Eğitim ve yine eğitim - Murat KUTER - Bursa Hakimiyet
Aklın kullanılmadığı durumlarda insanlar içgüdüleri ve duyguları ile hareket eder. Bu da tarafsızlıktan uzak bir durum olduğu için irrasyonel yani akıldışıdır. Akıldışı durumlarla yapılan hareket ve eylemler insana, ailesine, çevresine ve içinde yaşadığı topluma zarar verir. Burada temel sorun insanın eğitim düzeyi veya eğitim seviyesi dediğimiz diplomalar bütününün varlığı veya yokluğu değildir. Burada temel sorun eğitim düzeyi ve diplomalar bütünü ne olursa olsun insanın rasyonel yani akılcı davranış sergilemesi, eylemlerini akıl üzerine kurgulamasıdır.
Sonuçta bu ülkemize 15 Temmuz darbe girişimi adı altında kara bir leke bırakmış ve de şehitlerimiz, gazilerimiz olmuş, ülkemizin yurtdışındaki itibarını zedelemiş, devletin ve tüm kurumlarının yurtiçindeki güvenirliliğini adeta ayaklar altına almıştır. Bu acı deneyim bize çağdaş, laik, bilime dayalı bir eğitim sisteminin içine dogma katıldığında tehlikenin ne oranda büyük olabileceğini göstermiştir