Download "Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır."
2 ÖĞRENME STILI NEDIR? Öğrenme stilleri her bir öğrencinin yeni ve zor bilgiyi öğrenmeye hazırlanırken, öğrenirken ve hatırlarken farklı ve kendine özgü yollar kullanmasıdır. Her öğrencinin en iyi öğrendiği yol, kendi öğrenme stilidir. İyi veya kötü öğrenme stili yoktur ve hiçbiri diğerinden üstün değildir.
4 Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır.
5 GÖRSEL AĞIRLIKLI ÖĞRENENLER Gördüklerini ve okuduklarını hatırlarlar. Resimlerle ve sözcüklerle düşünmeye yatkındırlar. Kitap kurdu olmaya müsaitler. Yüzleri iyi hatırlarlar.
6 İşittiklerini uzun müddet bellekte tutamazlar. Yazılı olmayan bilgiyi algılayamayabilirler. Karmaşık ve karışık ortamlarda huzursuz olurlar. Dağınıklığa ve düzensizliğe tahammülsüzdürler.
7 İŞİTSEL AĞIRLIKLI ÖĞRENENLER İşittiklerini hatırlarlar. Yazarken konuşmayı severler. Müzik hatırlamalarını kolaylaştırır. Pek çok kişi için bir anlam ifade etmeyen ses, ritim, melodi onların pek çok şeyi hatırlamalarını sağlar. Dersin ahenkli ve melodik bir ses ile anlatılmasını isterler. Yabancı dil dersine yatkındırlar.
8 Okumaktansa dinlemeyi tercih ederler. Öğretmenin ahenkli telaffuzu öğrenmelerini kolaylaştırır. Uzun anlatımlarda bile anlatılanların içerisinde kaybolmazlar. Konuşmayı severler.
9 KINESTETIK / DOKUNSAL Yapılanı hatırlarlar. Dokunma ve hareket önemlidir. Oyunlara bayılırlar. Dokunarak anlam çıkarmaya çalışırlar. Rahat giyinmeyi severler. Dans etmeyi, koşmayı, yüzmeyi severler Laboratuar ortamlarında çok başarılıdırlar.
10 Konuşulanları ve görüleni hatırlamakta zorlanırlar. Okumakta zorlanırlar. Okumayı sevmezler. Yazım hatası yaparlar. Farkında olmadan insanlara dokunmaya yatkındırlar.
11 PEKİ NASIL DERS ÇALIŞMALI?
12 GÖRSEL ÖĞRENCİ Yazarken, okurken renkli kalemler kullanmalı. Önemli konuların altını renkli kalemlerle çizmeli. Ders dinlerken not almalı. Anahtar sözcük kartları hazırlamalı. Bu kartlara kısa notlar yazmalı. Problem çözerken istenenleri, verilenleri farklı renkteki kalemlerle yazmalı.
13 Anahtar noktalar için kartlar hazırlayıp bu kartlara resim ve semboller çizmeli. Video ve bilgisayar programlarından yararlanmalıdır. Kitapların kenarlarına bir bakışta ona hatırlatacak sembol ve resimler koymalıdır. Bu durum konuları kolay hatırlamasında yardımcı olacaktır.
14 İŞİTSEL ÖĞRENCİ Çalışma grupları oluşturularak ya da çalışma arkadaşı bulunarak çalışılmalı. Bu şekilde en uygun öğrenme sağlanır. Konular yüksek sesle tekrar edilerek okunmalı. Kendi sesini ses kaydedicilere kaydederek sonrasında dinleyerek çalışmalı. Akılda tutulması gereken (tarih,isim,formül) konular için melodik tekrar kullanılmalı.
15 Önemli konu ve talimatları yüksek sesle okuyup tekrar etmeli. Problemleri kendi sözcükleriyle ifade etmeli. Bilgisayar üzerinde ses kayıtları yapması ve bunları daha sonra sınavlara hazırlanırken kullanması iyi bir öğrenme yöntemi olabilir.
16 KİNESTETİK ÖĞRENCİ Çalışırken elinde kitap ya da çalışma kartları ile yürüyebilir, hareket edebilir, yüksek sesle okuyabilirler. Çalışırken kendi istediğiniz yerde ve şekilde çalışmanıza izin verilebilir. Bir şeyler anlatacağınız zaman ayağa kalkabilir ve tüm vücudunu kullanarak anlatabilme özgürlüğünün olması faydalı olabilir.
17 Yeni bir konu öğrenirken oturmak zorundaysanız, elinizde bir şey olmasına izin verilebilir.(kalem, silgi, vb) Derse başlamadan önce konsantre olabilmek için ön hazırlık yapılmalı. Dikkat dağıtıcı her şey ortadan kaldırılmalı. Çünkü sizin dikkatiniz çabuk dağılır. Yazım kurallarına dikkat etmeksizin işittiklerini hatırlaması için sürekli kısa notlar tutulmalı Laboratuar çalışmalarına fazlaca zaman ayrılabilir. Drama, canlandırma ve mimiklerle yapılan anlatımlar çok kalıcı olur.
18 Geometrik cisimlerin görüntülerine bakmaktansa, maketlerini ellerine alıp incelemek çok daha etkili bir öğrenme sağlar. Bu öğrenciler hareketli olduklarından çalışırken sık sık ara verebilirler. ( kısa bir tur atıp tekrar dersin başına oturmak )
19 !!EN İYİ ÖĞRENME YOLLARI!!
20 GÖRSEL ÖĞRENCİ Not alarak Liste yaparak ÖĞRENİR Öğrenilecek bilgileri okuyarak Bir gösteriyi izleyerek Kitaplardan, video filmlerden ve baskılı materyallerden yararlanır.
21 İŞİTSEL ÖĞRENCİ Yüksel sesle anlatım yaparak, Bir öğretmeni dinleyerek, Grup tartışması yaparak, ÖĞRENİR. Ayrıca ders çalışırken alçak seste fon müziği dinlemek bu öğrencilerde etkili olabilir.
22 KİNESTETİK ÖĞRENCİ Canlandırma yaparak, Taklit yaparak, Gezerek, Deney yaparak, Dokunarak ÖĞRENİR. Konuyla ilgili müze ve tarihi yer ziyaretleri ile bu öğrenciler çok kalıcı öğrenmeler gerçekleştirir.
23 THOMAS EDISON UN BIR SÖZÜ VAR
24 BAŞARININ %1 i YETENEK %99 u ALINTERİDİR.
25 FATİH İLKOKULU REHBERLİK SERVİSİ