ERKEN MÜZİK EĞİTİMİ – Gümüş Nota Ankara Müzik Kursu
Erken Müzik Eğitimi Ankara
Alman besteci ve müzik eğitimcisi Carl Orff ve dansçı Gunild Keatman tarafından dans ve müzik eğitimi temel alınarak geliştirilmiş olan, müzik, dans, drama, konuşma ve hareket temelleri üzerine kurulmuş bir öğretim tekniğidir.
Orff – Schulwerk, insanın yaratıcılığını ortaya koymasına zemin hazırlayan, oyun biçimindeki öğretim yöntemleri ile çocukların kendi keşfettikleri ve üretimini gerçekleştirdikleri çalgılarla birlikte en doğal çalgıları olan ses ve bedenlerini kullanarak ritimler üretmesini sağlar. Bu ritimler başlangıcı ve sonu olan küçük formdaki ezgilere dönüşür. Sonraki çalışmalarda Orff çalgıları ile bu ezgiler gruplama biçimi ile düzenli ve daha uzun soluklu ezgilere dönüşür.
Orff çalışmaları her yaşta insanın içlerinden geldiği gibi ritmi hissedip, müzik yapmasına, dans etmesine, doğaçlama yapmasına olanak tanıyarak, kendilerini özgürce ifade etmesini sağlar. Bu sayede insana tüm sanatsal alanları kombine ederek, eşit ve aktif katılımla öğrenme, keşfetme, deneme ve yaratma ortamı sunan bir eğitim gerçekleşir.
Erken Müzik Eğitimi Çalışmalarının İçeriği
Off çalışmalarının içeriğinde beden hareketleri, konuşmalar, konuşmaların ritimlendirilmesi, bu ritimlerin müzik haline gelmesi ve tüm bu araçların bir dizi yaratıcı sürecin sonunda sunumu(paylaşımı) yer alır.Bu sürecin her aşamasında vazgeçilmez olan en önemli şey oyundur. Çalışmalarda kullanılabilecek birçok çalgı, müzik ve hareket oyunları bulunmakta olup bu oyunların nasıl ve ne zaman kullanılacağı dersin o günkü hedeflerine göre Orff eğiticisi tarafından belirlenir. Çelik üçgen, ritim çubukları, zil, timpani, ksilafon, marakas, kastanyet, tef ve davul en çok kullanılan Orff çalgıları arasındadır.
Erken Müzik Eğitimi'nin Faydaları
Erken Müzik Eğitiminde Orff-Schulwerk'in Rolü
4-6 yaş grubu çocuklarda erken müzik eğitimi ile enstrüman eğitimine başlamadan önce çocuğa müzik sevgisini kazandırmak, ortamda güvenli hissetmesini sağlamak ve temel müzik eğitimine hazır hale getirmek hedeflenir. Orff tekniği ile eğitim oyunlarla çocuğun ritmi, müziği hissederek ve içselleştirmesi sağlanarak gerçekleşir. Bu da çocuğun müzik eğitiminde dinleyen değil aktif katılımcı olarak rol almasını sağlar.