ZORUNLU EĞİTİMDE ALMANYA ÖRNEĞİ | Abdullah Işık Kişisel Blog Sayfası
← ABDULLAH IŞIK —– PORTRE
YÖNETİCİLİKTE MİZAHIN GÜCÜ →
ZORUNLU EĞİTİMDE ALMANYA ÖRNEĞİ
Posted on Eylül 21, 2013 by ABDULLAH IŞIK
Nihat Ercan, öğrenimini hem Türkiye’de ve hem de Almanya’da yaptıktan sonra, Almanya’da değişik okullarda 32 yıl Almanca ve Türkçe öğretmenliği yapan bir eğitimci.
4+4+4’e yönelik gelişmeleri çok yakından izliyor.
Tartışmalarda, özellikle Almanya örneği öne çıkartılmasına karşın, konunun uzmanı olmayanlar tarafından, çok yanlış bilgiler verildiğini söylüyor.
Bu yüzden, hiç üşenmeden oturup,
“Hem yetkililer ve hem de kamuoyu aydınlanabilsin“ diye tüm sistemi bizler için özetlemiş:
6 yaş bitince okul başlıyor Almanya‘da.
Federal Anayasa ya da bir başka federal yasa tarafından düzenlenmez, federe devletlerin
nedeniyle, federe devletlerin anayasalarıyla ve yasalarıyla düzenlenir.
Ancak Almanya Anayasası’nın 7. maddesine göre, “Tüm okullar devletin denetimindedir”.
Alman Anayasa Mahkemesi’nin kararıyla da, bu yetkinin kullanımı, eyaletlere verilmiştir.
Okullardaki seçmeli din derslerine katılmayı belirleme yetkisi de, yine Alman Anayasası’na göre ana-babalara tanınmıştır.
Din dersi seçmelidir, veli isterse çocuğu din dersine katılır.
Velinin bu özgür kararından sonra, bu derse öğrencinin katılması ve ders notu alması yükümlülüğü vardır.
Bundan ötürü bu derse “seçmeli/zorunlu” ders denir.
Okullar, ayrıca, din dersine alternatif dersler de sunarlar.
Almanya’da okula gitme yükümlülüğü,
“Genel Okul Yükümlülüğü” ve
“Meslek Okulu Yükümlülüğü”
“Genel Okul Yükümlülüğü”,
tüm çocuklar için 6’ncı yaşın bitiminde başlar,
9 tam yıl sürer.
Burada dördüncü sınıfa kadar olan ve
“Temel Okul” (Grundschule)
olarak adlandırılan bölümden sonra öğrenciler iki yıl boyunca “Gözleme/Yönlendirme” (Beobachtung/Orientierung Stufe)
basamağı denen 5. ve 6. sınıflarda ders alırlar ve daha sonra başarı durumlarına göre
7’nci sınıflarına başlarlar.
Lise, Türkiye’deki gibi son 3-4 yıl olarak anlaşılmamalıdır, 7-13, 9-13. sınıfları içine alır,
son üç yılına
lise üst basamağı (Gymnasielle Oberstufe)
Bu üçlü okul sistemi yanında, bir de
denen okul türü vardır ki bu Türkiye’deki ilköğretim okuluna benzer ve yukarıdaki üçlü okul sistemine alternatif olarak sunulmuştur.
Örneğin Hamburg ve S-Holstein eyaletlerinde okullar ikili bir yapıya kavuşturuldu.
Semt okulu ve lise adlarıyla.
Her iki okul türünde de öğrenciler birlikte eğitim alıyorlar ve yüksek okullara gidebilme diploması alabiliyorlar.
Ancak Almanya’da tüm okul türlerinde,
Genel Okul Yükümlülüğü (zorunluluğu),
en az 9 tam yıl olarak korundu.
Mesleki eğitim 9. sınıftan sonra Almanya’da Meslek Okul Yükümlülüğü ise öğrencilerin en az 9 tam yıllık okulu bitirmelerinden sonra 16 yaşından itibaren başlar.
9 veya 10 tam yıllık okuldan sonra, üst okul basamaklarına
(Sekundar- bereich. II, Türkiye’de öngörülen son 4 yıllık orta öğretim okulları)
gitmeyen öğrenciler, meslek okullarına ya da ikili (dual) meslek öğrenimlerine başlarlar ve genelde üç yıl, meslek öğrenimi sonuna değin bu okullarda derslere giderler, işyerlerinde uygulama eğitimi alırlar ve meslek okulu yükümlülüğünü 12 yıl sonra bitirirler.
Din dersleri seçmelidir.
Tüm ülkelerde olduğu gibi Almanya’da da, eğitim sistemi, kendini sürekli sorguluyor ve yeniliyor.
Ve bizdeki gerginlikler hiç yaşanmıyor!..