BALIKESİR-BANDIRMA EDİNCİK İLKOKULU - PDF
Download "BALIKESİR-BANDIRMA EDİNCİK İLKOKULU"
1 BALIKESİR-BANDIRMA EDİNCİK İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI
4 İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM A- OKULUN ADI B- ADRESİ C- İLETİŞİM BİLGİLERİ D- AMAÇLARI E- SEVİYESİ F- ÖĞRENİM ŞEKLİ G- OKUTULAN YABANCI DİL H- KİTAPLIKTAKİ KİTAP SAYISI II. BÖLÜM A- OKULUN TARİHÇESİ B- OKULUN ÖZELLİKLERİ C- OKULA GİRİŞ İÇİN ÖZEL ŞARTLAR D- OKUTULAN SEÇMELİ DERSLER E- AKADEMİK VE SPORTİF ÖĞRENCİ BAŞARILARI III. BÖLÜM A- OKULUN BİNA DURUMU 1- Binanın Özellikleri 2- Dershaneler 3- Laboratuvar 4- Okul ve Sınıf Kitaplığı 5- Atölye Durumu 6- Depo-Ambar-Arşiv 7- Çok Amaçlı Salon B- SPOR SALONU C- idare ODALARI D- DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILMIŞ YERLER IV. BÖLÜM A- PERSONEL ve ÖĞRENCİ DURUMU 1- İdareci Sayısı 2- Öğretmen Sayısı 3- Memur ve Hizmetli * Eğitim Öğretim Yılı Personel Listesi B- NORM KADRO * Norm Kadro Dağılımı * Sayısal Olarak Okulun Yönetici-Öğretmen Durumu * Sınıflara Göre Öğrenci Sayıları * Zümre Öğrenci Sayıları * Taşımalı Öğrenci Sayısı V. BÖLÜM A- OKULUN SORUNLARI B- OKUL BİNASI İLE İLGİLİ SORUNLAR C- ÖĞRETMEN, YÖNETİCİ İHTİYAÇ-FAZLALIĞI D- DİĞER PERSONELİN SAYISI İLE İLGİLİ SORUNLAR E- ÖĞRENCİ DEVAM-DEVAMSIZLIĞI İLE İLGİLİ SORUNLAR
5 I. BÖLÜM Kurumun adı EDİNCİK İLKOKULU Adresi Yenice Mahallesi Okul Sokak No: 10 Telefon ve faks / Amaçları Öğretim şekli Müdürü Okutulan yabancı dil Okulumuz, Balıkesir ili Bandırma ilçesi Edincik Mahallesi nde bulunmakta, Anasınıfı ve ilkokul sınıflarını bünyesinde bulunduran okulumuz köklü bir geçmişe sahip kurumdur. Okul çağındaki çocuklarımızın cinsiyet gözetilmeksizin, T.C. Anayasasının eğitimle ilgili hükümleri,1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, İlköğretim Kurumları yönetmeliği doğrultusunda eğitimöğretim görmelerine yardımcı olmak, onları ortaöğretim kademesindeki çeşitli okullara hazırlamaktır. Gündüzlü Veli MEŞE İngilizce Kütüphane kitap sayısı 522 Personel Sayısı 17 Öğrenci Sayısı 170 Kurum kodu Kurumun internet sitesi adresi Kurumun elektronik posta adresi
6 II. BÖLÜM A- OKULUMUZUN TARİHÇESİ Edincik te yıllarında O zamanki adı Rüştiye Mektebi olan 6 yıl eğitim veren okullar bulunduğu bilinmektedir yılına kadar hizmet veren Rüştiye Mektepleri yerine 1924 yılında birisi Kümbet Mahallesinde diğeri de şimdiki okulumuzun bulunduğu alanda olmak üzere iki tane ilkokul açılmıştır yılında Kümbet mahallesinde bulunan okulun yıkılması üzerine okul sayısı teke düşmüştür yılında Edincik İlkokulu na 5 yeni derslik eklenerek derslik sayısı 10 a çıkarılmıştır. Bu yıllarda nüfusun hızlı artması nedeniyle 1966 yılında 4 yeni derslik daha ilave edilmiş, bunun da yeterli olmaması üzerine 1968 yılında ikili öğretime geçilmek zorunda kalınmıştır yılında 18 Eylül İlkokulunun açılmasıyla tekrar tekli öğretime dönülmüştür. 