE VE EĞİTİM ÜZERİNE
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ATAMA VE İSTİHDAM SÜREÇLERİ: KARŞILAŞTIRMALI BİR PERSPEKTİF
EĞİTİMDE BLOKZİNCİR TEKNOLOJİSİ
HİKÂYE OKURKEN ÇOCUĞUNUZUN BEYNİNDE NELER OLUYOR?
MİMARLARIN YÜZYIL ÖNCE ALDIĞI KARARLAR BUGÜN ÖĞRENİMİ NASIL ETKİLİYOR?
TEDMEM KÜRSÜ: ROY VAN DER WEIDE – “DÜNYADA KUŞAKLAR ARASI EKONOMİK HAREKETLİLİK NE KADAR ADİL?”
UZAKTAN EĞİTİME BİR DE YAKINDAN (!) BAKALIM…
ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ETKİLİ TEKNOLOJİ KULLANIMI
tedmem 2018 Temmuz - Ağustos Bülteni
PROF. DR. ALİ YILDIRIM İLE TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ ÜZERİNE
OKUL MÜDÜRÜ BAŞÖĞRETMENDİR
ÖĞRETMEN PERFORMANS DEĞERLENDİRME VE ADAY ÖĞRETMENLİK İŞ VE İŞLEMLERİ YÖNETMELİK TASLAĞI ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER
EĞİTİMİN GELECEĞİ: 2030 PROJEKSİYONLARI ÜZERİNE
OKULLAR DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLER İÇİN FARK YARATABİLİR Mİ?
ÇOCUKLARIN EV İŞLERİNE KATILIMINDA TOPLUMSAL CİNSİYET KALIPLARININ ETKİSİ NEDİR?
ÖĞRETMEN NİTELİĞİ VE ÖĞRETMENİN DEĞİŞEN ROLLERİ
EVRENSEL VE KİTLESEL EĞİTİM İÇİN MOOCs
tedmem 2018 Mart - Nisan Bülteni
EMREHAN HALICI İLE BECERİLER VE EĞİTİME YANSIMALARI ÜZERİNE
SINAVLAR EĞİTİM-ÖĞRETİME Mİ, EĞİTİM-ÖĞRETİM SINAVLARA MI UYUM SAĞLAYACAK?
TEDMEM KÜRSÜ: PROF. DR. ERIC HANUSHEK “BECERİLER VE ULUSLARIN EKONOMİK GELECEĞİ”
TEDMEM KÜRSÜ: PROF. DR. AHMET İNAM “CAN EĞİTİMİ”
“ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ” YERİNE ORTAÖĞRETİMİ YENİDEN DÜŞÜNMEK
TIMSS 2015 VERİLERİ TÜRKİYE İÇİN NE SÖYLÜYOR?
TEDMEM 2017 EĞİTİM DEĞERLENDİRME RAPORU
tedmem 2017 Eylül - Ekim Bülteni
PROF. DR. FİLİZ BİLGE İLE ÇOCUKLARIMIZIN MUTLULUĞU ÜZERİNE
“İYİ OKULLAR” MI, “İYİ ÖĞRENCİLER” Mİ?
TÜRKİYE’DE ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ VE BAKIMI: MEVCUT DURUM VE ÖNERİLER
HEPİMİZİN MATEMATİKSEL BECERİLERLE DOĞDUĞUNU BİLİYOR MUYDUNUZ?
BÜYÜK DEĞİŞİM İÇİN KÜÇÜK VERİ
tedmem 2017 Temmuz - Ağustos Bülteni
AHMET İNAM’LA EĞİTİM ÜZERİNE
PISA 2015: ÖĞRENCİLERİN İYİ OLMA HALİ
GÜÇLÜ BİR BAŞLANGIÇ 2017: ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ VE BAKIMI
ÇOCUKLARIN ÖZ DENETİM BECERİLERİNİN GELİŞMESİNİ SAĞLAYACAK STRATEJİLER
ÇOKLU İŞE BÖLÜNMEK (MULTITASKING) ÇOCUKLARIN ÖĞRENME STİLLERİNİ NASIL DEĞİŞTİRİYOR?
BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN GÖZÜNDEN ÖĞRENCİLERİMİZİN PISA MATEMATİK BAŞARISI
tedmem 2017 Mayıs - Haziran Bülteni
SELÇUK ŞİRİN İLE GÜNCEL EĞİTİM SORUNLARI ÜZERİNE
BENİ ÖĞRENCİ OLARAK GÖRMEDEN ÖNCE İNSAN OLARAK GÖRÜN
TIMSS’DE ORTAYA KONAN EĞİLİMLER: 1995-2015
DAVOS 2017’DE GELECEĞE HAZIRLIK
BİLGİSAYAR TABANLI TESTE GEÇİŞ PISA’NIN EĞİTİM SIRALAMASINI NASIL DEĞİŞTİRİR
NEDEN DİK TEMEL HARFLERLE YAZI ÖĞRETİMİ?
tedmem 2017 Mart - Nisan Bülteni
1 file(s) 897.95 KB
tedmem 2017 Ocak - Şubat Bülteni
DOÇ. DR. MUSTAFA KEMAL BAYIRBAĞ İLE EĞİTİM POLİTİKALARI ÜZERİNE
2025 YILINDA ÖĞRETMENLİK
tedmem Kürsü: İLBER ORTAYLI – “EĞİTİM, LİYAKAT, SİYASET”
BİTKİ HÜCRELERİ KÖŞELİ DEĞİL MİYDİ?
EFENDİLER VE KÖLELERİ
OKUL YOLU GÜVENLİĞİ
ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRÜ DOÇ. DR. SEMİH AKTEKİN İLE ADAY ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ ÜZERİNE
ÜSTÜN YETENEKLİLER VE GERÇEKLİK
ANAOKULLARI, İLKOKUL BİRİNCİ SINIFLARA MI DÖNÜŞTÜ?
MİT: GRUP ÇALIŞMASI ZAMAN KAYBIDIR VE İYİ ÖĞRENCİLERİN CEZALANDIRILMASIDIR
MİT: IQ TESTLERİ HAYAT BAŞARISINI YORDAMAKTADIR
IV. ULUSLARARASI EĞİTİM FORUMU TÜRKİYE’NİN GELECEĞİNE İNANIYORUZ: GELECEĞİ OKUYORUZ
1 file(s) 880.89 KB
DOÇ. DR. MUSTAFA YAVUZ İLE EĞİTİMDE ÖZERKLİK ÜZERİNE
EV ÖDEVİ VE MİZAÇ
VAKIF YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK TASLAĞI’NA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİMİZ
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ: YETİŞTİRME SÜRECİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER
HAYAT NASIL? 2015
ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİ VE OKUL ÖZERKLİĞİ ÜZERİNE
BİR BAKIŞTA EĞİTİM 2015
OKULLAR, ÖĞRENCİLERİN FARKLI DÜŞÜNME YETENEĞİNİ BESLEYEBİLİR Mİ?
1 file(s) 819.22 KB
ANAYASA MAHKEMESİ’NİN DERSHANELERİN KAPATILMASINA YÖNELİK GEREKÇELİ KARARINA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER
ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ’NDE YAPILAN DÜZENLEMELERE İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER
YAPAY ZEKA VE WATSON – I
EĞİTİMDE ÖZELLEŞTİRİLME VE PİYASALAŞMA
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÜZERİNE
GÜNAH KEÇİSİ TEKNOLOJİ Mİ?
NEDEN BİR ŞEYİ GOOGLE’DA ARAMAK YETERLİ DEĞİL?
