2011 YILI ULUSLARARASI EĞİTİM - PDF
Download "2011 YILI ULUSLARARASI EĞİTİM"
1 2011 YILI ULUSLARARASI EĞİTİM Konu: Orman ve Su İşleri Bakanlığı, Çölleşme ve Erozyonla Mücadele Genel Müdürlüğü (ÇEM) ve Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TIKA) ile işbirliği içerisinde yürütülen ve BM Çölleşme ile Mücadele Sözleşmesi (UNCCD) sekretaryası tarafından akredite edilen Arazi Rehabilitasyonu/Çölleşme ile Mücadele ve Ormancılık Konulu Bölgesel İşbirliği projesi kapsamında yapılan 2011 yılı eğitim programı. Eğitimin Adı: Tohum ve Fidan Üretim Tekniklerinin Geliştirilmesi konulu uluslararası eğitim toplantısı. Tarih: 31 Ekim 4 Kasım 2011, Türkiye. Açıklama: Bu yıl düzenlenen eğitim programlarına 22 (Arnavutluk, Afganistan, Pakistan, Suriye, Filistin, Senegal, Etiyopya, Sudan, Bosna-Hersek, Makedonya, Karadağ, Kosova, Moldova, Ukrayna, Gürcistan, Azerbaycan, Türkmenistan, Kazakistan, Kırgızistan, Tacikistan, Özbekistan ve Moğolistan) ülke davet edilmiş ve 14 ülkeden 26 kişi tarafından katılım sağlanmıştır. Eğitimin açılış konuşmasında, Çölleşme ve Erozyonla Mücadele Daire Başkanı Erdoğan ÖZEVREN, bunun bir eğitim programı değil bilgi paylaşımı olduğunu, bu programların gelecek yıldan itibaren genişletilerek devam edeceğini, ülkelerden proje teklifleri beklediklerini belirtmiştir yılında çölleşme konusunda çalışan sivil toplum örgütlerini Türkiye de toplayacaklarını ve halkın çölleşmeyle mücadele ile ormancılık konusunda katılımın nasıl olabileceği tartışılacak ve hazırlanacak olan sonuç bildirgesini dünyaya ilan edeceklerini ifade etmiştir.
2 Eğitim programı; bir gün teorik, iki gün pratik uygulamalar olarak gerçekleştirilmiş ve ardından bir gün değerlendirme yapılmıştır. Eğitimin ilk günü; Orman Genel Müdür Yardımcısı Yunus ŞEKER, Türkiye deki Fidancılık ve Fidan Üretimi konusunda; Süleyman Demirel Üniversitesinden Yrd.Doç.Dr. Nevzat GÜRLEVİK, Bitki Besleme konusunda; Orman Mühendisi Bilgen PERK, Fidan Üretim Teknikleri konusunda; Orman Mühendisi Hazin Cemal GÜLTEKİN, Kurak ve Yarı-kurak Mıntıka Ağaçlandırması için Tohum ve Fidan Üretimi ve Kullanımı konusunda; Şube Müdürü Fatma YILDIZ, Sözleşmeli Fidan Üretimi ve Kooperatifçilik konusunda sunumlarda bulunmuşlardır. Bunun yanısıra katılımcılar da kendi ülkelerine ait deneyimlerini paylaşmak üzere sunum yapmıştır. Eğitimin ikinci gününde Eskişehir Fidanlığı nda Şube Müdürü Belkıs DİNÇ ve Fidanlık Mühendisi Bilgen PERK eşliğinde gezilmiştir. Eskişehir Fidanlığı nda soğuk hava depolarında tohumların nasıl muhafaza edildiği incelenmiştir.
3 Diğer yandan tohum çıkarma işlemleri yerinde görüldükten sonra kaplı üretim teknikleri hakkında bilgi alınmıştır. Ardından seralar gezilerek türlerine göre fidanlar incelenmiştir. Eğitimin ardından misafirler Eskişehir Bilim Sanat ve Kültür Parkı ile Cam Müzesini gezdiler. Eğitimin üçüncü gününde ise Manisa fidanlığı gezilmiştir. Burada tüplü fidan yetiştirme teknikleri yerinde görülmüştür. Ardından özel bir fidanlık ziyaret edilmiş ve burada tüplü fidan yetiştirme ve aşılama teknikleri uygulamalı olarak gösterilmiştir.