14 Eylül 1990 tarihinde Edincik İlkokulu Edincik Ortaokulu yla birleşerek Edincik İlköğretim Okulu adını almıştır. Edincik Ortaokulu olarak bilinen okulumuzun bahçesindeki eski bina ise 1956 yılında temelleri atılmış ve 1958 yılında eğitime başlamıştır yılında adı Edincik Celal BAYAR Ortaokulu olarak değiştirilen adı 1960 yılında tekrar Edincik Ortaokulu na dönüştürülmüştür yılında aynı binada Edincik Lisesi açılmış ve 1988 yılına kadar hizmet vermiştir. Edincik İlköğretim Okulu 1994 yılında Taşıma Merkezi haline dönüştürülmüş, Çinge, Bezirci, Çarık, Orhaniye, Beyköy, Hıdır, Şirinçavuş köyleri, 1998 yılından sonra da Misakça Köyünde bulunan okullar kapatılarak okulumuza taşınmaya başlanmıştır. Derslik ihtiyacı nedeniyle 1998 yılında yeni binanın yapımına başlanmış öğretim yılında 16 derslikli yeni bina hizmete girmiştir kapsamında İlkokul-ortaokul olarak ayrılmıştır. Edincik İlkokulu daha önceden ek bina olarak kullanılan binada ve ortaokulun 3. katında eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.
7 B- OKULUN ÖZELLİKLERİ Gündüzlü C- OKULA GİRİŞ İÇİN ÖZEL ŞARTLAR Yok D- OKUTULAN SEÇMELİ DERSLER Yok E- AKADEMİK VE SPORTİF ÖĞRENCİ BAŞARILARI Okulumuz sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerde imkânlar ölçüsünde başarılar elde etmiştir.
8 III. BÖLÜM B- OKULUN BİNA DURUMU 1- Binanın Özellikleri Okulumuzda eğitim öğretim faaliyetleri, daha önceden ek bina olarak kullanılan B blokta ve A bloğun 3. katında gerçekleştirmektedir. 2- Dershaneler 3- Laboratuvar Laboratuvarlar ortaokul ile ortak kullanılmaktadır. A blok 1. katında 1 adet Bilişim Teknolojileri Laboratuvarı ve 1 adet Fen ve Teknoloji Laboratuvarı bulunmaktadır. 4- Okul ve Sınıf Kitaplığı Kütüphane ortaokul ile ortak kullanılmaktadır. Kütüphanede 522 adet kitap bulunmaktadır. Ayrıca sınıf kitaplıkları oluşturularak, öğrencilerin seviyelerine uygun kitaplara ulaşmaları kolaylaştırılmış olup böylece okuma alışkanlığı kazanmaları teşvik edilmiştir. 5- Atölye Durumu Okulumuzda atölye yoktur. Ortaokul ile ortak kullandığımız 1 adet Teknoloji Tasarım Sınıfı oluşturulmuştur. 6- Depo-Ambar-Arşiv Ortaokul ile ortak kullandığımız 1 adet Evrak Odası bulunmaktadır. 7- Çok Amaçlı Salon Ortaokul ile ortak kullandığımız 200 kişilik Çok Amaçlı Salon bulunmaktadır. Gösteri, sunum, tiyatro ve toplantı amaçlı kullanılmaktadır. C- SPOR SALONU Ortaokul ile ortak kullanılan 1 adet Spor Salonu mevcuttur. D- İDARE ODALARI Okulumuzda 1 adet Müdür Odası, 1 adet Müdür Yardımcısı Odası ve ortaokul ile ortak kullandığımız 1 adet Öğretmenler Odası, 1 adet Hizmetli Odası bulunmaktadır. E- DİĞER SOSYAL FAALİYETLER İÇİN AYRILMIŞ YERLER Okulumuzda diğer sosyal faaliyetler için ayrılmış özel bir yer yoktur. Sosyal faaliyetler Çok Amaçlı Salonumuzda yapılmaktadır.
