Günümüzde dünyada en yaygın kullanılan psikiyatrik tanı sınıflandırma sistemi olan DSM IV-TR’deki tanımlamasına göre öğrenme bozukluğu zekâsı normal ya da normalin üstünde olan bireylerin, standart testlere göre, yaşı, zekâ düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda, okuma, matematik ve yazılı anlatım düzeyinin beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanısı konan bir bozukluktur. Temel olarak üç/dört tür özgül öğrenme güçlüğü vardır:
1. Okuma Bozukluğu (disleksi),
3. Matematik Bozukluğu (diskalkuli)
4. Sözel Olmayan Öğrenme Bozukluğu
- Disleksisi olan çocuklar genellikle okulda başarısız, ama zekâları normal çocuklardır.
- Bu çocuklar p’yi d, d’yi b yazabilir, bir kelimeyi oluşturan harflerin sırasını hatırlayamayabilir, "çini"yi "için" diye okuyabilirler.
- Genellikle ödevlerini tahtadan alamazlar, kaybederler, kitaplarının yerini unuturlar,
- eşyalarını kaybederler, içinde bulundukları yılı, günü ve mevsimi karıştırabilirler.
- Bu çocuklar kalabalık sınıf ortamında daha zor öğrenirler.
- Bu çocuklar, bir cümle ya da fikrin ortasından başlayabilirler ya da bir cümlenin ortasında durabilirler.
- Kelimeleri yüksek sesle okurken harfleri ve heceleri atlayabilirler ya da ekleyebilirler