1. ULUSLARARASI YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (IHEC) 2015
AKADEMİK YAYINCILIK VE DERGİCİLİKTE KALİTE POLİTİKALARI VE YÖNELİMLER ÇALIŞTAYI RAPORU
1 file(s) 863.14 KB
PASI SAHLBERG İLE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE
YÜKSEKÖĞRETİMDE ULAŞMAYI HAYAL ETTİĞİMİZ YER, DÜNYANIN GİDECEĞİ YER OLMAYABİLİR
SOL BEYİN/SAĞ BEYİN MİTİ
2015 TEOG TERCİH VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ ÜZERİNE TEDMEM GÖRÜŞLERİ
ULUSAL EĞİTİM PROGRAMI 2015-2022
ÖĞRENCİLERİ FARKLI OKUL TÜRLERİ İÇİN GRUPLANDIRMAK VE SEÇMEK, ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME MOTİVASYONLARINI ETKİLER Mİ?
AKADEMİK YAYINCILIK VE DERGİCİLİKTE KALİTE POLİTİKALARI VE YÖNELİMLER ÇALIŞTAY RAPORU
Dünyada var olduğu gibi ülkemizde de dergicilik alanında yaşanan sorunların çözülmesi ve potansiyel sorunların önlemesine yönelik çalışmaların hız kazanması adına yayın hayatına devam eden Eğitim ve Bilim Dergisi ile birlikte 16 Ekim 2014 tarihli “Akademik Yayıncılık ve Dergicilikte Kalite Politikaları ve Yönelimler” Çalıştayı düzenlenmiştir.
İki oturumdan oluşan çalıştayın sabah oturumunda, genel çerçevenin çizilmesi amacı ile Prof. Dr. Yaşar Tonta, Prof. Dr. Metin Balcı, Prof. Dr. Şener Büyüköztürk ve Yrd. Doç. Dr. Kaan Öztürk sunumlarını gerçekleşirdi. İkinci oturumda ise, yaklaşık 40 akademisyenin katılımı ile bir çalıştay düzenlenmiş ve akademik yayıncılık ve dergicilikte kalitenin artırılması için tartışmalar yürütüldü.
Tüm paydaşlara ışık tutması ve politika çalışmalarına yön verebilmesi için TEDMEM tarafından raporlaştırılan bu çalışmaya, yakın bir tarihte web sitemizden ulaşabilirsiniz.
EĞİTİM ATLASI 2014-2015
TEDMEM tarafından ilki iki yıl önce yayınlanan Eğitim Atlası serisinin ikincisi için çalışmalarımızı sürdürmekteyiz. Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK istatistiklerinin yanı sıra, PISA 2012 verilerine de yer verilecek olan Eğitim Atlası 2014-2015’de harita ve grafiksel gösterimlerle eğitim verileri bir araya toplanacak.
Eğitim göstergelerinin yıllar bazında izlenebilirliğini sağlamak amacıyla hazırlanan Eğitim Atlası 2014-2015 raporuna yakın bir tarihte web sitemizden ulaşabilirsiniz.
2015 Mayıs – Haziran
1 file(s) 903.86 KB
KAN TESTİ, ZEKA TESTİ
YÜKSEKÖĞRENİMDE DÖNÜŞÜM İHTİYACI
DÜNYA BANKASI’NIN “TÜRKİYE’NİN DENEYİMLERİ” RAPORU ÜZERİNE EĞİTİM ODAKLI BİR DEĞERLENDİRME
ÖĞRENCİLERİNİZE ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ NASIL ÖĞRETİRSİNİZ?
102 YIL ÖNCE ISPARTALI HAKKI’NIN İSTANBUL’DA EVLADINA KALİTELİ OKUL ARAYIŞ MACERASI
19. MİLLİ EĞİTİM ŞÛRASINA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER
ÖĞRETMEN GÖZÜYLE ÖĞRETMENLİK MELEĞİ
DÖNÜŞEN SİYASET VE GENÇLİK
ÇOCUKLARLA İLETİŞİM KURMA SANATI: OYUN TERAPİSİ TEKNİKLERİ
1 file(s) 533.67 KB