12 Ekim 2018 - Cuma 16:53 Bu haber 1392 kez okundu
Başarı Koleji’nde Rehber Öğretmeni Tuğba Erdiç Tok tarafından 5 ve 6.sınıf öğrencilerine bireysel gelişimlerini desteklemek amacıyla atölye çalışmaları düzenlendi. Atölye çalışmaları yaş gruplarının gelişim özellikleri dikkate alınarak oluşturuldu.
Öğrencilerin oyun ile içselleştirdiği eğitim ve öğretim sürecinin oldukça keyifli ve verimli geçtiğini ifade eden Rehber Öğretmen Tuğba Erdiç Tok, “Drama Atölye çalışmalarımızda, yaşayarak öğrenme hedeflenmekte. Drama çalışmalarının ayrıca; iletişimde zorlanan, sosyal yetersizlikler yaşayan, kendisini kolay ifade edemeyen, topluluk karşısında sıkılan çocuklara da yararlı olduğu gözlemlendi.” dedi.
Drama, eğitim ve öğretimde yeni̇ bir oluşumdur. Ezbere dayalı bir eğitim çocuğun zihinsel gelişimini̇, araştırmasını, paylaşmayı öğrenmesini̇ engeller. Drama ise, çocuğu geliştiren yetiştiren başlı başına bir eğitim alanıdır. Aynı zamanda yaratıcılığı geliştiren etkili̇ bir yöntemdir.
Drama yoluyla sanatsal kültürel eğitim verilerek öğrencide sanat eğitimi̇ ve kültürel birikim sağlanır. Drama öğrencinin yaratıcılığını geliştirir. Sosyalleşmeyi̇ ve sosyal öğrenme sürecini̇ destekler. Kişiliğini̇ güçlendirir ve açık bir kimlik kazandırır.
Drama bir grup sanatıdır. İçinde çoklu iletişim biçimleri̇ bulunur. Eğitimde dramada seyirci̇ veya oyuncu aynı kişilerden oluşur. Yaratıcı ve çağdaş bireyler yetişmesini̇ sağlar.
Özgür, bağımsız, kendini̇ rahatça ifade edebilen öğrencilerse imgelerinin ve yaratıcılığın sınırlarını zorlayabilir. Drama, tüm grubun katılımıyla yapılabildiği gibi̇ küçük gruplarla da oynanabilir.
Etiketler: Öğrencilere, atölye, çalışmaları,