2019 LGS de Rize'de 1.Olan ,Genel Sıralamada Türkiye'de 4. Olan Şehit Şuayip Seferoğlu İHO'ya Ceza
2016-2017 eğitim-öğretim yılında hizmete açılan Şehit Şuayip Seferoğlu İmam Hatip Ortaokulu Bakanlığın vermiş olduğu kararla Rize Anadolu İmam Hatip Lisesi'nin bünyesinde katılmış oldu.
2019 LGS sınavında resmi okullar arasında birinci olan okulumuz 3 yıldır idaresi, öğretmeni, öğrencisi ve velisi ile ciddi bir çaba ve gayretin sonucu olarak bu noktaya geldi.
İlimizin LGS sınavında Türkiye 4. olması nasıl önemli ve değerli ise Okulumuzun Rize'de birinci olması ve bu başarıya katkı sağlaması aynı derecede değerliydi. Takdir edilmesi ödüllendirilmesi gerekirken maalesef Okulumuz, öğretmenlerimiz, velilerimiz ve Okul müdürümüz âdeta cezalandırıldı.
'İlgi Kanunun 3. maddesinde; "İlköğretim kurumlarının ilkokul ve ortaokul olarak bağımsız okullar halinde kurulması esastır. Ancak imkân ve şartlara göre ortaokullar, ilkokullarla veya liselerle birlikte de kurulabilir." hükmü yer almaktadır.'
• Aynı bina içerisinde ilkokul ile ortaokulun veya ortaokul ile lisenin birlikte bulunması durumunda, okul giriş çıkış kapıları ile bahçe gibi ortak kullanım alanlarının öğrencilerin yaş seviyeleri dikkate alınarak imkânlar dâhilinde düzenlenmesi sağlanacaktır.
• İmam-hatip ortaokullarının bağımsız ortaokul olarak kurulmasına öncelik verilecek, bunun mümkün olmadığı durumlarda imam-hatip liseleri ile birlikte kurulabileceklerdir.
Ancak bu durumda imam hatip ortaokulu öğrencileri ile imam hatip lisesi öğrencilerinin okul giriş çıkış kapıları ile bahçe gibi ortak kullanım alanlarının öğrencilerin yaş seviyeleri dikkate alınarak imkanlar dâhilinde düzenlenmesi sağlanacaktır.'ifadeleri yer almaktadır.
Okulumuzun birleştirilmesinde dayanak gösterilen kanunda "ilkokul ortaokulların ayrı kurulması esastır" derken istisna olan "şartların uygun olmaması durumunda ilkokul ve liselerin bünyesinde kurulabilir" ifadesi gerekçe yapılmak şartıyla 2016 -2017 yılında bağımsız olarak kurulan Okulumuzun birleştirme kararı alınmıştır.
İlimizde ikili Eğitim yapan Şevket Yardımcı Kurtuluş ve Çay okulları bu madde gerekçe gösterilerek ilk ve ortaokullar olarak ayrıştırılarak tekli eğitime geçirilirken yine aynı maddeye istinaden akademik ve performansıyla eğitim kalitesiyle kendisini ispat etmiş olan Şehit Şuayip Seferoğlu İmam Hatip Ortaokulunun akademik başarısı ve öğrenci profili düşük olan Rize Anadolu Erkek İmam Hatip Lisesinin bünyesine alınması tam bir garabet örneğidir.
Bu birleşme kararıyla Öğrencisini Şehit Şuayip Seferoğlu İmam Hatip Ortaokulu'na veren Veli ve özgür iradesiyle Şehit Şuayip Seferoğlu İmam Hatip Ortaokulu'nu tercih eden öğretmenlerimizin iradesi hiçe sayılmıştır.
Akademik başarısı ve eğitim politikası ile kendisini kanıtlamış ve rize eğitimine ciddi anlamda katkı yapan Şehit Şuayip Seferoğlu İmam Hatip Ortaokulu ödüllendirilmesi gerekirken maalesef cezalandırılmıştır. Burada biz şunu sormak istiyoruz. Rize'de eğitimin başarısı ve kalitesi artırılmak istenmiyor mu?
İlgi Kanunun 3. maddesinde; "İlköğretim kurumlarının ilkokul ve ortaokul olarak bağımsız okullar halinde kurulması esastır.
• İmam-hatip ortaokullarının bağımsız ortaokul olarak kurulmasına öncelik verilecek," ifadeleri yer almaktadır.
Bu açıdan binanın fiziki imkanları iki okul olmaya müsaittir.
Yine iki okulu birleştirmeye gerekçe olarak gösterilen "aynı binada eğitim yapmaları" ifadesi ise yanlış yönlendirme ve bilgi eksikliğinden kaynaklanmaktadır. İmam Hatip Kompleksi yapılırken mimari olarak ortaokul-lise veya kız-erkek okulu olabilecek şekilde planlanmıştır. Okul kompleksi 2 ayrı bloktan oluşmakta bloklar arası geçiş kapatıldığı zaman iki okulun birbiriyle hiçbir bağlantısı kalmamaktadır. Bakanlıkça onaylı Okul projesinde iki ayrı müdür odası 2 müdür yardımcısı odası 2 öğretmen odası 2 ayrı kantin A Blokta lise için fizik-kimya-biyoloji labaratuvarları B Blokta ise ortaokul için fen-görsel sanatlar-bilişim-teknoloji ve tasarım odası şeklinde mimari olarak planlanmıştır. Okulumuzda iki ayrı bahçe girişi iki ayrı okul öğrenci girişi bulunmaktadır. Okulun bir bloğu ortaokul olabilecek şekilde diğer bloğu ise lise olabilecek şekilde planlanmıştır. Bahçenin ufak bir mimari detayla pedegojik olarak lise ve ortaokul öğrencisini ayırabilecek şekilde planlanabilir.
Nihayetinde bu bina iki ayrı okul olacak şekilde tasarlanmıştır. Bu gerçek dururken sanki iki okul aynı binada eğitim görüyormuş gibi bir algı oluşturarak bunu iki okulun birleştirilmesine gerekçe yapmak doğru değildir.
Okulumuz 15 Temmuz'da şehit olan Şehit Şuayip Seferoğlu'nun ismini taşımaktadır. Ülkesi için kendini feda etmiş olan bir şehidin isminin ortadan kaldırılması da yine yapılan uygulamanın ne kadar yanlış olduğunu göstermektedir.