Download "Doğal sayıları karşılaştırarak, sembol kullanarak büyükten küçüğe yada küçükten büyüğe sıralama,"
2 Sayfa 2 TÜRKÇE Atatürk, temasından dinleme metni ve serbest okuma metinleri okutularak etkinlikleri yapıldı. Tema sonu çalışmaları üzerinde duruldu. Hayal Gücü, temasında bulunan Ağacım, Eskiyen Masallar, Rüyalarımız, Kuyruklu Yıldız ile Sincap metinleri sesli ve sessiz okutuldu. Metinlere ait 5N1K çalışmaları yapıldı. 23 Aralıkta 4. sıradaki Hayvanlar temasına giriş yapılmıştır. Dinleme, okuma, konuşma ve yazma kuralları üzerinde duruldu. Okuma sırasında vurgu ve tonlamalar üzerinde duruldu. Hece konusu üzerinde çalışmalar yapıldı. Yapılarına ve anlamlarına göre sözcükler üzerine çalışmalar yapıldı. Yazar etkinliğimizde; Öğrencilerimiz, Sayın Toprak IŞIK ile buluştu.
3 Sayfa 3 MATEMATİK Üç basamaklı doğal doğal sayıları; Okuma ve yazma, Basamak adları, basamak ve sayı değerlerini gösterme, Doğal sayıları karşılaştırarak, sembol kullanarak büyükten küçüğe yada küçükten büyüğe sıralama, 100 içinde 6 şar, 7 şer, 8 er ve 9 ar ileriye doğru sayma, Bir örüntüdeki kuralı bulma ve örüntüyü genişletme, Tek ve çift doğal sayıları gösterme, 20 ye kadar olan Romen rakamlarını okuyup yazma çalışmaları yapıldı. Eldesiz ve eldeli toplama işlemi yapmaya başlandı.
4 Sayfa 4 HAYAT BİLGİSİ Okul Heyecanım temasından; Atatürk ün öğrenim hayatı, Bilinçli tüketici olma, Nasıl daha iyi öğreniriz? Trafik kuralları, Tanımadığımız insanların olumsuz davranışları karşısında neler yapmalıyız? Arkadaşlarımızın güvenini kazanma konuları çeşitli etkinliklerle birlikte açıklandı. Tema sonu çalışmaları yapıldı. Benim Eşsiz Yuvam, temasına giriş yapıldı. 24 Kasım Öğretmenler Günü, Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası kutlandı. FEN BİLİMLERİ Maddeyi niteleyen temel özellikler Bazı maddelere dokunmanın, koklamanın ve tatmanın tehlikeleri, Maddelerle çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini alma ve önemi, Maddeleri halleri ve özellikleri konuları deneylerle birlikte açıklandı. Çevremizdeki Işık ve Sesler temasından ışığın görmedeki rolü üzerinde duruldu.
5 Sayfa 5 İNGİLİZCE Kasım ayında etkinliklerimiz Fun with English in Costumes partimiz ile başladı. Partimizde 3. Sınıf öğrencilerimiz İngilizce şarkılar eşliğinde dans ettiler. Aynı zamanda Bingo, Scrabble, Word Web, Pictureka ve Twister oyunlarıyla İngilizce konuşmanın tadına vardılar. Tüm bu etkinliklere aktif olarak katılan öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz çok eğlendiler. Star of the Week uygulamamızda İngilizce derslerinde başarılı olan öğrenciler her hafta sonu ödüllendirildi. Öğrencilerimiz Tongue Twister (İngilizce tekerlemeler) ezberleyerek sınıfta söylediler. Yeni Yıl için posterler hazırladır ve yeni yıldan beklentilerini İngilizce ifade ettiler. Cambridge Penfriendship projesi kapsamında 3. Sınıf öğrencilerimiz Outer Space (Uzay) temalı mektuplar yazdılar ve uzayla ilgili hayal güçlerini kullanarak bunu mektuplarına aktardılar. Spelling Bee yarışmasının büyük finali yapıldı ve 3-A sınıfı öğrencimiz Ali Karakuş yarışmayı 1.likle tamamladı. Öğrencilerimiz Öğretmenler Günü nde I m a Barbie Girl adlı şarkıyı dans gösterisiyle güne renk kattılar. Öğrencilerimiz Good at / Bad at konusunda hangi alanda iyi hangi alanda da kötü olduklarını İngilizce ifade ettiler.
6 Sayfa 6 OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER Atatürk Koşusu düzenlendi. Koordinasyon ve esneklik çalışmaları yapıldı. Çeşitli koşu yarışmaları ile eğitsel oyunlar oynatıldı. Yakar Top Turnuvası yapıldı. Temel cimnastik duruşları ve oturuşları öğrenildi. REHBERLİK Öğrencileri hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını kullanarak kendilerini ifade etmelerini sağlamak amacı ile ; Hikayeyi Değiştir etkinliği yapıldı. Etkinlikte öğrenci hikayeleri kendi istekleri doğrultusunda tamamlayarak, sınıflarında paylaşımlarda bulundular. Yeni Yıl Çalışması yapıldı.
7 Sayfa 7 GÖRSEL SANATLAR Öğrencilerimizle kış, yeni yıl süsleme ve resimleri yaptık. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade etmelerini sağladık. MÜZİK İstiklal Marşı çalışmaları yapıldı. Doğru nefes ve uzatmalara dikkat edildi. Sesimizi nasıl düzgün çıkarabileceğimize yönelik ses çalışmaları yapıldı. Bütün müzik türleri dinletilerek öğrencilerin duygu ve düşünleri öğrenildi. Mustafa Kemal Atatürk ile ilgili türküler ve marşlar dinletilip söylenmeye çalışıldı. Melodikada nasıl tekniklerle nasıl doğru çalınacağına yönelik çalışmalar yapıldı. Dizek üzerinde kalın Do notasından ince Do notasına kadar yazılı ve sözlü çalışmalar yapıldı. Dizek üzerinde notalarla bona ve solfej çalışmaları yapıldı. İzindeyiz Ata m adlı marşımız çalışıldı.
1/A 1/B HAYAT BİLGİSİ ÜNİTE: OKUL HEYECANIM
1/A 1/B HAYAT BİLGİSİ ÜNİTE: OKUL HEYECANIM - Fiziksel Özelliklerim - Yüzümüz Ne Anlatıyor? - Yapabildiklerim, Hoşlandıklarım - Planlı Yaşam - Çantamdakiler - Günlük Bakımımız - Nerede? - Okulumuzun Kuralları