9 BİNA KULLANIM DURUMU ve PLANLAR Okulumuzda eğitim öğretim faaliyetlerini A VE B blokta gerçekleştirmektedir. İki binada betonarmedir. Pafta: 16 Parsel: 8458 Yüzölçümü: 5790 m² Bina Taban Alanı: A blok 676,6 m² B blok 536 m² OKUL PLANI A BLOK 3. KAT PLANI B BLOK KAT PLANI
10 BİNA KULLANIM DURUMU BİRİM SAYI AÇIKLAMA DERSLİK 9 ANASINIFI 2 LABORATUVAR 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta KÜTÜPHANE 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta BİLGİSAYAR ODASI 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta MÜDÜR ODASI 1 MÜDÜR YARDIMCISI ODASI 1 MERMUR ODASI 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta ÖĞRETMENLER ODASI 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta EVRAK ODASI 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta ÇOK AMAÇLI SALON 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta YEMEKHANE 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta SPOR SALONU 1 Ortaokul ile ortak kullanılmakta TUVALET 17
11 IV. BÖLÜM A- PERSONEL ve ÖĞRENCİ DURUMU Personel İsim Listesi Sıra No Adı Soyadı Görevi / Branşı Açıklama 1 Veli MEŞE Okul Müdürü 2 Sercan NAYIR Müdür Yardımcısı 3 Canan GÜLER 1/A Sınıfı Öğretmeni 4 Günnur YALÇIN 1/B Sınıfı Öğretmeni 5 Meral ÇOMAK 2/A Sınıfı Öğretmeni 6 Murat ÖZKAN 2/B Sınıfı Öğretmeni 7 Özlem ÇELİK 3/A Sınıfı Öğretmeni 8 Ferda DUMRUL 3/B Sınıfı Öğretmeni 9 Elif ASAR 3/C Sınıfı Öğretmeni 10 Ayşe SOYSAL 4/A Sınıfı Öğretmeni 11 SEÇGİN ÇALIK 4/B Sınıfı Öğretmeni 12 Pelin BARKA Anasınıfı Öğretmeni 13 Dilek ABDİOĞLU Anasınıfı Öğretmeni 14 Nermin TARI İngilizce Öğretmeni 15 Mustafa SELÇUK Sınıf Öğretmeni 1- İdareci Sayısı 1 Müdür 1 Müdür Yardımcısı 2- Öğretmen Sayısı 10 Sınıf Öğretmeni 2 Okul Öncesi Öğretmeni 1 İngilizce Öğretmeni 3- Memur ve Hizmetli 2 Hizmetli 1 Kaloriferci
12 EDİNCİK İLKOKULU SINIF-ŞUBE ÖĞRENCİ SAYILARI
13 EDİNCİK İLKOKULU TAŞIMA KAPSAMINDAKİ ÖĞRENCİ SAYILARI TAŞINAN MAHALLE SINIFLAR Araç Plaka / Şoför Adı 1/A 1/B 2/A 2/B 3/A 3/B 3/C 4/A 4/B TOPLAM BEYKÖY * 10 S OLCAY PİRMAN BEZİRCİ 10 S TARIK ÇİMEN ÇARIKKÖY ** 10 S BİROL ALPAY ÇİNGE 10 S HASAN ÇIRAK HIDIRKÖY 10 S CANER ALTINTAŞ MİSAKÇA 10 S AHMET ERTAN ORHANİYE ** 10 S BİROL ALPAY ŞİRİNÇAVUŞ * 10 S OLCAY PİRMAN TOPLAM