4 Eğitimin son gününde değerlendirme ve kapanış toplantısı yapılmıştır. Toplantıda Genel Müdürümüz Sayın Hanifi AVCI nın konuşmasının ardından her ülkeden bir katılımcı eğitim programı hakkındaki görüşlerini dile getirmiştir. Katılımcılar, program hakkındaki memnuniyetlerini aktarırken bir sonraki eğitim programı için önerilerde bulunmuşlardır. Ardından sertifika töreni yapılmıştır. Sertifika töreninde öncelikle Genel Müdürümüz Sayın Hanifi AVCI her ülkeden birer katılımcıya sertifikalarını takdim etmiştir. Diğer katılımcıların sertifikalarını ise törene katılan İzmir Orman Bölge Müdürü İbrahim AYDIN, İzmir Orman Bölge Müdür Yardımcısı Ahmet ERSOY, Manisa Çevre Yönetimi Şube Müdürü Gülcan KARASERÇE ve Manisa Ağaçlandırma Şube Müdürü Fatma YILDIZ tarafından verilmiştir.
5 Ayrıca eğitim programlarının son gününde proje koordinatörleri tarafından gerek sözlü gerekse anket yöntemi ile eğitim genel bir değerlendirmesi yapıldı. Değerlendirmelerde eğitimin çok yoğun ancak çok faydalı olduğunu teorik anlatımlar ile arazi çalışmalarının birbirini tamamladığını, Türk uzmanlar tarafından işlerin doğru teknik ve düzenli bir biçimde yapıldığı, yeni bilgiler ve teknikler öğrenmenin yanısıra yeni insanlarla tanışmanın da olumlu katkı sağladığı ve bu eğitimlerin düzenli olarak tekrar edilmesini istediklerini ifade etmişlerdir. Ayrıca katılımcılar arasında gelecekte de iletişimin sürmesinin tecrübelerin paylaşımı açısından faydalı olacağını belirtmişlerdir. Eğitim sonucunda yapılan anket ve değerlendirme sonuçlarına göre; Eğitimin yeni bilgiler kazanmak, yeni teknikler öğrenmek ve yeni insanlarla tanışmak açısından çok faydalı olduğu, Eğitimin arazi çalışması ile birlikte yapılmasının çok etkin sonuçlar verdiği, Türkiye deki uzmanlar tarafından işlerin ne kadar doğru teknik ve düzenli bir şekilde yapıldığının görülmesi, Eğitimlerin bundan sonrada sistematik olarak düzenlenmesi gerektiği, Eğitimin amacına ulaştığı ve çok şeyler öğrenildiği, Ülke sunularının bilgi paylaşımı açısından faydalı olduğu, Katılımcıların öğrenmiş olduğu bilgileri geri döndüklerinde işlerinde kullanabilecek olduğu.
6 Katılımcılar aşağıdaki konularda eğitim istediklerini ifade etmişlerdir: Toprak koruma, Kırsal kalkınma, Su hasadı, Çölleşme ile mücadele, Doğal kaynakların yönetimi, Ağaçlandırma eğitimi, Küresel ısınma ile mücadele, Sulama teknikleri, Biyoçeşitlilik. Anket sonuçları; Hazırlanan ankete 8 adet seçmeli ve iki adet yorum sorusu sorulmuş ve seçmeli sorularda çok zayıf, zayıf, iyi ve çok iyi seçenekleri konulmuş. Seçmeli sorularda aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır. Eğitimciler: %75 çok iyi, %25 iyi Çevirmenler: %70 çok iyi, %30 iyi Otel: %40 çok iyi, %60 iyi Ulaşım:%25 çok iyi, %75 iyi Kursun konuları: %70 çok iyi, %30 iyi Eğitim Yerinin Seçimi: %70 çok iyi, %30 iyi Anket sonucu hakkında yapılan değerlendirme sonucunda katılımcıların %70 inden fazlası kursun çok iyi ve faydalı olduğu tespit edilmiştir. Katılımcılar Tarafından Belirlenen Eksiklikler: Eğitim grubunun iki farklı lisan konuşması, Arazi çalışmalarının uzak bölgelerde seçilmesi, Sunuların İngilizce olmaması, Eğitim duyurularının katılımcılara daha önceden iletilmemesi, Eğitim programının daha önceden iletilmemesi, Eğitim süresinin yeterli olmadığı, en az 10 gün olması gerektiği,
7 Sonuç: Orman ve Su İşleri Bakanlığı; Çölleşme ve Erozyonla Mücadele Genel Müdürlüğü ve Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı tarafından ortaklaşa düzenlenen 2011 yılı eğitim programı başarı ile tamamlanmıştır. Yukarıda ifade edildiği üzere katılımcılar eğitimleri özelikle uygulamalı olmasından dolayı çok faydalı bulmuşlardır. Belirlenen temel eksiklikler ise eğitimin bazı ülkelerin katılımcılarına geç haber verilmesi, eğitim grubunun farklı iki lisandan oluşmasından dolayı iletişim aksaklığına yol açması ve eğitim süresinin kısıtlı olması olarak tespit edilmiştir. Eğitim programının genişletilerek katılımcılar tarafından ifade edilen konularda devam edilmesinin çok faydalı olacağı, belirtilen küçük eksiklerin gelecek yıllarda giderilmesinin eğitimin başarısına olumlu katkı sağlayacağı düşünülmektedir.