14 V. BÖLÜM A- OKULUN SORUNLARI 1. Mahalli imkânlarla giderilemeyen kalorifer tesisatı sorununun giderilmesi gerekmektedir. 2. A. Blok 3. kat sınıf kapılarının değiştirilmesi gerekmektedir. 3. A blok binasının dış cephesinin boyanması gerekmektedir. B- OKUL BİNASI İLE İLGİLİ SORUNLAR sisteminden dolayı okulumuzda hem ilkokul hem ortaokul bulunmaktadır. Okulumuz A bloğunun giriş ve 1 ve 2. katları ortaokul olarak hizmet vermektedir. A blok 3. kat ise ilkokul olarak hizmet vermektedir. Ayrıca ilkokulu ilave olarak B blok dâhil edilmiştir. İlkokul ve ortaokul ayrı binalar olarak hizmete sunulursa daha sağlıklı olacaktır. C- ÖĞRETMEN, YÖNETİCİ İHTİYAÇ-FAZLALIĞI Bir adet norm fazlası sınıf öğretmenimiz bulunmaktadır. Okulumuz taşıma merkezi olduğu için rehber öğretmen normu verilirse veya görevlendirme yapılırsa rehberlik faaliyetleri daha sağlıklı ve daha yararlı şekilde yürütülecektir. D- DİĞER PERSONELİN SAYISI İLE İLGİLİ SORUNLAR Hizmetli personele ihtiyacımız bulunmaktadır. Okulumuz memuru olması durumunda çalışmalarımız çok daha verimli olacaktır. E- ÖĞRENCİ DEVAM-DEVAMSIZLIĞI İLE İLGİLİ SORUNLAR Devamsızlığın konusunda velilerle iletişim halinde olunarak önlenmesine çalışılmaktadır. Ayrıca e-okuldan uyarı mektupları gönderilmektedir. ADEY kapsamında devamsızlıkla ilgili yapılması gerekenler yapılmaktadır. Ancak; Yapılan tüm çalışmalara rağmen zaman zaman devamsızlık konusunda okulumuz sıkıntılar yaşamaktadır. Bunun nedeni olan konular şunlardır. 1. Bazı velilerin mahallemizde bulunan tavukhanelerde çalışmasından dolayı öğrenciyi eve başka bir iş için tutmaları, 2. Taşıma bölgelerinden gelen öğrencilerin özellikle bahar aylarında ev yâda tarla işleri sebebiyle okula gönderilmemeleri, 3. Öğrencilerin çeşitli sebeplerle okula gelmeme ve vaktini internet kafeler gibi yerlerde geçirme durumları, 4. Velilerin uyarılara gereken hassasiyeti göstermemesi ve çocuklarının okula düzenli devam etmesi için onları teşvik edici olmamaları.
T.C ARHAVİ KAYMAKAMLIĞI M.N.G. İlkokulu Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2012-2013
T.C ARHAVİ KAYMAKAMLIĞI M.N.G. İlkokulu Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : 2012-2013 OKUL MÜDÜRÜ : Kenan ÖZŞAHİN HAZIRLANDIĞI TARİH : 03.10.2012 1.BÖLÜM A.OKULUN ADI :MNG İLKOKULU B.ADRESİ
BRİFİNG DOSYASI 2015 2016 2 3 İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM A- OKULUN ADI B- ADRESİ C- İLETİŞİM BİLGİLERİ D- AMAÇLARI E- SEVİYESİ F- ÖĞRENİM ŞEKLİ G- OKUTULAN YABANCI DİL H- KİTAPLIKTAKİ KİTAP SAYISI I- OKUL MÜDÜRÜ